Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду (150,00 руб.)

Стр.3

Стр.4

УДК 373.24:794.8 ББК 74.100.58 Х15 Хаймлих, Ульрих. Х15 Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду / У. Хаймлих, Д. Хёльтерсхинкен ; при уч. Р. Бенкхофера, С. К. Хуншер, Б. Коханека ; пер. с нем. Е. Л. Ивановой. — 5-е изд., эл. — 1 файл pdf : 101 с. — Москва : Теревинф, 2024. — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". — Текст : электронный. ISBN 978-5-4212-0696-5 В книге на конкретных примерах описана игровая деятельность детей с особенностями развития, находящихся в среде обычных сверстников в детских садах Германии. Показано, как интеграция в детском саду создает основу для совместного познания мира и общей жизни особых и обычных детей. Подробно рассматривается роль воспитателей в интегративных игровых процессах, приводятся практические советы по оформлению комнат детского сада и выбору игрушек. Для воспитателей детских садов, педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических факультетов, а также родителей особых и обычных детей. УДК 373.24:794.8 ББК 74.100.58 Электронное издание на основе печатного издания: Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду / У. Хаймлих, Д. Хёльтерсхинкен ; при уч. Р. Бенкхофера, С. К. Хуншер, Б. Коханека ; пер. с нем. Е. Л. Ивановой. — Москва : Теревинф, 2008. — 104 с. — ISBN 978-5-901599-76-1. — Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 3 7800 5241 5 (нем.) ISBN 978-5-4212-0696-5 © Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung GmbH, 1994 © «Теревинф», оформление, 2015

Стр.3

СОДЕРЖАНИЕ Предисловие ......................................................................... 5 «Интегративные игровые процессы»: что это такое? ..... 8 «Ужасный» первый год: на пути к общности ................... 12 Одиннадцать детей — одиннадцать ситуаций ............... 14 Способы установления контакта ..................................... 38 «Невидимая» воспитательница. Дети, поиграйте! ........ 49 Игровая педагогика: в помощь воспитателю................ 55 Помещения — мечты — пространство свободы .......... 63 Дизайн интерьера: в помощь воспитателю ................... 70 «Интегративные» игровые средства: специальные игрушки для особых детей? ........................................ 79 Играем вместе: Да! — Вместе сопровождаем процесс интеграции: ? ................................................ 85 Послесловие. Совместное воспитание особых и обычных детей в детских садах при приходах евангелической церкви в Германии ......................... 91 3

Стр.4