Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 636046)
Контекстум
Руконтекст антиплагиат система
  Расширенный поиск
005.3

Деятельность в сфере управления.Психология управления. Человеческие ресурсы. Стили управления. Социальные аспекты менеджмента


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 4

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Формирование у студентов умений информативного воздействия

Автор: Панфилова А. А.
РМАТ

Дана методика проведения занятий по формированию у студентов умений и навыков по реализации информативного воздействия. Освещены вопросы, требующие особого внимания со стороны преподавателя при отработке этих умений. Представлены игровые методики, тренинговые упражнения, этюдная работа и задания для закрепления теоретических знаний.

Предпросмотр: Формирование у студентов умений информативного воздействия.pdf (0,2 Мб)
2

Формирование управленческого мышления у студентов вузов экономических специальностей // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 9. - С. 64-71

Автор: Базилевич С. В.
[Б.и.]

В статье рассмотрены особенности формирования управленческого мышления у студентов вузов экономических специальностей с применением электронных тестов, практико-ориентированных игр и организации самостоятельной работы студентов. Определены основные аспекты влияния личных качеств и профессионализма преподавателей на эффективность данного процесса.

3

Формирование управленческого мышления и компетенций в управлении человеческими ресурсами

Автор: Катунина

В статье предложена стратегия формирования нового управленческого мышления, обосновывается необходимость профессионализации труда в управлении человеческими ресурсами.

4

Формирование коммуникативной компетентности менеджера: психолого-педагогические аспекты

Автор: Багдасарьян И. С.
Сиб. федер. ун-т

В монографии рассмотрены психолого-педагогические основания профессиональной компетентности, освещены вопросы формирования и развития коммуникативной компетентности у студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Менеджмент». Особый акцент в работе сделан на формах и методах обучения на второй ступени уровневой подготовки. Применение таких интерактивных методов обучения, как модерация и тренинг, позволяет моделировать желаемый образ коммуникативной компетентности и эффективно формировать ее в условиях высшей школы.

Предпросмотр: Формирование коммуникативной компетентности менеджера психолого-педагогические аспекты.pdf (0,5 Мб)