Современное общество: общество риска, информационное общество, общество знаний (550,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Готтхард Бехманн СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО ОБЩЕСТВО РИСКА, ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО, ОБЩЕСТВО ЗНАНИЙ Москва ● Логос ● 2010

Стр.1

УДК 32 ББК 60.55 Б55 Рекомендовано к изданию Ученым советом Института философии Российской академии наук Бехманн, Готтхард Б55 Современное общество: общество риска, информационное общество, общество знаний / Готтхард Бехманн; пер. с нем. А.Ю. Антоновского, Г.В. Гороховой, Д.В. Ефременко, В.В. Каганчук, С.В. Месяц. – М.: Логос, 2010. – 248 с. ISBN 978-5-98704-456-8 Рассматривается современное общество как общество риска. Приводятся определения риска, его структура в обществе постмодерна, говорится о функциональной дифференциации и ориентации на будущее. Раскрывается современное видение информационного общества, изложены концепции и социальная функция информации, интерпретируются понятия культуры и глобализации через призму Интернета. Анализируется проблема общества знаний. Освещается теория общества и теория систем Никласа Лумана. Для философов, социологов, культурологов, историков, представителей других гуманитарных наук. Может использоваться учеными и специалистами, политическими и государственными деятелями, анализирующими тенденции развития современного общества, разрабатывающими пути преодоления характерных для XXI века рисков, вызовов и угроз. Представляет интерес для широкого круга читателей. УДК 32 ББК 60.55 ISBN 978-5-98704-456-8 © Бехманн Готтхард, 2010 © Горохов В.Г., вводная статья, 2010 © Антоновский А.Ю., Горохова Г.В., Ефременко Д.В., Каганчук В.В., Месяц С.В., перевод, 2010 © Логос, 2010

Стр.2

Оглавление В.Г. Горохов. Вводная статья .................................................................. 6 Двойственность современного общества – риск и информация (переход к обществу знаний) ................................... 6 Риск как характерная особенность устойчивого развития .............. 8 Изменение роли науки в современном обществе «не-знания» ...... 13 Информационный век и теория общества как коммуникации Никласа Лумана .............................................. 33 Государственная поддержка науки в Германии ............................ 44 Изменение облика науки: связь научных центров и университетов, а также науки и современных технологий ......... 57 Раздел I. Современное общество как общество риска .................... 73 Глава 1. Риск как ключевая категория современной теории общества ..................................................................................... 73 Глава 2. Риск как понятие социальной теории ...................................... 75 Глава 3. Риск как новая область исследований ..................................... 81 Глава 4. Функциональная дифференциация общества, его ориентация на будущее и сциентификация ............................ 98 Глава 5. Структура риска в обществе постмодерна ............................ 101 Раздел II. Информационное общество ............................................. 106 Глава 6. Концепции информационного общества и социальная функция информации ...................................... 106 Глава 7. Культура и глобализация через Интернет ............................. 109 7.1. Определения понятия «культура» ......................................... 109 7.2. Культура как рефлексивная форма ........................................ 111 7.3. Оппозиции «культура – природа», «культура – цивилизация» и «культура – жизнь» ................. 112 7.4. Различие между традиционным и современным понятиями «культура» ......................................................... 115 7.5. Средства массовой информации и культура ......................... 116 Глава 8. Компьютеризированная коммуникация ................................. 117 8.1. Культура как общественная память ...................................... 119

Стр.3

4 Оглавление 8.2. Дигитализация, виртуализация и интерактивность ........... 122 8.3. Обобщающие тезисы ......................................................... 124 Глава 9. О культурных функциях Интернета – плюрализм и рациональность в глобальном мире ................................. 126 9.1. Интернет как новый тип технологии .................................. 126 9.2. Интернет и глобализация: социокультурные аспекты ......... 128 9.3. Культура и Интернет .......................................................... 130 9.4. Сетевое общество .............................................................. 131 Раздел III. Общество знаний .............................................................. 133 Глава 10. Проблемно ориентированное исследование как новый вид науки в современном обществе знаний ............ 134 10.1. Конструктивистское понятие «техника» ........................... 134 10.2. Новые формы производства знаний .................................. 136 10.3. Размышления по поводу научного статуса социальной оценки техники ............................................. 138 Глава 11. Стремление к устойчивому развитию как условие возникновения общества знаний ......................................... 140 11.1. Устойчивое развитие между наукой и политикой .............. 140 11.2. Различные трактовки концепции устойчивого развития ... 141 11.3. Проблемы операционализации концепции устойчивого развития ....................................................... 147 11.4. Базовые положения концепции устойчивого развития ...... 151 Глава 12. Экологические исследования: между познанием и организацией (пример проблемно ориентированных исследований) ......................................... 154 12.1. Экологические дискуссии ................................................. 154 12.2. Общественная роль науки в рамках экологического исследования .................................................................... 155 12.3. Когнитивные изменения ................................................... 157 Раздел IV. Теория общества и теория систем Никласа Лумана ...... 159 Глава 13. Старая европейская традиция и мы ..................................... 159 Глава 14. Новая парадигма теории систем .......................................... 165 Глава 15. К разъяснению понятия «просвещение» ............................. 173 15.1. Социологический анализ средств массовой информации ...... 173

Стр.4

Оглавление 5 15.2. Мы знаем так много о средствах массовой информации, что не способны доверять им как источнику информации ..................................................... 174 15.3. Двойная реальность средств массовой информации ......... 175 15.4. Средства массовой информации – одна из функциональных систем современного общества ......... 178 15.5. К вопросу о точке зрения наблюдателя для средств массовой информации ....................................................... 183 Литература ............................................................................................ 185 Приложения .......................................................................................... 203 Приложение 1. К состоянию дебатов об энергетической политике в Федеративной Республике Германии ............... 203 Современное положение ........................................................... 203 Новая концепция промежуточного и конечного захоронения радиоактивных отходов ....................................... 204 За энергетическую политику, ориентированную на будущее .... 205 Экологически и социально приемлемая структурная перестройка в угледобывающих регионах и использование газа в качестве переходного энергоносителя ....207 Эффективное использование энергии и регенеративные источники энергии как краеугольный камень ориентированной на будущее энергетической политики .......... 208 Дискуссии об энергетической политике ................................... 209 Приложение 2. Социальная оценка техники и оценка воздействия на окружающую среду (сравнительный анализ) ........................................................ 211 Постановка проблемы .............................................................. 211 Историческое развитие социальной оценки техники и ОВОС .... 214 Систематическое сопоставление социальной оценки техники и ОВОС ..................................................................... 219 Функциональные аспекты ........................................................ 219 Содержательно-методические аспекты .................................... 225 Институциональные аспекты ................................................... 230 Заключительные замечания и выводы ...................................... 240

Стр.5