Основы психологии и педагогики : практикум для вузов

Г.П. Рехлов ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ <...> Г.П. Рехлов ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ Рекомендовано редакционно-издательским советом ОрелГТУ в качестве практикума для вузов Орел 2005 1 УДК 159.9 (яо76) + 37.01 (076) ББК 88я7 + 74я7 К61 Рецензенты: кандидат педагогических наук доцент кафедры общей педагогики ОГУ <...> Н.Т. Рожков К61 Коломыцева, О.Н. Основы психологии и педагогики: практикум для вузов / О.Н. Коломыцева, В.В. Мишечкина, Г.П. Рехлов. <...> Психология и педагогика предстают перед студентами как система достаточно абстрактных и формализованных знаний, не имеющих к ним ни какого отношения. <...> Практикум по «Основам психологии и педагогики» состоит из десяти тем, каждая из которых содержит вопросы к занятию, литературу для подготовки, методические рекомендации, вопросы для самопроверки, задания, тесты и упражнения для домашней самостоятельной работы и аудиторной. <...> При подготовке практикума темы «Психологическая структура личности», «Семья и семейные отношения» были разработаны <...> О.Н. Коломыцевой; темы «Возникновение и развитие психологии», «Современные теории личности», «Общение в деятельности профессионала», «Конфликты и пути их решения» – Г.П. Рехловым; «Познавательная деятельность специалиста», «Педагогика как наука», «Дидактика», «Теория воспитания», приложения и некоторые задания к другим темам практикума – В.В. Мишечкиной. <...> Проблемы развития психологии на современном этапе и ее роль в деятельности профессионала. <...> 5 Позднее, в XVII-XIX вв., сфера исследований психологов значительно расширилась, включив в себя неосознаваемые психические процессы (бессознательное) и деятельность человека. <...> С помощью одних, таких, например, как ощущения и восприятия, внимание и память, воображение, мышление и речь, человек познает мир. <...> Их называют психическими свойствами и состояниями личности <...>