Тематический словарь методических терминов по иностранному языку (1500,00 руб.)

Стр.2

Стр.5

Стр.6

колонтитул УДК 811.161.1’374(038) ББК 81.2Рус-4 Ж35 Реценз ент ы: д-р пед. наук, проф. кафедры французского языка и лингводидактики института иностранных языков Московского городского педагогического университета А.С. Маркосян; д-р пед. наук, проф. кафедры методики обучения иностранным языкам Курского государственного университета Н.А. Тарасюк; канд. пед. наук, проф. кафедры иностранных языков Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова В.В. Борщева Жаркова Т.И. Ж35 Тематический словарь методических терминов по иностранному языку [Электронный ресурс] / Т.И. Жаркова, Г.В. Сороковых. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2014. — 320 с. ISBN 978-5-9765-1872-8 Данный тематический словарь методических терминов предназначен для студентов языковых факультетов вузов, изучающих иностранный язык как специальность, и посвящён проблеме формирования методической компетенции будущего специалиста иноязычного образования. Он представляет собой толковый словарь терминов теоретической и практической методики обучения иностранным языкам. Целью создания данного словаря является формирование у студентов умений ориентироваться в современных целевых установках, провести систематизацию и обобщение знаний, полученных после изучения курса «Методика обучения иностранным языкам» и прохождения педагогической практики, а главное — подготовить их к самостоятельной педагогической деятельности в школе. Словарь успешно может быть использован в работе учителями школ, преподавателями вузов и аспирантами. УДК 811.161.1’374(038) ББК 81.2Рус-4 ISBN 978-5-9765-1872-8 © Жаркова Т.И., Сороковых Г.В., 2014 © Издательство «ФЛИНТА», 2014 2

Стр.2

колонтитул СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ .............................................................................................................7 Раздел 1. Общемировые тенденции модернизации современного языкового образования .......................................................................................9 1.1. Сущностная характеристика процесса мировой глобализации ..................................................................................................9 1.2. Специфика современного иноязычного образования ....................12 Раздел 2. Методика как теория обучения иностранным языкам ..............40 2.1. Объект и предмет методики ....................................................................40 2.2. Связь методики с другими науками .....................................................43 2.3. Приёмы, методы и система обучения иностранным языкам .......52 Раздел 3. Принципы обучения иностранным языкам ..................................60 3.1. Дидактические принципы ........................................................................60 3.2. Общие методические принципы ............................................................71 3.3. Частные методические принципы .........................................................75 Раздел 4. Цели и содержание обучения иностранным языкам ..................80 4.1. Цели обучения иностранным языкам ..................................................80 4.2. Содержание обучения иностранным языкам ....................................86 4.3. Знания, навыки и умения как компонент содержания обучения ................................................................................88 Раздел 5. Средства обучения .................................................................................98 5.1. Технические средства обучения .............................................................98 5.2. Учебник иностранного языка ................................................................114 5.3. Учебно-методический комплект ..........................................................120 Раздел 6. Проблема упражнений ............................................................................122 6.1. Упражнение как единица обучения ....................................................122 6.2. Классификация упражнений ................................................................125 6.3. Типы и система упражнений .................................................................129 Раздел 7. Формирование произносительных навыков .....................................132 Раздел 8. Формирование лексических навыков .................................................137 Раздел 9. Формирование грамматических навыков ..........................................159 Раздел 10. Обучение аудированию ........................................................................160 5

Стр.5

колонтитул Раздел 11. Обучение говорению .............................................................................164 Раздел 12. Обучение чтению ...................................................................................177 Раздел 13. Обучение письму ....................................................................................183 Раздел 14. Подходы и технологии обучения иностранным языкам ...........195 Раздел 15. Урок иностранного языка .....................................................................236 Раздел 16. Контроль в обучении иностранным языкам ....................................241 Раздел 17. Самостоятельная работа и самообразование ............................261 Раздел 18. Внеклассная работа по иностранному языку ...........................268 Раздел 19. Учитель в процессе инновационного обучения .......................277 Раздел 20. Из истории методов обучения иностранному языку .............287 Литература ..................................................................................................................301 6

Стр.6