Использование народных подвижных игр в физической подготовке учащихся младших классов с учетом их индивидуальных особенностей. (90,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

На правах рукописи Козлова Татьяна Борисовна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАРОДНЫХ ПОДВИЖНЫХ ИГР В ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ С УЧЕТОМ ИХ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Улан-Удэ 2000

Стр.1

Работа выполнена в Забайкальском государственном педагогическом университете им. Н.Г. Чернышевского Научный руководитель член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор СВ. Калмыков Официальные оппоненты доктор педагогических наук, профессор А.В. Гаськов кандидат педагогических наук, доцент Г.Б. Бардамов г Ведущая организация - Восточно-Сибирский государственный технологический университет Зашита состоится « 3 » июля 2000 года в 11.00. часов на заседании диссертационного совета К. И3.36.03 при Бурятском государственном университете по адресу: 670000, Улан-Удэ, ул. Смолина, 24 а. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке БГУ Автореферат разослан « 2 » июня 2000 г. Т000004588 Ученый секретарь диссертационного Совета, кандидат педагогических наук ЦОБ по ФКиС РГАФК ^C/fj^j И.Г. Моргунова

Стр.2

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность исследования. Современное состояние физического, . психического и нравственного здоровья учащихся общеобразовательной школы вызывает серьезные опасения у специалистов Восточного Забайкалья (Козельская Л.А., 1999; Высоцкая Т.А., 1999; Волков П.Б., Антонов Ю.Б.,1999 и др.). У детей и подростков наблюдается рост хронических заболеваний, в первую очередь сердечно-сосудистой системы и опорнодвигательного аппарата. Отмечается увеличение количества детей с дефицитом массы тела и имеющих отклонения в психике. Лишь 9% младших школьников имеют высокий уровень физического развития. В последние годы наблюдается отрицательная динамика развития двигательных качеств младших школьников Восточного Забайкалья (Фараджева Н.А., 1998). Минимальным уровнем знаний, предусмотренным комплексной программой физического воспитания, обладают всего 11% учащихся региона (Высоцкая Т.А., 1999). Несмотря на то, что все учителя и специалисты в области физической культуры признают важность применения народных подвижных игр и физических упражнений для решения задач физического воспитания учащихся младших классов, на практике же эти возможности в полной мере не реализуются. Вышеуказанные факты говорят о том, что необходимо искать рациональные пути совершенствования физического воспитания младших школьников Восточного Забайкалья. В этой связи весьма актуально изучение особенностей воспитания двигательных качеств детей младшего школьного возраста с учетом их индивидуальных особенностей на основе использования народных подвижных игр, так как в этом возрасте все функциональные системы организма наиболее пластичны и обладают значительными резервными возможностями (Марко3

Стр.3