С.Р. Балуян, Технологический институт Южного федерального университета (г. Таганрог) История Развитие общества, экономики и образования требует пересмотра всего спектра учебных технологий в России, в том числе тестовых. <...> Однако традиционно применяемые средства педагогического контроля в России еще несовершенны. <...> Особенно остро нуждается в надежных измерительных средствах система языкового образования. <...> Одним из пулингводидактических тестов в США: тей решения данной проблемы является использование передового опыта и достижений стран со сложившейся развитой культурой тестирования. <...> Технологии тестирования в лингводидактике успешно применяются в Европе, Канаде, Израиле, Японии, Австралии, Новой Зеландии и других странах. <...> Однако ни в одном государстве лингводидактические тесты не получили такого широкого признания, Статья публикуется по рекомендации И.А. Цатуровой, доктора педагогических наук, профессора, заведующей кафедрой лингвистического образования Технологического института Южного федерального университета (г. Таганрог), заслуженного работника высшей школы Российской Федерации. <...> Американская тестология прошла большой и сложный путь, обрела самостоятельный статус, накопила богатейший материал, вошедший в мировую науку. <...> Знакомство с ее опытом и достижениями может помочь найти оптимальные пути решения проблем тестовых измерений в лингводидактике и в России. <...> В США выделение лингводидактической тестологии из общего комплекса методики обучения иностранным языкам как самостоятельной области началось в конце ХIХ века. <...> В 1875 году Гарвардский университет ввел вступипервые страницы МИРОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В 1878 году в средних школах был введен экзамен Нью-Йоркского cовета попечителей так называемый регентский экзамен (New York Regents Examination). <...> С самого начала он включал тест по французскому языку, который предполагал перевод французского текста на английский язык, перевод нескольких несвязанных <...>