Экономика предприятий и организаций: практикум (220,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАЗАНСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал) ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ: практикум ЭКОНОМИКА (учебное пособие) 0

Стр.1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный торгово-экономический университет» Казанский институт (филиал) М.С. Кузьмин Экономика предприятий и организаций: практикум (учебное пособие) 1

Стр.2

Казань 2013 УДК 658 ББК 65.422.1 К Рекомендовано к печати учебно-методическим советом по качеству образовательного процесса КИ (филиала) ФГБОУ ВПО РГТЭУ Автор-составитель: М.С.Кузьмин, старший преподаватель кафедры коммерческой деятельности на рынке товаров и услуг Казанского института (филиала) РГТЭУ. Рецензенты: Г.Г. Сергеенко, к.х.н., доцент кафедры коммерческой деятельности на рынке товаров и услуг Казанского института (филиала) РГТЭУ; Ф.А.Мухаметшина, к.э.н., доцент кафедры экономической теории Казанского научного исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева (КНИТУ-КАИ). Кузьмин М.С. К Экономика предприятий и организаций: практикум. Учебное пособие.- Казань: ГБУ «Республиканский центр мониторинга качества образования» (редакционноиздательский отдел), 2013.- с. ISBN В учебном пособии представлены типичные задачи для решения по изучаемым темам экономических дисциплин «Экономика предприятий (организаций)», «Экономика торговой организации», «Экономика предприятий и организаций», тестовые задания, деловые игры и деловые ситуации. Пособие рекомендуется студентам экономических направлений и профилей («Экономика и управление на предприятии», «Экономика предприятий и организаций», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит»), преподавателям, аспирантам, слушателям высших учебных заведений. © Кузьмин М.С., 2013 ISBN © Оформление КИ РГТЭУ, 2013 2

Стр.3

Введение Целью сборника является проверка и закрепление теоретических знаний студентов, полученных на лекциях и при самостоятельной работе с литературой. Задания включают практические задания в виде задач, тестовых заданий, деловых ситуаций, деловых игр и вопросов для самоконтроля. Подготовка к семинарам и решение практических задач с последующим их анализом и выводами по его результатам позволяет полнее усвоить предмет и развить навыки самостоятельного экономического мышления. Сборник содержит задачи, рассматриваемые на практических занятиях по дисциплинам «Экономика предприятий (организаций)», «Экономика торговой организации», «Экономика предприятий и организаций» и входящие в состав экзаменационных тестов, а также приведены задачи, не используемые в рамках данных дисциплин. Практикум состоит из нескольких разделов. Каждый раздел включает задачи, тематически связанные с соответствующими лекциями перечисленных выше дисциплин. Задачи, включенные в каждый раздел, не являются однотипными и позволяют продемонстрировать различные практические вопросы, связанные с темой этой лекции. Сборник содержит задачи различной степени сложности для студентов разного уровня подготовки. Это позволяет студентам и преподавателям лучше оценить возможности учащегося, а также на примере легких задач понять принцип решения сложных. Эти задачи, как и любые другие экономические задачи, могут не иметь единственного правильного решения, могут существовать альтернативы, что открывает дополнительные возможности для студентов. 3

Стр.4

Раздел 1. Методологические основы экономики организаций. Тема 1. Экономические основы развития коммерческих предприятий. Деловая игра «Государственное регулирование предпринимательской деятельности и государственная поддержка предприятий в экономике страны» 1. Цель деловой игры Данная деловая игра предназначена для студентов, обучающихся по специальностям 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105.65 «Финансы и кредит», 080102 «Мировая экономика», изучающих курс «Экономика организаций (предприятий)». Деловая игра призвана вооружить студентов необходимым минимумом практических знаний и навыков в области разработки мер государственного регулирования деятельности предприятий, а также мер государственной помощи предприятиям в условиях рыночной экономики. В ходе проведения деловой игры студенты закрепят на практике теоретические основы и принципы регулирования предприятий со стороны государства, приобретут навыки составления государственных программ по поддержке предпринимательства. Наряду с этим, деловая игра обеспечит развитие у студентов организаторских способностей, инициативного творческого подхода к решению проблемных задач. 2. Этапы деловой игры Игровой процесс по указанной теме рассчитан на 1 академический час и включает 5 этапов. 1) Ознакомление студентов с целями и задачами предстоящего игрового процесса; 2) Проверка, углубление и закрепление знаний студентов по теоретическим аспектам разработки программ государственного регулирования и поддержки предпринимательства; 3) Определение состава участников деловой игры и ознакомление их с функциями в ходе игрового процесса; 4) Самостоятельная работа студентов по решению игровой задачи (разработка программы государственного регулирования предприятий и программы по поддержке предприятий и их защита): - выбор отрасли экономики; организационно-правовой формы предприятия; - выбор вида программы (государственная поддержка либо государственное регулирование); - составление текста программы, проведение необходимых расчетов; - защита программы. 5) Подведение итогов деловой игры. 3.Условия проведения деловой игры Группа студентов делится на 3 подгруппы с равным количеством человек. Каждая подгруппа имитирует «союз предпринимателей», «депутатский корпус», «общество независимых экспертов». Руководитель деловой игры распределяет между подгруппами обязанности: «союз предпринимателей» должен разработать и защитить законопроект-программу по государственной поддержке предпринимательской деятельности; «депутатский корпус» - программу по регулированию деятельности предприятий в условиях рыночной экономики; «общество независимых экспертов» должно проанализировать представленные программы, выявить слабые стороны, оценить защиту программ. Подгруппы должны составить тексты программ, разбитых на пункты, с обоснованием необходимости внедрения каждого из них. 4. Функции руководителя деловой игры Руководитель деловой игры должен ознакомить участников с условиями и этапами игры, с функциями и обязанностями участников, порядком оформления выступления. Руководитель деловой игры распределяет между подгруппами обязанности «союза предпринимателей», «депутатского корпуса», «общества независимых экспертов». Каждая подгруппа должна разработать и защитить программу определенного вида. Руководитель 4

Стр.5