Безвозмездно. Языкознание. Лингвистика. Филология.

Методические рекомендации для студентов филологического факультета разработаны для освоения лекционного материала, организации учебной деятельности на практических занятиях и семинарах по направлениям и профилям: 45.03.01 Филология Адресовано студентам-бакалаврам, обучающихся по направлению подготовки 45.03.01 Филология

Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по программе бакалавриата в рамках направление подготовки 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки); направленность (профили) подготовки «Русский язык и Литература» направленность (профили) подготовки «Русский язык и Начальное образование»

Учебное пособие представляет собой базовый курс старомонгольской письменности для начинающих. Цель пособия — формирование и развитие навыков письма, чтения, перевода, целостного восприятия письменного сообщения.

Пособие представляет собой краткое изложение основ теоретического курса «Современный русский язык. Словообразование», включает систему заданий с комментариями к ним и содержит методические рекомендации по самостоятельной работе студентов. В пособии представлены схемы разборов и даны образцы морфемного и словообразовательного анализа слов. Предназначено для студентов высших учебных заведении, обучающихся по филологическим специальностям, а также для учителей-словелоков.

В пособии использованы новые материалы по монгольской фразеологии, предназначенные для проверки качества усвоения учебного материала, введены справочные таблицы по семантике и синонимии фразеологических единиц монгольского языка, которые могут быть использованы как для самостоятельной, так и для аудиторной работы студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 45.03.01 Филология, профиль Зарубежная филология (монгольский и английский языки), 41.03.03 Востоковедение, африканистика, 41.03.01 Зарубежное регионоведение.

Работа представляет собой конспекты базовых лекций по методике преподавания иностранных языков, базирующихся на учебник Е.Н. Солововой «Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс». Материалы лекций дополнены и представлены в виде наглядных схем и таблиц.

В монографии впервые в тюркологии и монголоведении комплексно анализируются монгольские заимствования в тюркских языках Сибири. На большом фактическом материале, литературном и диалектном, исследуются вопросы фонетического, морфологического и семантического освоения монгольских, бурятских и калмыцких слов алтайским, хакасским, шорским, тофаларским, тувинским, якутским, чулымско-тюркским и языком татар Западной Сибири // Монголо-бурятские заимствования в сибирских тюркских языках / АН СССР, Сиб. отд-ние. Бурят. ин-т обществ. наук. - М. : Наука, 1980

В монголоведении продолжает бытовать привычный термин "местоимение", хотя и не совсем точно отражающий суть явления. Так что одной из ближайших задач монголоведов является подбор точного и приемлемого термина, адекватно отражающего суть явления, вместо устаревшего уже "местоимение" // Вопросы грамматики монгольских языков. - Новосибирск : Наука, 1991. - С. 89-99

Настоящее учебное пособие составлено на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения, в соответствии с действующими программами курса «Русский язык» и предназначено для бакалавров направления подготовки 050100.62 «Педагогическое образование», профиля подготовки «Начальное образование».