СВОИМИ СЛОВАМИ – Елена Николаевна, вы в курсе рамках му, что всех деталей, успехов и неувязок в работе высших учебных заведений в нацпроекта. е мнение у ваше з тые инновационными вузами? <...> Как вы оцениваете р вызывает , достигну у поэто чита - - - Е.Н. Соболева: Россия может и должна выйти из кризиса окрепшей и обновленной. <...> Особенно если в полной мере использует инновационный потенциал высшей школы В ноябре–декабре 2008 года в самых разных аудиториях – от коллегии Минобрнауки России до ученых советов высших учебных заведений – обсуждались ход и результаты осуществления Национального проекта «Образование». <...> Несмотря на атмосферу надвигающегося глобального финансового кризиса, преобладали мажорные оценки. <...> Национальный фонд подготовки кадров как оператор Национального проекта «Образование» в течение трех лет помогал вузам в реализации их инновационных образовательных про - грамм и осуществлял постоянный мониторинг их работы. <...> Исполнительный директор НФПК, профессор Е.Н. Соболева рассказала нашему корреспонденту, как с этих позиций видится работа инновационных вузов. национального проекта «Образование» и предусмотрело в бюджете на 2009 год выделение необходимых средств, в том числе на осуществление мероприятий нацпроекта в высшей школе. <...> Это означает, что нацпроект вошел – Вы знаете, что Правительство России приняло решение о дальнейшей реализации Приоритетного 2 в обойму антикризисных мер. <...> Вот в чем, пожалуй, и состоит самая высокая оценка достигнутого. <...> Прежде всего то, что наша система высшего образования до нацпроекта пребывала в одном состоянии, когда значительная часть – нет, большинство профессоров, преподавателей и научных сотрудников, правду говоря, жили и работали в той гнетущей атмосфере, которая сложилась еще в период «шоковой терапии». <...> А теперь самочувствие коллективов вузов, по меньшей мере тех, которые выиграли конкурс на реализацию инновационных образовательных программ <...>