Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 612819)
Контекстум
  Расширенный поиск
159.96

Особые психические состояния и явления. Парапсихология. Гипнотизм, внушение. Психотехника (Оккультизм- см. 133)


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 2 (0,23 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Пять уроков по теории Жака Лакана, Cinq leçons sur la théorie de Jacques Lacan

Автор: Назио Хуан-Давид
М.: Ин-т общегуманит. исследований

От автора: «Последующие страницы никоим образом не нацелены ни на то, чтобы исчерпать тему, ни на то, чтобы сказать всю правду о творчестве Лакана. Эти уроки выявляют то, что мне представляется двумя главными опорами теории Жака Лакана, бессознательное и наслаждение, а также понятия, которые из них вытекают — понятия означающего, субъекта бессознательного и объекта «а». Мне пришлось отказаться от рассмотрения многих аспектов этого творчества и сосредоточиться только на тех понятиях, которые, по моему мнению, лучше всего раскрывают имплицитную логику мысли Лакана. Таким образом, Лакан, которого я представляю на этих страницах, — это в некоторой степени «мой» Лакан. Точно так же образ Лакана, отраженный в этой книге, — не образ человека, его текстов или стиля, но образ логики, основной схемы его мысли, которая служит мне ориентиром в моей собственной работе с пациентами».

области столь далекой от психоанализа, как теория узлов, но и обогатил эту сравнительно молодую область топологии <...> в частности занимался разработкой логической артикуляции терминов, связанных с фантазией, в рамках топологии <...> комплексной аналитической переменности, — один из источников, общих для теории алгебраических функций и топологии <...> Концепции, импортированные Лаканом: аксиоматика Пеано, логика Фреге, гипотезы Кантора, теория узлов, топология

Предпросмотр: Пять уроков по теории Жака Лакана.pdf (0,3 Мб)
2

№3 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2012]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

немного, в алгебре или теории категорий их нужно больше, сложней приходится в геометрии, геометрической топологии

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)