Индивидуальное консультирование как метод педагогической поддержки личностного развития ребёнка (60,00 руб.)

Адаптационные проблемы в свете психологии и медицины Индивидуальное консультирование как метод педагогической поддержки личностного развития ребёнка Фаина КЕВЛЯ, профессор кафе дры педагогики Вологодского государственно го педагогичес кого универси тета, доктор психологических наук Настоящая статья продолжает презентацию разработанной профессором Ф.И. Кевля модели целостного психологопедагогического сопровождения труд ного ребёнка, которая предусматривает диагностику, прогнозирование и опере жающую поддержку его личностного развития в образовательном процессе. <...> В настоящем материале будет представлен ещё один аспект заявленной модели, посвящённый индивидуальному консультированию как методу педагогической поддержки личностного развития детей. <...> Независимо от то го, как эти специалисты себя называ ют (психологи, психотерапевты, пси хиатры, социальные педагоги, класс ные воспитатели, тьюторы, консуль танты медикопсихологопедагогичес кой и социальной службы, специалис ты отдела кадров и т.п.), все они вы полняют психотерапевтическую рабо ту, и у каждого из них существует свой подход к установкам клиента. <...> Мой опыт работы учителем начальных классов, воспитателем школыинтерна та, практическим психологом в общеоб разовательной школе, педагогомпсихо логом в медикопсихологопедагогичес КОРРЕКЦИОННОРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2’2013 Фаина Кевля. <...> Индивидуальное консультирование как метод педагогической поддержки. ком центре, преподавателем педагогики и психологии в педагогическом универ ситете позволяет сформулировать пред ставление о консультировании как пси хотерапевтической работе специалиста, которая всё более утверждается в тео рии и практике воспитания как «мяг кая» педагогическая технология. <...> Социальный педагог должен быть го тов помимо материальной, медицин ской, юридической помощи предло жить и консультативную <...>