Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине "Информатика и информационные технологии" (80,00 руб.)

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Якутская государственная сельскохозяйственная академия» Экономический факультет Кафедра «Математика и бизнес-информатика» Методические указания и контрольные задания Дисциплина «Информатика и информационные технологии» Направление 111900.62 Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация (степень) выпускника «бакалавр» Якутск – 2013г. <...> УДК 004 (075.8) ББК 32.97я3 Разработчик старший преподаватель Васильева Татьяна Ивановна Протокол заседания кафедры № 13 от 12.11.2013г. <...> Цели и задачи дисциплины Цель курса «Информатика и информационные технологии» - дать студенту – будущему ветеринарному врачу – основные сведения по информатике и вычислительной технике, научить использовать современные пакеты прикладных программ на уровне квалифицированного пользователя и обеспечить его необходимыми знаниями по статистической обработке биологической информации. <...> Данный курс преследует цель сформировать умение применять методы новых компьютерных технологий в различных сферах производственной и хозяйственной деятельности, изучение современных технологий и средств автоматизированного управления, практическое освоение информационных технологий в учебном процессе и применение этих технологий при обработке информации в различных сферах профессиональной деятельности. <...> Основные задачи курса заключаются в умении пользоваться основными офисными пакетами прикладных программ, предназначенными для обработки текстовой, табличной информации, баз данных (редакторы текстов, электронные таблицы, СУБД); формировании у студентов знания по информационным технологиям, развитию у студентов умения ориентироваться в Internet - технологиях, дать наглядное представление об основных принципах работы с электронными документами, средств подготовки презентаций <...>