Работа над чтением и драматизацией литературных произведений, соответствующих возрастным особенностям учащихся младших классов, способствует развитию творческого воображения учащихся, расширению словарного запаса, развитию индивидуальных способностей, креативности, повышению их эмоциональной отзывчивости, стимулированию фантазии, образного и ассоциативного мышления, самовыражению, обогащению внутреннего духовного мира ученика. <...> Театрализованные игры можно рассматривать как моделирование жизненного опыта людей. <...> Именно в условиях игры тренируется способность взаимодействовать с людьми, находить выход в различных ситуациях, умение делать выбор. <...> На основе театрализованной деятельности можно реализовать многие задачи воспитания, развития и обучения. <...> В развитие коммуникативной компетенции вносит вклад использование скороговорок и поговорок. <...> Скороговорки помогают отрабатывать произношение и беглый темп речи. <...> Учитель располагает на доске определенные скороговорки и делит класс на две команды. <...> Каждый ученик должен иметь возможность проговорить скороговорку, так много раз, как он сможет, быстро и правильно, каждый правильный вариант произнесения приносит команде 1 очко. <...> Как только он делает ошибку, ход переходит к другой команде. <...> Примеры скороговорок: She sells sea-shells by the seashore. <...> Peter Piper picked a peck of pickled peppers. <...> Употребление поговорок также делает коммуникацию эмоциональнее: To kill two birds with one stone (Убить два зайца одним выстрелом). <...> Современное требование повышения коммуникативной компетенции школьников и, соответственно, необходимость совершенствования их филологической подготовки повышают статус предмета «Иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины. <...> Внеурочная работа способствует развитию и поддержанию интереса учащихся к иностранному языку, повышению уровня практических навыков говорения, воспитанию учащихся, расширению их кругозора, развитию творческих способностей <...>