727Здания учебных заведений, научных и культурно-просветительных учреждений
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Ленченко
В статье рассмотрена эволюция архитектурного облика и объемно-планировочных решений отечественных зданий учебно-воспитательного назначения с момента их возникновения на Руси в X веке и до конца XX века
Характерным примером этого типа зданий служит проект здания монастырской школы Евтихеев (рисунок 5). <...> Рисунок 5 – Проект здания монастырской школы Евтихеев, Енисейского Иверского девичьего монастыря, 1887 <...> – квартира учителя, 4 – кухня, 5 – кладовая) С 1864 г. в качестве основной школы вводились гимназии <...> помещения для продленного дня [5]. <...> Ваганова. – Новосибирск, 1973. – 55 с. 5. Степанов, В.И.
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
начальных классов (БНК); • блоков средних классов; • блок старших классов. б) группу общешкольных помещений <...> : • блок специализированных учебных классов (компьютерные классы, кабинеты черчения, лаборатории и т.д <...> Санузел Рекреация БНК 1 класс Рис. 5 (часть 1). <...> Оснащение инклюзивного учебного класса 1 1 11 12 10 13 14 5 7 6 3 2 8 9 4 8 4 11 2 9 5 12 3 10 6 13 7 <...> Школа МЕТІ как пример современной экологической архитектуры // Мастер-класс. 2017. № 10.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2021.pdf (1,0 Мб)
Автор: Доронина Н. В.
М.: Директ-Медиа
Учебное пособие содержит методические и практические рекомендации по проектированию дошкольных образовательных учреждений. Изложенный материал сопровождается иллюстрациями и контрольными вопросами для самопроверки.
С0), не более 15м (класс С1), не более 10 м (класс С2, С3); – из помещений с выходами в тупиковый коридор <...> или холл: не более 10 м (класс С0), не более 7 м (класс С1), не более 5 м (класс С2, С3) (рис. 37). <...> языков; – классы естествознания; – классы художественного творчества (скульптурный класс, зал-студию <...> лет) – дошкольный возраст; 3 этап (5–7 лет) – период обучения, подготовки к школе, школьное образование <...> Третий этап (дети от 5 до 7 лет) – период обучения, подготовки к школе.
Предпросмотр: Архитектурное проектирование зданий дошкольных образовательных учреждений учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Происходят положительные изменения в снабжении школ и детских садов. <...> Также в рамках ярмарок проходят многочисленные мастер-классы, дегустации и увлекательные конкурсы для <...> hydraulic calculations, water purification, water supply systems, scientific research Возраст научной школы <...> Сегодня научная школа представлена новыми научными разработками, которые осуществляются под руководством <...> Лаборатория обладает также компьютерным классом, способным вмещать одновременно до 30 студентов.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2016.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Issue 5–6. Pp. 453–466. DOI: 10.1080/01446193.2015.1077982 5. <...> Рис. 5. <...> классов A-D), либо заключения c указанием полученного S-фактора (для зданий классов F, G). <...> профессионально-технического училища, о болезни, карантине и прочих причинах отсутствия ребенка, посещающего школу <...> О роли института старост академических групп в российской высшей школе // Высшее образование в России
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2021.pdf (1,1 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Если не было места для размещения школы, то строили учебный комплекс из нескольких школ для жителей окружающих <...> качестве ограждающих конструкций котлована выступают стены в грунте, выполненные из тяжелого бетона класса <...> М. : Высшая школа, 1975. 496 с. 5. Кудинов И.В. <...> Например, НИУ МГСУ с 2015 г. участвует в образовательном проекте «Инженерный класс в московской школе <...> М. : Высшая школа экономики, 2019. 344 с. DOI: 10.17323/ 978-5-7598-1990-5. EDN ANYGHO. 12.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Построен на Долгоруковской улице в Москве в бывшем здании школы. <...> взрослых в 4-х км от Казани в Зеленодольском районе; f — нереализованный проект реконструкции здания школы <...> и элитный класс) и массового (стандарт-класс и класс-комфорт) жилища [1]. <...> экономической эффективности экологической архитектуры урбанизированных территорий // Уральская горная школа <...> С. 5. 10. Шаламова Е.А.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2020.pdf (1,1 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Пластины соединены высокопрочным болтокомплектом класса прочности 10.9 размера М14. <...> Определены причины, требовавшие открытия вспомогательных классов и школ в г. Екатеринодаре. <...> (16 штук на 16 классов). <...> Прошлое и настоящее кубанской школы. Екатеринодар : типография «Основа» 1907. 32 с. 4. <...> Что такое вспомогательные школы, зачем и для каких детей их устраивают : доклад Ел.Ник.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Отраслевые базовые классы (IFC) для обмена и управления данными об объектах строительства. Часть 1. <...> тысяч человек [5]. <...> [8]. а b Рис. 5. <...> Kesab has about 5 thousand residents [5]. <...> Результаты. выявлен круг проблем, на взгляд аспирантов, актуальных для педагогики высшей школы.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2020.pdf (2,0 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Бетон настила соответствует классу В30. 1 ГОСТ 27751-2014. <...> При испытании стяжка из мелкозернистого бетона класса В20 толщиной от 60 до 80 мм не снималась. <...> Класс применяемой стали С245. <...> Класс применяемой стали С245 с пределом текучести 235 МПа. <...> Высшая школа: Традиции и Инновации.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2020.pdf (1,0 Мб)
М.: Директ-Медиа
В монографии изложены основные рекомендации по ресурсобережению при возведении малоэтажных зданий. Рассмотрены вопросы обоснования материалов, конструкций, машин и механизмов для строительства. Приведены модели и их доверительные интервалы основных технико-экономических показателей строительства. Материалы монографии основаны на результатах натурных испытаний строительства объектов гражданского назначения.
Основываясь на том, к какому классу принадлежат инвестиции, можно оценить риск таких инвестиций, дать <...> Основная проблема здесь в том, что инфраструктурные объекты, такие как школы, детские сады, больницы <...> Основной целью данной программы является решение проблемы очередности в детских садах, перевод школ на <...> Проблема отсутствия детских садов и школ в новых районах с интенсивной застройкой и создание условий, <...> Классификация здания: – Класс ответственности здания — II. – Степень огнестойкости — II. 2.3.2.
Предпросмотр: Ресурсосберегающая технология строительства детских садов монография.pdf (0,4 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
эксплуатации и хранения –40…+85 °C Operation and storage temperature –40…+85 °C Коннекторы МС4 Connectors МС4 Класс <...> Рис. 5. Физический износ крыши Fig. 5. <...> М. : Высшая школа, 2006. 653 с. (Для высших учебных заведений) 17. <...> строителей специалисты учебных центров и сбытовых подразделений КНАУФ в России организуют выездные мастер-классы <...> Paper 5. http://www.nso-journal.ru классов, недостаточной плотностью УДС и неэффективной организацией
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2016.pdf (0,5 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
I 11 «Международной школы Паньяден» спортзал, г. Чиангмай, Таиланд, 2017 г. <...> Москвы в Государственное образовательное учреждение «Школа искусств». <...> Москвы «Детская школа искусств». <...> В стенах Культурного центра «Москвич» подросток может обучиться музыке и другим видам искусства. <...> Класс бетона соответствует прочности 28 МПа.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2019.pdf (2,8 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Ферма относится к классу регулярных ферм, имеющих периодические ячейки. <...> появляются зоны растягивающих напряжений до 340 МПа, превосходящие расчетное сопротивление арматуры класса <...> Прочностные параметры арматуры Класс арматуры Нормативное сопротивление растяжению арматуры для предельных <...> 100 т максимальные напряжения составляют 230 МПа, что не превышает расчетного сопротивления арматуры класса <...> в конструктивной арматуре снижаются в 1,97 раза и не превосходят расчетного сопротивления арматуры класса
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2019.pdf (0,9 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Создание Пифагором первой школы в г. <...> Для бетонов различного класса Ec можно найти в СП 63.13330.2012. <...> При расчетах принималось, что экран выполнен из бетона класса B30. <...> Это песок I класса, соответствует требованиям ГОСТ 8736-20145 и TCVN 7570:20066. 4. <...> Высшая школа: Традиции и Инновации.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2020.pdf (1,8 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
М. : Химия, 1980. 222 с. 5. <...> [in Russian] 5. <...> [in Russian] 5. <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Современное строительство и архитектура ▪ № 2 (26) ▪ Июль 31 В – класс <...> Согласно этой формуле, касательные напряжения для классов бетона В15 – В50 составляют τ=(2,5–1,6)Rbt
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2022.pdf (0,7 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Образцы выполнены из бетона класса прочности В25. <...> Болты, использованные в образце № 3, имеют класс прочности 8,8. <...> Зола уноса Низкокальциевая ЗУ ТЭС «Вунг Анг» класса F соответствовала требованиям ГОСТ 25818-20171, ее <...> В исследовании использован речной кварцевый песок I класса, соответствующий требованиям ГОСТ 8736-20145 <...> Новым направлением в профориентации обозначена работа среди обучающихся в условиях профильной школы [
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2021.pdf (3,0 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
ВОД представляют собой класс уникальных элементов, имеющих широкий спектр измеряемых параметров, конструктивную <...> доски являются поливинилхлорид (ПВХ), полипропилен (ПП) и полиэтилен (ПЭ) (последние два относятся к классу <...> При рис. 5. <...> программные комплексы, позволяющие осуществить не только количественную оценку образующихся отходов по классам <...> только в рамках нового понимания отрасли, но и с учетом меняющегося профессионального ландшафта высшей школы
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2017.pdf (1,3 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
А-I и арматуры периодического профиля класса А-II. <...> 5 3 5 9 2 2 8 7 4 4 14 14 14 16 14 14 14 14 12 12 12 11 10 14 14 5 5 5 1 7 16 15 10 13 13 13 1–1 Б А <...> Она включает несколько университетов, таких как Парижская высшая школа, Высшая школа общественных работ <...> и Высшая школа архитектуры Марселя. <...> Issue 3 (45) наука и образование 129 класса.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2022.pdf (0,9 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
., декан Школы строительства и окружающей природной среды, проф. каф. экономики и управления строительством <...> спортивные арены и физкультурно-оздоровительные комплексы; • учебно-тренировочные базы, спортивные школы <...> Михалчева [4, 5] предлагают следующую формулировку понятия «клубный дом»: Это относящийся к классу элитной <...> училище при императорских театрах (ныне известных как Большой и Малый) и руководил московской балетной школой <...> Проект включает 22 квартиры делюкс-класса, в большинстве из которых концептуально предусмотрен вид на
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
., декан Школы строительства и окружающей природной среды, проф. каф. экономики и управления строительством <...> М. : Высшая школа, 2007. 566 с. в плане, так и по глубине (рис. 2) [21]. <...> Состав матрицы для изготовления СФБ, кг/м3 Цемент ЦЕМ I класса 52,5 Песок Вода Микрокремнезем Известняковая <...> Открытый школьный музей: расширение социального взаимодействия // Образование в современной школе. 2012 <...> Поскольку классы сами по себе не предоставляют достаточной информации для ответа на вопросы проверки
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2023.pdf (0,4 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
1(0,000) 2645,57 16,65 2877,34 12,99 5 5(+15,000) 2528,65 79,04 2111,19 66,51 5 10(+30,000) 2406,7 185,15 <...> 1(0,000) 2645,57 16,65 2570,08 8,94 5 5(+15,000) 2528,65 79,04 2370,31 27,18 5 10(+30,000) 2406,7 185,15 <...> 2 – Классификация признаков технико-экономической защищенности промышленных объектов Состояние СПЗК Класс <...> они формируют триаду «заказчик-подрядчик-наука», которая позволяет проводить исследования мирового класса <...> [in Russian] 5.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2022.pdf (1,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
., декан Школы строительства и окружающей природной среды, проф. каф. экономики и управления строительством <...> М. : Высшая школа, 1982. 264 с. 9. Фадеев А.Б. Метод конечных элементов в геомеханике. <...> Есть еще один класс объектов, называемых «апартаменты», который обладает признаками и ОЖФ, и офисного <...> Количество школ в данном микрорайоне Nшк. 10. Расстояние до ближайшей школы Lшк. 11. <...> Схема взаимосвязей характеристик и параметров объектов Проектируемый объект Классы объектов Классы объектов
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Для бетона класса В30 Ec = 3∙1010 Па. <...> М. : Высшая школа, 1979. 272 с. Поступила в редакцию 19 февраля 2019 г. <...> М. : Высшая школа, 1976. 479 с. 22. Пиляев С.И. <...> Опрос среди школьников 6–8-х классов (фрагмент). <...> Опрос среди школьников 9–11-х классов (фрагмент).
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2019.pdf (0,8 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
ИАиС ВолГТУ, *Частное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа "Поколение" ОСНОВНЫЕ <...> В последних исследованиях [11] длина трещины в железобетонной балке из обычного железобетона (бетон класса <...> Ст. 3. http://www.nso-journal.ru сегодняшний день известен порошковый бетон класса В 100-125 [8–10], <...> Киев : Вища школа, 2007. 208 с. 4. Батраков В.Г. Модифицированные бетоны. <...> Матвийчук ИАиС ВолГТУ, *Средняя общеобразовательная школа "Поколение" ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2017.pdf (0,9 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
И вряд ли в этом случае городу поможет санитарно-защитная зона даже первого класса радиусом 1 км, которая <...> Эта задача вполне посильна для студентов Магнитогорской архитектурной школы института строительства, <...> Issue 4 (34) Science and Education • чертежа кондуктора 2-го класса Ершова; • концепции организации рельефа <...> Во-первых, была реконструирована детско-юношеская стрелковая школа в г. Ереван. <...> Внешний вид и интерьеры школы Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» А.А.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2019.pdf (0,6 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
технических наук, профессор кафедры промышленного и гражданского строительства, заслуженный работник высшей школы <...> Так как рассматриваемое сооружение относится ко второму классу, расчет должен производиться по динамической <...> Vedeneyev. 2013; 268:5-12. (rus.). 5. <...> М. : Высшая школа, 1991. 161 с. 11. Полтавцев А.Н. Печи и кирпичные калориферы. <...> М. : Высшая школа, 1983. 208 с. 20. Хазельбёк Р. Топки ЭКО+.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2018.pdf (0,7 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
собираемость и надежность всей конструкции, в частности повысить живучесть при любом способе монтажа и классе <...> СП 70.13330.20121, и ± 0,8 мм — соответствует допуску размеров на изготовление элементов по первому классу <...> нуля, а также повысить собираемость и надежность, в частности живучесть, при любом способе монтажа и классе <...> (In Russian) 5. <...> освоение преподавателями классических и новых психолого-педагогических методов и приемов с развитием школ
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2017.pdf (0,8 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
., декан Школы строительства и окружающей природной среды, проф. каф. экономики и управления строительством <...> 0000-0003-0857-8301; pavel.nedviga@gmail.com; Анна Алексеевна Кукина — старший преподаватель высшей школы <...> 2021, ORCID: 0000-0003-4271-7408; kukina_aa@spbstu.ru; Максим Александрович Тачков — студент высшей школы <...> реализовать все возможные пути снижения капиталоемкости электрических сетей высокого и сверхвысокого классов <...> реализовать все возможные пути снижения капиталоемкости электрических сетей высокого и сверхвысокого классов
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
., декан Школы строительства и окружающей природной среды, проф. каф. экономики и управления строительством <...> R3 R3 R1 R1 R1 R3 R3 306,5 3 18 170 5 5 5 5 5 5 8 20 72° 36° 15 8 302 R1 R10 R10 R10 R16 R13 R13 R13 <...> ВВЕДЕНИЕ Важной составляющей расчетного обоснования грунтовых плотин высокой опасности (I и II классов <...> СП 39.13330.2012 устанавливает, что «в расчетах напряженно-деформированного состояния плотин I и II классов <...> Анализ результатов включает рассмотрение матрицы ошибок и оценку точности по классам, что обеспечивает
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
., декан Школы строительства и окружающей природной среды, проф. каф. экономики и управления строительством <...> R3 R3 R1 R1 R1 R3 R3 306,5 3 18 170 5 5 5 5 5 5 8 20 72° 36° 15 8 302 R1 R10 R10 R10 R16 R13 R13 R13 <...> ВВЕДЕНИЕ Важной составляющей расчетного обоснования грунтовых плотин высокой опасности (I и II классов <...> СП 39.13330.2012 устанавливает, что «в расчетах напряженно-деформированного состояния плотин I и II классов <...> Анализ результатов включает рассмотрение матрицы ошибок и оценку точности по классам, что обеспечивает
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
преподавателями классических и новых психологических и педагогических методов и приемов в ходе развития школ <...> М. : Высшая школа, 2003. (Строительные технологии) 12. Ершов М.Н., Лапидус А.А., Теличенко В.И. <...> М. : Высшая школа, 2008. Ч. 1. 391 с. ; Ч. 2. 390 с. (Строительные технологии). 6. Лапидус А.А. <...> М. : Высшая школа, 2003. (Строительные технологии) 12. Ершов М.Н., Лапидус А.А., Теличенко В.И. <...> М. : Высшая школа, 2008. Ч. 1. 391 с. ; Ч. 2. 390 с. (Строительные технологии). 6. Лапидус А.А.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2016.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
С. 58–65. 5. Kirsanov M.N. <...> from 5 to 10. <...> Problemy upravleniya [Management Problems]. 2005, no. 5, pp. 28–32. (In Russian) 5. <...> направлений применения современных ЛКМ играет подготовка специалистов: в рамках программ бакалавриата высшей школы <...> Сотрудничество субъектов высшей школы с центрами технической поддержки строительных фирм позволяет не
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2017.pdf (0,8 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Общие требования». 5. <...> (In Russian) 5. <...> (In Russian) 5. <...> профессор, заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации, внес большой вклад в развитие научной школы <...> Ст. 5. http://www.nso-journal.ru ными коэффициентами рассмотрен в гл. 5 [1].
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2016.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
No. 5. Pp. 461–483. DOI: 10.9734/BJAST/2015/17252 5. <...> происходит обмен информацией, передается опыт посредством проведения тематических семинаров и мастер-классов <...> Ст. 5. <...> С. 10–12. 5. Холод И.И. <...> (rus.). 5. Kholod I.I.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2021.pdf (1,5 Мб)
Автор: Амлинский Л. З.
СПб.: Профессия
Показаны основные тенденции проектирования научных библиотек. Рассмотрено понятие библиотечной функциональности с точки зрения комфортного предоставления услуг, их использования читателями, а также создания наилучших условий труда библиотекарей. Раскрыта роль психологии в проектировании библиотечных зданий. Определено понятие, объект и предмет библиотечно-архитектурной психологии. Отмечены возможные области ее применения при проектировании читательской зоны.
.— ISBN 978-5-93913-167-4 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/866578 (дата обращения: 17.03.2025)