БАЗОВЫЙ МАССИВ

Приведены основные определения и рассмотрены задачи в области системного анализа, изложена базовая информация о задачах линейного программирования и методах их решения. Теоретический материал подкреплен разбором примеров задач, заданиями по лабораторным работам и вопросами для самопроверки.

Рассмотрены вопросы безопасности пищевой продукции, основные виды и пути загрязнения, контроль качества продовольственного сырья и продуктов питания по показателям, характеризующим их безопасность. Представлены способы снижения отрицательного воздействия ксенобиотиков на организм человека и их метаболизм, рассмотрены антиалиментарные факторы питания.

Рассмотрены исторические аспекты возникновения коррупции, отражены основные направления деятельности по профилактике коррупции, выявлению коррупционных правонарушений и их минимизации. Представлены методические рекомендации по подготовке и проведению лекций и практических занятий по дисциплине «Актуальные проблемы противодействия коррупции».

Volume I of the Study Guide covers Russia' history from the Middle Ages to the Modern era of enlightened absolutism and demonstrates the course of Russian history through the activity of historical figures who positively impacted the establishment and continued growth of the Russian state. The tutorial is intended to consolidate the information that students learn while taking the History of Russia courses. Designed for Bachelors of all programs studying history in English.

Составлено на основе аутентичного текстового материала, который призван научить студентов читать и понимать оригинальную литературу, создать основу для развития навыков говорения по изученной тематике.

The monograph highlights the operating principle, structural modifications and classifications of oil-free scroll vacuum pumps. Engineering solutions applied for SVP are analysed specifying their advantages and disadvantages. Experimental study procedure is described, and research findings are presented.

The Study Guide contains and encompasses theoretical information on the applied problems of how to introduce a calculus or differential calculus.

This tutorial describes the properties of toxic chemical compounds, as well as the characteristics of the process of intoxication by these compounds. It explores toxicometric and toxicokinetic parameters of mechanisms of toxic activity of chemical substances. Substantial focus is placed on the stages of poisoning, the use of antidotes, and the problems of ecotoxicology.

Market tendencies and prospects of application of functional synthetic fiber materials are considered. Fiber-forming polymers and functional fillers used for making modern fibrous materials are described. There has been a review of methods of chemical, physical, electrophysical, electrochemical and plasma modification of synthetic fibrous materials.

The tutorial outlines the main issues of the General Physics course (sections Electricity and Magnetism). It contains theoretical material on the topics: electric field, conductors and dielectrics in an electric field, electric field energy, analysis of solutions to typical problems, and self-check questions.

The tutorial presents the basic content of the practical part of the course "Fundamentals of Chemical Engineering of Natural Fuels and Carbon Materials" with examples and tasks for student self-directed learning.

"The tutorial presents the main principles of color and light theory. The tutorial is intended for practical classes and lectures for training Bachelor’s and Master’s students majoring in technologies and materials of the leather and fur industry, also can be used for Doctoral students conducting their research in the field of fur and leather processing. In addition, it can be used for English Language classes for training students to use English language terms effectively."

The tutorial focuses on the main principles of color theory in fashion design of leath-er and fur products.The tutorial is intended for practical classes and lectures for training Bachelor’s and Master’s students majoring in technologies and materials of the leather and fur industry, also can be used for Doctoral students conducting their research in the field of fur and leather processing. In addition, it can be used for English Language classes for training students to use English language terms effectively.

The teaching visual aid outlines the main issues of the General Physics course (sections Classical Mechanics and Molecular Physics). The presentation of material in the form of various information blocks ‒ text, formulas, graphs ‒ allows you to improve the quality of teaching, the level of understanding and mastering of the material by students.

Курс «Православной катехетики», подготовленный свящ. Георгием Кочетковым на основании своей кандидатской диссертации и многолетнего опыта длительной катехизации, является уникальным для богословского образования в России. В нём рассматривается современный опыт целостной катехизации через призму исторического и святоотеческого опыта церкви.

Издание подготовлено Методическим центром по миссии и катехизации при кафедре миссиологии, катехетики и гомилетики Свято-Филаретовского института на основе огласительных бесед свящ. Георгия Кочеткова и опыта катехизации Преображенского содружества малых православных братств. Рекомендуется в качестве пособия для оглашаемых.

Данное издание адресовано как студентам высших церковных школ, священнослужителям и мирянам, несущим соответствующее послушание и служение в церкви, так и всем христианам, желающим исполнить своё призвание свидетельства о Христе. Знакомство с курсом поможет разобраться в основных теоретических и практических вопросах миссии, сориентироваться в возможных путях осуществления своего личного свидетельства о Христе и Церкви и избежать при этом серьёзных ошибок.

В наше время стало чрезвычайно важным утверждение взрослых православных христиан в вере и жизни через последовательное и целостное их научение, т. е. через их полную катехизацию. При этом главным традиционно считается второй этап оглашения — просвещение «избранных», или «достойных», которому целиком посвящена данная книга, имеющая в виду не только некрещёных, но и крещёных, а иногда даже уже в известной мере церковных людей, однако также лично ещё не проходивших целостной взрослой катехизации.

Содержание учебно-методического пособия (курс лекций по Теории и методике физической культуры) отражает основные требования: – ФГОС ВО по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание); 49.03.01 Физическая культура, профиль Физическая культура и спорт; 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), профиль Физическая реабилитация в части формирования подготовленности бакалавра к профессиональной деятельности в сфере физической культуры; – ФГОС СПО по направлениям подготовки: 44.02.01 Дошкольное образование по дисциплине Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста; 44.02.02 Преподавание в начальных классах по дисциплине Теория и методика физического воспитания с практикумом. Представлена система научных знаний о системе двигательных способностей человека. Приводятся теоретические и методические основания прикладного характера о направленном использовании ценностного потенциала физической культуры в воспитании системы двигательных способностей различного контингента обучающихся: воспитание двигательных (физических) качеств и обучение двигательным действиям (формирование двигательных умений и навыков). Материал учебно-методического пособия отражает направленность на формирование основных компетенций, определяющих качество профессиональной деятельности специалиста по реализации образовательных процессов в сфере физической культуры в отношении воспитания двигательных способностей личности; обучения, воспитания и развития обучающихся с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе их особых образовательных потребностей. Пособие предназначено для обучающихся образовательных организаций физкультурного профиля системы высшего и среднего профессионального образования, слушателей программ профессиональной переподготовки, а также для практических работников различных образовательных организаций, реализующих программы физкультурного образования и спортивной тренировки.

Данное издание представляет собой партитуру для парного состава симфонического оркестра без использования таких медных инструментов, как тубы и тромбоны. Нотный материал предназначен для концертного исполнения, а также может использоваться в качестве учебного материала для студентов и преподавателей высших и средних учебных заведений, вузов и колледжей культуры.

Методические рекомендации содержат общую характеристику магистерской диссертации, описание ее структуры, содержания основных разделов, порядка подготовки и защиты магистерской диссертации, правила ее оформления и критерии оценки. Методические рекомендации могут быть полезны студентам-магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, а также научным руководителям магистерских диссертаций, членам государственных экзаменационных комиссий для согласования требований к содержанию, оформлению, критериям оценки магистерских диссертаций по данному направлению подготовки.

Методические рекомендации адресованы студентам, обучающимся по образовательной программе Психология и социальная педагогика по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование. В них представлены основные требования и рекомендации для написания курсовых работ по учебной дисциплине «Методика и технология работы социального педагога», которые предназначены для организации самостоятельной работы студентов. Методические рекомендации разработаны для руководителей курсовых работ и обучающихся, выполняющих курсовую работу.

Монография посвящена выявлению точек соприкосновения религиозной и светской этики в вопросах добра и зла, справедливости и долга. Авторы обращаются к истории философии, феноменам и событиям современного бытия человека для подтверждения значимой роли этики как одного из главных разделов философского знания. Особое внимание уделяется связи индивидуального и социального в морали

Методические указания включают перечень основных этапов выполнения и защиты выпускной квалификационной работы: требования к содержанию ее разделов, оформлению, порядок ее защиты

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства и рабочими программами дисциплины с целью получения общетеоретических знаний в сфере менеджмента

Описаны общие вопросы проектирования линий по производству продуктов питания животного происхождения. Изложены принципы проектирования линий по производству продуктов питания животного происхождения. Рассмотрены основы технологического проектирования линий для производства молочных и мясных продуктов

В учебном пособии рассмотрены теоретические основы производства продукции растениеводства, изложены технологии растениеводства (показатели плодородия почв, севообороты, удобрения, мероприятия по защите почв от эрозии, системы земледелия, технологии возделывания сельскохозяйственных культур)

Сборник материалов выступлений на конференции посвящен актуальным проблемам повышения качества профориентационной работы в образовательных организациях, направленной на эффективное самоопределение личности. В сборник вошли статьи ученых-исследователей, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов, раскрывающие сущность обсуждаемой проблемы, вопросы разработки и внедрения инновационных подходов и технологий в систему профессионального ориентирования личности. Представлен широкий круг проблем, рассматриваемых исследователями, что позволяет обосновать системные подходы к их решению. Статьи публикуются в авторской редакции. Авторы статей несут ответственность за содержание статей и за сам факт их публикации. Материалы сборника могут быть полезны преподавателям, аспирантам, студентам, работникам системы образования.

Учебное пособие систематизирует и подробно разъясняет принципы физической реабилитации для широкого спектра патологий, заболеваний и условий, требующих специального подхода к восстановлению функций организма человека. В материалах пособия изложены вопросы реабилитационного процесса, акцентируется внимание на значении лечебной физкультуры, массажа, физиотерапевтических методик и благоприятного влияния природных факторов, направленных на восстановление, поддержание и укрепление здоровья. Это пособие ориентировано на обучающихся в высших учебных заведениях физкультурного и медицинского профиля, методистов по лечебной физкультуре, а также инструкторов ЛФК. Также оно будет полезно студентам факультетов физического воспитания и спорта педагогических институтов.

Учебно-методическое пособие предназначено для организации аудиторной и самостоятельной работы студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность «Иностранные языки» по дисциплине «Лексикология (немецкий язык)». Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал, освещающий основные вопросы возникновения, развития и современного состояния лексикона немецкого языка и практические задания, направленные на развитие умения выявлять и анализировать факты языка, связанные с его лексико-семантической системой и способствующие обогащению словарного запаса обучающихся.

В учебно-методическом пособии представлен комплекс учебных и методических материалов для студентов по курсу «Исторические процессы в современной России и на постсоветском пространстве», позволяющий раскрыть основные тенденции и выделить противоречия исторического процесса в России и на постсоветском пространстве. Содержание пособия позволяет рационально организовать учебные занятия и самостоятельную работу студентов по истории современной России у бакалавров по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) направленность История и Обществознание.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по образовательной программе высшего образования направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность: история и обществознание в соответствии с ФГОС ВО уровень бакалавриата по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) № 125 от 22 февраля 2018 года. Материалы пособия включают учебно-тематическое планирование, структуру и основное содержание разделов курса, методические рекомендации и дополнительные материалы для подготовки к семинарским занятиям, список основной и дополнительной литературы. Разработанные и представленные в приложении критерии оценивания позволяют сориентировать обучающихся на систему оценивания в ходе обучения.

Пособие рассчитано на обучающихся общеобразовательных школ ХМАО – Югры, изучающих русский язык как неродной. В нем на основе региональных текстов разных жанров школьникам предлагается выполнить задания, связанные с развитием навыков говорения, слушания, письма, чтения.

В сборнике опубликованы материалы докладов студенческой научно-практической конференции. Освещены актуальные вопросы педагогики и психологии, физической культуры и спорта, социально-культурной деятельности и дизайна. В сборник вошли материалы докладов студентов Сургутского государственного педагогического университета.

Учебно-методическое пособие разработано с учетом требований ФГОС ВО к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 37.03.01 Психология. Пособие «Мобильные приложения как средство оказания психологической помощи в кризисной ситуации» содержит методические материалы, облегчающие освоение основных положений оказания психологической помощи личности в кризисной ситуации средствами мобильных приложений. Предназначено для студентов направления подготовки 37.03.01 Психология (уровень бакалавриата).

Как уживаются неприятие мира и восхищение им, вера и сомнения, оптимизм и пессимизм, любовь и ненависть, жизнь и смерть, начало и конец? Зачем природе человек? Движется он к вершине смысла или петляет, как заяц, и достигает последней черты, увешанный потерями, словно добычей? Автор пытается найти свои ответы на вечные вопросы, раскрыть связь очевидно несвязуемого, а часто прямо противоположного, проследить в подробностях движения души, насколько это возможно. Понять истинные мотивы поступков, поискать оправдание отдельной жизни и тернистый путь к прощению. Встречи и разговоры с известными личностями, названными в романе подлинными именами, достоверны. Что касается откровений, обещанных в заглавии романа, тут обольщаться не стоит. Вспоминать правду трудно, иногда невозможно – душат неосуществлённые желания, упущенные шансы. Вдохновенная ложь милосерднее.

В сборник вошли рассказы, которые прежде не публиковались. По большей части они написаны в последние годы, только два повествуют о событиях советского времени, но по смыслу соответствуют общему направлению. Реальные судьбы, разные характеры, узнаваемые обстоятельства, но мотив у автора один – понять, что есть человек? Для чего приходит в этот мир, как с ним уживается и что думает о себе? Последний рассказ, давший название книге, посвящен размышлениям московского добровольца, побывавшего в плену у украинских националистов на Донбассе.

В практикуме приводятся темы лабораторных работ, материалы и оборудование, необходимые для выполнения работ, теоретические сведения, справочный материал для расчетов, контрольные вопросы по каждой теме и литература, рекомендуемая при выполнении работ

Учебно-методическое пособие содержит персонифицированную информацию о жителях деревни Омутница в соответствии с содержанием подворных переписных листов Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 года. Издание рекомендовано педагогам и обучающимся образовательных организаций различных уровней и профилей, научным работникам с целью использования в локальных и микроисторических исследованиях. Материалы и рекомендации предлагаемой работы могут быть полезны при изучении генеалогических связей, исторических традиций удмуртского народа.

Пособие содержит родословные схемы жителей деревни Омутница (удм. Туктым), созданные на основании подворных листов Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 г.

Предлагаемое издание представляет собой опыт подготовки информационных материалов и методических рекомендаций для их применения, использование которых, по мнению авторов, может быть полезным при подготовке к проведению Наговицынских чтений вне зависимости от характеристики конкретной аудитории будущих участников.

Предлагаемое издание представляет собой опыт подготовки информационных материалов и методических рекомендаций для их применения, использование которых, по мнению авторов, может быть полезным при подготовке к проведению Наговицынских чтений вне зависимости от характеристики конкретной аудитории будущих участников.

Предлагаемое издание представляет собой опыт подготовки информационных материалов и методических рекомендаций для их применения, использование которых, по мнению авторов, может быть полезным при подготовке к проведению Наговицынских чтений вне зависимости от характеристики конкретной аудитории будущих участников.

Предлагаемое издание представляет собой опыт подготовки информационных материалов и методических рекомендаций для их применения, использование которых, по мнению авторов, может быть полезным при подготовке к проведению Наговицынских чтений вне зависимости от характеристики конкретной аудитории будущих участников.

Авторы акцентировали внимание на тех вопросах, знание ответов на которые позволит пожилым людям стать не только источником информации «о днях, давно минувших», но и быть полноправными партнёрами-консультантами в процессе подготовки школьниками социальных проектов, связанных с изучением родословия.

Учебно-методическое пособие является итогом многолетних исследований авторов и посвящено подготовке тренеров по парусному спорту при изучении теоретической части учебой дисциплины «Теория и методика гребного и парусного спорта». В работе предложены основные источники, где рассматриваются вопросы теории техники видов парусного спорта, так как техника владения парусами и всей оснасткой судна постоянно претерпевает изменения в связи с применением новых технологий и современных материалов, используемых при изготовлении материальной части. Учебное пособие представляет интерес и для профессионалов, и для аудитории, занимающейся этим видов спортивной деятельности как любители. Данная работа может служить учебно-методическим пособием для студентов институтов физической культуры и спорта, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 49.03.01 «Физическая культура», 49.03.04 «Спорт», а также по направлениям подготовки магистрантов 49.04.01 «Физическая культура», 49.04.03 «Спорт», для колледжей, средних специальных учебных заведений, факультетов физвоспитания педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации по парусному спорту.

Учебное пособие «Современные педагогические технологии в подготовке кадров для отрасли Физическая культура и спорт» подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениям подготовки 49.04.01 «Физическая культура», профиль подготовки «Педагогика физической культуры», 49.04.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», профиль подготовки «Адаптивный спорт», 39.04.01 «Социология», профиль подготовки «Социология физической культуры, спорта и туризма» для самостоятельного изучения теоретических основ педагогических технологий.

Учебно-методическое пособие для обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 49.03.01 Физическая культура, 49.03.04 Спорт

Учебно-методическое пособие для обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 49.03.01 Физическая культура, 49.03.04 Спорт

В обзоре на примере современного французского дискурса рассматриваются тенденции в изучении феномена утопии. Проанализированы темы научных исследований, выделены основные концептуальные тренды. Предметом рассмотрения являются монографии, диссертации и статьи из научных журналов. Критериями отбора выступают наличие актуальности, новизны, использование современной методологии, практическая значимость работ. Хронологический охват работ — 2020–2023 годы, включившие в себя период пандемии COVID-19, а также серьезные изменения в мировой политической обстановке. Автором обзора сделан вывод, что термин «утопия» во французском утопическом дискурсе не избежал судьбы множественной смысловой трактовки. Наиболее ярко утопия представлена в качестве просветительских и политических проектов, дающих возможность реализовать мечту о более лучшем и совершенном мире. Исследовательские компании заинтересованы в изучении утопических умонастроений французского общества. Результаты исследований востребованы интеллектуалами, представителями политических движений, а также применяются при долгосрочных прогнозах общественного развития. Отмечается важность восстановления гуманистического духа утопической мысли, позволяющего продолжать практику реализации утопических проектов, а не ограничивать ее во имя стремления к реализму. В социально-культурном контексте обсуждаются темы, связанные с утопиями и нормативными идеалами, религиозным влиянием, либеральными педагогическими технологиями, сохранением и преумножением культурной памяти, решением экологических и урбанистических проблем. При осмыслении социокультурной роли утопии в области литературы и киноискусства, вектор интереса сосредоточен на антиутопиях. Функцией произведений данного жанра определяется предостережение и подготовка социума к возможным вариантам развития событий. Автору обзора видится перспективным обращение к утопиям не как к отстраненным от реальности нарративам или фантастическим проектам. Утопия может рассматриваться как полноценный социально-политический проект.