Всероссийская проверочная работа. География. 10–11 классы (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.4

УДК 372.891 ББК 74.262.6 В85 6+ на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699. Издание допущено к использованию в образовательном процессе Р е ц е н з е н т – учитель географии МБОУ СОШ № 28 г. Мытищи Московской обл. О.П. Манахова. В85 Всероссийская проверочная работа : география. 10–11 классы / сост. О.Н. Принь. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 66 с. – Москва : ВАКО, 2021. – (Всероссийская проверочная работа). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : электронный. ISBN 978-5-408-05792-4 В издании представлены задания для подготовки учащихся 10–11 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по географии. Сборник содержит 6 вариантов работ, в каждой из которых 17 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования. Приведен образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям. Пособие предназначено для учителей, методистов, заместителей директоров по учебной работе, использующих тесты при подготовке к ВПР, а также для школьников и их родителей. УДК 372.891 ББК 74.262.6 Электронное издание на основе печатного издания: Всероссийская проверочная работа : география. 10–11 классы / сост. О.Н. Принь. – Москва : ВАКО, 2018. – 64 с. – (Всероссийская проверочная работа). – ISBN 978-5-408-03955-5. – Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-408-05792-4 © ООО «ВАКО», 2018

Стр.3

От составителя Цель данного пособия – помочь учащимся 10–11 классов общеобразовательных школ подготовиться к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по географии. Сборник включает 6 вариантов типовых заданий, составленных в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования. Задания позволяют оценить уровень подготовки обучающихся, уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Задания также могут быть использованы при проведении контрольных работ. Каждый вариант включает 17 заданий, пять из которых отнесены к категории повышенной сложности. При выполнении работы разрешается использовать атласы 8–10 классов. На выполнение проверочной работы отводится 1,5 часа (90 минут). В конце пособия приведены ответы к заданиям. Рекомендации по оцениванию выполнения проверочной работы Правильно выполненная работа оценивается 22 баллами. За верное выполнение каждого из заданий 1–11, 14–16 выставляется 1 балл. Задание считается выполненным верно, если ответ совпадает с эталоном. В заданиях 3, 5 и 7 цифры могут быть указаны в любом порядке. Задания 9, 15, 16, предполагающие развернутый ответ, оцениваются необходимые элементы. Если элементы указаны частично (два из трех необходимых или три элемента, но один из них неверный), выставляется 1 балл. Все ответы, не соответствующие указанным критериям, оцениваются 0 баллов. Критерий 1 баллом, если содержат указанный в ответе элемент или иные формулировки, не искажающие его смысла. Задания 12, 13 оцениваются 2 баллами, если в ответе указываются все Задание 17 оценивается максимально в 4 балла по трем основным критериям, представленным в приведенной ниже таблице. Содержание верного ответа и указания по оцениванию К1 Наличие сформулированной точки зрения по вопросу (положительный балл по этому критерию выставляется только при положительном балле по критерию К2) Точка зрения сформулирована Точка зрения не сформулирована К2 Раскрытие причинно-следственных связей В ответе полностью прослеживается цепочка связей между деятельностью человека и изменениями окружающей среды и указаны два следствия В ответе полностью прослеживается цепочка связей, но отсутствует одно из звеньев или объяснений причин В ответе причинно-следственные связи не раскрываются или в цепочке рассуждений указаны неправильно два звена и более 2 1 0 3 1 0 Балл

Стр.4