Пути модернизации научно-сследовательской и образовательной деятельност в сфере культуры искусства. материалы региональной научно-практической конференции (Краснодар, 5 апреля 2011 года0 (290,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Стр.6

Стр.7

Стр.8

УДК 378 ББК 74.5 П 90 Рекомендовано к публикации научно-методическим советом ФГБОУ ВПО "Краснодарский государственный университет культуры и искусств". Составители: Зиновьева Нонна Борисовна, д. пед. наук, проректор по научной работе Краснодарского государственного университета культуры и искусств; Сагитова Лилия Кутузовна, профессор кафедры деятельности библиографоведения и книговедения факультета социально-культурной и библиотечно-информационной библиотековедения, Белгородского государственного института искусств и культуры; Галимова Елена Яковлевна, к. пед. наук, начальник научного отдела Краснодарского государственного университета культуры и искусств; Бердюгина Вера Андреевна, зав. сектором научно- исследовательской работы Краснодарского государственного университета культуры и искусств. Рецензенты: Есаков В.А., доктор культурологии, зав. кафедрой музыкального образования МГУКИ; Шадрина В.Н., к. пед. наук, профессор Белгородского государственного института искусств и культуры. П 90 Пути модернизации научно-исследовательской и образовательной деятельности в сфере культуры и искусства: материалы 2-ой международной научно-практич. конференции (Краснодар, 5 апреля 2012).- М,: Бибком; Краснодар: 2012.- 370 с. ISBN 978-5-905563-03-4 Представлены доклады о проблемах организации образовательной деятельности в условиях инновационного развития. Отмечены основные направления развития научных исследований в сфере образования, культуры, искусства. ISBN 978-5-905563-03-4 ©КГУКИ, 2012 ©Бибком, 2012 2

Стр.2

Содержание Секция I. Теория и методика современного образования Майковская Лариса Станиславовна. Теоретические основы воспитания этнокультурной толерантности личности средствами музыкального искусства. ………………………………………………………………………....9 Василовская Елена Васильевна, Харченко Татьяна Ивановна. А истинная модернизация ли это? (к вопросу о состоянии общего образования Индии)………………………………………………..………..........................…14 Забирова Толкын Калиевна. Историко-культурологический анализ как методологическая основа новой парадигмы национальной певческой школы Казахстана …………………………………………………………………….…19 Черкасова Виктория Александровна. Андрагогическая модель образования взрослых как важнейшее направление современной политики……………………………………………………………………….. ..27 Сиромото Томоко. Японская фортепианная педагогика и российское влияние на нее в период «фортепианного бума». ……………………….…………...…36 Шульженко Марина Юрьевна. Место и роль научной картины мира в трансформации информационной культуры современного человека……………………………………………………...…………………...43 Лопасова Елена Владимировна, Полотта Валентина Ивановна. К вопросу формирования у студентов понятия «декоративность» как базовой основы формирования профессионального мышления на занятиях монументальной живописью…………………………………………………………………….…49 Буаттура Насер-Эддин. Артистизм как неотъемлемое свойство творческой индивидуальности музыканта ………………………………………..……….55 Перебейнос Лидия Юрьевна. Становление высшего художественного образования на Кубани. …………………………………………….……….…62 Горбунова Инна Михайловна. Сексуальное образование как элемент расширяющегося образовательного пространства. …………………………..69 3

Стр.3

Бабенко Елена Владимировна, Дейхина Елена Евгеньевна. Фольклорный ансамбль «Белый День»: опыт освоения народной музыкальной культуры...75 Секция II. Инновационные образовательные технологии в сфере культуры и искусств Бартеньева Вера Григорьевна. Инновационные методы в профессиональном образовании посредством формирования деловой репутации преподавателя и студента инновационные методы в профессиональном образовании посредством формирования деловой репутации преподавателя и студента. .83 Виноградова Ольга Александровна. Современные информационные технологии в преподавании истории музыки ……………………………...….89 Иванова Алина Владимировна. Особенности профессиональной адаптации учителя музыки в условиях современной школы…………………………….98 Субботин Юрий Степанович. Новые формы изобразительного искусства на примере видео-арта. ……………………………………...................................105 Будко Наталья Александровна. Теоретические и методические аспекты информационных порталов вузов …………………………………………….111 Морозов Д. А. Возможности Web 2.0 в контекстном обучении………….…113 Секция III. «Современные методы и модели в преподавании профессиональных дисциплин» Сагитова Лилия Кутузовна, Перепелица Вита Владимировна. Формирование артистизма библиотекаря в вузовском профессиональном образовании …119 Фурсов Анатолий Иванович. О необходимости знания классических канонов фигуры человека в академическом рисунке в высшей школе…………….. .125 Василенко Павел Геннадьевич, Лопасова Елена Владимировна. Особенности специального рисунка при проектировании монументально-декоративной живописи студентами вузов………………………………………………...…132 4

Стр.4

Сергиенко Надежда Алексеевна. О некоторых проблемах исполнительской интерпретации концерта a-dur для фортепиано с оркестром Ференца Листа ……………………………………………………………………………141 Бережной Дмитрий Александрович. Индивидуально-групповая форма обучения игре на гитаре…………………………………….…….………….. .147 Довженко Данил Александрович. Скрипичная музыка второй половины XX века: новации в звукоизвлечении…………………………………..………. ..154 Протасова Наталья Сергеевна. Формирование исследовательской культуры будущего архивиста………………………………………………………….. .161 Храмов Сергей Александрович. Практические основы живописи (из опыта преподавания курса «Живопись» студентам, обучающимся по специальности «Дизайн») ……………………………………………………………………....163 Бахметова Юлия Николаевна. Ведущие тенденции формирования методической культуры будущих педагогов-психологов в процессе обучения в вузе …………………………………………………………….……………..167 Новикова Виктория Юрьевна. Из опыта составления спецкурса «классическая литература стран востока»: прагматическая обоснованность разработки и ключевые методические принципы …………………..……….172 Мастенкова Ольга Васильевна. Авторская программа обучение вышивки …………………………………………………………….….………180 Секция IV. «Компетентностный подход в образовании» Полотта Валентина Ивановна, Кольцова Елена Анатольевна. К вопросу формирования проектного мышления дизайнера на современном этапе компетентностного подхода в образовании. …………………………..…….184 Кольцова Елена Анатольевна, Полотта Валентина Ивановна. Метод проектов и его применение в формировании проектного мышления у студентов вузов специальности «дизайн».……………………………….......191 Логвинова Вера Андреевна. Комплекс педагогических условий формирования исследовательской компетентности у будущих специалистов 5

Стр.5

народной художественной культуры в процессе модернизации научноисследовательской деятельности. …………………………………………….198 Дидыч Анна Александровна. Наиболее значимые компетенции документоведа в информационную эпоху. …………………………...……...203 Галимова Елена Яковлевна. Развитие творческих компетенций документоведов……………………………………………………….……..…204 Батрасова Ирина Михайловна. Проблемы формирования профессиональноправовой культуры студентов в работах отечественных исследователей …209 Новоселецкая Дарья Ильинична. Структура педагогического проектирования процесса формирования профессионально- коммуникативной компетенции курсантов военных вузов ……….………..213 Сологуб Галина Николаевна. Самооценка профессиональной готовности выпускников по специальности «Социально-культурный сервис и туризм» в Краснодарском государственном университете культуры и искусств ……221 Секция V. «Теория и методика обучения и воспитания» Уманская Елена Борисовна. Музыкально-эстетическое образование детей - влиятельный фактор динамического развития современного общества. ….227 Латкин Владимир Владимирович. Дополнительное образование детей как фактор формирования нового поколения интеллигенции Кубани. …….......234 Мытько Наталья Витальевна. Игра- метод активного обучения студентов вуза …………………………………………………………………………...…240 Мухтаров Касим Шамильханович. К вопросу о рекреационноразвлекательном пространстве студенческой молодежи ……………...........247 Бейсалиева Дина Харифулаевна. О воспитательной роли народно-песенных традиций в операх композиторов Казахстана ……………………………...252 Голубева Наталья Леонидовна, Шапошникова Евгения Андреевна. Вопросы формирования педагогической компетентности семьи в читательском развитии дошкольника …………………….…………………………………..258 Матвеева Анастасия Сергеевна. Жанрообразующие признаки модели речевого жанра …………………………………………………..……………..263 6

Стр.6

Секция VI. «Современные проблемы модернизации научноисследовательской деятельности в сфере культуры и искусств» Криворотенко исследовательской Светлана Николаевна. деятельности Оптимизация научноинформационно-библиотечного факультета………………………………………………………… ….………..268 Гончарюк Наталья Николаевна. Научно-исследовательская деятельность студента как средство повышения качества подготовки специалиста в области сервиса……………………...……………….……………………...….274 Вертиевец Оксана Анатольевна. Информационный менеджмент как самостоятельное направление в современной системе управления библиотечным делом……………………………………………………….…..278 Кайди Виктория Валериевна. Особенности функционирования электронного книгоиздания на Украине. ………………………………..........................…..285 Дечева Алла Владимировна. Театральная жизнь как текст культуры ………..………………………………………………………………………………………………………………………………………….289 Бойченко Елена Николаевна. Электронные периодические издания для подготовки специалистов по защите прав потребителей…………………. .294 Мирошниченко Елена Васильевна. Сценарий как основа библиотечных досуговых мероприятий ……………………………………………………...302 Шадрина Валентина Никифоровна. Персонологический информационнобиблиографический ресурс: краеведческий аспект. …………………….…310 Хараишвили Кристина Владимировна. Философский анализ сексизма и его проявлений ……………………………………………………………………..314 Крючкова Анжела Александровна. О теории множественности интеллекта Г.Гарднера ………………………………………………………….…………..320 Иванов Владимир Иванович. Кириллическая на Кубани в XVIII веке: (тезисы доклада)………………………………………………………………..328 Лях Валентина Ивановна. Диалог культур как константа современного образования……………………………………………………..………………332 Оганесян Тигран Левонович. Некоторые аспекты фандрайзинга в сфере 7

Стр.7

культуры и искусства…………………………………………………………...337 Пидшморга Юлия Владимировна. Контроль как метод оценки социальной эффективности рекламной деятельности …………………….………………343 Попова Алла Семеновна. Современные тенденции развития и повышение эффективности сферы культуры …………………………….………………..350 Инкина-Ерицпохова Аревик Зауровна. Социальная ответственность бизнеса ….365 Сведения об авторах……………………………………………………………….363 8

Стр.8