72.01/.03Теория, история архитектуры
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Харланова Г. А.
Изд-во Орел ГАУ
В методических рекомендациях по дисциплине ОП.04. История архитектуры рассматриваются требования к знаниям и умениям, содержание самостоятельной деятельности студентов, рекомендуемая литература. Методическое рекомендации представляет методическую помощь обучающимся в подготовке внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ОП.04. История архитектуры. В рекомендациях содержатся требования к знаниям и умениям, содержание самостоятельной деятельности студентов. Указаны конкретные задания для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы по каждой теме, основная литература для их выполнения. Методические рекомендации включают вопросы для самоконтроля, творческие задания для проверки усвоения знаний по темам, курсу. Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельного процесса изучения дисциплины.
Повышение эмоциональной выразительности построек.
Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ по дисциплине ОП.04. История архитектуры по специальности 07.02.01 Архитектура .pdf (0,4 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Да и, строго говоря, такая эмоциональная, чувственная тема не характерна для культуры классической Греции <...> хорошим знанием предмета, высокой эрудицией не обладал лектор, традиционная лекция мало способствует эмоциональному <...> учебной деятельности, подумать, как при необходимости выдержать паузу, как обеспечить положительный эмоциональный
Предпросмотр: Вестник МГСУ №8 2012.pdf (1,2 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
психологические технологии, обеспечивающие различные уровни здоровья (биологический, психологический, эмоциональный <...> дисциплинам и предельное напряжение психики, часто за гранью адаптационных возможностей, при высоких эмоциональных <...> конституции, реактивности организма, физической и функциональной подготовленности, психомоторики, нервно-эмоциональной
Предпросмотр: Вестник МГСУ №1 2013.pdf (0,9 Мб)
Автор: Золотарева Л. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В монографии исследуется проблема конструирования, выбора и применения конструктивных систем на стадии эскизного проектирования. Новизна исследования заключается в его междисциплинарном характере,
обусловленном стремлением авторов разработать целостную теорию синтеза архитектурного замысла с логичной структурой конструктивной системы здания (сооружения). Рассмотрены конкретные примеры применения разнообразных структурных систем в зарубежных постройках.
необходимость и возможность, используя эту систему, подчеркнуть выразительность архитектурных форм, вызывая эмоциональные
Предпросмотр: Конструктивное проектирование.pdf (0,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
1980-х гг. стал восприниматься как наиболее адекватное духу времени выражение и интеллектуального, и эмоционального <...> Физически и эмоционально переутомленные люди труднее переносят смену температуры воздуха. Рис. 2.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №9 2013.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Зато в нем с особенной силой передается эмоциональное восприятие замысла. <...> Иногда в эскизной графике для усиления эмоционального восприятия рисунка используют смешанные техники <...> плоды внушали впечатление красоты симметрией и чередованием форм, цветом, что не нагружало сознание эмоциональными
Предпросмотр: Вестник МГСУ №3 2013.pdf (0,9 Мб)
Автор: Гущин А. Н.
М.: Директ-Медиа
Настоящее учебно-методическое пособие написано для того, чтобы проанализировать процесс обучения магистрантов-архитекторов по архитектурно-ландшафтному проектированию. Основная проблема, решаемая в пособии — проблема совмещения научной и проектной деятельности архитектора в рамках образовательного процесса. С одной стороны, магистерская диссертация — самостоятельное научное исследование. С другой стороны, проект — традиционная форма представления архитектором своих идей. Также проект (архитектурный проект) — документация, содержащая архитектурные решения в объеме, необходимом для разработки документации для строительства объектов, т.е. сугубо прикладная форма знания. Сказанное продиктовало необходимость использования онтологического подхода к изучению учебного процесса. Использование онтологического подхода является сравнительно новым для изучения учебного процесса. Хотя имеет предшествующую традицию в виде кибернетического подхода, применявшегося уральским архитектором и педагогом А.Э. Коротковским. Использование онтологического подхода позволяет создать последовательную и непротиворечивую систему подготовки магистрантов-архитекторов, органично совмещающую проектную и научную деятельность.
причина в том, что «На стыке 1980-х — 1990-х гг. известная часть отечественного архитектуроведения — это эмоциональные
Предпросмотр: Онтология учебного процесса в магистратуре по архитектурно-ландшафтному проектированию учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
обратимся к собственно творческому процессу, акцентируя психологические акты, прокладывающие дорогу от эмоционального <...> механизм контрастных ассоциаций используется не для аннигиляции пар первичных впечатлений, а для усиления эмоционального <...> следовательно, и ассоциативные ссылки профессиональных приемов должны обладать соответствующим образно-эмоциональным
Предпросмотр: Вестник МГСУ №5 2013.pdf (1,1 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
домов; дополнить однообразную жилую застройку подобным качеством архитектуры, которая вызывает глубокие эмоциональные <...> имеющих общие интересы, профессию, особенности мировоззрения, что необходимо для создания комфортного эмоционального <...> домов; дополнить однообразную жилую застройку подобным качеством архитектуры, которая вызывает глубокие эмоциональные
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
ным инфраструктурам, гармоничное включение архитектурных решений в существующую среду, удовлетворение эмоциональных <...> пространственной доступности общественных процессов, повышение эстетического качества жизни и быта, удовлетворение эмоциональных
Предпросмотр: Вестник МГСУ №9 2017.pdf (0,8 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Эмоциональное и интеллектуальное напряжение выше допустимых норм, приходится решать сложные задачи в <...> Труд инженеров порой сопровождается значительным эмоциональным напряжением (стрессом), обусловленным
Предпросмотр: Вестник МГСУ №7 2013.pdf (0,9 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Усилению эмоционального восприятия должен способствовать и соответствующий художественно-пространственный <...> Доминирование развлекательной составляющей также меняет эмоциональное воздействие музейной экспозиции
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2023.pdf (0,4 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Безусловно, для пользователя созданных пространств эстетические и эмоциональные аргументы весомее экологичности <...> Для вызова ответной эмоциональной реакции на растительные композиции необходимо создавать узнаваемые
Предпросмотр: Вестник МГСУ №11 2019.pdf (1,8 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
целостного творческого подхода, чтобы архитектура городской среды сохранила качество преемственности и эмоциональную <...> Примером такой эмоциональной связи является восстановление символических центров общественной жизни после
Предпросмотр: Вестник МГСУ №6 2014.pdf (1,0 Мб)
Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ
Учебное пособие разработано в соответствии с учебным планом и программами по дисциплинам «Архитектурная графика и основы композиции», «Топиарное искусство» и «Арбопластическое искусство» направления 35.03.10 «Ландшафтная архитектура» очной и заочной форм обучения. Учебно-методическое пособие рассмотрено на заседании методической комиссии по направлению подготовки 35.03.10, 35.04.09 «Ландшафтная архитектура» (протокол № 9 от 11 мая 2018 года) и рекомендовано к изданию на заседании методического совета ФГБОУ ВО Орловский ГАУ (протокол № 2 от 9 ноября 2018 года).
Применение цветовой гармонии в ландшафтном проектировании 1.4.1 Контраст и нюанс цвета Эмоционально сочетание
Предпросмотр: Композиция древесной растительности в ландшафтной архитектуре учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
управляющим воздействиям, к надежности профессиональной деятельности водителя в условиях высокой нервно-эмоциональной <...> Он становится все более интеллектуальным с высоким уровнем эмоционально-психической нагрузки и в этих
Предпросмотр: Вестник МГСУ №9 2015.pdf (0,9 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
универсальный дизайн не сводится к физической «безбарьерности», а охватывает сферы мотивационной, когнитивной и эмоциональной <...> Эмоционально-психологическая выразительность образовательной архитектурной среды является инструментом
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2021.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Помимо выполнения санитарно-гигиенических функций зеленые насаждения оказывают заметное эмоциональное <...> В городских условиях, при небольшом разнообразии урбанизированного ландшафта, эмоциональное состояние
Предпросмотр: Вестник МГСУ №8 2019.pdf (1,8 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Более того, исследователи замечают: «Это вполне обыденное явление, но оно продолжает вызывать эмоциональный
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2020.pdf (2,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., целостным организмом, и эмоционально выхолащивается, переживая болезнь перехода к стихийному небоскребному <...> Хадид как средство стихийного достижения эмоциональной выразительности.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №4 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
рабочими столами в офисах, где качество освещения оказывает прямое воздействие на физическое здоровье и эмоциональное <...> физиологическими реакциями сотрудников в условиях различных источников света, чтобы выявить возможные физические и эмоциональные
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Таким образом, акцент делается на эмоциональной связи человека с природой. <...> взаимодействовать с природными элементами в их натуральном виде, что, как следствие, повышает уровень эмоционального
Предпросмотр: Вестник МГСУ №4 2023.pdf (0,3 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Потенциальный результат телесной привязанности между человеком и архитектурным пространством — это эмоциональные
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2020.pdf (1,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
основной целью при архитектурно-градостроительном проектировании, причем здоровье как физическое, так и эмоционально-психологическое
Предпросмотр: Вестник МГСУ №4 2017.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
восприятия» в результате использования множества перекрестных «ссылок» композиционного, символического и эмоционально-эстетического
Предпросмотр: Вестник МГСУ №8 2013.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
сознательная скупость интерьера (потолок главного холла был выполнен в виде простых кессонов) в эстетическом и эмоционально-психологическом
Предпросмотр: Вестник МГСУ №10 2016.pdf (1,0 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Зуев эмоционально указывал, что «окна, выходящие на узкие проходы или дворики, окруженные высокими зданиями
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2022.pdf (0,9 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
крепости Концепцией проекта музеефикации фрагментов острога Омской крепости является наиболее полное, эмоционально
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2019.pdf (0,6 Мб)
Автор: Наумкин В. В.
М.: Языки славянской культуры
В монографии подведены итоги многолетней полевой работы автора по исследованию истории, культуры, верований, памятников материальной культуры, родоплеменной структуры, хозяйственной деятельности, обрядов, обычаев и языка населения одной из самых загадочных и труднодоступных областей Ближнего Востока - островов архипелага Сокотра. Автор и его коллеги по экспедиции Института востоковедения РАН, в соавторстве с которыми написаны некоторые разделы глав монографии, открывают науке уникальную цивилизацию находившегося в многовековой изоляции народа скотоводов и рыбаков, рассказывают об интереснейшем природном мире островов.
небольшого по размерам текста, несущего при этом большую смысловую нагрузку и оказывающего сильное эмоциональное
Предпросмотр: Острова архипелага Сокотра (экспедиции 1974–2010 гг.).pdf (0,4 Мб)