75–79 DOI: 10.15372/PEMW20160111 ISSN 2224-1841 (print) © 2016 Federal State State-Funded Higher Institution Novosibirsk State Agrarian University ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТРАДИЦИОННОМ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ FURTHER TRAINING IN TRADITIONAL ARTS AND CRAFTS УДК 377.44 Л. В. Шокорова Алтайский государственный университет, Барнаул, Российская Федерация, e-mail: larazmei@mail.ru Аннотация. <...> В статье рассматривается проблема подготовки специалистов в области народного декоративно-прикладного искусства. <...> Особый акцент ставится на получении дополнительного профессионального образования в области традиционного искусства как для выпускников ссузов и вузов, так и для мастеров народного искусства, не имеющих образования в данной области, но достигших высокого профессионализма в определенном виде ремесла. <...> Характеризуются виды образовательных учреждений, реализующих направление «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы». <...> Определяются проблемные области, выраженные в необходимости повышения престижа и перспективности профессии в данной области, узкоспециализированной направленности содержания обучения в средних и высших учебных заведениях, введении платного сектора в образовательные учреждения данного профиля, сложности трудоустройства и отсутствии непрерывности образования. <...> Ключевые слова: народное традиционное искусство, художественное профессиональное образование, дополнительное образование, образовательные стандарты. <...> Дополнительное профессиональное образование в традиционном декоративно-прикладном искусстве // Профессиональное образование в современном мире. <...> The article explores the problem of training in the area of folk art and crafts. <...> The author puts special accent on further training of the students from vocational schools and higher institutions as well as the artisans of folk art who don’t have higher education in this sphere but very professional ones. <...> The article describes institutions engaged in training in “Arts and Crafts”. <...> Further training in traditional Arts and Crafts. <...> Художественное образование является важнейшей частью всей системы образования и направлено на сохранение духовных ценностей, историко-культурного <...>