Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 559186)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 211 (1,98 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД: ВОЗМОЖНОСТИ И СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ В СОДЕРЖАНИИ ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Игнатов, Игнатова // Философия образования .— 2016 .— №3 .— С. 16-26 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/409884

Автор: Игнатов

Глобальный кризис цивилизации высветил перед человечеством множество сложных проблем социально-культурного, эколого-экономического и технико-технологического плана. Их решение связано с выходом за дисциплинарные рамки и использованием как интеграции фундаментальных наук, так и потенциала прикладного и ненаучного знания. В современной теории познания в качестве одного из перспективных в исследовании таких проблем и разработке комплексных проектов по их разрешению рассматривается трансдисциплинарный подход. Его применение на практике требует подготовки специалистов новой формации, которые обладают широким кругозором, глубокими знаниями в конкретной профессиональной области, высоким уровнем экологической культуры, компетенциями в смежных отраслях исследований. В этом контексте содержание образования выпускников образовательных учреждений нуждается в концептуальных изменениях. С одной стороны, оно должно стать интегративным, направленным на формирование у обучающихся целостной картины мира, а с другой – быть дифференцированным, дающим углубленные знания в сфере будущей профессиональной деятельности. Актуальность предлагаемой статьи связана с необходимостью формирования у выпускников образовательных учреждений готовности к профессиональному решению сложных проблем природно-техногенно-социального характера, принятию грамотных решений, правильным действиям в нестандартных ситуациях и их коррекции. Ее целью является изучение возможностей использования для этого трансдисциплинарного подхода в содержании подготовки будущих специалистов. В статье рассматриваются методологические аспекты актуализации трансдисциплинарного подхода в моделировании содержания образования. Обсуждаются его взаимосвязи с междисциплинарным и интегративным подходами. Выявляется роль идей, метафор и моделей постнеклассической науки в практической реализации трансдисциплинарного подхода. Предлагается комплекс методических средств, включающий систему учебных курсов и набор активных технологий обучения, в содержании которых реализована идея трансдисциплинарности. Раскрываются дидактические основания моделирования элективных учебных курсов, обладающих ее признаками. Исследования авторов показывают, что использование разработанного комплекса в образовательной практике позитивно влияет на сформированность у обучающихся целостной картины мира, развитие умений решать сложные проблемы и повышение уровня их экологической культуры. Однако, как отмечают авторы, теория трансдисциплинарности остается пока в стадии становления. Феномены «трансдисциплинарность» и «трансдисциплинарный подход» нуждаются в более глубоком методологическом обосновании и всестороннем философском осмыслении, чтобы занять подобающее место в теории и практике современного образования.

However, authors note that the theory of transdisciplinarity is still in its infancy. <...> Philosophy of Transdisciplinarity. Moscow, 205 pp. <...> Transdisciplinarity in Higher Education: expert assessments, problems and practical solutions. <...> Philosophy of Transdisciplinarity. Moscow, 205 pp. (In Russian) Mokiy, V. S. (2009). <...> Transdisciplinarity basics. Nalchik, 368 pp. (In Russian) Nalivayko, N. V. (2010).

2

ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА [Электронный ресурс] / А.В. Лубский // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки .— 2016 .— №12 .— С. 61-67 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/570857

Автор: Лубский Анатолий Владимирович

В статье раскрывается социальный контекст, актуализирующий трансдисциплинарную проблематику, рассматриваются различные представления о трансдисциплинарных исследованиях, обусловленные эпистемологическими предпочтениями участников дискурса, предлагается авторское понимание особенностей трансдисциплинарных исследований как особого вида кросс-дисциплинарных исследований

The Philosophy of transdisciplinarity: approaches to the definition // Transdisciplinarity in Philosophy <...> The Philosophy of transdisciplinarity / L.P. Kiyaschenko, V.I. Moiseev. <...> Transdisciplinarity in the context of the dichotomy of applied and fundamental science // Transdisciplinarity <...> Road map of Transdisciplinarity / R.V. Scholz, L. Kiyaschenko, V. <...> Bazhanov // Transdisciplinarity in Philosophy and Science: approaches, problems, prospects.

3

СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ [Электронный ресурс] / Лесовик // Вестник МГСУ .— 2017 .— №1 .— С. 9-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/572196

Автор: Лесовик

Для определения уровня развития науки необходимо отталкиваться от конкретного этапа развития общества. Строительное материаловедение достигло определенных успехов в создании композитов, обеспечивающих безопасность зданий и сооружений, в т.ч. их защиту от определенных природных и техногенных воздействий. Новый этап в строительном материаловедении предусматривает развитие технологии создания композитов, комфортных для конкретной личности. Для реализации этого необходима новая парадигма проектирования и синтеза строительных материалов с применением новой сырьевой базы. Оптимизация системы «человек– материал–среда обитания» — это сложная задача, для решения которой необходимы трансдисциплинарные подходы. В рамках этого направления в строительном материаловедении сформированы понятие техногенного метасоматоза, закон сродства структур, возможность создания композитов, реагирующих на эксплуатационные нагрузки путем «самозалечивания» дефектов. Приведены примеры реализации сформулированного направления

Max-Neef. foundations of transdisciplinarity // ecological economics. <...> Transdisciplinarity — The Advantage of a Holistic Approach to Life. <...> Foundations of transdisciplinarity. Ecological Economics. <...> Foundations of Transdisciplinarity. Ecological Economics. <...> Filosofiya transdistsiplinarnosti [Philosophy of Transdisciplinarity].

4

Audiovisual Translation in the Light of the Main Dialectic Principles [Электронный ресурс] / Gorshkova // Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University, Humanities& Social Sciences .— 2016 .— №3 .— С. 4-11 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/449991

Автор: Gorshkova

The article proves a possibility to use the dialectic method as the means and the way to theoretically comprehend some facts of reality in regard to audiovisual translation. The main dialectic laws such as principles of the unity and conяict of opposites, the quantity into quality transformation and the negation of the negation are illustrated by examples of audiovisual translation terms evolution, translation of substandard lexical units, approaches to rendering foreign accents of ёlm characters.

Garbovsky and implemented in the reasoning of the systemic transdisciplinarity paradigm (Garbovsky, 2015 <...> The study we have undertaken to establish the position of the AVT in the systemic transdisciplinarity <...> Hence, the above analysis indicates that introducing philosophy into the paradigm of systemic transdisciplinarity <...> Transdisciplinarnost’ i sistema nauchnih znanij [Systemological model of translatology: transdisciplinarity <...> transdisciplinarnosti [Aesthetics of audiovisual translation by Jean-François Cornu within the paradigm of systemic transdisciplinarity

5

PPPM КАК ПРЕДМЕТ ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Киященко // Философские науки .— 2014 .— №12 .— С. 86-90 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/435017

Автор: Киященко

В статье предпринята попытка рассмотреть предиктивно-превентивную и персонализированную медицину (ПППМ) как систему с включением в ее сложноорганизованный состав такого компонента, как пациент с точки зрения трансдисциплинарного исследования. Пациент в таком случае может быть рассмотрен как активный участник (participatory) ПППМ, что преобразует конфигурацию до четырех П, а деятельность явным образом приобретает возможность ценностного определения через рефлексию естественнонаучного знания. ППППМ при таком подходе дает перспективу, различая, но, не разделяя в ней фундаментальные и прикладные, естественнонаучные и гуманитарные аспекты ее рассмотрения как гуманитарной медицины.

Complexity and transdisciplinarity – Discontinuity, levels of Reality and the Hidden Third // Futures <...> Philosophy of transdisciplinarity. Moscow: IPhRAS, 2009. Kiyaschenko L.P., Tishchenko P.D. <...> Nicolescu B.Complexity and transdisciplinarity – Discontinuity, levels of Reality and the Hidden Third <...> Keywords: transdisciplinarity, predictively-preventive and personalized medicine, PPPPM, humanitarian

6

ПРОГРАММА “ОБЩЕГО ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЯ” Ф. Т. МИХАЙЛОВА И ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ [Электронный ресурс] / Воронин // Вопросы философии .— 2017 .— №1 .— С. 103-109 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/581022

Автор: Воронин

В статье описывается и анализируется идея Ф. Т. Михайлова о необходимости изменить дисциплинарное строение науки. Михайлов создавал свою теорию человека, на которой он строил новую логику и структуру современного знания – как гуманитарного, так и естественнонаучного. Он называл ее “аксиоматикой человековедения” Интерес к его идее растет в контексте дискуссий о трансцисциплинарности.

Mikhailov’s Concept of “General Theory of Humanities” and Transdisciplinarity Andrey A. <...> axiomatic of general human nature” interest in his idea is growing in the context of discussions about transdisciplinarity <...> Mikhailov, theory, postulate, creativity, transdisciplinarity. <...> Mikhailov’s Concept of “General Theory of Humanities” and Transdisciplinarity // Voprosy Filosofii. 2017 <...> Modes of innovative becoming in the experience of philosophy of transdisciplinarity // Workbooks on bioethics

7

№2 [Глобальные проблемы современности, 2020]

: fractal, self-similarity, synergetics, postnon-classical rationality, non-classical epistemology, transdisciplinarity <...> (b) The experience of the philosophy of transdisciplinarity (the case of “bioethics”) // Questions of <...> Gibbons, M., Nowotny, H. (2001) The Potential of Transdisciplinarity // Transdisciplinarity: Joint Problem <...> Gibbons, M., Nowotny, H. (2001) The Potential of Transdisciplinarity // Transdisciplinarity: Joint Problem

Предпросмотр: Глобальные проблемы современности №2 2020.pdf (0,3 Мб)
8

PPPM* КАК ПРЕДМЕТ ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Л.П. КИЯЩЕНКО // Философские науки .— 2014 .— №12 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/302270

В статье предпринята попытка рассмотреть предиктивно-превентивную и персонализированную медицину (ПППМ) как систему с включением в ее слож- ноорганизованный состав такого компонента, как пациент с точки зрения транс- дисциплинарного исследования. Пациент в таком случае может быть рассмотрен как активный участник (participatory) ПППМ, что преобразует конфигурацию до четырех П, а деятельность явным образом приобретает возможность ценностно- го определения через рефлексию естественнонаучного знания. ППППМ при та- ком подходе дает перспективу, различая, но, не разделяя в ней фундаментальные и прикладные, естественнонаучные и гуманитарные аспекты ее рассмотрения как гуманитарной медицины.

Complexity and transdisciplinarity – Discontinuity, levels of Reality and the Hidden Third // Futures <...> Philosophy of transdisciplinarity. Moscow: IPhRAS, 2009. Kiyaschenko L.P., Tishchenko P.D. <...> Nicolescu B.Complexity and transdisciplinarity – Discontinuity, levels of Reality and the Hidden Third <...> Keywords: transdisciplinarity, predictively-preventive and personalized medicine, PPPPM, humanitarian

9

Rethinking the Scope of Localization [Электронный ресурс] / Achkasov // Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University, Humanities& Social Sciences .— 2017 .— №3 .— С. 4-13 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/585029

Автор: Achkasov

Over the last three decades the scope of localization has extended from software localization to other digital products and is increasingly related to audiovisual and news translation and the translation of comics translation. The last decade has revealed a tendency to expand the concept of ‘localization’ to non-digital products and a range of business processes in cross-cultural management and marketing. Conceptual potential of the term ‘localization’ seems to exceed all other variants of naming linguistic, cultural, social, economic, political, legal, etc. aspects of product adaptation and is favored in industry, related research, academia and Translation Studies as a generic concept for all types of complex content modifications. This is indicative of the attempts to consolidate a highly diversified field of research referred to as Localization Studies

These shifts may well be indicative of increasing transdisciplinarity of Translation Studies (Odacıoğlu <...> From Interdisciplinarity to Transdisciplinarity in Translation Studies in the Context of Technological

10

If the Mountain Won’t Come… Translation Studies Meets Localization [Электронный ресурс] / Achkasov // Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University, Humanities& Social Sciences .— 2016 .— №3 .— С. 44-54 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/449994

Автор: Achkasov

Localization has signiёcantly inяuenced translation tasks and roles of translators due to the technological development of text production, processing and distribution. However, Translation Studies remains at the periphery of a broader area of emerging Localization Studies that includes related scholarly research in IT technology, human-computer interaction, empirical Cultural Studies, cross-cultural and international management, etc. These lines of theoretical, descriptive and applied research are currently isolated and need to be synthesized and problematized under a unifying theoretical framework. Currently, localization is approached within Translation Studies as just another technology-aided type of translation. Theoretical conceptualizations that provide a theoretical framework for a transdisciplinary turn in localization research are few and have not generated much enthusiasm among TS scholars. The question is whether the time has come for the state-of-the art TS to meet the challenge or to occupy but a small niche within maturing Localization Studies.

Keywords: localization, Localization Studies, Translation Studies, industry discourse, transdisciplinarity <...> TS vs Transdisciplinarity Presumably, the industry discourse with its reductionist vision of translation <...> The interdisciplinarity or transdisciplinarity of Localization Studies seems to exceed that of TS.

11

ОБЩЕСТВЕННАЯ РОЛЬ СОЦИОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ ОБЩЕСТВА (О КНИГЕ М. К. ГОРШКОВА “РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО КАК ОНО ЕСТЬ: ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ”) [Электронный ресурс] / Лубский // Социологические исследования .— 2017 .— №3 .— С. 161-166 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/592145

Автор: Лубский

Анализируя новую книгу М. К. Горшкова, автор размышляет о понимании социологии и ее функций в современном мире. Отмечаются эвристические преимущества неоклассического стиля социологического мышления, сочетающего принципы социологизма и антропологизма, реализма и номинализма, объективизма и конструктивизма, а также возможности использования аксиологического подхода в научном изучении социальной реальности. Обращается внимание на необходимость соблюдения в социологических исследованиях принципа контекстуальности. Уточняется понимание мультидисциплинарных научных исследований, которые в социологии часто называются междисциплинарными. Интерпретируются качественные сдвиги в антиномичном массовом сознании россиян, выявленные и описываемые автором монографии с помощью метафоры “консервативная волна”, раскрывается содержание социологического диагноза, поставленного им современному российскому обществу

Transdisciplinarity for Environmental Literacy // Трансдисциплинарность в философии и науке: подходы, <...> Transdisciplinarity for Environmental Literacy.

12

ЭСТЕТИКА АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПЕРЕВОДА ЖАНА-ФРАНСУА КОРНЮ В ПАРАДИГМЕ СИСТЕМНОЙ ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТИ [Электронный ресурс] / Горшкова // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2015 .— №3 .— С. 22-37 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/353654

Автор: Горшкова

В рамках парадигмы системной трансдисциплинарности рассматривается эстетическая концепция аудиовизуального перевода французского исследователя Ж.-Ф. Корню, выводящая на первый план ключевые понятия «голос», «зритель», «восприятие». Анализируются отдельные аспекты означенных понятий в приложении к дублированию и переводу субтитрами.

such key notions as “voice”, “audience” and “perception” is viewed within the paradigm of systemic transdisciplinarity <...> Key words: aesthetics, audiovisual translation, dubbing, subtitling, systemology, transdisciplinarity <...> Transdisciplinarnost’ i sistema nauchnyh znanij [Systemological Model of Translatology: Transdisciplinarity

13

СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ В РОССИИ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ В КОНЦЕ ХХ – НАЧАЛЕ XXI ВЕКА [Электронный ресурс] / А.В. Лубский // Гуманитарий Юга России .— 2016 .— №3 .— С. 33-51 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/577883

Автор: Лубский Анатолий Владимирович

В статье интеллектуальная ситуация в социальных науках в России рассматривается в контексте публичного, лингвистического, прагматического и перформативного поворотов в социальной эпистемологии, перехода от монистической интерпретации социальной реальности к плюралистической, формирования нового типа методологического сознания и мультипарадигмальности научно-исследовательских практик, а также негативных тенденций и эпистемологических прорывов в развитии социальных наук на рубеже ХХ и XXI вв

Conference Paper. 1st World Congress of Transdisciplinarity, Union of International Associations. <...> Transdisciplinarity in groundwater management: towards mutual learning of science and society [Электронный <...> Conference Paper. 1st World Congress of Transdisciplinarity, Union of International Associations. <...> Transdisciplinarity in groundwater management: towards mutual learning of science and society [Elektronnyi

14

ОЦЕНКА ВЕРОЯТНОСТИ ФИНАНСОВОГО БАНКРОТСТВА ОРГАНИЗАЦИЙ [Электронный ресурс] / К.С. Тротт [и др.] // Экономический анализ: теория и практика .— 2016 .— №10 .— С. 121-132 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/508806

Автор: Тротт Кристина Сергеевна

Предмет. Исследование посвящено проблеме проверки риска финансового банкротства организаций. Актуальность этого исследования заключается в мониторинге существующих методологий проверки риска банкротства и построении уникальной logit-зависимости на основе факторов известных финансовых logit-моделей Цели. Создание вероятностной модели оценки риска банкротства организаций, которая учитывает совокупный эффект основных финансовых показателей организаций. В качестве показателей для моделей предлагается взять те, которые используются в проанализированных финансовых моделях, отличающихся высоким уровнем достоверности результатов. Методология. Использованы количественные методы статистической обработки данных. Использовались эмпирические и экспериментально-теоретические математические методы исследования с применением методов факторного, корреляционного, регрессионного анализа. Для обработки статистических данных использовались пакеты прикладных программ Excel, SPSS, Statistica. Результаты. Разработана методика проведения оценки финансового состояния организаций с возможностью выбора надежных бизнес-партнеров. Методика успешно апробирована во многих организациях и является эффективным инструментом обеспечения прозрачности и безопасности ведения бизнеса. Информационная система ЦИТ «Дельтаинком», разрабатываемая на основе предложенной методики, востребована значительным количеством пользователей. Выводы. Создана авторская logit-модель проверки банкротства с интерпретацией по адаптированной кредитно-рейтинговой шкале Moody’s. организаций

Economy Transdisciplinarity Cognition, 2011, vol. XIV, iss. 1, pp. 248–259. 7. Mandru L. et al. <...> Economy Transdisciplinarity Cognition, 2011, vol. XIV, iss. 1, pp. 248–259. 7. Mandru L. et al.

15

Трансдисциплинарные аспекты философской практики [Электронный ресурс] / А.Ю. Внутских, С.Р. Динабург // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия Гуманитарные и социальные науки .— 2018 .— № 1 .— С. 33-41 .— DOI: 10.17238/issn2227-6564.2018.1.33 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/641791

Автор: Внутских Александр Юрьевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Статья посвящена изучению традиционно определяемых границ философии, а также возможностей философской практики – возрождающегося типа философствования, нацеленного на решение повседневных проблем современного человека. Актуальность темы обусловлена, с одной стороны, необходимостью критического подхода к пониманию философии лишь как опыта мышления и важностью использования накопленного ею потенциала на практике в ситуации колоссального роста знания, сопровождаемого вместе с тем утратой прежних смыслов и идентичностей. С другой стороны – относительно слабой информированностью отечественного философского сообщества о движении философской практики. Выявление ключевых аспектов философской практики в контексте интегративных процессов, охватывающих сегодня все сферы знания, проводится путем ее сопоставления с феноменом трансдисциплинарности: данная работа нацелена на теоретически ценное определение их общих концептуальных оснований в рамках постнеклассической парадигмы. Общим для трансдисциплинарности и философской практики являются: стремление к ясности и устойчивости, определяемой конкретными индивидуальными решениями при одновременном движении за дисциплинарные пределы и границы форм деятельности; внимание к субъекту и его этической позиции; диалогово-коммуникативный, партнерский характер взаимодействия. Философская практика реализует открытый характер философствования, предлагая каждому заинтересованному философское сопровождение личной и профессиональной деятельности, помощь в творческом самовыражении и принятии социально-ответственных решений; ее опыт может быть распространен на практику трансдисциплинарных исследований. Показано, что введению этой практически ценной инновации может способствовать «тихая» – в отличие от парадигмальных – трансдисциплинарная революция. Статья представляет собой фактически первое русскоязычное исследование феномена философской практики, рассматривающее ее в связи с другими социокультурными процессами современности.

Transdistsiplinarnost’: postneklassicheskiy rakurs retseptsii [Transdisciplinarity: Post-Non-Classical <...> covering all spheres of knowledge, are identified here by means of comparing it with the phenomenon of transdisciplinarity <...> Transdisciplinarity and philosophical practice turned out to have the following points of intersection <...> Keywords: post-non-classical science, philosophical practice, transdisciplinarity, type of philosophizing

16

ПЕРЕВОД СЕМИОТИЧЕСКИ ОСЛОЖНЁННОГО ТЕКСТА: «ЦВЕТЫ ДЛЯ ЭЛДЖЕРНОНА» ДЭНИЕЛА КИЗА В РОМАНЕ И НА ЭКРАНЕ [Электронный ресурс] / Горшкова, Лиханова // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2016 .— №4 .— С. 69-82 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/600595

Автор: Горшкова

В рамках парадигмы системной трансдисциплинарности рассматривается специфика передачи в художественном произведении речи человека с ограниченными умственными способностями. Означенная специфика, обозначаемая как интрасемиотический перевод, анализируется на материале перевода романа американского писателя Д. Киза «Цветы для Элджернона» на русский язык в сопоставлении с интерсемиотическим переводом — одноимённой экранизацией на английском, французском и японском языках

Key words: systemic transdisciplinarity, intrasemiotic translation, intersemiotic translation, screen <...> Transdisciplinarnost’ i sistema nauchnyh znanij [Systemological Model of Translatology: Transdisciplinarity <...> transdisciplinarnosti [Aesthetics of Audiovisual Translation by Jean-François Cornu within the Paradigm of Systemic Transdisciplinarity

17

№2 [Философия образования, 2020]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Transdisciplinarity in philosophy and science: approaches, problems, prospects: monograph. <...> From discipline to transdisciplinarity in concepts and definitions. <...> Transdisciplinarity: A review of its origins, development, and current issues. <...> Information and the Future of Transdisciplinarity. <...> Education in the context of transdisciplinarity and convergent social interaction.

Предпросмотр: Философия образования №2 2020.pdf (0,6 Мб)
18

Системологическая модель науки о переводе. Трансдисциплинарность и система научных знаний [Электронный ресурс] / Гарбовский // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2015 .— №1 .— С. 3-20 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/335314

Автор: Гарбовский
М.: ПРОМЕДИА

В статье предлагается системологическая модель науки о переводе, которая могла бы интегрировать научные знания об этом явлении, полученные эмпирическим и теоретическим методами в рамках разных научных дисциплин.

scientific data about it, could testify to the fact that translatology has reached a new paradigm of transdisciplinarity <...> Key words: translatology, systemology, transdisciplinarity.

19

7.1. АСПЕКТ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ И НЕЛИНЕЙНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ ТЕОРИЯХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ [Электронный ресурс] / Т.В. Дудова // Проблемы экономики и юридической практики .— 2014 .— №2 .— С. 97-100 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/570362

Автор: Дудова Татьяна Вадимовна

В данной статье рассматривается концепт нелинейной динамики и неопределенности в социально-политических процессах современного общества. В ХХ веке подход к пониманию развития системы принципиально изменился: были совершены научные открытия, поставившие под сомнение универсальность парадигмы определенности и линейности как методологического подхода. На смену пришла парадигма нелинейности и неопределенности. Таким образом, нелинейная диалектика и неопределенность стали своего рода методом планетарной философии, объясняющей глобальные вызовы, с которыми сталкивается современная международная система: проблемы устойчивого развития, коэволюции, геополитики, информационной безопасности и деформации культурных паттернов

This became the basis for transdisciplinarity and invariance in the study of the system and its environment

20

№1 [Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. , 2018]

Журнал носит традиционное для отечественной науки о переводе название - «Теория перевода». Он посвящен вопросам теории, истории, методологии, критики, дидактики и практики перевода. Центральным объектом публикаций в этом журнале является переводческая деятельность во всем своем разнообразии

Hermeneutical Methodological Standard of Translation in the Mirror of Transdisciplinarity (Part III: <...> Transdisciplinarnost’ i sistema nauchnyh znanij [Sistemological model of translatology: transdisciplinarity <...> zerkale transdisciplinarnosti [Hermeneutical methodological standard of translation in the mirror of transdisciplinarity <...> Transdisciplinarnost’ i sistema nauchnyh znanij [Systemological Model of Translatology: Transdisciplinarity <...> such key notions as “voice”, “audience” and “perception” is viewed within the paradigm of systemic transdisciplinarity

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. №1 2018.pdf (0,1 Мб)
21

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СРЕД В ИННОВАЦИОННОМ РАЗВИТИИ РОССИИ [Электронный ресурс] / Е.Е. Шулятьев // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки .— 2015 .— №11. Часть 1, 2, 3 .— С. 122-128 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/466118

Автор: Шулятьев Евгений Евгеньевич

В статье показаны методологические основания исследования значимости интеллектуальных сред в инновационном развитии общества, представляющие собою фундаментальную теорию социальных систем Н. Лумана и сопряженные с ней концепция общества знания, методология внешнего проектирования целенаправленных процессов и целеустремленных систем, методология холизма, трансдисциплинарная матрица исследований, без которых невозможно социально-философское осмысление и поиск адекватных решений внешних и внутренних социокультурных вызовов российской модернизации

Transdisciplinarity of synergy: implications for education. Synergetic paradigm.

22

№1 [Вестник МГСУ, 2017]

Научно-технический журнал по строительству и архитектуре

Max-Neef. foundations of transdisciplinarity // ecological economics. <...> Transdisciplinarity — The Advantage of a Holistic Approach to Life. <...> Foundations of transdisciplinarity. Ecological Economics. <...> Foundations of Transdisciplinarity. Ecological Economics. <...> Filosofiya transdistsiplinarnosti [Philosophy of Transdisciplinarity].

Предпросмотр: Вестник МГСУ №1 2017.pdf (1,0 Мб)
23

Методологические инновации в экономической науке [Электронный ресурс] / Степанова, Манохина // Креативная экономика .— 2016 .— №3 .— С. 74-93 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/374244

Автор: Степанова

Статья посвящена исследованию потенциала трансдисциплинарных подходов в современной экономической теории. Использована интегрированная методологическая платформа, включающая общенаучные методы, аналитический инструментарий смежных отраслей науки, в частности, методологические подходы и принципы теории игр; теоретико-методологическую базу анализа дополнили теории сложности, фракталов, экономической генетики, аутопоэзиса, турбулентности. Применение трансдисциплинарных подходов позволяет выявить в экономических процессах глубинные и неявные тенденции развития взаимоотношений и взаимосвязей хозяйствующих субъектов.

Transdisciplinarity and its challenges: The case of urban studies // Futures. – 2004. – Vol. 36. – № <...> the conceptual equivalent of learning to walk: in 2 parts: Contribution to the 1st World Congress of Transdisciplinarity

24

№2 [Преподаватель XXI век, 2019]

«Преподаватель XXI век» – общероссийский журнал о мире образования, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений

The Discourse of Transdisciplinarity: An Expanding Global Field [Text] / J.T. <...> Contemporary Spaces of Memory Towards Transdisciplinarity in Architecture [Text] / J. <...> Transdisciplinarity at the crossroads [Text] / R.W. Scholz, G. <...> Information and the Future of Transdisciplinarity [Text] / J.E. <...> Brier S., Can Cybersemiotics Solve the Problem of Informational Transdisciplinarity?

Предпросмотр: Преподаватель XXI век №2 2019.pdf (1,4 Мб)
25

ГЕРМЕНЕВТИКО-ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ СТАНДАРТ В ЗЕРКАЛЕ ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТИ (часть I) [Электронный ресурс] / Мишкуров // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2015 .— №2 .— С. 17-37 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/353643

Автор: Мишкуров

В работе освещается вопрос об истории интердисциплинарного поворота в развитии отечественной и зарубежной теории перевода. Автор критически оценивает концепции учёных, постулирующих сущностную «научно-методологическую исключительность» науки о переводе и настаивающих на релевантности «монистического подхода» к интерпретации её онтологического статуса, объекта и предмета. Фундируется проблема перехода теории и практики перевода на четвертую ступень дисциплинарности-трансдисциплинарности. Поддерживается точка зрения о целесообразности включения переводоведческой проблематики в философо-герменевтическое русло глобальной теории о межкультурной интертекстуальности и межъязыкового когнитивно-семиотического посредничества. На примере четырёхступенчатой матрицы «герменевтического методологического стандарта» (ступеней предпонимания (предпереводческого анализа), понимания, интерпретации и переводческого решения) демонстрируется эффективность трансдисциплинарного слияния филолого-философской герменевтики и классической теории перевода и формирование современной инновационной транслатологии.

expounds on the transition of translation theory and practice onto the fourth stage of disciplinarity — transdisciplinarity <...> Key words: monodisciplinarity, interdisciplinarity, multidisciplinarity, transdisciplinarity, the Medici

26

№12 [Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки, 2016]

Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.

The Philosophy of transdisciplinarity: approaches to the definition // Transdisciplinarity in Philosophy <...> Transdisciplinarity in the context of the dichotomy of applied and fundamental science // Transdisciplinarity <...> Road map of Transdisciplinarity / R.V. Scholz, L. Kiyaschenko, V. <...> The Philosophy of transdisciplinarity: approaches to the definition // Transdisciplinarity in Philosophy <...> Transdisciplinarity in the context of the dichotomy of applied and fundamental science // Transdisciplinarity

Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №12 2016 (1).pdf (0,9 Мб)
27

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТИЛИСТИКА И ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА: ОТ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОСМЫСЛЕНИЯ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ВОПЛОЩЕНИЮ [Электронный ресурс] / Алевич // Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. .— 2016 .— №1 .— С. 3-18 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/366644

Автор: Алевич

Статья посвящена изучению функциональной стилистики во взаимосвязи с теорией и практикой перевода. Функциональная стилистика, истоки которой усматриваются в работах Ш. Балли и представителей Пражского лингвистического кружка, в качестве отдельного направления общей стилистики, изучающей функционирование языковых систем в различных сферах общения, оформилась в середине XX в., став закономерным продолжением сопоставительно-стилистических разысканий. Ценность функциональной стилистики для теории и практики перевода представляется в построении моделей, применимых к различным ситуациям социально-ролевого взаимодействия, направленных на преодоление переводческой интерференции.

Transdisciplinarnost’ i sistema nauchnyh znanij [Systemological Model of Translatology: Transdisciplinarity

28

№3 [Философия образования, 2016]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

However, authors note that the theory of transdisciplinarity is still in its infancy. <...> Philosophy of Transdisciplinarity. Moscow, 205 pp. <...> Transdisciplinarity in Higher Education: expert assessments, problems and practical solutions. <...> Philosophy of Transdisciplinarity. Moscow, 205 pp. (In Russian) Mokiy, V. S. (2009). <...> Transdisciplinarity basics. Nalchik, 368 pp. (In Russian) Nalivayko, N. V. (2010).

Предпросмотр: Философия образования №3 2016.pdf (0,9 Мб)
29

№3 [Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. , 2015]

Журнал носит традиционное для отечественной науки о переводе название - «Теория перевода». Он посвящен вопросам теории, истории, методологии, критики, дидактики и практики перевода. Центральным объектом публикаций в этом журнале является переводческая деятельность во всем своем разнообразии

Aesthetics of Audiovisual Translation by Jean-François Cornu within the Paradigm of Systemic Transdisciplinarity <...> such key notions as “voice”, “audience” and “perception” is viewed within the paradigm of systemic transdisciplinarity <...> Key words: aesthetics, audiovisual translation, dubbing, subtitling, systemology, transdisciplinarity <...> Transdisciplinarnost’ i sistema nauchnyh znanij [Systemological Model of Translatology: Transdisciplinarity

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. №3 2015.pdf (0,3 Мб)
30

№4 [Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология, 2013]

Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.

On the question of the relationship between interdisciplinarity and transdisciplinarity in scientific <...> This article covers the role of the concepts of interdisciplinarity and transdisciplinarity in the new <...> At present the problem of interdisciplinarity and transdisciplinarity draws the attention of scientific <...> communities and schools, but the use of these concepts, especially transdisciplinarity, has not been <...> Transdisciplinarity, along with the physical, chemical, biological, psychological, technical components

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №4 2013.pdf (0,6 Мб)
31

№3 [Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University, Humanities& Social Sciences, 2016]

Серия «Гуманитарные науки» ориентируется на предоставление международному академическому сообществу научной информации по огромному перечню гуманитарных наук: антропологии, философии, социологии, культурным исследованиям, искусствоведению, истории, экономике, юриспруденции, психологии, педагогике, филологии и лингвистике. Авторы научного журнала серии «Гуманитарные науки» — ученые, которые внесли свой вклад в развитие социального управления, в самопознание человечества с целью улучшить его жизнь во всех ее аспектах.

Garbovsky and implemented in the reasoning of the systemic transdisciplinarity paradigm (Garbovsky, 2015 <...> The study we have undertaken to establish the position of the AVT in the systemic transdisciplinarity <...> Transdisciplinarnost’ i sistema nauchnih znanij [Systemological model of translatology: transdisciplinarity <...> TS vs Transdisciplinarity Presumably, the industry discourse with its reductionist vision of translation <...> The interdisciplinarity or transdisciplinarity of Localization Studies seems to exceed that of TS.

Предпросмотр: Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University, Humanities& Social Sciences №3 2016.pdf (0,5 Мб)
32

№2 [Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. , 2019]

Журнал носит традиционное для отечественной науки о переводе название - «Теория перевода». Он посвящен вопросам теории, истории, методологии, критики, дидактики и практики перевода. Центральным объектом публикаций в этом журнале является переводческая деятельность во всем своем разнообразии

Hermeneutical methodological standard of translation in the mirror of transdisciplinarity (Part III: <...> Transdisciplinarnost’ i sistema nauchnyh znanij [Sistemological Model of Translatolog: Transdisciplinarity <...> methodology of translation” and “Hermeneutic-translational methodological standard in the mirror of transdisciplinarity <...> Key words: hermeneutical translation standard; transdisciplinarity; source text; target text; translation <...> Transdisciplinarity and the system of scientific knowledge] . Vestnik Moskovskogo universiteta.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. №2 2019.pdf (0,2 Мб)
33

№3 [Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология, 2017]

Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.

Towards Interdisciplinarity and Transdisciplinarity in Education and Innovation. <...> Jantsch, E. (1972) Towards Interdisciplinarity and Transdisciplinarity in Education and Innovation. <...> (eds) Transdistsiplinarnost' v filosofii i nauke: podkhody, problemy, perspektivy [Transdisciplinarity <...> Kiyashchenko, L.P. (2015) Filosofiya transdistsiplinarnosti: podkhody k opredeleniyu [Philosophy of transdisciplinarity <...> (eds) Transdistsiplinarnost' v filosofii i nauke: podkhody, problemy, perspektivy [Transdisciplinarity

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №3 2017.pdf (0,3 Мб)
34

№1 [Философия образования, 2018]

На страницах журнала предлагается анализ актуальных проблем развития общества и образования, обеспечения культуры и качества образования, правовой, социальной защищенности участников процесса образования. Важнейший принцип деятельности журнала - полидисциплинарность, освещение как традиционных проблем теории и философии образования, так и вопросов экономики, политологии, психологии, педагогики, специфики современной образовательной политики. В архиве представлены содержание номеров и аннотации к статьям.

Key words: convergent paradigm, NBICS technology, transdisciplinarity, biomedicine, medical equipment <...> Education in the conditions of transdisciplinarity… 47 в прошлом. <...> Education in the conditions of transdisciplinarity… 53 отечественные философы ведут схоластические и <...> Education in the conditions of transdisciplinarity… 57 – эмоциональные представления, в свою очередь, <...> Education in the conditions of transdisciplinarity… 59 образов, большинство из них индивидуальны, но

Предпросмотр: Философия образования №1 2018.pdf (0,7 Мб)
35

№3 [Философия науки, 2017]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Keywords: scientific discipline; interdisciplinarity; multidisciplinarity; transdisciplinarity; cross-disciplinarity <...> Multidisciplinarity, interdisciplinarity, transdisciplinarity and the sciences // International Studies <...> Filosofiya transdistsiplinarnosti [Philosophy of Transdisciplinarity]. <...> Transdistsiplinarnost v filosofii i nauke: podkhody, problemy, perspektivy [Transdisciplinarity in Philosophy <...> Multidisciplinarity, interdisciplinarity, transdisciplinarity and the sciences.

Предпросмотр: Философия науки №3 2017.pdf (0,2 Мб)
36

№2 [Интеграция образования, 2014]

В журнале публикуются материалы по проблемам формирования региональных систем образования, управления, вертикальной и горизонтальной интеграции, истории систем и учреждений образования, прикладным проблемам образования и воспитания, информатизации и технического обеспечения учебно-воспитательного процесса. В материалах освещаются рубрики: образование: федеральный аспект; интеграция региональных систем образования; непрерывное образование; международный опыт интеграции образования; модернизация образования; университетский учебный комплекс; интеграция образования и воспитания; экономическое образование; мониторинг образования; история образования; философия образования; информатизация образования; психология образования; методология интеграции образования; образование и кадровая политика; управление образованием; академическая интеграция; образование и культура и др. В статьях отражены как методологии проблем, так и конкретный научно-методический опыт, приводятся решения вопросов из практики образовательных учреждений России и других стран. Авторами статей являются ученые вузов, руководители образовательных учреждений, педагоги всех типов образовательных учреждений РФ.

Moscow, Russia) The article is concerned with the new educational technology, based on the principle of transdisciplinarity <...> The essence of transdisciplinarity is the idea of methodological knowledge acquisition, invariable for <...> The authors advocate a view that one of the transdisciplinarity central concepts is the concept of “subjectivity <...> use of transdisciplinary knowledge in engineering and pedagogical disciplines the paper shows that transdisciplinarity <...> Keywords: education; transdisciplinarity; fundamentality.

Предпросмотр: Интеграция образования №2 2014.pdf (7,0 Мб)
37

№4 [Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. , 2017]

Журнал носит традиционное для отечественной науки о переводе название - «Теория перевода». Он посвящен вопросам теории, истории, методологии, критики, дидактики и практики перевода. Центральным объектом публикаций в этом журнале является переводческая деятельность во всем своем разнообразии

The Hermeneutical Methodological Standard of Translation in the Mirror of Transdisciplinarity (Part II <...> zerkale transdisciplinarnosti [Hermeneutical methodological standard of translation in the mirror of transdisciplinarity <...> The Hermeneutical Methodological Standard of Translation in the Mirror of Transdisciplinarity (Part II

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. №4 2017.pdf (0,1 Мб)
38

№5 [Информатика в школе, 2014]

Научно-практический журнал для учителей информатики, методистов, преподавателей вузов и колледжей Журнал «Информатика в школе» Учредитель журнала: издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: практика реализации ФГОС общего образования; частные вопросы методики обучения информатики, в том числе методические разработки уроков; дидактические материалы по информатике; материалы по подготовке к ЕГЭ и ГИА; задачи по информатике с решениями; олимпиады по информатике; ИКТ в предметных областях; информатика и ИКТ в начальной школе и в дошкольном образовании. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; методисты по информатике; студенты педагогических вузов и колледжей — будущие учителя информатики; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

The article analyzes the possibilities increment as subject and transdisciplinarity and personal training <...> Keywords: project activities, transdisciplinarity and personal training results, coordinates on plane

Предпросмотр: Информатика в школе №5 2014.pdf (0,1 Мб)
39

Т. 15 №1 [Обсерватория культуры, 2018]

«Обсерватория культуры» — многопрофильный журнал, предназначенный для отражения бытования не какой-либо одной области культуры, но культурного процесса во всем его многообразии, всех срезов культурной жизни общества. Доступность изложения помогает понять специфику и характер современных социокультурных процессов самому широкому кругу читателей. Театр и музыка, изобразительное искусство и кино, литература и архитектура, культурное наследие, музеи и библиотеки, культурный досуг и туризм — все эти сферы культуры находят свое место на страницах журнала, создавая, тем самым, целостное информационное поле культуры.

There are different kinds of transdisciplinarity in the humanitarian know ledge. <...> Transdisciplinarity can serve as an attempt to create a unifi ed humanitarian science, a unifi ed anthropology <...> Key words: humanitarian knowledge, interdisciplinarity, multidisciplinarity, transdisciplinarity, humanitaristics <...> Transdisciplinarity in Higher Education: Expert Assessments, Problems and Practical Solutions, Sovremennye <...> Transdistsiplinarnost’ v fi losofi i i nauke: podkhody, problemy, perspektivy [Transdisciplinarity in

Предпросмотр: Обсерватория культуры Т. 15 №1 2018.pdf (0,3 Мб)
40

№11 [Вопросы философии, 2017]

"Вопросы философии" - академическое научное издание, центральный философский журнал в России. В журнале обсуждаются проблемы судеб российской культуры, вопросы российской ментальности, становления гражданского общества в России, общие проблемы философии истории, политической философии, философии права.

In the sophisticated sense-generating media of the “transdisciplinary culture” and “transdisciplinarity <...> Variations on a theme of transdisciplinarity’, Voprosy Filosofii, Vol. 11 (2015), pp. 76–86 (In Russian <...> Nicolescu, Basarab (2010) ‘Methodology of Transdisciplinarity – Levels of Reality, Logic of The Included <...> Porus, Vladimir N. (2015) ‘From interdisciplinarity to transdisciplinarity: bridging the gap between <...> philosophy of science and philosophy of culture’, Transdisciplinarity in philosophy and science: approaches

Предпросмотр: Вопросы философии №11 2017.pdf (0,2 Мб)
41

№1 [Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. , 2015]

Журнал носит традиционное для отечественной науки о переводе название - «Теория перевода». Он посвящен вопросам теории, истории, методологии, критики, дидактики и практики перевода. Центральным объектом публикаций в этом журнале является переводческая деятельность во всем своем разнообразии

Sistemological Model of Translatology: Transdisciplinarity and the System of Scientific Knowledge . . <...> scientific data about it, could testify to the fact that translatology has reached a new paradigm of transdisciplinarity <...> Key words: translatology, systemology, transdisciplinarity.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. №1 2015.pdf (0,1 Мб)
42

№12 [Философские науки, 2014]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Complexity and transdisciplinarity – Discontinuity, levels of Reality and the Hidden Third // Futures <...> Philosophy of transdisciplinarity. Moscow: IPhRAS, 2009. Kiyaschenko L.P., Tishchenko P.D. <...> Nicolescu B.Complexity and transdisciplinarity – Discontinuity, levels of Reality and the Hidden Third <...> Keywords: transdisciplinarity, predictively-preventive and personalized medicine, PPPPM, humanitarian

Предпросмотр: Философские науки. №12 2014.pdf (1,6 Мб)
43

№12 [Философские науки, 2015]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

. – URL: http://ciret-transdisciplinarity. org/ (дата обращения 02.11.15); Швейцарская школа трансдисциплинарности <...> Network for Transdisciplinary in sciences and humanities. – URL: http:// www.transdisciplinarity.ch. <...> IVAKHNENKO Transdisciplinarity in Action Transdisciplinarity in Philosophy and Science: Approaches, Problems

Предпросмотр: Философские науки №12 2015.pdf (0,6 Мб)
44

№3 [Высшее образование в России, 2014]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

The perspectives of education: competences, intellectual environments, transdisciplinarity (p. 30–41) <...> competences, competence approach, knowledge, creativity, intellectual environments, technoscience, transdisciplinarity

Предпросмотр: Высшее образование в России №3 2014.pdf (0,3 Мб)
45

№2 [Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. , 2015]

Журнал носит традиционное для отечественной науки о переводе название - «Теория перевода». Он посвящен вопросам теории, истории, методологии, критики, дидактики и практики перевода. Центральным объектом публикаций в этом журнале является переводческая деятельность во всем своем разнообразии

Hermeneutical Methodological Standard of Translation in the Mirror of Transdisciplinarity (Part I) . <...> expounds on the transition of translation theory and practice onto the fourth stage of disciplinarity — transdisciplinarity <...> Key words: monodisciplinarity, interdisciplinarity, multidisciplinarity, transdisciplinarity, the Medici

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. №2 2015.pdf (0,1 Мб)
46

№4 [Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. , 2016]

Журнал носит традиционное для отечественной науки о переводе название - «Теория перевода». Он посвящен вопросам теории, истории, методологии, критики, дидактики и практики перевода. Центральным объектом публикаций в этом журнале является переводческая деятельность во всем своем разнообразии

Transdisciplinarnost’ i sistema nauchnyh znanij [Systemological model of the science of translation.Transdisciplinarity <...> Key words: systemic transdisciplinarity, intrasemiotic translation, intersemiotic translation, screen <...> Transdisciplinarnost’ i sistema nauchnyh znanij [Systemological Model of Translatology: Transdisciplinarity <...> transdisciplinarnosti [Aesthetics of Audiovisual Translation by Jean-François Cornu within the Paradigm of Systemic Transdisciplinarity

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. №4 2016.pdf (0,2 Мб)
47

№4 [Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. , 2019]

Журнал носит традиционное для отечественной науки о переводе название - «Теория перевода». Он посвящен вопросам теории, истории, методологии, критики, дидактики и практики перевода. Центральным объектом публикаций в этом журнале является переводческая деятельность во всем своем разнообразии

Transdisci­ plinarnost’ i sistema nauchnyh znaniĭ [Sistemological model of translatology: Transdisciplinarity <...> Transdisciplinarity and the system of scientific knowledge]. Vestnik Moskovskogo universiteta.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 22. Теория перевода. №4 2019.pdf (0,2 Мб)
48

№3 [Креативная экономика, 2016]

Журнал посвящен актуальным и перспективным современным научным разработкам в области экономики и менеджмента знаний, оценки и управления человеческим, интеллектуальным капиталом, интеллектуально-креативными ресурсами, нематериальными активами и т.д., имеющим практическую ценность в реальных условиях российского бизнеса. Журнал о рациональном использовании в бизнесе единственного неисчерпаемого экономического ресурса – интеллектуально-креативных возможностей человека. Содержит научные разработки, прошедшие экспертизу российских ученых и практические аспекты, значимость которых подтверждена мнением представителей российского бизнеса, а также реальные примеры успешной предпринимательской деятельности с использованием принципов креативной экономики.

Transdisciplinarity and its challenges: The case of urban studies // Futures. – 2004. – Vol. 36. – № <...> the conceptual equivalent of learning to walk: in 2 parts: Contribution to the 1st World Congress of Transdisciplinarity

Предпросмотр: Креативная экономика №3 2016.pdf (0,5 Мб)
49

№2 [Идеи и идеалы, 2018]

Журнал «Идеи и идеалы» представляет исследования по шести научным специальностям: философии, экономике, социологии, культурологии, искусствоведению и педагогике. Особое внимание будет уделено материалам междисциплинарного и общекультурного значения. Мы верим в позитивную роль новых научных идей для формирования гуманистических идеалов. Необходимым условием для становления новых идей является дискуссия, причем дискуссия квалифицированная. Журнал стремится стать форумом для экспертного обсуждения значимых научных, культурных и общественных проблем. При отборе материалов для публикации предпочтение отдается работам, вводящим в научный и общекультурный оборот новейшие научные идеи по указанной тематике, открывающим новые подходы к важнейшим гуманитарным проблемам современности. Журнал является многопрофильным, ориентирован на публикацию работ, в которых корректность научного анализа сочетается с очевидной важностью исследуемых проблем для культуры современного общества. Предназначен для ученых, преподавателей и специалистов-практиков, студентов соответствующих специальностей, для всех интересующихся новыми подходами, направлениями и идеями в социально-гуманитарной сфере. ЖУРНАЛ ПРИЗВАН ВЫЯВЛЯТЬ ТЕНДЕНЦИИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА, РАЗВИВАЯ ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ В РУСЛЕ СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ ТЕЧЕНИЙ И ПРЕОДОЛЕВАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ БАРЬЕРЫ, ИССЛЕДОВАТЬ РОЛЬ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ИДЕАЛОВ. Журнал является рецензируемым изданием с периодичностью выпуска 1 раз в квартал. Выпускается в двух томах.

Mutual learning as a basic principle of transdisciplinarity // Transdisciplinarity: Joint Problem Solving <...> Transdistsiplinarnost’ kak transdiskursivnost’ [Transdisciplinarity as transdiscursivity]. <...> Transdistsiplinarnost’ v fi losofi i i nauke: podkhody, problemy, perspektivy [Transdisciplinarity in <...> Transdistsiplinarnost’ v fi losofi i i nauke: podkhody, problemy, perspektivy [Transdisciplinarity in <...> Mutual learning as a basic principle of transdisciplinarity.

Предпросмотр: Идеи и идеалы №2 2018.pdf (2,2 Мб)
50

№6 [Вестник УрФУ. Серия экономика и управление, 2015]

Журнал Вестник УрФУ. Серия экономика и управление издается в Уральском федеральном университете имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (г. Екатеринбург) и является научным изданием, в котором публикуются результаты научных исследований в области экономики. В журнале поддерживаются следующие основные направления (рубрики) экономических исследований экономическая теория, прикладная экономика, международные экономические отношения, региональная экономика, инновации и инвестиции, экономика природопользования, экономико-математические модели, финансы и кредит, экономика и образование, экономика и право, книжная полка.

Analysis Methods Procedures for Assessing the Stability of Business Entity // Economy Transdisciplinarity <...> Economy Transdisciplinarity Cognition www.ugb.ro/ etc, Vol. 18, Issue 1, 124–132. 3.

Предпросмотр: Вестник УрФУ. Серия экономика и управление №6 2015.pdf (1,7 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 5