Образование в документах №9 2012 (178,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Стр.6

Стр.7

О Документах Издается с 1994 года ИЗДАНИЕ, С КОТОРЫМ ВЫ ПОЧУВСТВУЕТЕ СЕБЯ УВЕРЕННЕЕ Этнопедагогика: Очередная реорганизация Минобрнауки прошлo лишь пять лет К вопросу о малых предприятиях при вузах и НИИ роль государства (стр. 107–110) Дети-мигранты в России права ребенка (стр. 113–117) традиции народного воспитания опыт, тенденции и перспективы Образовательная нормативно-правовая база — основа(?) развития ОУ прогноз специалиста (стр. 65–71) Внимание! Продолжается подписка на II полугодие 2012 года 6 (250)9 223) июнь сентябрь 201 2 0 Господдержка российским вузам о постановлении правительства РФ от 09.04.10 № 218 ISSN 1026-129X МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЙ АНА ЛИТИЧЕСКИЙ БЮЛ ЛЕТЕНЬ

Стр.1

Уважаемые читатели! Редакция “Образование в Документах” поздравляет вас с 27 сентября — “Днем воспитателя и всех дошкольных работников". Уверены, этот благородный и нужный праздник должен войти в календарь важных событий страны. Ведь именно те педагоги, которые работают с нашими малышами, дают первый старт к развитию маленькой личности. Идея этого праздника — помочь обществу обратить большее внимание на детский сад и на дошколят, маленьких граждан России. В этот день проводятся торжественные мероприятия, посвященные Дню работников дошкольных образовательных учреждений. Дошкольный возраст — особенно важный и ответственный период в жизни каждого ребенка. Счастливое детство и дальнейшая судьба каждого малыша во многом зависят от мудрости и доброты воспитателя, его терпения и чуткости, внимания и любви. С помощью своих первых педагогов дошкольники начинают познавать окружающий мир, понимать его многогранность и разнообразие. Надеемся, дорогие наши воспитатели и педагоги, что ваш опыт, мастерство и новаторство превратят каждый день наших малышей в день радости и счастья. Успехов! Творчества! Благодарности!

Стр.2

Межведомственный аналитический бюллетень Издается ИД “Частное образование” Периодичность выпуска — 1 номер в месяц Только о правовой и нормативно-методической информации на каждый день в помощь широкому кругу специалистов в сфере образования (управленцам, социальным работникам, преподавателям, бухгалтерам и др.). Это факты, статистика, перспективы развития российского образования и науки  Права человека и социальная защита  Реформа образования и науки  Экономика и финансы  Управление, кадры и делопроизводство  Предпринимательская деятельность и платные образовательные услуги  Обмен опытом  Ответы на вопросы Перепечатка материалов, опубликованных в бюллетене “Образование в Документах”, допускается только по согласованию с редакцией Бюллетень зарегистрирован в Росохранкультуре Рег. ПИ № ФС77-21040 © “Образование в Документах”, 2012 Издается с 1994 года 9 (250) (с момента издания) 2012 № В номере: ÔедеРальные и РегиОнальные нОвОстÈ „ из первоисточника ..................... 5 ÔедеРальнОе закОнОдательствО „ Образование и науку — на новый уровень Указ Президента РФ от 25.06.2012 № 882 “Об Управлении Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике” (с приложением) ........................... 16 „ к министру на прием Приказ Минобрнауки России от 26.03.2012 № 231 “Об утверждении Административного регламента Министерства образования и науки Российской Федерации по предоставлению государственной услуги по организации приема граждан, обеспечению своевременного и полного ISSN 1026129Х

Стр.3

рассмотрения устных и письменных обращений граждан, принятию по ним решений и направлению ответов в установленный законодательством Российской Федерации срок” (с приложением) .............................................. 21 теМа нОМеРа ЭтнОПедагОгика: тРадиции наРОднОгО вОсПитания „ актуальность.................................... 50 „ Основы законодательства Закон РФ от 09.10.92 № 3612-I “Основы законодательства Российской Федерации о культуре” ..................................................... 52 „ Ре г и о н а л ь н о е законодательство (на примере г. Москвы) Положение об общеобразовательной школе с этнокультурным (национальным) компонентом образования в г. Москве. Приложение 1 к постановлению правительства Москвы от 19.08.97 № 653 ... 77 Положение о дошкольном образовательном учреждении с этнокультурным (национальным) компонентом образования в г. Москве. Приложение 2 к постановлению правительства Москвы от 19.08.97 № 653 .............................................................. 82 Приказ Москомобразования от 23.09.97 № 363 “О введении в действие Положений об общеобразовательной школе с этнокультурным (национальным) компонентом образования в г. Москве и о дошкольном образовательном Главный редактор Татьяна Пережи, член пресс-службы Совета Европы и Европейского суда по правам человека Редактор отдела оперативной информации и докуметов Евгений Олейник, канд. экон. наук Корректура — Мария Решетова Компьютерная верстка — Ирина Строкина Компьютерный набор — Вера Галкина Ответственный выпускающий — Анна Дунаева Администратор — Нина Жукова Отдел распространения — Любовь Пушкина Наш адрес: Редакция бюллетеня “Образование в Документах”, óë. Êóëàêîâà, ä. 3, êîðï. 2, 123181 Ìîñêâà, Россия Òåë.: (495) 750-5779, 942-7723, 942-7721 Факс (499) 740-1317 E-mail: ovd@pes-publishing.com Web: www.ЦЦЦЦЦЦpes-publishing.com Подписные индексы: по каталогу агентства “Роспечать”: для всех подписчиков — 46539 Комплект ОДвО & ОвД — 71385 по каталогу российской прессы “Почта России” (ÌÀÏ): для физических лиц — 24519 для организаций — 24520

Стр.4

Издается с 1999 года Реклама наших коллег Бюллетень нормативных правовых актов Официальные документы в образовании  Международное и федеральное законодательство в сфере образования и науки, а также культуры и спорта Подписка принимается всеми отделениями связи РФ и стран СНГ Подписные индексы: „ по каталогу агентства “Роспечать” (красно белоголубой цвет): для физических лиц — 73569 для организаций — 47690 „ по каталогу российской прессы “Почта России” (МАП): для физических лиц — 99514 для организаций — 99515 „ по каталогу российской “Пресса России”(!) 45430 Бюллетень зарегистрирован в Комитете РФ по печати Рег. № 018753 учреждении с этнокультурным (национальным) компонентом образования в г. Москве и переименовании учреждений данного вида” ................................................. 87 „ Мнение педагога Л. Шупилова. Этнопедагогика и школа. Основной принцип — необходимо совместиместить ............................................. 88 „ высшая школа : путь приобщения к национальной культуре А. Мухаметшин. Роль этнопедагогики в профессиональном становлении будущего учителя (на примере Республики Татарстан) .................................. 93 Тема номера подготовлена В. Мелешко К теме номера ..................76, 100, 110, 117, 125 ОбРазОвательные РефОРМы „ бюджетные расходы “Секвестр обернется шоком для работников образования”. .................... 101 „ При вузах и нии Роль государства в развитии малых предприятий нельзя недооценивать. .......... 106 Рубрику подготовила спецкор О. Дашковская ÅгЭ — ПРавОвОе РегУлиРОвание „ Минимальный балл егЭ Распоряжение Рособрнадзора от 29.08.2012 № 3499-10 “Об установлении минимального

Стр.5

количества баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ cреднего (полного) общего образования в соответствии c требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования” ................. 111 ÏРава Ребенка „ дети-мигранты в России С. Никитина. Статус не определен ............ 113 „ ди с т а н ц и о н н о е образование детейинвалидов Постановление Правительства РФ от 12.05.2012 № 475 “О внесении изменения в пункт 5 Правил предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на организацию дистанционного образования детей-инвалидов” ................... 118 сУдебные сПОРы „ Русский язык как государственный, родной и иностранный Определение Верховного суда Российской Федерации от 18.04.2012 № 92-АПГ12-4 .............................................. 119 Уважаемые коллеги! Приглашаем вас посетить наш сайт по адресу: Образование-в-Документах.РФ Сайт состоит из четырех основных разделов: „ Об издательстве „ Наши издания „ Вопрос — ответ „ Архив документов В разделе “Об издательстве” вы найдете самую исчерпывающую информацию об истории Издательского дома “Частное образование”, о вакансиях в наших редакциях, познакомитесь с сотрудниками, работающими над бюллетенями “Официальные документы в образовании” (“ОДвО”) и “Образование в Документах” (“ОвД”), а также сможете оставить свои пожелания или замечания. В разделе “Наши издания” размещены подробные описания задач, особенностей содержания бюллетеней “ОДвО” и “ОвД”. В подразделе “Подписка” размещены все варианты подписки на бюллетени “ОДвО” и “ОвД”, а также образцы платежного поручения и подписного бланка. Кроме того, заказать любой из номеров наших изданий можно напрямую с сайта, заполнив форму “Onlineзаказа”. Раздел “Вопрос — ответ” представляет собой базу с часто задаваемыми вопросами и ответами по социальнотрудовым правам работников всех ОУ. И, наконец, раздел “Архив документов” — это постоянно пополняемый перечень документов, опубликованных в бюллетенях “ОДвО” и “ОвД”, который на сегодня содержит более 5000 документов, некоторые из которых размещены в полном объеме.

Стр.6

ФеДеРАльНые НОВОСтИ „ Из первоисточника   ™ Федеральным законом от 05.06.2012 № 62-ФЗ Российская Федерация присоединилась к Гаагской конвенции по вопросам родительской ответственности и мер по защите детей. Гаагская конвенция (далее — Конвенция) была подписана Российской Федерацией 19 октября 1996 г. (По состоянию на 22 февраля 2012 г. ее участниками являются 35 государств. Пять стран, включая Великобританию, Швецию, Италию и США, ее подписали, но не ратифицировали.) Конвенция применяется к детям с момента их рождения до достижения 18 лет и охватывает обширный перечень вопросов, связанных, в частности, с осуществлением, ограничением, прекращением родительских прав, с опекой и попечительством и т.д. По Конвенции подсудность дел определяется исходя из места жительства ребенка. В виде исключения допускается иная подсудность (исходя из гражданства ребенка, места нахождения его имущества, места рассмотрения дела о разводе родителей или иной тесной связи с государством). Основным критерием, по которому определяется применимое право, выступает постоянное место жительства ребенка. Допускается применять право государства, с которым ситуация наиболее тесно связана. Определены условия, при которых меры, принятые в одной из странучастниц, признаются и исполняются в других. Это особенно актуально для правоприменительной практики. Конвенция позволяет признавать и исполнять за границей решения российских органов, а в РФ — иностранных. Россия сделала лишь 2 оговорки, а также заявила о том, что запросы о предоставлении информации, имеющей значение для защиты ребенка, передаются только через назначенный центральный орган. Присоединение к Конвенции позволит более эффективно защищать права и интересы детей, родители которых имеют разное гражданство. № 92012 5

Стр.7