ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКА — Чтобы в шахматы и в шашки Играли черепашки! <...> Теоретическая часть урока (10 минут) Ключевые слова можно выделять как из стихотворений, так и из расска зов, отрывков текстов. <...> *СЛАЙД 7* На Руси большой любовью народа всегда пользовался жаворонок. <...> К этому дню пекли жаворонков из тес та. <...> Этот текст о том, что на Руси народ очень любил жаворонков и каждую весну ждал их прилета. <...> Домашнее задание Дома подберите по два слова, проанализировав которые, можно было бы синтезировать из них новые слова так, как мы это делали с вами в начале сегодняшнего урока. <...> Урок 5 Библиотеки как источник информационных ресурсов (урокэкскурсия) Цель урока: знакомство с городской детской библиотекой и ее подразде лениями. <...> Ознакомить с подразделениями библиотеки, изучить назначение каж дого из них; 2. <...> Рассмотреть назначение читательского билета, читательского форму ляра, книжного формуляра; 132 Методические разработки уроков для учащихся вторых классов 3. <...> Сегодня наше занятие будет проходить в непривычном для вас месте — городской детской библиотеке. <...> Мы сюда пришли для того, чтобы более подробно познакомить ся с назначением и правилами пользования библиотекой. <...> ) Теоретическая часть урока (15 минут) Ребята, как вы считаете, что такое библиотека? <...> Библиотека — это место, где собираются, хранятся и выдаются во вре менное пользование различные источники информации. <...> Первая библиотека появилась на Руси давнымдавно, в незапамятные времена, еще когда книги переписывались от руки и каждая книга стоила очень дорого. <...> Библиотека с давних времен являлась хранилищем бумажных источников информации. <...> Давайте вспомним, что относится к бумажным источникам информации? <...> Но в насто ящее время в современной библиотеке хранятся и всевозможные электрон ные источники. <...> Это фильмы на DVD и CDдисках, аудиокниги, электрон ные энциклопедии, электронные учебники. <...> Кроме того, каждая современ ная библиотека <...>