(«Два жадных медвежонка», «Три толстяка», «Три медведя», «12 месяцев», «Белоснежка и 7 гномов»… <...> Побеждает та команда, которая соберет больше мелких предметов (пуговицы, орехи и т.п.) <...> , воспитатель дошкольного подразделения ГБОУ СОШ № 1344 ВЫРАСТИМ ЦВЕТЫ САМИ Исследовательский творческий долгосрочный проект Ц ЕЛЬ: развивать познавательный интерес детей средствами исследовательской деятельности, формировать осознанное отношение к объектам живой природы (на примере изучения жизни цветов). <...> Задачи: вызвать интерес к окружающему миру, сформировать реалистические представления о природе; активизировать внимание, память детей, развивать творческое и логическое мышление; обогащать словарный запас, развивать связную речь; сформировать навыки работы в команде. <...> Цикл занятий разработан для средней группы (5 лет) дошкольного подразделения. <...> Приведем в качестве примера ряд этапов проекта. <...> Вступительная беседа с детьми о смене времен года, о роли почвы, воды, тепла, света и воздуха, которые так необходимы растениям, цветам. <...> Поразмышлять с детьми на тему: «Что случиться с цветком, если не будет… (воды, солнца, почвы и т.д.) <...> ?». Объяснить детям, что зимой семена спят под снежным покрывалом, а с наступлением весны, когда землю начинает пригревать солнышко, они просыпаются и начинают прорастать. <...> Внутри каждого зернышка прячется зародыш цветка – будущее взрослое растение. <...> Рассмотреть с детьми семена разных цветов, которые отличаются друг от друга размером, формой, цветом – бархатцы, настурция, ноготки, агератум. <...> Семена разные и цветы из них вырастут разные – показать иллюстрации с изображением цветов. <...> Учитель ¹4'2014 Подвижная игра «Смена времен года» (под музыку П.Чайковского <...> Дети выбегают на ковер и кружатся под музыку «Зима». <...> Воспитатель накрывает детей большим покрывалом – семена спят (можно выключить свет). <...> Солнышко пригревает землю – включить свет, прошел первый весенний дождик – побрызгать детей водой и семена <...>