Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 567090)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 27 (2,18 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Магомед-Эминов, М. Онтологическая концептуализация феномена экстремальности / М. Магомед-Эминов // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. .— 2014 .— №3 .— С. 79-91 .— URL: https://rucont.ru/efd/340938 (дата обращения: 26.07.2021)

Автор: Магомед-Эминов
М.: ПРОМЕДИА

Предлагается онтологическая концептуализация феномена экстремальности, рассматриваемая с точки зрения трансформации бытия личности в неповседневном, трансординарном мире. Формулируются методологические положения и научная логика концептуализации, которая конкретизируется в следующих понятиях: опыт бытия и небытия, работа личности, смысловая и поведенческая работа личности, позитивная и негативная экстремальность, смысл жизни и смысл смерти, конструирование характера психических последствий экстремальности - психической травмы, трансформация личности.

Экстремальные ситуации называют травматическими (Тарабрина, 2001; Figley, 1986), критическими (Василюк <...> , 1984), катастрофическими (Figley, 1986), трудными жиз­ ненными (Анцыферова, 1994; Нартова­Бочавер, <...> Figley C.R. <...> Figley. Vol. 2: Post­Traumatic Stress Dis­ order: Theory, research, and treatment.

2

Жукова, Н.В. Нейроспецифический белок S100b – универсальный биохимический маркер повреждения. Часть I. Общие вопросы (история, генетика, биохимия, физиология) / Н.В. Жукова, В.В. Маврутенков, Г.А. Ушакова // Клиническая инфектология и паразитология .— 2014 .— №4 .— С. 53-64 .— URL: https://rucont.ru/efd/492682 (дата обращения: 26.07.2021)

Автор: Жукова

Цель работы – расширить возможности клинической лабораторной диагностики деструктивно-воспалительных процессов центральной и периферической нервной системы путем комплексного анализа иммунобиохимических и генетических свойств белка S100b в организме человека и животных Источники – публикации относительно суперсемейства S100, и в частности S100b-белка за период с 1965 по 2014 гг. Использованы ресурсы Medline, PubMed, PMC, Entrez Gene и др. Подведение итогов: S100b-белок является членом суперсемейства S100-белков. Синтезируется во многих клетках организма, но в большинстве своем все же в клетках глии, а из них преимущественно в астроцитах. S100b-белок выполняет множество функций как внутри клетки (регуляция метаболизма кальция, в качестве фактора роста), так и вне клетки (как цитокин, особенно как регулятор пролиферации и дифференцировки определенных культур клеток организма). Выводы: представляется перспективным использование S100b-белка как маркера воспалительно-деcтруктивных процессов как в центральной нервной системе, так и за ее пределами.

Figley C.R., Stroman P.W. (2011) The role(s) of astrocytes and astrocyte activity in neurometabolism,

3

№3 [Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. , 2014]

На страницах журнала печатаются материалы, содержащие результаты теоретических, экспериментальных, методологических, обзорно-аналитических, прикладных и других разнообразных исследований, проводимых на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, а также в других научных организациях и вузах

Экстремальные ситуации называют травматическими (Тарабрина, 2001; Figley, 1986), критическими (Василюк <...> , 1984), катастрофическими (Figley, 1986), трудными жиз­ ненными (Анцыферова, 1994; Нартова­Бочавер, <...> Figley C.R. <...> Figley. Vol. 2: Post­Traumatic Stress Dis­ order: Theory, research, and treatment.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 14. Психология №3 2014.pdf (0,3 Мб)
4

Клиническая психология. Общая часть учеб. пособие

Автор: Човдырова Г. С.
М.: ЮНИТИ-ДАНА

Назначение книги — дать представление о нарушениях течения психических процессов и состояний, изменениях личности и о психогенных расстройствах, о причинах и механизмах их развития, о психологической адаптации, реабилитации и психопрофилактике.

Figley1, Á. <...> Èç àíàìíåçà: â 1 Ñì.: Figley C.R. (Ed) Stress Disorders Among Bietnam Veterans. New Vork: Bruner. <...> Figley C.R. (Ed) Stress Disorders Among Bietnam Veterans. New Vork: Bruner. Masel, 1978. 113.

Предпросмотр: Клиническая психология. Общая часть. Учеб. пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник..pdf (0,6 Мб)
5

Психология профессионального общения оперативных сотрудников полиции с гражданами учеб. пособие

М.: ЮНИТИ-ДАНА

На основе экспериментальных данных представлена диагностика качества общения оперативных сотрудников полиции с гражданами. Разработаны рекомендации для развития преимущественно невербальной диагностики (восприятия) при общении оперативных сотрудников полиции с различными категориями граждан для получения от них информации, необходимой при расследовании и раскрытии различных преступлений.

Figley C.R. (Ed) Stress Disorders Among Bietnam Veterans. N.Y.: Bruner. Masel, 1978. 166.

Предпросмотр: Психология профессионального общения оперативных сотрудников полиции с гражданами. Учеб. пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. Гриф НИИ образования и науки..pdf (0,1 Мб)
6

Повышение безопасности работников совершенствованием системы обучения охране труда монография

Автор: Кулакова Е. В.
Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ

В монографии сделан обзор литературных источников, анализ травматизма работников АПК, методы и средства, необходимые для обучения охране труда работников. На основании собственных исследований авторы усовершенствовали систему обучения охране труда, разработали новые методы и средства для ее проведения. Рассмотрено и утверждено на заседании методической комиссии факультета «Агротехника и энергообеспечение», протокол № 7 от 02.03.2016 г. Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры «БЖД на производстве», протокол № 7 от 01.12.2015 г.

Figley (Ed.) / J. Munroe, J. Shay, L. Fisher, C. Makary, K. Rapperport, R.

Предпросмотр: Повышение безопасности работников совершенствованием системы обучения охране труда Монография.pdf (0,3 Мб)
7

В тесных объятиях традиции: патриархат и война

Автор: Шахназарян Нора Робертовна
[Б.и.]

Монография посвящена антропологическому анализу послевоенного неотрадиционалистского общества жителей Нагорного Карабаха в постсоциалистический период. Категория гендер, которая актуализирует социальную, а не биологическую сущность отношений мужчины и женщины, введена в международный научный оборот в оправе конструктивистской парадигмы в 80-е гг. XX в. Категория включает в себя женские исследования, так же как и исследования маскулинности и queer-исследования. Монография написана на основе эмпирического материала, собранного в ходе восьмимесячных полевых исследований автора в одном из регионов постсоветского Нагорного Карабаха (de facto существующей Нагорно-Карабахской республики) методом включенного наблюдения в 2000-2001 гг, а также в ходе кратковременных полевых поездок в летнее время в 2003-2009 гг. Монография адресована студентам, аспирантам, преподавателям вузов и другим научным работникам, равно как и широкому кругу читателей.

Работа Фигли2 (Figley, 1978) стала поворотным пунктом и положила начало исследованиям в области военной <...> Военно-Политической Академии) и ведущие психиатры из Центрального клинического военного госпиталя имени Бурденко. 2 Figley <...> Kleber R., Figley Ch., Gersons B. Plenum Press.

Предпросмотр: В тесных объятиях традиции патриархат и война.pdf (2,2 Мб)
8

Психология защитного поведения : Монография Монография

Автор: Субботина
ЯрГУ

В монографии обобщены результаты многолетнего исследования такого сложного и малоизученного явления, как психологическая защита личности. Предпринята попытка создания некоторой обобщающей теоретической модели психологической защиты. Предлагается исторический анализ развития данной проблемы в психологии в различных ее направлениях. Дана подробная и обобщенная характеристика частных защитных механизмов. Особое внимание уделено рассмотрению поведенческих моделей психологической защиты с точки зрения типологии личности и различной профессиональной деятельности. Предложен новый подход к решению проблемы структурноуровневой организации системы психологической защиты. Предлагаемые теоретические схемы подкреплены оригинальными эмпирическими данными. Изложенный в монографии материал будет интересен для научных работников, аспирантов, преподавателей, студентов психологических факультетов и всех, кто интересуется психологической наукой.

.: Figley C.R., N. Y., BrunnerMazel. V. 1, 2. 1986. 222. Van der Kolk B.

Предпросмотр: Психология защитного поведения Монография.pdf (0,8 Мб)
9

Психология защитного поведения [монография]

Автор: Субботина Л. Ю.
ЯрГУ

В монографии обобщены результаты многолетнего исследования такого сложного и малоизученного явления, как психологическая защита личности. Предпринята попытка создания некоторой обобщающей теоретической модели психологической защиты. Предлагается исторический анализ развития данной проблемы в психологии в различных ее направлениях. Дана подробная и обобщенная характеристика частных защитных механизмов. Особое внимание уделено рассмотрению поведенческих моделей психологической защиты с точки зрения типологии личности и различной профессиональной деятельности. Предложен новый подход к решению проблемы структурно-уровневой организации системы психологической защиты. Предлагаемые теоретические схемы подкреплены оригинальными эмпирическими данными.

.: Figley C.R., N. Y., BrunnerMazel. V. 1, 2. 1986. 222. Van der Kolk B.

Предпросмотр: Психология защитного поведения .pdf (1,1 Мб)
10

№4 [Клиническая инфектология и паразитология, 2014]

Освещает вопросы клиники, диагностики, лечения и профилактики инфекционных заболеваний. Публикует оригинальные исследования, обзоры, касающиеся методов диагностики и лечения инфекционных заболеваний. Главный редактор -Голубовская Ольга Анатольевна – доктор медицинских наук, профессор (Украина)

Figley C.R., Stroman P.W. (2011) The role(s) of astrocytes and astrocyte activity in neurometabolism,

Предпросмотр: Клиническая инфектология и паразитология №4 2014.pdf (0,2 Мб)
11

Инновационные направления, формы и методы физкультурно-спортивной работы с населением (отечественный и зарубежный опыт): Монография в 3-х ч. Ч. II

Автор: Столяров Владислав Иванович
М.: Русайнс

В монографии предпринята попытка изложить, систематизировать, оценить отечественный и зарубежный опыт переосмысления содержания, целей, задач физкультурно–спортивной работы, разработки и внедрения в практику инновационных направлений, технологий, форм и методов, призванных содействовать повышению физкультурно–спортивной активности населения и социокультурного значения этой активности. Монография ориентирована на широкий круг читателей: практических специалистов, работающих в области спорта, физического воспитания, культуры, организации досуга населения; исследователей педагогических, социологических, философских и других проблем физкультурно–спортивной работы с населением. Монография разбита на три части. Первая часть включает в себя два раздела. В одном из них дается краткая характеристика тех понятий, правильное понимание которых имеет важное значение при изучении предлагаемых отечественными и зарубежными специалистами инновационных программ, форм и методов физкультурно-спортивной работы с населением. Другой раздел содержит анализ основных направлений, целей и задач физкультурно-спортивной работы с населением. Во второй части излагаются инновационные программы, формы и методы воспитания позитивного отношения населения к физкультурно-спортивной активности, а также повышения личностного и социокультурного значения занятий физкультурой и спортивной тренировки. Третья часть монографии посвящена инновационным программам, формам и методам повышения личностного и социокультурного значения спортивного соперничества. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

Figley B.E.

Предпросмотр: Инновационные направления, формы и методы физкультурно-спортивной работы с населением (отечественный и зарубежный опыт) Монография в 3-х ч. Ч. II.pdf (1,9 Мб)
12

№12 [Бюллетень экспериментальной биологии и медицины, 2017]

В журнале помещаются плановые работы научно-исследовательских учреждений в виде кратких оригинальных сообщений по актуальным вопросам биологии и медицины, содержащие новые существенные научные результаты. Главный редактор академик РАН В.П. Чехонин. Рубрики журнала “Бюллетень экспериментальной биологии и медицины”: - Физиология - Общая патология и патологическая физиология - Биофизика и биохимия - Фармакология и токсикология - Новые лекарственные препараты - Иммунология и микробиология - Аллергология - Генетика - Вирусология - Онкология - Экология - Нанотехнологии - Новые биомедицинские технологии - Экспериментальные методы - клинике - Биогеронтология - Приматология - Спортивная медицина - Экспериментальная биология - Морфология и патоморфология - Методики.

., Figley M.D., Barmada S.J., Scarborough E.A., Diaz Z., Fang X., Shorter J., Krogan N.J., Finkbeiner

Предпросмотр: Бюллетень экспериментальной биологии и медицины №12 2017.pdf (0,2 Мб)
13

Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития, Ordinary Families, Special Children: A Systems Approach to Childhood Disability

Автор: Селигман Милтон
М.: Теревинф

Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи — сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированной помощи специалистов. Члены семьи, справившиеся с тяжелыми переживаниями и эмоционально принявшие ребенка с нарушениями развития, отмечают, что, несмотря на многочисленные трудности, в их жизни произошли положительные изменения: семья стала более сплоченной, появилось больше взаимной любви и заботы, сами члены семьи личностно изменились, стали сильнее. Системный подход, применяемый авторами, позволяет им рассмотреть, как эти трудные жизненные обстоятельства влияют на каждого члена семейной системы. Описываются стадии адаптации семьи к жизни с особым ребенком и пути сотрудничества семьи со специалистами, позволяющие организовать оптимальную помощь ребенку и семье в целом.

Figley (1983) выделяет 11 признаков, отличающих чрезмерный стресс от нормального: 1. <...> Marsh (1992), основываясь на критериях Figley, рассматривает изве$ стие об умственной отсталости ребенка <...> Figley, C. R., & McCubbin, H. I. (1983). Stress and the family: Vol. 2. Coping with catastrophe.

Предпросмотр: Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития.pdf (0,3 Мб)
14

Система олимпийского образования, воспитания и обучения: Монография

Автор: Столяров Владислав Иванович
Издательство «Максат»

В данной монографии автор впервые излагает целостную систему олимпийского образования, воспитания и обучения. При этом он опирается на собственный многолетний (с 1984 г.) опыт научной разработки проблем этой педагогической деятельности, а также на критическое осмысление результатов их решения учеными и специалистами-практиками других стран. Особое внимание уделяется обоснованию положения о том, что олимпийская педагогическая деятельность не сводится к формированию у детей и молодежи лишь знаний об Олимпийских играх и олимпийском движении, т.е. к олимпийскому образованию. Помимо знаний данная педагогическая деятельность должна быть ориентирована на формирование у детей и молодежи умений, навыков, интересов, потребностей, и главное – реального поведения – в соответствии с идеалами олимпизма. Такая ориентация олимпийской педагогической деятельности предполагает использование комплекса не только традиционных, но также инновационных форм и методов, которым в данной работе уделяется основное внимание. Автор стремится как можно полнее представить не только собственную позицию, но и взгляды других авторов – как отечественных, так и зарубежных – по обсуждаемым проблемам олимпийского образования, воспитания и обучения. В конце монографии приводится литература – список упоминаемых в тексте публикаций, а также именной указатель. Монография предназначена в первую очередь для педагогов – организаторов олимпийского воспитания, а также для исследователей, занимающихся разработкой проблем этой педагогической деятельности. Вместе с тем она представляет интерес для всех, кого интересуют проблемы олимпийского образования, воспитания и обучения. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

., 2001, 2004; Collis, 1980; Figley, 1985; Heinemann, 1978, 1980а, 1988; Kis, 1986; Krawczyk, Földesi <...> Figley B.E. (1985). <...> . – 253 F Feezell R. – 357 Feltz D. – 320 Ferracuti F. – 60 Feshbach S. – 170 Fielding M. – 46, 136 Figley

Предпросмотр: Система олимпийского образования, воспитания и обучения Монография .pdf (1,6 Мб)
15

Скрининг-диагностика в авиационной, восстановительной и спортивной медицине. Т. 2. Восстановительная медицина монография

Автор: Разинкин С. М.
М.: Человек

Монография посвящена скрининг-диагностике в восстановительной медицине. Проведен сравнительный анализ существующих методов скрининг-диагностики традиционной и интегративной медицины, показана информативность и эффективность их применения в условиях санаторно-курортного и восстановительного лечения, а также оздоровления. Представленные концептуальные, теоретические и методологические подходы к оценке здоровья человека нашли свое отражение в различных областях медицины и психофизиологии. Важным итогом представленного материала стала разработка комплексной методики скрининг-диагностики АПК «Диамед-МБС» – аппаратно-программного комплекса, позволяющего дать объективную оценку психоэмоциональной и соматической составляющих здоровья человека.

необходимы не только шесть составляющих, но и взаимоотношения человека с окружающей и социальной средой (Figley <...> Figley, C.R. <...> “Traumatic stress: the role of the family and social support system”/ C.R.Figley // Brunner/Mazel. –

Предпросмотр: Скрининг-диагностика в авиационной, восстановительной и спортивной медицине. 2 том (1).pdf (0,3 Мб)
16

Теоретико-методологические основы инновационной системы физкультурно-спортивной работы со студентами: Монография

Автор: Столяров Владислав Иванович
[Б.и.]

В настоящее время общепризнано, что существующая система физкультурно-спортивной работы в вузе не позволяет эффективно решать ее задачи адекватные современным требованиям. Поэтому в последние десятилетия специалисты не только России, но и многих других стран ведут поиск новой системы этой работы. В книге на основе теоретического анализа и систематизации инновационных подходов к содержанию, целям, задачам, формам и методам физкультурно-спортивной работы в вузе предпринята попытка изложить и обосновать теоретико-методологические основы данной инновационной системы. Многие излагаемые в книге инновационные проекты, программы, формы и методы физкультурно–спортивной работы со студентами разработаны и внедрены в практику ее авторами. Вместе с тем критически анализируется, систематизируется и оценивается более широкий опыт отечественных и зарубежных специалистов по модернизации физкультурно–спортивной работы с различными группами населения, в том числе со студентами. Поэтому книга представляет интерес не только для педагогов вуза, но и для других специалистов, организующих физкультурно-спортивную работу. Книга предназначена и для тех специалистов, кто ориентирован на проведение научных исследований по педагогическим, социологическим, философским и другим проблемам физкультурно–спортивной работы. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

Бакашвили, Сегал, 1988; Столяров, Кудрявцева, 1998; Стопникова, 1992; Филиппов, 2001; Хрестоматия…, 2005; Figley <...> Figley B.E. (1985).

Предпросмотр: Теоретико-методологические основы инновационной системы физкультурно-спортивной работы со студентами Монография.pdf (2,2 Мб)
17

№1 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2009]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

Figley, C.R. (1986). Traumatic Stress. <...> Figley, Ph. D. – N.Y. 31. Freud S . <...> Figley, c.R. (1986). Traumatic Stress. <...> Figley, Ph. D. – N.Y. 31. Freud S.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2009.pdf (0,7 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2009 (1).pdf (0,3 Мб)
18

Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания: Монография

Автор: Столяров Владислав Иванович
Издательство «Максат»

Данная монография посвящена теоретическому анализу комплекса сложных дискуссионных проблем физического воспитания, а также процесса его современной модернизации, на необходимость которой в последнее время постоянно обращают внимание ученые и специалисты-практики. Монография является результатом многолетних (с 1972 г.) исследований автора, разработки им проблем физического воспитания и физической культуры, физкультурной двигательной активности, спорта, спортивного воспитания и спортивной культуры, олимпизма, олимпийского воспитания и олимпийской культуры, спартианского (мульти-креативного) воспитания и т.д. В монографии впервые дается целостное изложение разработанной автором инновационной теории физического воспитания, которую он называет «общей теорией комплексного физического воспитания». Эта теория включает в себя три элемента: телесное (соматическое, физическое) воспитание, физкультурное (личностно-ориентированное) двигательное воспитание, спортивное воспитание и имеет две модели – олимпийскую и спартианскую (мульти-креативную). В центре внимания автора – содержание, основные направления, цели и задачи, формы и методы компонентов комплексного физического воспитания и всей этой педагогической деятельности в целом. Особое внимание уделяется понятийному аппарату, который необходим для правильного осмысления всех этих вопросов. Автор стремится как можно полнее представить не только собственную позицию, но и взгляды других авторов по обсуждаемым проблемам физического воспитания и его модернизации, чтобы читатели могли получить информацию об огромной палитре разнообразных мнений, подходов, концепций по этим проблемам. Поэтому монография содержит аналитический обзор отечественных и зарубежных публикаций по данной теме. В конце монографии приводится литература – список упоминаемых в тексте публикаций, а также именной указатель. Монография носит междисциплинарный характер и адресована как научным работникам, преподавателям, аспирантам, так и специалистам-практикам, организаторам физического воспитания различных групп населения, в учебных и внеучебных заведениях и т.д. Содержащаяся в ней обширная информация, а также библиография по различным проблемам физического воспитания будут полезны и тем, кто занимается разработкой этих проблем. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

., 1988; Филимонова, 2004; Филиппов, 2001, 2004; Collis, 1980; Figley, 1985; Filozofia kultury… 1990; <...> Figley B.E. (1985). <...> M. – 206, 207, 208 Feher M. – 207 Ferracuti F. – 154 Festinger L.A. – 244 Fielding M. – 80, 81, 238 Figley

Предпросмотр: Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания Монография .pdf (1,8 Мб)
19

Современная система физического воспитания (понятие, структура, методы): Монография

Автор: Столяров Владислав Иванович
ООО Издательский центр «Наука»

Данная монография – вторая в серии книг автора, посвященных анализу сложных и дискуссионных проблем современного физического воспитания, процесса его модернизации, и разработанной им инновационной общетеоретической концепции комплексного физического воспитания. В первой книге «Состояние и методологические основы разработки новой теории физического воспитания» дан аналитический обзор отечественных и зарубежных публикаций, в которых предлагаются различные варианты новой системы физического воспитания, адекватной современным условиям. Данная вторая книга посвящена изложению разработанной автором инновационной общетеоретической концепции современного физического воспитания – системы понятий, характеризующих это воспитание, его структуры и методов. В данной концепции предпринята попытка преодолеть узкие, односторонние подходы к пониманию задач, форм и методов современного физического воспитания, предложить его системную характеристику, учитывающую все позитивное в предлагаемых различными авторами концептуальных подходах. При этом автор исходит из положения о том, что физическое воспитание для эффективного функционирования и развития в современных условиях должно учитывать многосторонние социальные запросы и требования, интересы и потребности разных групп населения, специфические условия организации и т.д., т.е. должно быть комплексным. В монографии широко представлены взгляды по обсуждаемым проблемам современной системы физического воспитания также других отечественных и зарубежных исследователей. Монография носит междисциплинарный характер и адресована как научным работникам, преподавателям, аспирантам, так и специалистам-практикам, организаторам физического воспитания различных групп населения, в учебных и внеучебных заведениях и т.д. Она может быть использована как учебное пособие по теории физического воспитания для тех, кто изучает или преподает эту дисциплину. Содержащаяся в книге обширная информация, а также библиография по различным проблемам физического воспитания будут полезны и тем, кто занимается разработкой этих проблем. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

., 1988; Филимонова, 2004; Филиппов, 2001, 2004; Collis, 1980; Figley, 1985; Filozofia kultury… 1990; <...> Figley B.E. (1985).

Предпросмотр: Современная система физического воспитания (понятие, структура, методы) Монография.pdf (1,5 Мб)
21

№7 [Вестник Томского государственного университета, 2013]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

посттравматического расстройства на «первичное» и «вторичное» было предложено Чарльзом Фигли (Charles Figley <...> Figley C.R.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №7 2013.pdf (0,3 Мб)
22

Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта. Ч. 1

М.: Физическая культура

Хрестоматия составлена применительно к программе курса социологии физической культуры и спорта. Тексты представляют собой отрывки и извлечения из трудов ведущих отечественных и зарубежных социологов. Хрестоматия предназначена для преподавателей, студентов, магистрантов и аспиран-тов вузов физической культуры. Издание может быть полезно для всех, кто изучает социоло-гию физической культуры и спорта. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ

Figley B.E. (1985).

Предпросмотр: Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта. Ч. 1.pdf (2,3 Мб)
23

Люди, лишенные родительских прав: их социализация и жизненные траектории монография

Автор: Козлова Т. З.
М.: ИТК "Дашков и К"

Монография подготовлена в Институте социологии РАН. Она посвящена формированию личности родителей детей — социальных сирот и написана по материалам социологического исследования, проведенного под руководством автора в восьми регионах России по единой методике. Первый раздел монографии посвящен анализу результатов исследования по всем выбранным регионам, второй — особенностям формирования личности лиц, лишенных родительских прав, по отдельным исследуемым регионам.

Figley. Helping Traumatized Families. — San Francisco, 1989. 152. Ralf Dahrendorf.

Предпросмотр: Люди, лишенные родительских прав их социализация и жизненные траектории Монография.pdf (0,2 Мб)
25

Философия спорта и телесности человека: Монография. В 2-х кн. Кн. 1. Введение в мир философии спорта и телесности человека

Автор: Столяров Владислав Иванович
М.: Издательство «Университетская книга»

Монография посвящена философии спорта и телесности человека. Не претендуя на систематическую и полную характеристику, автор прежде всего ставит своей задачей ввести читателя в мир этой философской дисциплины: ознакомить с ее наиболее важными, а вместе с тем сложными проблемами, различными подходами к их решению, показать значение философии спорта и телесности человека, ее место в философии, в структуре «спортивной науки» и т.д. В книге ставится задача подвести итоги многолетней (с 1972 г.) разработки автором философских проблем физической культуры и спорта, на основе обобщения и систематизации полученных результатов изложить свою позицию в отношении решения этих проблем и соответствующей философской дисциплины, а вместе с тем как можно более полно представить взгляды и аргументы других философов. В книге, пожалуй, впервые сделана попытка дать более или менее полное представление о подходах к разработке философских проблем спорта и телесности человека, а также соответствующей философской дисциплины исследователей стран Западной и Восточной Европы, Канады и Америки. Впервые представлена и соответствующая библиография публикаций. Книга снабжена именным указателем. Признавая возможность различных подходов к разработке философии спорта и телесности человека, автор обосновывает возможность и целесообразность ориентации при этом в первую очередь на принципы научной диалектической методологии, а также на идеи, идеалы и ценности гуманизма. Монография носит междисциплинарный характер и адресована как научным работникам, преподавателям, аспирантам, студентам, так и широкому кругу читателей – всем, кто, интересуясь либо философией, либо спортом и физической (телесной) культурой, пытается понять смысл и значение соответствующих философских проблем. Она может быть использована как учебное пособие по философии спорта и телесности человека для тех, кто изучает или преподает эту дисциплину. Содержащаяся в книге обширная информация, а также библиография по различным философским проблемам спорта и телесности человека будут полезны и тем, кто занимается разработкой этих проблем. Текст работы разбит на две книги. В данной книге представлен теоретический анализ философских проблем спорта и телесности человека. Вторая книга будет посвящена прикладным аспектам философии спорта и телесности человека. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

2011; Столяров, Кудрявцева, 1998; Стопникова, 1992; Фельдеши, 1988; Филимонова, 2004; Collis, 1980; Figley <...> Figley B.E. (1985). <...> (Figley B.E.) – 640 Физелл Р.М. (Feezell Randolph M.) – 32, 47, 393, 394 Филдинг М.

Предпросмотр: Философия спорта и телесности человека Монография. В 2-х кн. Кн. 1. Введение в мир философии спорта и телесности человека.pdf (2,1 Мб)
26

№10 [Вестник Томского государственного университета, 2018]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

., Figley, Ch.R. & Gersons, B.P.R. (eds) Beyond Trauma: Cultural and Societal Dynamics. <...> In: Kleber, R.J., Figley, C.R., & Gersons, B.P.R.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №10 2018.pdf (0,8 Мб)
27

Теория и методология современного физического воспитания (состояние разработки и авторская концепция): Монография

Автор: Столяров Владислав Иванович
НУФВСУ, изд-во «Олимп. лит.»

Концепция теории и методологии современного физического воспитания - результат многолетних (с 1972 г.) исследований автора, разработки им проблем физического воспитания и физической культуры, физкультурной двигательной активности, спорта, спортивного воспитания и спортивной культуры, олимпизма, олимпийского воспитания и олимпийской культуры, спартианского (мультикреативного) воспитания и т.д. В ее основе лежит положение о том, что физическое воспитание для эффективного функционирования и развития в современных условиях должно учитывать многосторонние социокультурные запросы, ценностную ориентацию разных групп населения. Современное физическое воспитание должно быть комплексным и системным. Система включает в себя три составляющие: телесное, личностно-ориентированное двигательное и спортивное воспитание, и имеет две модели - олимпийскую и спартианскую. В центре внимания автора - содержание, основные направления, цели и задачи, формы (модели) компонентов современного комплексного физического воспитания и всей педагогической деятельности в целом. Монография имеет междисциплинарный характер и адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам, специалистам-практикам, организаторам физического воспитания в учебных и внеучебных заведениях. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ

Зуозиене, 1999; Кравчик, 1979; Окуньков, 1996; Окуньков, Лащинский, 2001; Фельдеши, 1988; Collis, 1980; Figley <...> (Figley B.E) 491 Филдинг М.

Предпросмотр: Теория и методология современного физического воспитания (состояние разработки и авторская концепция) Монография.pdf (1,9 Мб)