Ярославский педагогический вестник №5 2016

Стр.4

Стр.5

Стр.6

Стр.7

ЯРОСЛАВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК Научный журнал Издается с 1994 года № 5–2016 СОДЕРЖАНИЕ ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА. ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Белкина В. В. Методы воспитания демократической культуры подростков _________________________________________8 Петракова Т. И. Духовно-нравственное воспитание школьников в ценностном контексте современного образования ____ 15 Байбородова Л. В. Соревнование в детском коллективе как средство воспитания ___________________________________ 21 Коряковцева О. А., Бугайчук Т. В. Развитие гражданского самосознания молодежи: от «активности духа» к «активности действий»____________________________________________________________ 27 Куликов А. Ю., Тарханова И. Ю. Антикоррупционное образование молодежи: опыт ЯГПУ им. К. Д. Ушинского ________ 33 Ансимова Н. П., Золотарева А. В. Компетенции педагога для работы с талантливыми детьми и молодежью ____________ 38 Лекомцева Е. Н., Мухамедьярова Н. А. Структура организационно-управленческой компетентности педагога, работающего с талантливыми обучающимися _____________________________________________________________ 45 Варзанова М. А. Диагностика подготовленности педагогов к преодолению сопротивлений инновационной деятельности ________________________________________________ 51 Адеева Т. Н. Проблемные аспекты психологической готовности педагогов к инклюзивному образованию ______________ 57 Тарханова И. Ю. Социально-педагогическая служба школы в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов _____________________________ 62 Ефименко В. Н., Рачковская Н. А. Формы и методы подготовки будущих социальных педагогов к сопровождению неблагополучной семьи ________________________________________________________________ 68 Пятков А. С. Формирование демократической культуры подростков как целевая функция детских общественных организаций _____________________________________________________________________ 75 Волошин Д. В. Школьно-курсовая профессиональная подготовка служащих мест заключения во второй половине 1920-х гг. __________________________________________________________________________ 80 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ Варганова Г. В., Павличенко И. А. Информационно-коммуникационная платформа как средство формирования научной грамотности _________________________________________________________ 85 Дворяткина С. Н. Методология математического моделирования как эффективное средство синергии знаний в контексте диалога культур ______________________________________ 90 Санина Е. И., Попова Т. С. Интерактивные методы и средства обучения математике в средней школе _________________ 95 Пластинин А. В. Модель формирования ИКТ-компетентности учащихся на уроках физики_________________________ 100 Изосимова Л. М. Метод проектов в реализации пропедевтического курса информатики для младших школьников в учреждении дополнительного образования _____________________________________________________________ 104 Букарева Н. Ю., Лукьянчикова Н. В. Использование диалоговых технологий при подготовке к итоговому сочинению по литературе ____________________________________________________ 111 Синицын И. С., Власова Е. А., Дмитриева Е. А. Формирование умений самоконтроля и самооценки у учащихся 5–6 классов при изучении начального курса географии и биологии ________________________________ 117 Шуткина И. В. Компетентностный подход к изучению местоимений младшими школьниками на основе развития личностных и коммуникативных универсальных учебных действий _________________________ 123 Щербак А. П., Смирнов Е. А. Анализ требований федерального государственного образовательного стандарта в области физического развития детей дошкольного возраста _______________________________________________ 128 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кутанова Р. А. Организация самостоятельной учебной деятельности студентов вуза ______________________________ 132 Воронина Д. В. Педагогический дизайн как средство развития учебной мотивации студентов дистанционной формы обучения _______________________________________________________________________ 135 Зыкова Т. В., Кытманов А. А., Тихомиров С. А. Синергетический эффект внедрения электронного обучения математическому анализу на базе Moodle для студентов инженерных направлений _____________________________ 141 Чернышев И. Н., Иродова И. А. Формирование учебно-исследовательской деятельности студентов-физиков в педагогическом вузе _______________________________________________________________________________ 144 Касаткина Н. Н. Теоретические основы мобильного обучения иностранным языкам ______________________________ 148 Родонова С. Ю., Смирнова А. Н. Профессиональное военное образование иностранного курсанта: изучение русского языка как средство аккультурации _____________________________________________________ 153 4

Стр.4

Баннов В. В. Развитие способности курсантов к самоконтролю в образовательном процессе военного вуза ____________ 158 Кротова М. Н. Особенности социально-психологической адаптации курсантов военных вузов на начальном этапе профессионализации ________________________________________________________________ 163 ПСИХОЛОГИЯ Мазилов В. А. Л. С. Выготский и методология психологии_____________________________________________________ 170 Нестик Т. А., Журавлев А. Л., Юревич А. В. Прогноз развития психологической науки и практики к 2030 г. ___________ 177 Батыршина А. Р., Мазилов В. А. Наукометрический подход к исследованию проблемы воли в отечественной психологии __________________________________________________________________________ 193 Поваренков Ю. П. Соотношение полицикличности и моноцикличности профессионального становления личности _____ 205 Григорьева А. А., Поваренков Ю. П. Феномен самореализации как условие профилактики аддиктивного поведения ____ 211 Нижегородцева Н. В. История и современное состояние проблемы готовности к обучению _________________________ 216 Филимонова К. С., Нижегородцева Н. В. Влияние типа функциональной асимметрии мозга на успешность обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста _________________________________ 224 Русанова Л. С. Речевое развитие детей в контексте сиблингового общения и внутрисемейной межличностной коммуникации ________________________________________________________ 229 Слепко Ю. Н., Калинина М. Н. Авторский опросник диагностики личности и деятельности учителя начальной школы __ 235 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ Гуревич П. С. Классические традиции философии культуры ___________________________________________________ 241 Киященко Л. П., Злотникова Т. С. Методологические и эмпирические аспекты изучения массовой культуры в России__ 249 Ерохина Т. И., Летина Н. Н., Злотникова Т. С. Сферы и уровни массовой культуры: российский дискурс ____________ 255 Святославский А. В. Коммуникативно-риторический аспект изучения художественного текста _____________________ 265 Спирова Э. М. Неоклассические универсалии культуры _______________________________________________________ 271 Степанов В. Н. Сетевая концептуальная модель силы («Kraft») как философского концепта ________________________ 279 Барбой Ю. М. Театр и проблемы постдраматизма ____________________________________________________________ 288 ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ Архипова Л. М. Образ России в контексте польской национально-политической идеологии сарматизма _______________ 296 Пефтиев В. И. Исторические судьбы России в творчестве П. Я. Чаадаева: штрихи к экзистенциальному портрету ______ 302 Новиков М. В., Перфилова Т. Б. Новые акценты теории народности Ф. И. Буслаева в эпоху Великих реформ __________ 307 Новиков М. В. Динамика пограничности «ученого сословия» императорской России_______________________________ 316 Сараева Е. Л. Оценка российскими либералами правительственного курса 80-х гг. XIX в. и позиции земства __________ 323 Ерохина Т. И. Гендерные архетипы «серебряного века» в массовой культуре _____________________________________ 329 Злотникова Т. С. Планеты «Гамлет» и «Дон Кихот» в космосе русского кино ____________________________________ 335 Гусева Л. А. Тема искусства в стихах Н. И. Глазкова: лексико-семантический аспект _______________________________ 343 Летина Н. Н. Медийные трансформации «русского Гамлета» в массовом сознании Рунета _________________________ 349 КУЛЬТУРОСООБРАЗНЫЕ ПРАКТИКИ Ерохина Т. И., Куликов А. Ю. Пограничность документального и художественного в современном кинематографе (Е. Коряковский. «Читай, читай») ______________________________________________________________________ 354 Кузин А. С. Решение педагогических проблем в работе с актерами Ярославского театра им. Федора Волкова __________ 361 Старшова А. П. Особенности «чтения» текста города: скульптура в Ярославле ___________________________________ 367 Федотова Н. Г. Городская идентичность как конкурентное преимущество территории _____________________________ 372 Мясникова Л. А. Трансформация ценностных ориентиров человека ХХ–XXI вв. __________________________________ 378 Бокарев А. С. Поэтика театральности в лирике Алексея Цветкова _______________________________________________ 385 НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ Панкратова Т. М. Наши юбиляры: Надежда Викторовна Нижегородцева ________________________________________ 389 Викулов А. Д., Квасовец Е. Н., Турчанинов С. Ю., Гусева О. В., Дубова О. И. Проблемы российского спорта в контексте итогов Олимпиады в Рио-де-Жанейро ________________________________________________________ 391 Лихоманов Н. И. (Вениамин, епископ Рыбинский и Даниловский) Патриотическое воспитание молодежи на примере знаковых личностей в русской истории (по материалам конференции в рамках Всероссийского фестиваля «УШАКОВЪ») ______________________________________________________ 397 СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ Условия публикации статьи в научном журнале «Ярославский педагогический вестник» и требования к оформлению рукописей ________________________________________________________ 410 5

Стр.5

YAROSLAVL PEDAGOGICAL BULLETIN Scientific Magazine Published since 1994 № 5–2016 THE CONTENT GENERAL PEDAGOGY. HISTORY OF PEDAGOGY AND EDUCATION Belkina V. V. Methods for Teaching Teenagers’ Democratic Culture __________________________________________________8 Petrakova T. I. Spiritual and Moral Education of School Students in the Valuable Context of Modern Education ______________ 15 Baiborodova L. V. Competition in the Children's Group as an Educational Means _______________________________________ 21 Koryakovtseva O. A., Bugaychuk T. V. Development of the Youth’s Civil Consciousness: from «Spirit Activity» to «Actions Activity» __________________________________________________________________________________ 27 Kulikov A. Yu., Tarkhanova I. Yu. Anti-Corruption Education of the Youth: Experience of Yaroslavl State Pedagogical University named after K. D. Ushinsky __________________________________ 33 Ansimova N. P., Zolotariova A. V. The Teacher’s Competences to Work with Gifted Children and Youth ____________________ 38 Lekomtseva E. N., Mukhamediyarova N. A. Structure of the Organizational and Managerial Competence of the Teacher Working with Gifted Students ________________________________________________________________ 45 Varzanova M. A. The Study of the Preparedness of the Teaching Staff to Overcome Resistance to Innovative Activities _________ 51 Adeeva T. N. Basic Problems of Teachers’ Psychological Readiness for Inclusive Education ______________________________ 57 Tarkhanova I. Yu. Role of Social-Pedagogical Service of School in Conditions of Realization of the Federal State Educational Standards ___________________________________________ 62 Efimenko V. N., Rachkovskaya N. A. Forms and Methods of Future Social Teachers’ Training to Support a Dysfunctional Family ________________________________________________________________________ 68 Pyatkov A. S. Formation of Teenagers’ Democratic Culture as a Efficiency Function of Children's Public Organizations_________ 75 Voloshin D. V. Schools and Courses for Professional Penitentiary Staff Training in the second half of 1920-s _________________ 80 THEORY AND METHODOLOGY OF TRAINING AND EDUCATION Varganova G. V., Pavlichenko I. A. Information and Communication Technology Platform as an Instrument of Scientific Literacy Training ______________________________________________________________ 85 Dvoryatkina S. N. Methodology of Mathematical Modelling as an Effective Means of Knowledge Synergy in the Context of the Cultures Dialogue ____________________________________________________________________ 90 Sanina E. I., Popova T. S. Interactive Methods and Tutorials in Training Mathematics at High School ______________________ 95 Plastinin A. V. Model of Pupils’ ICT Competence Forming at Physics Lessons ________________________________________ 100 Izosimova L. M. A Project Method in Realization of Informatics Propaedeutic Course for Junior School Students in Further Education Institutions _________________________________________________________________________ 104 Bukareva N. Yu., Lukiyanchikova N. V. Use of Dialogue Technologies in Training for the Final Composition on Literature ____ 111 Sinitsyn I. S., Vlasova E. A., Dmitrieva E. A. Formation of Self-Control and Self-Esteem Skills of 5–6 Form Pupils at Study the Initial Course in Geography and Biology ________________________________________ 117 Shutkina I. V. A Competence-Based Approach to Study Pronouns by Junior School Students on the Basis of Development of Personal and Communicative Universal Educational Actions _________________________ 123 Shcherbak A. P., Smirnov E. A. Analysis of Modern Requirements of the Federal State Educational Standard in Physical Development of Preschool Age Children _________________________________________________________ 128 THEORY AND METHODOLOGY OF PROFESSIONAL EDUCATION Kutanova R. A. Organization of Students’ Independent Educational Activity in Higher Education Institution ________________ 132 Voronina D. V. Instructional Design as a Means to Motivate Students’ E-Learning _____________________________________ 135 Zykova T. V., Kytmanov A. A., Tikhomirov S. A. A Synergetic Effect of Implementing E-Learning in the Mathematical Analysis on the Basis of LMS Moodle for Students of Engineering _____________________________ 141 Chernyshev I. N., Irodova I. A. Forming of Educational and Research Activities of Student-Physicists in Pedagogical Higher Education Institution ________________________________________________________________ 144 Kasatkina N. N. Theoretical Foundation of Mobile-Assisted Language Learning ______________________________________ 148 6

Стр.6

Rodonova S. Yu., Smirnova A. N. Professional Military Education of a Foreign Cadet: Studying of Russian as a Means of Acculturation ____________________________________________________________ 153 Bannov V. V. Development of Students’ Ability to Self-Control in the Educational Process of Military Higher Education Institution _____________________________________________ 158 Krotova M. N. Features of Cadets’ Social and Psychological Adaptation in Military Higher Education Institutions at the Initial Stage of Professionalization __________________________________________________________________ 163 PSYCHOLOGY Mazilov V. A. L. S. Vygotsky and Psychology Methodology ______________________________________________________ 170 Nestic T. A., Zhuravlev A. L., Yurevich A. V. Forecast of Psychological Science and Practice Development by 2030 __________ 177 Batyrshina A. R., Mazilov V. A. Scientometric Method in Studying the Problem of Volition and Volitional Regulation in Russian Psychology History _____________________________________________________ 193 Povarionkov Yu. P. Ratio of Polycyclic and Monocyclic Things of the Personality’s Professional Formation_________________ 205 Grigorieva A. A., Povarionkov Yu. P. The Phenomenon of Self-Realization as a Condition of Addictive Behaviour Prevention __ 211 Nizhegorodtseva N. V. History and Current State of Problem of Readiness for Training _________________________________ 216 Filimonova K. S., Nizhegorodtseva N. V. Influence of the Functional Brain Asymmetry Type on the Education Success of Preschool and Early School Period Children _________________________________________ 224 Rusanova L. S. Children’s Speech Development in the Context of Sibling Communication and Interpersonal Communication within the Family _________________________________________________________ 229 Slepko Yu. N., Kalinina M. N. The Author's Diagnostics Questionnaire of the Elementary School Teacher’s Personality and Activity __________________________________________________ 235 THEORETICAL ASPECTS TO STUDY CULTURAL PROCESSES Gurevich P. S. Classical Traditions in Culture Philosophy ________________________________________________________ 241 Kiyashchenko L. P., Zlotnikova T. S. Methodological and Empirical Aspects of Studying Popular Culture in Russia __________ 249 Erokhina T. I., Liotina N. N., Zlotnikova T. S. Spheres and Levels of Popular Culture: the Russian Discourse _______________ 255 Svyatoslavsky A. V. Fiction and Art Text in the Focus of Rhetoric and Communication Study ____________________________ 265 Spirova E. M. Neoclassical Universals of Culture _______________________________________________________________ 271 Stepanov V. N. A Network Conceptual Model of Force («Kraft») as a Philosophical Concept _____________________________ 279 Barboi Yu. M. Theater and Post-Dramatic Nature Problems _______________________________________________________ 288 HISTORICAL ASPECTS TO STUDY CULTURAL PROCESSES Arkhipova L. M. The Image of Russia in the Context of the Polish National and Political Ideology of Sarmatizm _____________ 296 Peftiev V. I. Historical Destinies of Russia in P. Ya. Chaadaev's Works: Strokes to the Existential Portrait ___________________ 302 Novikov M. V., Perfilova T. B. New Accents in F. I. Buslaev’s Theory of Nationality during the Great Reforms Era ___________ 307 Novikov M. V. Dynamics of Frontier of «Scientific Estate» in Imperial Russia ________________________________________ 316 Saraeva E. L. Russian Liberals’ Estimation of Government Policy in 80-s of the 19th century and Position of Zemstvo ________ 323 Erokhina T. I. Gender Archetypes of «the Silver Age» in Popular Culture ___________________________________________ 329 Zlotnikova T. S. The Planets «Hamlet» and «Don Quixote» in the Russian Cinema Space _______________________________ 335 Guseva L. A. Art Subject in N. I. Glazkov's Verses: a Lexico-Semantic Aspect ________________________________________ 343 Liotina N. N. Media Transformations of «Russian Hamlet» in Mass Consciousness of the RuNet __________________________ 349 CULTURE CONFORMABLE PRACTICES Erokhina T. I., Kulikov A. Yu. Frontier of Documentary and Art in Modern Cinematography (E. Koryakovsky. «Read, Read») __ 354 Kuzin A. S. Solution of Pedagogical Problems in Work with Actors from the Fyodor Volkov Theater ______________________ 361 Starshova A. P. Features of «Reading» Text of the City: a Sculpture in Yaroslavl ______________________________________ 367 Fedotova N. G. Urban Identity as a Competitive Advantage of the Territory __________________________________________ 372 Myasnikova L. A. Transformation of People’s Values in 20th–21st Centuries: Smell over Spirit ___________________________ 378 Bokarev A. S. Poetics of Theatricality in Aleksey Tsvetkov’s Lyrics ________________________________________________ 385 SCIENTIFIC LIFE Pankratova T. M. Our Heroes of the Anniversary: Nadezhda Viktorovna Nizhegorodtseva_______________________________ 389 Vikulov А. D., Kvasovets E. N., Turchaninov S. Yu., Guseva O. V., Dubova O. I. Problems of the Russian Sport in the Context of Results of the Olympic Games in Rio de Janeiro ______________________________________________ 391 Likhomanov N. I. (Veniamin, the Bishop of Rybinsk and Danilov) Patriotic Education of the Youth on the Example of Well-Known People in Russian History (on conference materials within the All-Russian Festival «USHAKOV») _______ 397 INFORMATION ABOUT THE AUTHORS Conditions for the Publishing Article in the Scientific Magazine «Yaroslavl Pedagogical Bulletin» and Requirements to Typography of Manuscripts ___________________________________________________ 411 7

Стр.7