Методические указания к лабораторным работам по учебной дисциплине «Информационные системы и технологии» (190,00 руб.)

Лабораторные работы связаны с изучением принципов построения информационных систем и технологий, их классификации, архитектуры и направлены на приобретение практических навыков использования современных информационных систем и наиболее распространенных классов информационных технологий. <...> 6 Лабораторная работа № 2 – Программа «Headliner» 9 Лабораторная работа № 3 – Система поддержки решений для выставочной деятельности Рекламоноситель» . <...> 25 Лабораторная работа №5 – Информационная система управления взаимоотношениями с клиентами Monitor CRM . <...> 31 Лабораторная работа № 6 – Проектирование базы знаний экспертной системы . <...> 5 Лабораторная работа № 1 – Программа-консультант «Приемы журналистики & PUBLIC RELATIONS» 1 Цель работы Получить практические навыки по использованию программы-консультанта «Приемы Журналистики и Public Relations». <...> 2 Теоретическая часть Программа-консультант «Приемы Журналистики и Public Relations» позволяет улучшить организацию процесса решения текстовых или сценарных задач, при этом усиливая (но, не заменяя) интуицию и знания пользователя. <...> Программа может быть полезна при решении следующих классов задач: нахождение идей для текста или сценария (аудио-, видеоролика); выбор и уточнение темы текста или сценария; построение и уточнение плана текста или сценария; построение схемы эмоционально-смысловых ударений текста или сценария; написание своего текста по аналогии с приемами и примерами; расширение палитры используемых риторических и стилистических приемов, что позволит создавать более качественные тексты даже в отсутствие программы; помощь в создании текстов в области public relations; выявление слабых мест (типовых ошибок) в уже кем-то написанном тексте; усиление уже кем-то написанного текста. <...> 3 Порядок выполнения работы Работа с программой разбивается на два этапа: постановка задачи и ее решение пользователем с помощью набора рекомендаций различного уровня (приемов, примеров), выявленных в результате <...>