Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615794)
Контекстум
  Расширенный поиск
811.131.1

Итальянский язык


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 10 (0,72 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Итальянский язык. Второй иностранный язык. 10 класс. Базовый уровень учебник

Автор: Дорофеева Н. С.
М.: Просвещение

Учебник является частью УМК по итальянскому языку для 10 класса общеобразовательных организаций и входит в линию учебников, обеспечивающую преемственность обучения итальянскому языку как второму иностранному с 5 по 11 класс. Учебно-методический комплект для 10 класса включает учебник, аудиоприложение к учебнику, рабочую тетрадь и методическое пособие для учителя. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Базовый уровень : учебник / Г.А. Красова; Н.С. <...> Итальянский язык : второй иностранный язык : 10-й класс : базовый уровень : учебник / Н. С. <...> Учебник является частью УМК по итальянскому языку для 10 класса общеобразовательных организаций и входит <...> в линию учебников, обеспечивающую преемственность обучения италь янскому языку как второму иностранному <...> Учебно-методический комплект для 10 класса включает учеб ник, аудиоприложение к учебнику, рабочую тетрадь

Предпросмотр: Итальянский язык. Второй иностранный язык. 10 класс. Базовый уровень (1).pdf (0,2 Мб)
2

Итальянский язык. Второй иностранный язык. 11 класс. Базовый уровень учебник

Автор: Дорофеева Н. С.
М.: Просвещение

Учебник является частью УМК по итальянскому языку для 11 класса общеобразовательных организаций и входит в линию учебников, обеспечивающую преемственность обучения итальянскому языку как второму иностранному с 5 по 11 класс. Учебно-методический комплект для 11 класса включает учебник, аудиоприложение к учебнику и методическое пособие для учителя. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Базовый уровень : учебник / Г.А. Красова; Н.С. <...> Итальянский язык : второй иностранный язык : 11-й класс : базовый уровень : учебник / Н. С. <...> в линию учебников, обеспечивающую преемственность обучения итальянскому языку как второму иностранному <...> Учебно-методический комплект для 11 класса включает учебник, аудиоприложение к учебнику и методическое <...> Учебно-методический комплект для 11 класса включает учебник, аудиоприложение к учебнику и методическое

Предпросмотр: Итальянский язык. Второй иностранный язык. 11 класс. Базовый уровень (1).pdf (2,7 Мб)
3

Филипацци, Ю.А. ДОЛГИЕ ФОНЕМЫ В ИТАЛЬЯНСКОМ ДИАЛЕКТНОМ КОНТИНУУМЕ / Ю.А. Филипацци // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2015 .— №1 .— С. 81-86 .— URL: https://rucont.ru/efd/508357 (дата обращения: 08.08.2025)

Автор: Филипацци

в статье поднимается проблема географического варьирования роли долгих фонем в качественном и количественном аспектах в системах итальянских диалектов. В частности, сравниваются некоторые частотные показатели встречаемости долгих гласных и/или согласных фонем в текстах на тосканском, западно- и восточноломбардском, венетском и сицилийском диалектах. Анализ основан на разграничении этимологической и фонологической долготы фонем, которые в первом случае интерпретируются как бифоны, а во втором – как монофоны

Введение в романскую филологию : учебник / Т. Б. Алисова, Т. А. Репина, М. А.

4

Филипацци, Ю.А. СТРУКТУРА СЛОГА И ВНУТРИДИАЛЕКТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ТОСКАНСКИХ ТЕКСТОВ / Ю.А. Филипацци // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2013 .— №2 .— С. 80-84 .— URL: https://rucont.ru/efd/508180 (дата обращения: 08.08.2025)

Автор: Филипацци

в статье анализируется корпус слогов, составленный на материале двух тосканских текстов, один из которых написан на поддиалекте города Эмполи, а другой — на флорентийском поддиалекте. Автор ставит вопрос о границах и степени междиалектных и внутридиалектных различий в Италии на примере частоты использования структур слога в связном тексте, интерпретирует полученные данные

Введение в романскую филологию : учебник / Т. Б. Алисова, Т. А. Репина, М. А.

5

Итальянский язык. Самоучитель для начинающих

Автор: Шевлякова Дарья Александровна
Русистика

Самоучитель нового поколения адресован тем, кто никогда не изучал итальянский язык и хочет овладеть им быстро и самостоятельно. Пособие включает в себя вводный курс, нацеленный на усвоение правил чтения и произношения, 11 уроков основного курса, посвященного лексике и грамматике; последний урок представляет собой итоговый тест. В самоучителе есть поурочные словарики, итальянско-русский и русско-итальянский словари, грамматический справочник, упражнения разной степени сложности с ключами, постраничные «подсказки». Самоучитель снабжен аудиоприложением, содержащим тексты и диалоги, озвученные итальянскими дикторами, а также цветной вклейкой, иллюстрирующей страноведческие материалы уроков.

Периодически в учебнике бу# дут встречаться шутки и анекдоты, они приведены под таким заголовком: ☺ Ridiamo <...> — Это учебник. ...................................................................................... <...> Упражнения и ключи есть в учебнике. ................................................................. <...> Этот учебник используется на наших курсах. Этот учебник был использован на наших курсах. <...> Этот учебник использовался на наших курсах.

Предпросмотр: Итальянский язык. Самоучитель для начинающих.pdf (0,3 Мб)
6

Итальянский язык = L`italino per i cantanti практикум по устной речи для обучающихся по направлению подготовки 53.03.03 (073400.62) «Вокальное искусство», профиль «Академическое пение», квалификация (степень) «бакалавр»

Автор: Ворончихина Марина Вениаминовна
КемГУКИ

Практикум знакомит студентов с реалиями современной Италии, ее историй и культурой, музыкальным и вокальным искусством. Издание содержит основные правила фонетики, упражнения, тексты бытового, страноведческого характера, а также профессионально ориентированные тексты, арии, неаполитанские песни и др.

Итальянский язык для начинающих [Текст]: учебник / Л. А. Петрова, И. А.

Предпросмотр: Итальянский язык = L`italino per i cantanti (1).pdf (0,1 Мб)
7

Итальянская школа братьев Лихудов в Москве (1697–1700 гг.) [монография]

Автор: Рамазанова Д. Н.
М.: ЯСК

Настоящее издание представляет исследование истории первой в России государственной школы, учрежденной для изучения подданными итальянского языка, в которой преподавали греческие ученые иеромонахи Иоанникий и Софроний Лихуды. Школа действовала в Москве с 1697 по 1700 г. Значительное внимание в исследовании уделено изучению источников о деятельности этого учебного заведения. В основном их составляют делопроизводственные документы из архива Разрядного приказа. В приложении к исследованию помещена публикация всего корпуса сохранившихся документов. Книга может быть полезна специалистам по русской истории конца XVII – начала XVIII века, прежде всего истории просвещения, греческо-русским и итальяно-русским связям этого периода, источниковедам. Публикация документов может быть использована на занятиях со студентами по источниковедению и русской истории.

Нет также сведений о том, пользовались ли Лихуды какими-то уже существовавшими в то время учебниками <...> Эти учебники, по-видимому, были в распоряжении Лихудов – такой вывод можно сделать на основании того, <...> Однако курс итальянской грамматики и синтаксиса не мог строиться на элементарном учебнике. <...> Известно, что к концу XVII в. существовал уже достаточно большой выбор учебников итальянского языка158 <...> Подобные почерки встречаются в переписанных примерно в это же время списках учебников Лихудов, которые

Предпросмотр: Итальянская школа братьев Лихудов в Москве (1697?1700 гг.) 2-е изд..pdf (0,4 Мб)
8

Базовый курс итальянского языка Benvenuti. В 2 ч. Ч. 1 учеб. пособие

Автор: Чигридова Н. Ю.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Цель учебного пособия – дидактически обеспечить образовательную программу бакалавров, изучающих итальянский язык в качестве второго иностранного языка с нуля. Материал представлен в 33 уроках и приложениях. Эффективность грамматических упражнений усиливается использованием частотной лексики и фразеологизмов, а также своей прагматической направленностью. Тексты с пометкой Lettura culturale взяты из оригинальных источников, носят страноведческий характер и отражают актуальные аспекты культурной и социальной жизни Италии.

Мальчик читает учебник. – Il ragazzo lo legge. Мальчик его читает. <...> Например, вы можете увидеть в учебниках или услышать аналогичные по смыслу фразы: 1. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 263 ЛИТЕРАТУРА Учебники и учебные пособия

Предпросмотр: Базовый курс итальянского языка Benvenuti. В 2 частях. Ч. 1.pdf (0,7 Мб)
9

Многоязычный словарь латинских выражений

М.: ФЛИНТА

Данный словарь уникален в своём роде. В его основе лежат латинские крылатые выражения с эквивалентами на шести языках: русском, итальянском, английском, французском, испанском и немецком. Словарь, наряду с другими изданиями такого рода, способствует распространению в обществе знания «латинской мудрости», обогащая тем самым отечественную культуру. Этот словарь — еще одно свидетельство вечной юности и актуальности латинского языка во всем мире.

Были изданы учебники, хрестоматии, сборники упражнений и словари для школьного употребления, проводятся <...> Издательство специализируется на выпуске литературы для вузов в основном гуманитарного профиля: учебники <...> Большинство учебников и учебных пособий проходят экспертизу и имеют грифы Министерства образования и <...> Были изданы учебники, хрестоматии, сборники упражнений и словари для школьного употребления, проводятся <...> Большинство учебников и учебных пособий проходят экспертизу и имеют грифы Министерства образования и

Предпросмотр: Многоязычный словарь латинских выражений.pdf (3,6 Мб)
10

Связность текста: мереологичесие логико-семантические отношения [монография]

Автор: Инькова Ольга
М.: ЯСК

Книга посвящена одному из аспектов логической организации текста, обеспечивающих его связность: логико-семантическим отношениям между частями предложения, высказываниями или более крупными фрагментами текста. Авторы предлагают оригинальную классификацию логико-семантических отношений, построенную с учетом семантической операции, лежащей в основе того или иного отношения, и уровня, на котором оно установлено. В классификации выделяется группа мереологических логико-семантических отношений, в основе которых лежит операция соотнесения общего и частного или элемента и множества. Эта группа включает малоизученные отношения генерализации, спецификации, исключения и аддитивности, каждому из которых посвящена глава монографии, включающая также контрастивное описание показателей этих отношений в трех языках: русском, французском и итальянском.

В отечественной лингвистике отношение от частного к общему упоминается в учебнике для вузов (Гальперин

Предпросмотр: Связность текста мереологичесие логико-семантические отношения.pdf (0,4 Мб)