ИЗУЧЕНИЕ БИОСИНТЕЗА БЕЛКА В СВЯЗИ С СОЗРЕВАНИЕМ И СТАРЕНИЕМ ПЛОДОВ ЯБЛОНИ (90,00 руб.)

J-2.60H , На правах рукопяоя. ш м в д в аияддин МАХМУД ОГЛЫ ИЗУЧЕНИЕ БИОСИНТЕЗА БЕЛКА В СВЯЗИ С СОЗРЕВАНИЕМ И СТАРЕНИЕМ ПЛОДОВ ЯБЛОНИ' 0 9 . <...> * » " Ученый секретарь Специалиаиросзьного с:орета кандидат биоло.'мч.наук (У *' 197?. г . j - л^с) ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность проблемы.,Расшифровка биохимической;сущности процессов созревания и старения плодов представляет большую тео ретическую и практическую ценность. <...> ' Одним из О С Н О Е Н Ы Х биохимических исследований, которые могут пролить свет на выяснение механизмов, лежащих в основе процессов созревания и старения,, является изучение биосинтеза белка в его ре гуляции на разных стадиях развития плодов. <...> В этом отношении осо бенно большое значение приобретают исследования"биосинтеза индиви дуальных белков, в частности* ферментных,участвующих в ключевых процессах созревания и старения. <...> Однако, биосинтез белка в плодах изучен очень слабо и явля ется одной из важных и актуальных проблем. <...> Поскольку биосинтез белка в субэпидер— мальных тканях плодов яблони практически не был изучен,задачи ра боты сводились к следующему: .. <...> .. : . - Подобрать оптимальные условия включения ^^-лейцина в бе лок для исследования биосинтеза белка в субэпидермальных тканях яблок и модифицировать элелтрофоретичесяое изучение биосинтеза ин дивидуальных белков применительно в плодам яблони. <...> - Исследовать биосинтез общего белка,в том числе, раствори мых и структурных белков, на разных-стадиях созревания а старения яблок,- • • - ±. <...> •'•-_- Исследовать влияние этрела и гидрела - синтетических ре гуляторов роста,-на созревание плодов, биосинтез белков и каликФермента, для выяснения взаимосвязи между этими процессами. <...> Подучены новые экспериментальные" данные, свидетельствующие об усилении биосинтеза белка в период созревания яблок. <...> Впервые.исследован биосинтез растворимых и струк турных белков у плодов яблони. <...> Показано,что при созреиании <...>