"МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ЭКОЛОГИЯ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ" ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ " (60,00 руб.)

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Якутская государственная сельскохозяйственная академия» Факультет ветеринарной медицины Кафедра «Физиология сельскохозяйственных животных и экологии» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОЛОГИЯ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Якутск 2014 УДК: 574 ББК: 10.1я2 П 58 Рецензент: Доктор ветеринарных наук, профессор А.И. Павлова Утверждена методической комиссией факультета ветеринарной медицины протокол № 3 от 28 февраля 2014 г. Попова Н.В. <...> Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Экология и рациональное природопользование» для студентов заочной формы обучения.- Якутск, 2014. <...> В методических указаниях изложены: содержание учебной программы дисциплины, общие методические указания по изучению дисциплины «Экология и рациональное природопользование», темы и вопросы контрольных работ, темы рефератов. <...> Предназначены для студентов заочников, обучающихся по направлению подготовки 020400 «Биология». <...> © ФГБОУ ВПО «Якутская государственная сельскохозяйственная академия, 2014 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. <...> Общие методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы 3. <...> Варианты заданий контрольной работы Введение Методические указания составлены в соответствии с основной образовательной программой ФГОС ВПО по направлению подготовки 020400 «Биология» и предназначены для студентов заочной формы обучения. <...> Целью освоения дисциплины «Экология и рациональное природопользование» является: - ознакомление студентов с концептуальными основами экологии как современной комплексной фундаментальной науки об экосистемах и биосфере; формирование экологического мировоззрения на основе знания особенностей сложных живых систем; воспитание <...>