НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ Системогенез детства: полипарадигмальный аспект А.А.Майер Аннотация. <...> Представлены основные позиции систематизации исследований детства в условиях полипарадигмальности и интеграции научного знания. <...> Определены предпосылки комплексного изучения детства с позиций этногенеза, социогенеза, культурогенеза и футурологии детства. <...> Актуальность системного представления детства в научной картине обусловлена существующей полипарадигмальностью научного знания, с одной стороны, и необходимостью систематизации исследований в области детства по основным компонентам генезиса и феноменологии детства — с другой. <...> Системогенез рассматривается нами как описание происхождения (этногенез), состояния (социогенез), существования в культуре (культурогенез) и дальнейшего развития (футурология) детства. <...> Системогенез детства определяет концептуальные позиции в осмыслении феномена детства как сложной, структурированной и организованной системы в совокупности взаимосвязанных компонентов. <...> К ним отнесены: детская популяция, отношения в среде сверстников, детско-взрослые отношения, роль детей в основных сферах жизни общества, социальные институты и их место в социализации детей, продукты детства (детская субкультура), отношение взрослых к детям. <...> В наших исследованиях представлена попытка систематизации научных представлений о детстве в контексте: феноменологии — установки на сущностное понимание детства, определение базовых свойств и характеристик данного процесса, максимально отражающих специфику, уникальность и своеобразие развития ребенка; гносеологии — ориентации на аргументированное и разностороннее познание детства в противоположность тенденциозному и зачастую продиктованному позицией взрослых взгляду на детей, их роль и место в жизни общества; онтологии — направленной на понимание истоков и источников детства, самого феномена детства как сложного и многомерного <...>