130–135 DOI: 10.15372/PEMW20160121 ISSN 2224-1841 (print) © 2016 Federal State State-Funded Higher Institution Novosibirsk State Agrarian University Раздел IV ИННОВАЦИОННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ТРЕБОВАНИЕ ВРЕМЕНИ Part IV. <...> INNOVATIVE PROFESSIONAL EDUCATION AS A CALL OF THE TIMES ИНФОРМАЦИОННЫЙ ВЕКТОР В СОВРЕМЕННОМ ОТЕЧЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ VECTOR OF INFORMATION IN MODERN NATIONAL EDUCATION: PROBLEMS AND PROSPECTS УДК 37:004 И. Г. Борисенко Сибирский федеральный университет, Красноярск, Российская Федерация, e-mail: i. <...> Информационный аспект образования все в большей степени проявляет себя как ведущий, и это становится очевидным при рассмотрении инновационной роли информации. <...> Высшее профессиональное образование принимает оптимальный вид, если в его целостной структуре достигнуто динамическое равновесие двух основных процессов – функционирования и развития. <...> Принципиальное значение для понимания информационных тенденций в образовании современной России имеет исследование уровней инноваций (федеральный, региональный, муниципальный), которое также предполагает максимальное участие администрации, педагогов, учащихся, родителей как субъектов инновационного процесса. <...> Informatization of education is an instrument for development, modernization and improvement of educational system that — 130 — Борисенко И. Г. Информационный вектор в современном отечественном образовании: проблемы . <...> Vector of information in modern national education: problems and prospects образования проявляется также в тесной связи учебного и воспитательного процесса. <...> Информатизация образования является средством развития, модернизации, совершенствования всей образовательной системы, соответствующей информационному обществу. <...> Сложность исследования функциональных особенностей информации в образовательном процессе обусловлена противоречиями развития самого образования. <...> Подавляющее большинство современных проблем, связанных с формированием информационного общества являются комплексными и требуют для своего анализа междисциплинарного подхода, возникает необходимость более основательного <...>