Вузовские издания_педагогика

В монографии рассматриваются теоретико-методологические и методико-практические аспекты развития информационной компетенции. Представлена авторская концепция решения проблемы на основе системно-деятельностного, компетентностного и аксиологического подходов. В рамках концепции рассмотрены сущность и содержание информационной компетенции, разработана модель развития информационной компетенции, обоснованы педагогические условия ее эффективного функционирования, а также критериальный инструментарий диагностики развития информационной компетенции.

Методические указания раскрывают требования к содержанию, объему, структуре, правилам подготовки, оформления и защиты выпускной квалификационной работы слушателями дополнительных профессиональных программ (в сфере педагогической деятельности) с присвоением квалификации.

Методические рекомендации составлены для педагогов и родителей, магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства. В содержание пособия включены упражнения и игры по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у детей средствами арт-терапии, представлены методические разработки комплекса занятий из опыта работы педагога-психолога МОАУ «СОШ № 52» Щеняевой Д.В. Также вниманию родителей представлен материал по описанию возникающих коммуникативных проблем и рекомендации по их преодолению.

В настоящий сборник вошли материалы V Межрегиональной научно-практической студенческой конференции, проведенной 15 апреля 2016 года на базе Архангельского индустриально-педагогического колледжа. Статьи, тезисы докладов, представленные в сборнике, посвящены вопросам организации научно-методической и учебно- исследовательской работы в современной системе общего и профессионального образования, актуальным исследованиям в разных областях научных знаний и практической деятельности. Авторами работ являются школьники, учащиеся гимназий, студенты образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования, магистранты, а также их научные руководители - преподаватели профессиональных образовательных организаций и высших учебных заведений, педагогические работники образовательных организаций системы общего образования.

Учебное пособие подготовлено в помощь студентам педагогических направлений подготовки (специальностей), учителям и преподавателям для использования на занятиях по изучению вопросов формирования универсальных учебных действий учащихся основной школы в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

Раздаточный материал предназначен для аспирантов, обучающихся по направлению подготовки "Образование и педагогические науки"