Педагогическая диагностика и контроль над физическим состоянием и подготовленностью девочек 6-8 лет, занимающихся гимнастикой в спортивно-оздоровительных группах. (90,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

на правах рукописи Ле Ты Чыонг ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОНТРОЛЬ НАД ФИЗИЧЕСКИМ СОСТОЯНИЕМ И ПОДГОТОВЛЕННОСТЬЮ ДЕВОЧЕК 6-8 ЛЕТ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ГИМНАСТИКОЙ В СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ГРУППАХ 13.00.04 — Теория и методика физического воспитания спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Авторефера т диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Москва -2003

Стр.1

IIIIIIH III •••--• ла ~г . T00000483 5 ЦОБ по ФКиС D Г Л eh I/ Работа выполнена в Российском государственном университете физической культуры, спорта и туризма Научный руководитель - кандидат педагогических наук, профессор Розин Евгений Юрьевич Официальные оппоненты : доктор педагогических наук, профессор Менхин Юрий Владимирович кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Чебураев Василий Сергеевич Ведущая организация - Педагогический институт физической культуры Московского Городского педагогического университета Защита состоится «••^<»>>/62|^5tXt 2003 г. в «-/fS> часов на заседании диссертационного совета К.311.003.01 при Российском государственном университете физической культуры, спорта и туризма по адресу: 105122 Москва, Сиреневый бульвар, д.4. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке РГУФК Автореферат разослан « » 2003 г. Ученый секретарь диссертационного совета &£*>/£S*' pr^ И.В.Чеботарева (Hill!

Стр.2

3 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ В последние годы получила распространение по сути новая форма организации физического воспитания детей — спортивно-оздоровительные группы при спортклубах и ДЮСШ. Занятия в этих группах, как правило, строятся на платной основе, и поэтому в них отсутствует специальный отбор. В то же время само название групп говорит, что очень важно, о сочетании в них здоровья и спорта. Это делает их достаточно привлекательными для большой массы детей и их родителей. Именно в этих группах создаются наиболее благоприятные предпосылки для формирования у детей правильной осанки, условия для развития физических качеств, координационных способностей и успешного обучения необходимым в жизни двигательным навыкам. К сожалению, для этой категории занимающихся гимнастикой нет специальных учебных программ, фактически отсутствует теоретико-методическое обеспечение занятий. Ощущается недостаток информации, например, о физическом состоянии и двигательной подготовленности занимающихся. Отсюда актуальность нашего исследования, с одной стороны, базируется на значимости спортивнооздоровительных групп для здоровья детей 6-8 лет и, с другой стороны, аргументируется дефицитом информации об их физическом состоянии и специальной подготовленности, влиянии на них занятий гимнастикой, отсутствии эффективной системы контроля, что отражается на качестве работы детей. В связи с этим гипотеза исследования строится на предположении о том, что теоретические и экспериментальные обобщения, полученные в результате изучения физического состояния и проявлений специальной подготовленности у девочек-гимнасток 6-8 лет первого и второго года обучения , дадут возможность обосновать эффективность комплексной программы педагогической диагностики и котроля за занимающимися в спортивнооздоровительных группах ДТОСШ. Научная новизна работы определяется новыми данными о функциональном состоянии и специальной подготовленности российских и вьетнамских девочек 6 и 7 втпШггу"

Стр.3