Региональные народные подвижные игры как средство подготовки детей старшего дошкольного возраста к условиям Восточного Забайкалья. (90,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

На правах рукописи ФЕТИСОВ Анатолий Алексеевич РЕГИОНАЛЬНЫЕ НАРОДНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ВОСТОЧНОГО ЗАБАЙКАЛЬЯ 13.00.04 — теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Улан-Удэ 2002

Стр.1

Работа выполнена в Забайкальском государственном педагогическом университете им. Н.Г. Чернышевского Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО СВ. Калмыков кандидат педагогических наук, доцент К.В. Балдаев Официальные оппоненты: доктор педагогических наук, профессор А.И. Завьялов кандидат педагогических наук Т.Н. Суетина Ведущая организация - Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В.Р. Филиппова Защита диссертации состоится «20»февраля 2002 года в 16.00. часов на заседании диссертационного совета Д.212.022.02 при Бурятском государственном университете по адресу: 670000, Улан-Удэ, ул. Смолина, 24 «а». С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке БГУ по адресу: 670000, Улан-Удэ, ул. Смолина, 24 «а». Автореферат разослан «^0_» января 2002 г ШШШМНШШШшп» ЦОБ по ФКиС РГАФК Ученый секретарь диссертационного совета кандидат педагогических наук ... . Уп/^уС^И^1 И-Г. Моргунова

Стр.2

3 . ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность исследования. В настоящее время многие ученые и специалисты ставят вопрос о необходимости существенной перестройки системы физического воспитания детей дошкольного возраста (Болховских Р.Н. и др., 1997; Лях В.И. и др., 1998; Колычева Е.Л., 1999 и др.). В процессе физического воспитания дошкольников должны учитываться особенности экологического состояния конкретного региона. При этом районы Восточного Забайкалья рассматриваются как неблагоприятные, с точки зрения эколого-средовых исследований (Сердцев М.И., Горлачев В.П., 1995; Белозерцев Ю.А., Иванов В.Н., 1997; Вощенко А.В., 1998 и др.). Многие авторы указывают на отрицательное воздействие суровых условий Читинской области на физическое развитие и физическую подготовленность детей (Сердцев М.И., 1996; Бишарова Г.И., Прокопенко О.М., 1997 и др.). Данные статистики и наблюдения специалистов свидетельствуют о прогрессирующем ухудшении состояния здоровья читинских дошкольников, особенно это наблюдается у детей, проживающих в экологически неблагоприятных районах пять и более лет (Максимова О.Г. и др., 1997; Седов А.А. и др., 1998). К сожалению, существующая система физического воспитания в дошкольных учреждениях все еще далека от совершенства и не так эффективна, как того требуют интересы общества. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в незначительной мере оказывают развивающее воздействие на системы и функции организма детей, их физическую подготовленность и здоровье (Гуляйкин В.А., 1986; Пимонова Е.А., 1990). Необходим переход к новой системе физического воспитания дошкольников, дающей детям сведения о своем организме, физических упражнениях, а также предполагающей формирование у дошкольников интереса и потребности в занятиях физической культурой. В последние годы читинскими исследователями (Дремина Г.А., 1997; Вощенко А.В., 1998 и др.), занимающимися экологическими проблемами, выявлено, что недостаток ряда микроэлементов служит причиной вознирюдени^тюесз^оуических состоя

Стр.3