психология тренировки и подготовки №3(38)/2015 ТАКТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА КАК ФАКТОР ДОСТИЖЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕШЕНИЯ ТАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РУКОПАШНОМ ПОЕДИНКЕ Дементьев В.Л. – д.п.н., профессор кафедры физической подготовки Московского университета МВД России им. <...> В.Я. Кикотя Малков О.Б. – к.п.н., доцент кафедры теории и методики единоборств РГУФКСМиТ Калашников К.П. – преподаватель кафедры физической подготовки Московского университета МВД России им. <...> В.Я. Кикотя Ключевые слова: тактическое мышление, боевые приемы борьбы, удары и броски, конфликтное взаимодействие, физическая подготовка курсантов МВД России. <...> Работа посвящена рассмотрению проблемы достижения эффективности применения курсантами боевых приемов борьбы в рукопашном поединке с правонарушителем за короткие сроки их обучения в образовательных организациях МВД России. <...> В статье предлагается решение данной проблемы на основе выявления достаточного (минимального) количества тактических умений применения боевых приемов борьбы (ударов и бросков) для полноценного ведения рукопашного поединка и задержания правонарушителей в типовых конфликтных ситуациях. <...> При этом рассматривается взаимосвязь тактических умений при решении тактических задач с использованием механизмов достижения успеха в процессе формирования тактического мышления для применения боевых приемов борьбы. <...> Важнейшим условием достижения победы в спортивных единоборствах является уровень развития тактического мышления спортсмена. <...> В то же время знание тактики ведения поединка будет фактором только умозрительным, если у спортсмена не сформированы тактические умения применения соревновательных действий. <...> It also examines the relationship between tactical skills when solving tactical problems using the mechanisms of achieving success in the process of formation of tactical thinking to the application of fighting techniques of struggles. менное воздействие на противника. <...> Особое значение имеют умения воздействия на психическую сферу <...>