МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ» В.К. Трофимов ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ Учебное пособие Ижевск ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА 2012 УДК 1(091)(075.8) ББК 87.3я73 Т 76 Учебное пособие составлено на основе Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. <...> Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № 4 от 30 мая 2012 г. Рецензенты: Ф.Н. Поносов – доктор философ.н., проф. <...> В данном учебном пособии изложен материал вузовского курса философии, относящийся к историко-философской проблематике. <...> ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ И ФРАНЦУЗСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ . <...> . . . . . . . . . . 283 8.2 Славянофильство и западничество как течения русской философской и общественной мысли. <...> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .347 4 ПРЕДИСЛОВИЕ В соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения целью изучения философии, неотъемлемой частью которой выступает историко-философская проблематика, является формирование у студентов, обучающихся по образовательным программам подготовки бакалавра и специалиста, следующих общекультурных компетенций, знаний, умений и навыков: В результате изучения учебной Содержание компетенции дисциплины обучающиеся должны: Знать (понимать, воспроизводить, объяснять) владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы содержание понятий «философия», «онтология», «гносеология», «аксиология», «диалектика», «истина», «человек» и др. основные философские проблемы <...>
История_философии.pdf
УДК 1(091)(075.8)
ББК 87.3я73
Т 76
Учебное пособие составлено на основе Федеральных государственных
образовательных стандартов высшего профессионального
образования.
Рекомендовано к изданию редакционно-издательским
советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № 4 от
30 мая 2012 г.
Рецензенты:
Ф.Н. Поносов – доктор философ.н., проф.
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
Г.М. Тихонов – доктор философ.н., проф.
ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова»
Т 76
Трофимов В.К.
История философии : учебное пособие / В.К. Трофимов.
– Ижевск : ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2012.
– 348 с.
В данном учебном пособии изложен материал вузовского
курса философии, относящийся к историко-философской
проблематике.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся
по программам подготовки бакалавра и специалиста,
а также всех заинтересованных читателей.
УДК 1(091)(075.8)
ББК 87.3я73
© Трофимов В.К., 2012
© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2012
Стр.2
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Глава I. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА . . . . . . . . . . . . . . .8
1.1 Философская мысль в Древней Индии.
Локаята. Джайнизм. Буддизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
1.2 Философия Древнего Китая.
Конфуцианство. Даосизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Глава 2. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31
2.1. Проблема первоосновы мира в греческой философии.
Фалес. Анаксимандр. Анаксимен. Гераклит. Демокрит. . . 33
2.2 Проблема человека в греческой философии.
Софисты. Сократ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.3 Философия Платона. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
2.4 Философская система Аристотеля . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2.5 Эллино-римский период античной
философии. Эпикуреизм. Стоицизм. Скептицизм. . . . . . . . 68
Глава 3. ФИЛОСОФИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ. . . . . . . . . . . . . . . . . 82
3.1 Общая характеристика и теоцентрическая ориентация
средневековой философии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
3.2 Средневековая патристика и средневековая схоластика.
А. Августин. Ф. Аквинский. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
3.3 Философия арабского Востока в Средние века.
Авиценна. Аверроэс. Аль-Газали. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
Глава 4. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ . . . . . . . . . .113
4.1 Антропоцентрический и гуманистический
характер философии Возрождения. Л. Валла.
М. Монтень. Н. Макиавелли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
4.2 Формирование новой картины мира
и натурфилософия Возрождения. Н. Коперник,
Г. Галилей, Н. Кузанский, Дж. Бруно . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
4.3 Протестантизм и реформация.
М. Лютер. Т. Мюнцер. Я. Бёме . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .132
Глава 5. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
И ФРАНЦУЗСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142
5.1 Особенности философии Нового времени.
Проблема научного метода: эмпирическая философия
Ф. Бэкона и рационалистическая философия Р. Декарта. .142
5.2 Философия французского Просвещения. Вольтер, Ж.-Ж.
Руссо, Д. Дидро, П. Гольбах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
3
Стр.3
История философии
Глава 6. НЕМЕЦКАЯ ФИЛОСОФИЯ
ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХVIII-ХIХ ВВ.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168
6.1 Философия И. Канта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169
6.2 Философская система Гегеля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .178
6.3 Антропологическая философия Л. Фейербаха . . . . . . . .188
6.4 Марксистская философия. К. Маркс. Ф. Энгельс . . . . . 196
6.5 Кризис традиционной формы философского знания.
Иррационалистическая философия
А. Шопенгауэра и Ф. Ницше . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .214
Глава 7. СОВРЕМЕННАЯ ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ . . . . . 230
7.1 Специфические особенности современной
западной философии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
7.2 Позитивизм и его современные формы.
О. Конт. Л. Витгенштейн. К. Поппер. Т. Кун. . . . . . . . . . . . .237
7.3 Прагматизм. Ч. Пирс. У. Джемс. Д. Дьюи. . . . . . . . . . . . 249
7.4 Экзистенциализм. М. Хайдеггер. Ж.-П. Сартр . . . . . . . 255
7.5 Психоаналитическая философия.
З. Фрейд. Э. Фромм. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .261
7.6 Социокультурный и философский
смысл постмодернизма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
Глава 8. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
8.1 Особенности и становление русской философии.
М.В. Ломоносов. А.Н. Радищев. П.Я. Чаадаев . . . . . . . . . . . 283
8.2 Славянофильство и западничество как течения
русской философской и общественной мысли.
А.С. Хомяков. И. В. Киреевский. В.Г. Белинский . . . . . . . . 292
8.3 Материализм в русской философии ХIХ в.
М.А. Бакунин. А.И. Герцен. Н.Г. Чернышевский.
И.М. Сеченов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
8.4 Русская религиозная философия.
Ф.М. Достоевский. В.С. Соловьев. Н.А. Бердяев . . . . . . . . . .314
8.5 Философия русского космизма. Н.Ф. Федоров.
К.Э. Циолковский. А.Л. Чижевский . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342
ОБ АВТОРЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .347
4
Стр.4