Графические органайзеры как способы работы с информацией в образовательном процессе (96,00 руб.)

Стр.3

Стр.4

УДК ББК 37.026 74.202.5 Г78 Печатается по решению редакционно-издательского совета АО ИОО Авторы-составители: Н. В. Самородова, канд. филол. наук, доцент кафедры теории и методики предмета АО ИОО; О. В. Порхунова, старший преподаватель кафедры теории и методики предмета АО ИОО Рецензенты: Т. Ю. Артюгина, канд. пед. наук, доцент, проректор по науке и инновационному развитию АО ИОО; Е. В. Армеева, учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования «Город Архангельск» «Средняя школа № 14 с углубленным изучением отдельных предметов имени Я. И. Лейцингера» Графические органайзеры как способы работы с информацией в Г78 образовательном процессе: практикум / авт.-сост. Самородова Н. В., Порхунова О. В. – Архангельск: изд-во АО ИОО, 2020. – 63 с. Широкое распространение информационно-коммуникационных технологий и сети Интернет формирует у современных школьников новые стилевые особенности восприятия информации, в частности ориентацию на визуальные способы ее получения. В предлагаемом практикуме рассматриваются графические органайзеры как один из современных способов работы с информацией в образовательном процессе, анализируются ключевые особенности, возможности использования некоторых из графических способов организации и визуализации информации. Практикум содержит тексты для чтения и задания для самостоятельной работы, которые помогут осмыслить представленный теоретический материал, опираясь на имеющийся педагогический опыт. Издание предназначено для руководителей и педагогов образовательных учреждений, а также для тех, кто интересуется вопросами формирования функциональной грамотности. УДК 37.026 ББК 74.202.5 © Министерство образования и науки Архангельской области, 2020 © АО ИОО, 2020 2

Стр.3

СОДЕРЖАНИЕ Введение ............................................................................................................. Занятие 1. Графические способы организации информации .......................... 4 6 Занятие 2. Последовательные графические органайзеры ................................ 10 Занятие 3. Графические органайзеры сравнения и сопоставления ................. 21 Занятие 4. Иерархические органайзеры ............................................................ 26 Занятие 5. Концептуальные органайзеры ......................................................... 36 Занятие 6. Графические органайзеры постановки и решения проблемы ....... 51 Список использованных источников ................................................................ 60 3

Стр.4