Корпоративная культура и управление персоналом (60,00 руб.)

Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА ИМЕНИ Ю.А. <...> СЕНКЕВИЧА (ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича) Кронштадтский б-р, д. <...> 454-92-92, 454-74-58; факс: (495)454-31-66 E-mail:box@mgiit.ru, http://www.mgiit.ru Кафедра психологии управления УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ по учебной дисциплине «КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА И УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» по специальности 100201.65 «Туризм» Москва 2012 2 Методические указания и контрольные задания составлены в соответствии с учебной программой по дисциплине «КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА И УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» по специальности по специальности 100201.65 «Туризм» «_____» _______________ 2012 г. дата ___________________ подпись 3 Учебно-методические материалы разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. <...> УММ предназначены для эффективной организации учебного процесса и включают программу курса, тематический план, задания к самостоятельной работе, вопросы к зачету, основную и дополнительную литературу. <...> Цель курса - дать студентам основы знаний и навыков по вопросам корпоративной культуры, ее роли в функционировании организации и методов формирования; формированию и организации функционирования систем управления персоналом. <...> Задачи: Раскрыть вопросы:  сущности и функций корпоративной культуры;  видов и основных составляющих корпоративной культуры, методов ее формирования;  эволюции организационно-управленческих идей, концепций, теорий и школ;  сущности и содержания управления персоналом как специфического ресурса современных предприятий (организаций);  основных функций кадрового менеджмента;  специфики корпоративной культуры и управления персоналом в организациях туризма. <...> Отработать навыки:  разработки документов кадрового менеджмента <...>