376-057.81Обучение безграмотных
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Петрич Лариса Владимировна
[Б.и.]
На основе решения СНК РСФСР от 30 августа 1931 г. за № 815 все общеобразовательные школы и курсы для взрослых были реорганизованы в единую систему подготовки кадров массовой квалификации на предприятиях без отрыва от производства
культурного и образовательного уровня, что не могло не сказаться на результатах их профессиональной деятельности <...> Из содержания докладной записки на имя секретаря обкома ВКП(б) Дубровского о проверке деятельности Чкаловского <...> образования создавалось методическое бюро. <...> Д. 101. 1 Автор основного содержания методических указаний – Л.В. <...> Петрич, автор методического сопровождения – Т.И. Тугай.
Предпросмотр: ЛИКВИДАЦИЯ НЕГРАМОТНОСТИ РАБОТНИКОВ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ ОРЕНБУРЖЬЯ В 1930-Е ГОДЫ.pdf (0,2 Мб)
Автор: Косенко А. А.
М.: Генезис
Причин трудностей в обучении масса, но как с ними справиться? Автор этой книги, педагог и психолог, на своём опыте знает, как нелегко подчас научиться — да и научить — грамотно писать и читать. Чтобы помочь преподавателям и родителям разобраться в тонкостях обучения грамотности, он предлагает собственный метод, основанный на понимании внутренних процессов, необходимых для формирования навыков грамотного письма, а также максимально подробные инструкции с упражнениями и приёмами организации учебного процесса.
Как заниматься с ребёнком, который «не вписывается» в школьную программу [Текст] : учебно-методическое <...> Но, помимо «технической» помощи, ребёнку нужны психологическая и методическая помощь. <...> Это значит, что приложение относится к пункту 1.4.2 учебно-методического пособия. <...> перво-наперво по-турецки пол-яйца вице-президент чуть-чуть нежданно-негаданно добродушно-насмешливый научно-популярный <...> шиворот-навыворот пол-линии плодово-ягодное взад-вперёд счастливое-пресчастливое по-свойски сильно-сильно научно-технический
Предпросмотр: Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу.pdf (0,3 Мб)
Автор: Петрич Лариса Владимировна
[Б.и.]
Ликвидация безграмотности в советской России началась в 1918 г. Одной из основных проблем, с которой в ходе укрепления воинской дисциплины столкнулось руководство страны и армии, это тотальная неграмотность и малограмотность допризывников. Методы ликвидации гражданского населения были перенесены на обучение красноармейцев и допризывников.
. : Методические указания к дисциплинам «История России (1917 – 1941 гг.)», «Спецкурс по новейшей истории <...> Методические указания к дисциплинам «История России (1917 – 1941 гг.)», «Спецкурс по новейшей истории <...> Д. 56. i Автор основного содержания методических указаний – Л.В. <...> Петрич, автор методического сопровождения – Т.И. Тугай.
Предпросмотр: ЛИКВИДАЦИЯ НЕГРАМОТНОСТИ ПРИЗЫВНИКОВ КРАСНОЙ АРМИИ В 20-30-Е ГОДЫ XX ВЕКА (НА МАТЕРИАЛАХ ОРЕНБУРЖЬЯ)..pdf (0,2 Мб)
Автор: Петрич Лариса Владимировна
[Б.и.]
В декрете СНК РСФСР «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР» указывалось, что все население РСФСР от 18 до 50 лет должно было обучаться грамоте. Декрет стал основополагающим документом в деле ликвидации неграмотности взрослого населения.
. : Методические указания к дисциплинам «История России (1917 – 1940 гг.)», «Спецкурс по новейшей истории <...> Методические указания к дисциплинам «История России (1917 – 1940 гг.)», «Спецкурс по новейшей истории <...> Д. 171. 1 Автор основного содержания методических указаний – Л.В. <...> Петрич, автор методического сопровождения – Т.И. Тугай.
Предпросмотр: ОСОБЕННОСТИ ЛИКВИДАЦИИ НЕГРАМОТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ В КОНЦЕ 1920-Х – НАЧАЛЕ 1930-Х ГОДОВ (НА ПРИМЕРЕ ОРЕНБУРЖЬЯ)..pdf (0,2 Мб)