Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 517979)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 234689 (0,91 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Влияние эффективного мышления на качество жизни человека [Электронный ресурс] / И. Штергер, Ванькова // Исследовательская работа школьников .— 2016 .— №3-4 .— С. 101-108 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/578932

Автор: Штергер Инна

Все мы хотим быть успешными людьми. Успешным является человек, благополучно достигающий своих целей, при этом улучшающий качество своей жизни, добиваясь личного успеха и индивидуального счастья, ощущающий это сам и имеющий в этом признание окружающих. У него развиты необходимые для этого способности, умения и привычки, такие как желание развиваться, учиться, уверенность в себе, ответственность. Но самой главной способностью для успешного человека, на мой взгляд, является эффективное мышление. В современном мире человек постоянно окружён огромным количеством информации. Её объём настолько велик, что обработать весь поток мозг и психика не в состоянии. В такой ситуации мозг просто перестаёт анализировать информацию и потенциально готов к пассивному её восприятию, то есть его мысли становятся подчинены окружающим обстоятельствам.

Но самой главной способностью для успешного человека, на мой взгляд, является эффективное мышление. <...> Эффективное мышление — это конкретное, позитивное и рабочее мышление, осмысленное и связное. <...> Практическая часть Технология эффективного мышления Итак, повторим: эффективное мышление — это конкретное <...> Можно выделить три основных направления повышения эффективности мышления: 1. <...> Формирование компонентов эффективного мышления. (Николай Козлов.)

2

Человек в мире

Автор: Михайлов Я. В.
М.: Языки славянской культуры

Книга посвящена проблемам психологической, философской и христианской религиозной антропологии. Представлена авторская концепция всемирного бытия и человека в нем, в контексте которой рассмотрены некоторые важные аспекты социальной и индивидуально-личностной жизни людей. Отдельные идеи заимствованы, иные - сугубо авторские, но все они интегрированы в единую мировоззренческую систему, опирающуюся на христианское вероучение. Прикладная сторона произведения - это ясно выраженная, целесообразная с точки зрения предложенной концепции стратегия жизни человека. Книга не имеет аналогов.

Стратегия эффективного мышления Мышление, названное нами эффективным, это такой способ думания, при котором <...> Компендиум характеристик эффективного мышления Эффективное мышление: — возможно, при условии, что свойства <...> Алгоритм эффективного мышления Здесь предлагается набор действий, обеспечивающих эффективное мышление <...> Нет и не может быть мышления эффективного в любых случаях. Эффективное мышление ситуационно. <...> Эффективное мышление. 2.

Предпросмотр: Человек в мире.pdf (1,3 Мб)
3

№3-4 [Исследовательская работа школьников, 2016]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

Логическое Влияние эффективного мышления на качество жизни человека Штергер Инна, 11-й класс, г. <...> Эффективное мышление — это конкретное, позитивное и рабочее мышление, осмысленное и связное. <...> Практическая часть Технология эффективного мышления Итак, повторим: эффективное мышление — это конкретное <...> Можно выделить три основных направления повышения эффективности мышления: 1. <...> Формирование компонентов эффективного мышления. (Николай Козлов.)

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3-4 2016.pdf (0,2 Мб)
4

Творческие прогулки под звёздами. Серия 8. Вып. 7. 2014 г. Комментарии, ответы, решения метод. материалы: образоват. проекты «Совёнок» для мл. школьников

АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"

Методические материалы содержат комментарии, ответы и решения к занятиям, с которыми младшие школьники, их родители и педагоги познакомились в выпусках 1-6 серии «Творческие прогулки под звёздами» образовательного проекта «Совёнок».

Такое мышление называют функциональным мышлением. <...> Умение выделять функцию и компактно её описывать – эффективный инструмент анализа. <...> сформулировать противоречие, можно найти эффективное решение проблемы. <...> Противоречивые вещи Идеальные звёздные навигаторы – это направление для поиска повышения эффективности <...> Наша память легче воспринимает связные понятия, поэтому эффективное мышление в первую очередь системное

Предпросмотр: Творческие прогулки под звёздами. Серия 8. Вып. 7. 2014 г. Комментарии, ответы, решения.pdf (0,6 Мб)
5

Дикие карты будущего [Электронный ресурс] / С. Переслегин, Переслегина // Дружба народов .— 2012 .— №9 .— С. 197-218 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/442018

Автор: Переслегин Сергей

Переслегин Сергей Борисович — критик и публицист, исследователь и теоретик фантастики и альтернативной истории, социолог, соционик и военный историк. Переслегина Елена Борисовна — психолог, руководитель Санкт-Петербургской школы сценирования — открытого семинара по стратегированию, сценированию, проектированию Будущего. Публикации в «ДН»: «Вторая мировая война: мифы и Реальности» (2005, № 4).

Пра� вильно жить — это заботиться о своей эффективности и конкурентоспособности, не тратить деньги на <...> Сделать эффективное мышление модным так же просто, как за десять лет сделать модой разговоры по мобильнику <...> Эффективность заложена внутри каждого коренного европейца, а каждый русский помнит в своем роду хотя <...> Индустриальная практика исходила из того, что система должна выполнять свои функции эффективно. <...> условия для формирования новых, лежащих за пределами индустриального мира образов жизни, деятельности и мышления

6

№4 [ВЭД-консалтинг, 2012]

Главная цель проекта «ВЭД-консалтинг» - сделать рынок более цивилизованным, а бизнес более эффективным. Поэтому журнал является открытой информационной площадкой для обмена мнениями и технологиями между профессионалами ВЭД и бизнес – тренерами. "ВЭД-консалтинг" - это инструмент взаимовыгодного обмена полезной информацией, для интенсивного развития «околотаможенного» бизнеса и предпринимательства в целом.

Также надо обеспечить эффективную совместную работу между пограничниками, службами фитосанитарного и <...> Как ни странно, отсутствие эффективной работы министерства совершенно не интересует систему управления <...> Именно мышление, причём солидарное и эффективное мышление в общем направлении и к схожим целям главный <...> Управление качеством собственного мышления это искусство солидарного труда во всей, именно Вашей, организации <...> Институт подачи «таможенной жалобы» может быть эффективным только в случае его признания самими участниками

Предпросмотр: ВЭД-консалтинг №4 2012.pdf (2,7 Мб)
7

Современные образовательные технологии учеб. пособие

Издательство Уральского университета

В учебном пособии рассмотрены методологические проблемы реализации нового стандарта высшей школы: современная парадигма образования, компетентностный, деятельностный, технологический подходы, педагогическая квалиметрия; представлен инструментарий формирования общекультурных компетенций, разработанный и внедренный авторами в образовательный процесс.

Объяснительная функция позволяет выяснить эффективность различных компонентов обучения (например, эффективность <...> ; избегать стереотипов в мышлении. нешаблонное мышление позволяет выйти за рамки логического и критического <...> Эдвард де боно создал один из самых популярных методов мышления «Шесть шляп мышления». в его основе лежит <...> идея параллельного мышления, отличающегося от традиционного. <...> «6 шляп мышления»?

Предпросмотр: Современные образовательные технологии.pdf (0,2 Мб)
8

Летние открытия Совёнка учеб.-метод. пособие

Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО

Пособие является восьмым авторским курсом, посвящённым отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.

ногами Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 9 1 Занимательная история Совёнка Эффективные <...> Надеемся, что это открытие учёных позволит и тебе делать свои эффективные открытия, которые часто лежат <...> Такое мышление называют функциональным мышлением. <...> Противоречивые вещи Идеальные звёздные навигаторы – это направление для поиска повышения эффективности <...> Наша память легче воспринимает связные понятия, поэтому эффективное мышление в первую очередь системное

Предпросмотр: Летние открытия Совёнка учебно-методическое пособие.pdf (0,7 Мб)
9

Творческие прогулки под звёздами учеб.-метод. пособие

Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО

Пособие является седьмым авторским курсом, посвященным отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.

Такое мышление называют функциональным мышлением. <...> Умение выделять функцию и компактно её описывать – эффективный инструмент анализа. <...> сформулировать противоречие, можно найти эффективное решение проблемы. <...> Наша память легче воспринимает связные понятия, поэтому эффективное мышление в первую очередь системное <...> Поэтому для успешного выполнения предложенных ситуаций и, как следствие, эффективного способствования

Предпросмотр: Творческие прогулки под звёздами Учебно-методическое пособие. .pdf (0,9 Мб)
10

Стратегическая психотерапия, основанная на многоосевой диагностике справ. руководство по применению методики многоосевой диагностики

Автор: Клевцов Д. А.
М.: ФЛИНТА

Многоосевая диагностика представляет собой перечень шагов специалиста-практика на этапе психологического интервьюирования клиента и сбора информации о нем. В отличие от принятых в нашей стране моделей психологического и психиатрического интервьюирования, данная процедура диагностики может быть представлена в виде системы координат, в которой направления сбора информации организованы по пяти «осям», каждая из которых подробна рассмотрена в первой части книги. Во второй части приводится стратегический подход к психотерапии клиента. Стратегия — это модель поведения, которой следует психотерапевт для достижения своих долгосрочных целей. Данный подход основан на утилизации материала полученного в результате работы по методу многоосевой диагностики.

Их быстрое и эффективное мышление является тем «болотом», в котором психотерапия может увязнуть. 2. <...> Мышление пассивноагрессивного клиента — «болото» терапии, поэтому когнитивные техники мало эффективны <...> Их быстрое и эффективное мышление является тем «болотом», в котором психотерапия может увязнуть. 2. <...> Мышление пассивноагрессивного клиента — «болото» терапии, поэтому когнитивные техники мало эффективны <...> Их быстрое и эффективное мышление является тем «болотом», в котором психотерапия может увязнуть. 2.

Предпросмотр: Стратегическая психотерапия, основанная на многоосевой диагностике.pdf (1,4 Мб)
11

№5 [Вопросы гуманитарных наук, 2011]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

, выделив не репродуктивное и продуктивное, а эффективное и результативное мышление. <...> Логическое мышление Теоретическое мышление Практическое мышление По творческим особенностям По эффективности <...> Конвергентное мышление Дивергентное мышление Эффективное мышление Результативное мышление Типы мышления <...> Хоть оно и не проявляется у студентов в результативном мышлении, особенностью эффективного мышления является <...> Студенты, обладающие эффективным педагогическим мышлением, не довольствуются усвоенными знаниями ни в

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2011.pdf (0,5 Мб)
12

№3(87) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2015]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Это дает основание утверждать, что эффективность мышления является основой для достижения успеха в том <...> В то же время во многих практических случаях значимость эффективности мышления определяется своевременностью <...> К примеру, если в различных абстрактно-логических играх ведущее значение приобретает эффективность мышления <...> В свою очередь, эффективность протекания психических процессов мышления и внимания в ходе решения служебно-боевой <...> Саморазвитие и успех: эффективное мышление [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.samorazwitie.ru

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2015.pdf (0,7 Мб)
13

Эмоциональный интеллект: о возможности усовершенствования модели и теста Мэйера-Сэловея-Карузо [Электронный ресурс] / Панкратова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. .— 2010 .— №3 .— С. 52-64 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/340719

Автор: Панкратова
М.: ПРОМЕДИА

В статье рассматриваются основные теории эмоционального интеллекта и два альтернативных подхода к его измерению. Обосновываются преимущество модели способностей Дж. Майера, П. Сэловея, Д. Карузо перед смешанными моделями Д. Гоулмана и Р. Бар-Она, а также преимущество тестов как метода измерения эмоционального интеллекта перед опросниками. Проводится критический анализ тестовых заданий MSCEIT с точки зрения их соответствия конструкту эмоционального интеллекта, модели способностей и теории эмоций. Делается вывод о возможности сокращения состава модели до трех способностей - распознавание эмоций, понимание причин эмоций, управление эмоциями. Обозначаются направления усовершенствования теста: опора на определенный круг эмоций и когнитивную теорию эмоций при разработке заданий, изменение формы предъявления заданий на видео-ситуации.

Эмоциональное содействие мышлению — способность определять эмоции, которые повышают эффективность мышления <...> Caruso 4 «ветви»: идентификация эмоций, эмоциональное содействие мышлению, понимание эмоций, управление <...> Эмоциональное содействие мышлению: 2.1. <...> «Содействие» — определить эмоции, которые способствуют более эффективному решению мыслительных задач. <...> мышления.

14

ДЕТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ: «КУДА ЖИТЬ?» [Электронный ресурс] / А.А. Ермолин // Народное образование .— 2016 .— №9-10 .— С. 138-150 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/578953

Автор: Ермолин Анатолий Александрович

Поводом для написания статьи стало участие автора в трёх региональных конференциях, организаторы которых сделали честные попытки понять такие новые федеральные инициативы в области воспитания школьников, как РДШ и «Юнармия», чтобы интегрировать их в собственную практику работы с детьми, как говорится, «здесь и сейчас». Опыт показал: профессиональная аудитория так и не нашла ответов на самые главные вопросы: в чём состоит педагогика этих проектов, зачем они нужны школе и что они представляют собой как организационные системы? Иными словами, региональные образовательные структуры ждут государственный заказ на воспитание и готовы его выполнять, правда, при условии, что он… станет для них понятным

Обладать эффективным мышлением: логическим, понятийным, креативным, проектным, предпринимательским. <...> мышление и способность принимать самостоятельные решения»). 5. <...> ; � эффективное мышление; � эффективное достижение; � эффективный интеллектуальный капитал; � эффективный <...> строить отношения с другими людьми, эффективно мыслить, эффективно достигать, эффективно владеть собственным <...> Аналитическое мышление и способность решать задачи. 2.2.

15

«Дни науки» факультета управления, экономики и права КНИТУ. В 3 т. Т. 1 сб. материалов науч.-практ. конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (21 апреля 2011)

КНИТУ

В настоящий сборник вошли материалы работ студентов, аспирантов и молодых ученых Казанского государственного технологического университета кафедр экономики и управления на предприятиях, менеджмента и предпринимательской деятельности, государственного, муниципального управления и социологии, правоведения, логистики и управления, химической кибернетики, экономики и управления на предприятиях пищевой промышленности ВШЭ и др.

Kнига-Cервис» 34 полию одной партии на власть, внедрять в практику и сознание людей альтернативность мышления <...> Отсутствие у некоторых руководителей и специалистов навыков стратегического мышления, стратегического <...> В них упоминается о том, что необходимо применять инновационное мышление для улучшения эффективности <...> мышление и поведение. <...> Нужно, чтобы каждый из нас перестроил свое мышление, начал жить, руководствуясь цивилизованными принципами

Предпросмотр: Дни науки факультета управления, экономики и права КНИТУ сборник материалов научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (21 апреля) Том 1..pdf (0,7 Мб)
16

РОЛЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА [Электронный ресурс] / Елизаветская // Акмеология .— 2015 .— №3 .— С. 198-198 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/405652

Автор: Елизаветская

В рамках научного проекта «Взаимосвязь эмоционального интеллекта и эффективности профессиональной деятельности психолога» нами была проведен теоретический анализ литературы, по результатам которого получены следующие выводы. Во всех профессиях типа «человек-человек» психическое отражение людей и его рефлексия оказываются в основе профессиональной компетентности. Идея эмоционального интеллекта явилась следствием развития представлений о социальном интеллекте, поскольку в реальности уровень общего интеллекта и успешности личности во взаимодействии с социальной средой слишком часто не соответствовали друг другу.

Эмоциональный интеллект объединяет в себе способности личности к эффективному общению за счет понимания <...> мышления с помощью эмоций, понимать эмоции и эмоциональные проявления и рефлексивно регулировать эмоции <...> В какой бы сфере не работал психолог, эффективность его деятельности, помимо профессиональных знаний <...> Эффективный психолог – это, прежде всего, зрелый человек. <...> успешность личности, несомненно, связана со знаниями, умениями и навыками, эрудицией и способностью к мышлению

17

К вопросу о динамике изменений карьерных ориентаций у будущих государственных служащих [Электронный ресурс] / Соловьева // Высшее образование сегодня .— 2016 .— №7 .— С. 42-44 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/401075

Автор: Соловьева

Рассматривается динамика изменений карьерных ориентаций у будущих государственных служащих посредством обогащения образовательной среды, развития внутренних ресурсов будущего профессионала на основе формирования системы личностных смыслов.

Современные тенденции оптимизации государственного аппарата не всегда показывают свою эффективность, <...> мышление» (начиная от знакомства с психогенеалогией до развития гибкости мышления, позитивного настроя <...> , управления стрессом), «Эффективные отношения» (от знакомства с психосемантикой до нетворкинга, развития <...> эмпатии, гражданской позиции, управления конфликтами), «Эффективное действие» (групповая проектная работа <...> Практические занятия по модулю «Эффективное действие» (3–4-й курс) включают: постановку проблемы, решение

18

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА [Электронный ресурс] / Елизаветская // Акмеология .— 2015 .— №3 .— С. 198-199 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/405653

Автор: Елизаветская

В рамках научного проекта «Взаимосвязь эмоционального интеллекта и эффективности профессиональной деятельности психолога» нами была проведен теоретический анализ литературы, по результатам которого получены следующие выводы. Профессиональная успешность личности, несомненно, связана со знаниями, умениями и навыками, эрудицией и способностью к мышлению в целом, то есть с уровнем общего интеллекта. Но в большинстве случаев высокого уровня общего интеллекта оказывается недостаточно. Идея эмоционального интеллекта явилась следствием развития представлений об интеллекте социальном, основной причиной для выделения которого как самостоятельной способности или черты послужило частое несоответствие уровня общего интеллекта и успешности личности во взаимодействии с социальной средой.

Эмоциональный интеллект объединяет в себе способности личности к эффективному общению за счет понимания <...> мышления с помощью эмоций, понимать эмоции и эмоциональные проявления и рефлексивно регулировать эмоции <...> В какой бы сфере не работал психолог, эффективность его деятельности, помимо профессиональных знаний <...> Эффективный психолог – это, прежде всего, зрелый человек. <...> успешность личности, несомненно, связана со знаниями, умениями и навыками, эрудицией и способностью к мышлению

19

ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Стопычева М. В.

В статье рассматривается вопрос формирования художественно-образного мышления учащихся средствами искусства, влияние предметов эстетического цикла на формирование художественно-образного мышления учащихся в условиях дополнительного образования.

, которое позволяет на основе идеи «прекрасного» более эффективно формировать внутреннюю культуру учащегося <...> Художественное мышление входит в состав любой творческой деятельности, и итогом эффективного мышления <...> Содержание предметов эстетического цикла способствует эффективному развитию художественно-образного мышления <...> Мышление и речь : хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Л. С. <...> В книге: Эффективные механизмы управления Под общей редакцией Г. Ю. Гуляева. Пенза, 2017.

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,4 Мб)
20

Использование информационных технологий при формировании мышления у студентов ветеринарных вузов // Омский научный вестник. Серия Ресурсы Земли. Человек: материалы I Всерос. науч.-практ. конф. Медицина, культура, традиции и вызовы современности. Прил. к вып. № 2 (126). - 2014. - С. 166-169, Formation of Professional Thinking in Students of Veterinary Schools in the Conditions of Market Economy

В статье рассмотрены особенности формирования мышления у студентов ветеринарных вузов при системном использовании электронных тестов и организации самостоятельной работы. Определены основные аспекты влияния личных качеств и профессионализма преподавателей на эффективность процесса обучения.

Определены основные аспекты влияния личных качеств и профессионализма преподавателей на эффективность <...> предопределяющей формирование творческой личности. [6, С. 1451-1453] Цель исследования – изучить особенности и эффективность <...> Целеустремленные тренировки и проигрыш основных вариантов вероятных задач повышают темп и эффективность <...> гармонического развития его способностей, позволяющих эффективно проявлять себя в различных сферах деятельности <...> Эффективной формой контроля и оценки является тестирование, а балльная Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» &

21

СТРАТЕГИИ ВЫЯВЛЕНИЯ И ВИЗУАЛИЗАЦИИ СМЫСЛОВЫХ СВЯЗЕЙ ТЕКСТА В ПРОЦЕССЕ ЕГО ИНТЕРПРЕТАЦИИ (для студентов-лингвистов) [Электронный ресурс] / Волгина, Панина // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки .— 2013 .— №4 .— С. 127-132 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/414479

Автор: Волгина

Описаны основы уровневого лингвостилистического анализа, стратегий выявления и визуализации смысловых связей текста в процессе его интерпретации. Визуализация осуществляется с использованием графических средств (композиционно-смысловой схемы и карты текста), позволяющих графически представить художественное пространство текста, соотнести его смысловые связи с языковыми и изобразительно-выразительными средствами, а также развить творческое и ассоциативное мышление студентов-лингвистов. Приводятся методические рекомендации по организации работы с данными стратегиями.

с языковыми и изобразительно-выразительными средствами, а также развить творческое и ассоциативное мышление <...> уровня и интересов учащихся, то для решения второй проблемы нужна методика, направленная на развитие мышления <...> зависит от типа восприятия студента, его общей эрудиции и внимательности, развитости ассоциативного мышления <...> причинноследственных, ассоциативных и других связей любого процесса или события, что способствует повышению эффективности <...> мышления [5].

22

Информатика программа (1-4 класс)

Автор: Петухова
ГОУ ОГУ

, рисунку, системе научно взаимосвязанных понятий и др. 3 Этап освоения методов познания и способов эффективного <...> мышления. <...> школьника к системному мышлению. <...> Эффективно повысить работоспособность школьников, их внимание и собранность удается за счет проведения <...> Развитие логического мышления.

Предпросмотр: Информатика.pdf (0,4 Мб)
23

Внутренняя мотивация при решении творческих задач: возникновение и повышение уровня в ходе обучения эвристическим приемам [Электронный ресурс] / Ильясов, Седлов // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. .— 2011 .— №3 .— С. 46-55 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/340759

Автор: Ильясов
М.: ПРОМЕДИА

В статье приводятся результаты исследования мотивационного компонента интеллектуальной активности студентов при решении творческих задач. Получены дополнительные данные о положительном влиянии внутренней (познавательной) мотивации на успешность решения творческих задач. Выявлена возможность порождения внутренней мотивации и повышения ее уровня посредством обучения эвристическим приемам.

Богоявленской до и после обучения испытуемых эвристическим приемам мышления по методике И.И. <...> логического, алгоритмического, учебного) типа давно изучается вопрос об эффективности этих процессов <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 47 Во многих работах показана более высокая эффективность <...> Гипотезы и план исследования Гипотезы: 1) внутренняя (познавательная) мотивация повышает эффективность <...> Это позволяет сделать вывод об эффективности обучения системе эвристических приемов решения задач для

24

Логика (учебно-методическое пособие)

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2 курса направления подготовки «Педагогическое образование». Пособие включает в себя планы семинарских занятий, контрольно-измерительные материалы, учебно-методическое обеспечение дисциплины и перечень вопросов для самостоятельной работы студентов. Предлагаемые задания нацелены на закрепление теоретических знаний, приобретенных на курсе лекций по логике. Материалы, представленные в пособии, могут использоваться как на лекционных и семинарских занятиях, так и в рамках самостоятельной работы студентов по дисциплине «Логика».

Мышление обычно воспринимается как естественный процесс, как дыхание или еда. <...> Следование законам и принципам логики является предпосылкой эффективного мышления. <...> Мышление как предмет изучения теоретической логики. 8 9. Язык и мышление. <...> Основные законы мышления. 10. Методы логики. 11. 12. Логическая теория понятия. <...> в типичных для профессиональной деятельности ситуациях, а также развитие психологической готовности эффективно

Предпросмотр: Логика (учебно-методическое пособие).pdf (1,0 Мб)
25

№1 (28) [Спортивный психолог, 2013]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

Мышление. <...> Формирование эффективного мышления, положительно влияющего на соревновательную деятельность, представляется <...> При этом остаются неразрешенные вопросы, связанные с изучением и обучением эффективному мышлению спортсменов <...> , и разработать методические рекомендации для развития у спортсмена эффективного мышления. <...> Приводятся методические рекомендации для развития эффективного мышления, способствующего повышению результативности

Предпросмотр: Спортивный психолог №1 2013.pdf (0,2 Мб)
26

Тайм-менеджмент студента университета учеб. пособие

Автор: Реунова
ОГУ

В учебном пособии к спецкурсу раскрываются теоретические основы изучения дисциплины «тайм-менеджмент». Данное пособие поможет развить умения самоорганизации студента университета: целеполагания, планирования, расстановку приоритетов, научиться рационально использовать свое время, высвобождать временные ресурсы, стать организованным, выполнять любые учебные задания с меньшими затратами времени, активизировать мотивацию учебной деятельности, достигать профессиональных и жизненных целей кратчайшим путем.

С выработкой мышления, направленного на эффективность, связана другая важная идея А.К. <...> Мышление, направленное на эффективность (краткая, но несколько неточная замена – «эффективное мышление <...> «Эффективное мышление» не только позволяет выявлять неэффективные «участки» деятельности и резервы ее <...> мышления» с помощью хронометража; 2. <...> , направленным на эффективность», т.е. стремление к повышению эффективности, «прошитое» в мышление людей

Предпросмотр: Тайм-менеджмент студента университета.pdf (0,2 Мб)
27

МУДРОСТЬ УЧЕНОГО ИЛИ О ПРИНЦИПЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ В НАУКЕ [Электронный ресурс] / Берест // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология .— 2004 .— №1 .— С. 8-17 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/513909

Автор: Берест

В жизни не часто встречаешь Мудреца, даже среди представителей «ученого мира», ибо Мудрость – это особое психофизическое состояние высочайшего синтеза человеческих знаний и совершенных чувствований, которое достигается крайне редко. Молчаливая и ненавязчивая, она всегда самодостаточна: целостная, устойчивая, всевмещающая и неразрушимая. Мудрость никогда не напоминает о себе и не кричит с высоких трибун о своих «триумфальных» качествах.

Взаимодействие мысли и сознания в накопленной воле всех уровней сознания (т.е. мышление) произрождает <...> И этот процесс познания скромно именуется нами мышлением. <...> Мышление – единственный метод (средство) достижения цели познанием ее. <...> совершенного мышления не приводят к усматриваемой цели. <...> Поэтому первейшая забота всего человечества – заложение прочных основ эффективного мышления в подрастающие

28

Методы научных исследований учеб.-метод. комплекс для преподавателей и студентов

УГАЭС

Учебно-методический комплекс включает программу лекционного курса, примерные планы практических занятий, а также методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов, вопросы для подготовки к экзамену, темы для самостоятельной работы студентов, контрольные задания для проверки остаточных знаний в виде тестов, перечень литературы. Предназначен для преподавателей и студентов высших учебных заведений республики, изучающих учебную дисциплину «Методы научных исследований».

Вопрос как прием постановки проблемы и форма исслед.мышления. 4. <...> ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВНУТРЕННИХ РЕСУРСОВ 1. Технологии эффективной памяти. 2. <...> Технологии эффективной речи. 3. Технологии эффективного мышления. 4. <...> Технологии эффективного письма. 5. Технологии эффективных решений. 6. <...> Технологии эффективного творчества. 7. Технология эффективного чтения.

Предпросмотр: Методы научных исследований.pdf (0,4 Мб)
29

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ [Электронный ресурс] / Эверт [и др.] // Российский педиатрический журнал .— 2015 .— №6 .— С. 16-21 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/389449

Автор: Эверт

Представлены сравнительные данные оценки социально-психологической адаптации (СПА), панических расстройств, тревоги и депрессии у 60 студентов колледжа 17–20 лет и 60 подростков общеобразовательной школы 12–16 лет к условиям современной образовательной среды. Установлено, что более выраженные нарушения адаптации характерны для подростков: в их структуре преобладают снижение активности, приятия себя, недостаточные проявления эмпатии, низкий уровень эмоционального комфорта, внутреннего и внешнего контроля, У студентов преобладали проявления дезадаптивности, неприятие других, эмоциональный дискомфорт. Панические расстройства у студентов регистрировались в 2 раза чаще, чем у подростков, а их эмоциональный статус характеризовался проявлениями субклинически выраженной тревоги и депрессии. Обсуждаются условия проектирования эффективных социальных и образовательных программ, выстраивания системы психолого-медико-социального сопровождения учебного процесса и организации оптимальных образовательных условий для подростков.

Обсуждаются условия проектирования эффективных социальных и образовательных программ, выстраивания системы <...> усталостью, отсутствием аппетита, запорами, бессонницей (особенно в утренние часы), нарушением ясности или эффективности <...> мышления, нарушением регуляции самооценки. <...> Очевидно, что для проектирования эффективных социальных и образовательных программ, выстраивания системы

30

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДОЛЖНОСТИ «ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ» [Электронный ресурс] / Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2016 .— №4 .— С. 270-288 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/478536

В современных школьных библиотеках работают преимущественно специалисты, имеющие библиотечно-информационное образование. В ряде публичных библиотек введена должность психолога, которую занимают лица, имеющие высшее психологическое образование или высшее психолого-педагогическое образование, что свидетельствует об усилении психологической составляющей в деятельности отечественных библиотек, работающих с подрастающим поколением

Очевидна ее значимость для повышения эффективности библиотечно-педагогической деятельности и развития <...> большинства психологов находятся консультации на самые разные темы: обучение, развитие внимания, памяти, мышления <...> Большое внимание уделяется тренингам личностного роста, креативности, повышению эффективности мышления <...> Как влияет интернет-чтение на восприятие, внимание, память, воображение, мышление, речь и в целом на <...> совершенствовать и повышать свой интеллектуальный, культурный и духовно-нравственный уровень; • владеть культурой мышления

31

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК КРИТЕРИЙ И РЕСУРС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЛИЧНОСТИ [Электронный ресурс] / И.В. Белашева // Акмеология .— 2016 .— №3 .— С. 144-153 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/477400

Автор: Белашева Ирина Валерьевна

В статье рассматривается проблема эмоционально-личностных детерминант психологического здоровья человека как интегративного личностного феномена. Проведён анализ существующих научных подходов к критериям и факторам психологического здоровья человека, определивший в качестве ведущего ресурсного фактора защиты и профилактики дестабилизации психологического здоровья эмоциональную компетентность личности, в которой отражены аспекты эмоциональной жизни, интрапсихологические и интерпсихологические механизмы эмоциональной регуляции. Проведено эмпирическое исследование характера системных взаимосвязей между параметрами эмоциональной компетентности и психологического здоровья студентов вуза, определившее в качестве ведущего фактора влияния на параметры психологического здоровья внутриличностные эмоциональные компетенции, отражающие уровень развития способностей к самопониманию и саморегуляции, с преобладанием способностей к управлению собственными эмоциональными состояниями. Обнаружено, что повышение уровня психологического здоровья у студентов сопряжено с повышением значений показателей сформированности способности к пониманию собственных эмоций, эмоциональных компетенций в сфере межличностного взаимодействия и внутриличностных эмоциональных компетенций

интеллекта» как совокупности когнитивных способностей, структурированных через взаимодействие эмоций с мышлением <...> но и чувства и эмоции других людей, различать их и использовать эту информацию, чтобы контролировать мышление <...> эмоциональной сферой на основе интеллектуального анализа и синтеза и использовать эмоции для повышения эффективности <...> мышления и поведения. <...> том числе психотравмирующей, экстремальной; б) сопротивляемости внешним и внутренним воздействиям; в) эффективности

32

№3 [Воспитательная работа в школе, 2017]

Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.

Обладать эффективным мышлением: логическим, понятийным, креативным, проектным, предпринимательским. <...> мышление и способность принимать самостоятельные решения»). 5. <...> ; – эффективное мышление; – эффективное достижение; – эффективный интеллектуальный капитал; – эффективный <...> строить отношения с другими людьми, эффективно мыслить, эффективно достигать, эффективно владеть собственным <...> Аналитическое мышление и способность решать задачи. 2.2.

Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №3 2017.pdf (1,1 Мб)
33

ЧТО Я УЗНАЛ О ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА: ВЗГЛЯДЫ ПЯТИ ПЕДАГОГОВ-МАСТЕРОВ [Электронный ресурс] / Энгель [и др.] // Современная конкуренция / Journal of Modern Competition .— 2017 .— №1 (61) .— С. 106-122 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/604216

Автор: Энгель

Редакторы попросили пять ведущих педагогов поделиться своим многолетним новаторским опытом преподавания предпринимательства. Они обратились к преподавателям, признанным лучшими в обучении предпринимательству, в своем профессиональном окружении, в ведущих академических организациях, среди коллег и учащихся.

В пример приведем влияние «дизайнерского мышления». <...> Некоторые предпочитают (или скорее требуют) знакомой и эффективной педагогики, основанной на лекциях <...> Когда я остановлюсь в обучении, я перестану быть эффективным учителем. <...> и эффективные действия. <...> мышлению и действию.

34

Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов с использованием средств гимнастики метод. рекомендации

Автор: Симоненков
ГОУ ОГУ

Содержание работы раскрывает основные требования теоретического и практического разделов учебной программы для высших учебных заведе- ний дисциплины «Физическая культура», по теме «Профессионально- прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов».

Данная работа включает метод контроля за эффективностью ППФП в процессе физического воспитания студентов <...> Установка также влияет на эффективность работоспособности. <...> психофизические особенности (память, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 26 внимание, мышление <...> мышление, эмоции и др.). <...> Применение данной методики в условиях образовательного процесса повысит, на наш взгляд, эффективность

Предпросмотр: Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов с использованием средств гимнастики.pdf (0,1 Мб)
35

№4 [Человек и современный мир, 2018]

Международный научно-исследовательский журнал «Человек и современный мир» является электронным периодическим изданием. Основная цель журнала – освещение и обсуждение широкого спектра проблем социогуманитарного знания, человековедения, экологии, психологии и других научных проблем, касающихся мира современного человека.

Ростов-на-Дону РОЛЬ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА В ЛИЧНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ Аннотация. <...> Это также влияет на снижение эффективности. <...> Применение техники эффективного мышления. <...> Зная, на что тратится время, можно эффективно применять принципы тайм-менеджмента. <...> Именно эти аспекты в синтезе сформировали особое мышление скандинавов, которое отражается в современном

Предпросмотр: Человек и современный мир №4 2018.pdf (0,2 Мб)
36

№9 [Дружба народов, 2012]

Единственный в России литературно-художественный и общественно-политический ежемесячный журнал, охватывающий и поддерживающий единое культурное пространство, созданное за многие десятилетия усилиями деятелей искусства и культуры всех стран, входящих в состав бывшего Советского Союза. Журнал публикует: новые произведения писателей и поэтов России, стран ближнего и дальнего зарубежья; актуальные очерки и эссе, анализирующие острейшие проблемы современности - национальные, общественные, религиозные, культурные и нравственные; литературные обзоры и критические статьи.

Даже большевики не смогли выкорчевать это мышление, хотя и применяли суровые меры, не в пример нынешним <...> «Двойственность сознания» и евразийский синдром художественному мышлению категория парности, симметрии <...> И перестроить всю психологию мышления нынешних выпускников. <...> Сделать эффективное мышление модным так же просто, как за десять лет сделать модой разговоры по мобильнику <...> Это само мышление. Это способ обнаружения смыслов.

Предпросмотр: Дружба народов №9 2012.pdf (1,9 Мб)
37

Психология в схемах учеб. пособие

Автор: Коваленко С. В.
М.: ФЛИНТА

«Психология в схемах» является самостоятельным учебным пособием, позволяющим студентам технических специальностей рассмотреть все изучаемые в курсе «Психология» вопросы через комплекс структурно-логических схем. Значение этого комплекса заключается в необходимости формирования системного знания студентов о психологических процессах самоорганизации личности и различных групп в динамике их внешних и внутренних противоречий. Системный комплекс структурно-логических схем дает возможность студентам соотнести физиологические, психологические и социальные факторы в процессе становления и развития личности.

.................. 44 СУЩНОСТЬ И ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ ............................................ 45 МЫШЛЕНИЕ <...> Источником и критерием эффективности мышления является практика – расширение возможностей реализации <...> ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» СУЩНОСТЬ И ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ Мышление – это познавательный <...> формально-логического мышления. <...> Оптимальное сочетание этих типов мышления способствует формированию и развитию творческого мышления человека

Предпросмотр: Психология в схемах (1).pdf (0,3 Мб)
38

КОГНИТИВНЫЕ АСПЕКТЫ НАУЧНЫХ, РЕЛИГИОЗНЫХ И ОККУЛЬТНЫХ ВЗГЛЯДОВ И. НЬЮТОНА [Электронный ресурс] / Хлебников // Человек: образ и сущность .— 2010 .— №1 .— С. 149-191 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/475765

Автор: Хлебников

Термин «когниция» (от латинского cognoscere, «знать, познавать, узнавать») используется в различных контекстах в связи с функцией, которая близка человеческой способности получения информации и прикладного знания В когнитологии познание и мышление понимаются как информационные процессы, ее задача – объяснение того, как человеческое существо получает информацию в виде внешних сигналов, хранит и обрабатывает ее, а также направляет ее и распоряжается ею. Сознание, его структуры и происходящие в нем процессы рассматриваются здесь с точки зрения обработки информации, картографируются на ней.

В когнитологии познание и мышление понимаются как информационные процессы, ее задача – объяснение того <...> И, можно добавить, насыщали его сознание и мышление. <...> вперед, можно предположить, что оба когнитивных элемента не только дополняли, но и значительно усиливали эффективность <...> мышления гения в этих кажущихся вначале взаимоисключающими сферах деятельности человеческого ума. <...> дискурсе, и в религиозных исследованиях, и в эзотерических штудиях постоянно функционирует одинаково эффективно

39

Нешаблонное мышление

Автор: О'Кифф Джон
М.: Манн, Иванов и Фербер

Нешаблонное, или прорывное, мышление — набор стратегий, позволяющих избавиться от ограничений линейного мышления, но в то же время дающих ощутимый эффект. Речь не идет о без- удержной креативности, результаты которой сложно применить на практике. Особенность подхода О’Киффа как раз в том, что он на собственном опыте доказал эффективность этой методики в реалиях бизнеса. Это подход практика, а не консультанта. Эта книга поможет вам избавиться от самоограничений, о кото- рых вы можете и не подозревать. Вы сможете перейти от просто- го администрирования к настоящим инновациям, от фокуса на том что есть сейчас, на новые возможности, от работы в рамках к работе с этими рамками.

Эта стратегия направлена на повышение эффективности мышления, какой бы позиции вы ни придерживались. <...> Неверно думать, что эффективность работы нашего мозга в целом в два раза выше эффективности работы каждого <...> Одно из возможных решений проблемы — триангулярное мышление, которое может применяться широко и эффективно <...> Она может привести к резкому повышению эффективности мышления, суммирования идей или знаний, а также <...> Существуют и другие подобные программы, позволяющие резко повысить эффективность мышления.

Предпросмотр: Нешаблонное мышление.pdf (0,1 Мб)
40

№3 [Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. , 2010]

На страницах журнала печатаются материалы, содержащие результаты теоретических, экспериментальных, методологических, обзорно-аналитических, прикладных и других разнообразных исследований, проводимых на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, а также в других научных организациях и вузах

На этом этапе весьма эффективными могут быть формальная логика и аналитизм. <...> Эмоциональное содействие мышлению — способность определять эмоции, которые повышают эффективность мышления <...> Эмоциональное содействие мышлению: 2.1. <...> мышления. <...> О компьютерах, мышлении и законах физики. М., 2008. Петренко В.Ф.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 14. Психология №3 2010.pdf (0,3 Мб)
41

№4-5* [Воспитательная работа в школе, 2017]

Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.

Тут родители дают фору ФГОС, их формулировка – «Эффективное мышление во всех формах множественного интеллекта <...> : аналитическое мышление, концептуальное мышление, креативное мышление и др.». <...> У родителей: «Эффективное мышление во всех формах множественного интеллекта: аналитическое мышление, <...> концептуальное мышление, креативное мышление и др.» <...> «ЭФФЕКТИВНОЕ МЫшЛЕНИЕ» и «ГЛУБОКИЕ ДИСцИПЛИНАРНЫЕ ЗНАНИя» – Когнитивные компетенции (аналитическое мышление

Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №4-5* 2017.pdf (1,4 Мб)
42

№4-5 [Воспитательная работа в школе, 2017]

Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.

Тут родители дают фору ФГОС, их формулировка – «Эффективное мышление во всех формах множественного интеллекта <...> : аналитическое мышление, концептуальное мышление, креативное мышление и др.». <...> У родителей: «Эффективное мышление во всех формах множественного интеллекта: аналитическое мышление, <...> концептуальное мышление, креативное мышление и др.» <...> «ЭФФЕКТИВНОЕ МЫшЛЕНИЕ» и «ГЛУБОКИЕ ДИСцИПЛИНАРНЫЕ ЗНАНИя» – Когнитивные компетенции (аналитическое мышление

Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №4-5 2017.pdf (1,1 Мб)
43

Психология эмоционального интеллекта: теория, диагностика, практика [монография]

Автор: Карпов А. В.
ЯрГУ

В работе представлены результаты теоретических и эмпирических исследований эмоционального интеллекта как фактора процессуальных характеристик и результативных параметров управленческой деятельности. Дан анализ истории и современного состояния проблемы эмоционального интеллекта в контексте обшепсихологической проблемы взаимосвязи интеллекта и аффекта. Предпринята попытка разработки нового - процессуально-операционного - подхода к раскрытию психологической природы эмоционального интеллекта на основе концепции метапроцессуальной регуляции профессиональной деятельности. Всесторонне охарактеризованы основные психодиагностические методики изучения эмоционального интеллекта MSCEIT и Bar-On, а также разработаны их русскоязычные версии, впервые адаптирующие их к условиям российских реалий. Установлено и эмпирически доказано значимое влияние эмоционального интеллекта на стиль и эффективность управленческой деятельности, а также раскрыты конкретные закономерности этого влияния, имеющего в целом позитивный характер. Раскрыта определяющая роль эмоционального интеллекта в выборе эффективных «стратегий совладания» в управленческой деятельности. Предложена новая оригинальная методика диагностики обшеуправленческих стилей деятельности. Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского Гуманитарного научного фонда, № проекта 06-06-00103а.

Флейвелла является понятие «мышления относительно собственного мышления». <...> Они определяют ЭИ как способность воспринимать, вызывать эмоции, повышать эффективность мышления с помощью <...> о мышлении»). <...> Для второй ветви – «Фасилитация мышления» (повышение эффективности мышления с помощью эмоций) – используются <...> Для второй ветви – «Фасилитация мышления» (повышение эффективности мышления с помощью эмоций) – используются

Предпросмотр: Психология эмоционального интеллекта теория, диагностика, практика монография.pdf (1,6 Мб)
44

№1 (12) [Bright live , 2015]

Журнал «Bright live» или «Bright life» (а вообще, просто журнал Bright) – это мультимедийный проект, представляющий собой площадку для обмена мыслями, опытом и положительными эмоциями. Главная цель журнала Bright – предоставить полную и актуальную информацию о том, как можно сделать свою жизнь ярче и полнее, познакомить с известными персонами и людьми, которые живут насыщенной жизнью, рассказать об интересных книгах и просто поднять настроение читателю интеллектуальным контентом. В пяти рубриках журнала содержится разноплановый и сбалансированный контент. Главное его преимущество – актуальность для наших читателей. Никаких выдуманных тенденций, только полезная и искренняя информация. Материалы Bright написаны как профессиональными журналистами, так и начинающими авторами, но все они лишены набившей оскомину слащавости. Они созданы для людей, которые ведут активный образ жизни и не собираются идти по широкой проторенной дороге масс-медиа. Наши читатели ценят каждую минуту, проведённую в институте или на рабочем месте, и знают цену живому общению.

Ведь это определяет всю нашу жизнь: ее образ, мышление, характер, поступки. <...> И тогда процесс консультирования превращается в партнерство по эффективному мышлению. <...> телефону или по почте, так и нельзя просто дать человеку список вопросов и надеяться, что это будет эффективным <...> по моему мнению, весь этот процесс обучения является неким элементом воспитания, развивающий логику, мышление <...> Процесс обучения является неким элементом воспитания, развивающий логику, мышление.

Предпросмотр: Bright live №1 (12) 2015.pdf (0,5 Мб)
45

№2(14) [Инженер и промышленник сегодня, 2015]

Цель издания - пропаганда достижений отечественной науки и промышленности, высоких технологий, содействие их использованию в реальном секторе экономики Российской Федерации, распространение профессиональных знаний; информационное обеспечение деловой активности и престижа быстроразвивающихся отечественных высокотехнологичных компаний, директорского корпуса, ученых, крупнейших промышленников РФ; информирование о конкурентоспособной наукоемкой продукции и услугах отечественных предприятий для их продвижения на рынки России и других стран.

К таким способностям относится развитое на физиологическом уровне мышление (дивергентное, дискурсивное <...> Соответственно воспринимаемой при обучении методологии возникает и уровень мышления личности. <...> В тоже время только физиологический здоровый и высокоразвитый мозг способен к эффективному мышлению, <...> Однако, сегодня ни на одном этапе образования не развивается дивергентное мышление, которое основано <...> С точки зрения нейрофизиологии, интеллект – это взаимодействие зон сложного мышления (ассоциативных зон

Предпросмотр: Инженер и промышленник сегодня №2(14) 2015.pdf (0,3 Мб)
46

Теория организации и организационное поведение учеб. пособие для слушателей магистратуры

Автор: Бардасова Э. В.
КНИТУ

Рассмотрены теоретическая, методическая и содержательная составляющие учебной дисциплины. Представлены современные подходы и концепции, определяющие научную и прикладную основу теории организации и организационного поведения. Структура пособия сформирована в соответствии с поэтапным изучением базового теоретического уровня, методических и творческих аспектов учебной дисциплины.

Опасность развития «шаблонного мышления». Ситуационные характеристики группы. Размер группы. <...> Беглость мышления 3. Индуктивное мышление 4. Ассоциативная память 5. Объем памяти 6. <...> Дедуктивное мышление 9. Пространственная ориентация и наблюдательность 10. <...> Он определяет шаблонное мышление как «угрозу эффективности мышления… в интересах солидарности группы» <...> Им даются следующие характеристики шаблонного мышления: иллюзия неуязвимости; тенденция морализировать

Предпросмотр: Теория организации и организационное поведение.pdf (0,2 Мб)
47

№4 [Вопросы психологии экстремальных ситуаций, 2014]

ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР: АДАЕВ А.И

мышления с помощью эмоций, понимать эмоции и эмоциональные проявления и рефлексивно регулировать эмоции <...> Роль эмоционального интеллекта в эффективности деятельности (на примере руководителей). <...> Спутанное мышление. 12. Импульсивность мышления. 13. Поспешные решения. 1. <...> 27 обыскивать медленно и тщательно; всегда носить бронежилет; ценить важность искусства в стрельбе; эффективно <...> ПОМНИТЕ для эффективного выживания необходимо быть психологически готовым!

Предпросмотр: Вопросы психологии экстремальных ситуаций №4 2014.pdf (0,5 Мб)
48

№6 [Педагогическая техника, 2014]

Энциклопедия практического опыта. Постоянные рубрики журнала: Приёмы обучения Приёмы воспитания Приёмы взаимодействия Приёмы реабилитации и коррекции Кафедра педагогического мастерства В любом из номеров вы найдёте приём, который вам пригодится уже на следующем уроке.

Технологии проверенные, эффективные, — и не востребованные государством. <...> Особенно эффективность ветрогенераторов уменьшалась по ночам. Почему? <...> Это рефлексивное мышление, мышление о мышлении. <...> Такое деление позволяет использовать каждый режим намного эффективнее, и весь процесс мышления становится <...> Материалы тренинга «Эффективное мышление».

Предпросмотр: Педагогическая техника №6 2014.pdf (0,2 Мб)
49

Логика и теория аргументации учеб. пособие

Автор: Балаева О. Е.
М.: Колос-с

Целью данного пособия является развитие у студентов логического мышления и способности применения теории логики в своей профессиональной деятельности, ознакомление бакалавров с основными понятиями, законами и операциями логики. Таким образом, внимание акцентируется на тех разделах логики, которые связаны с профилем их будущей профессии.

мышления. <...> содержание мышления. <...> доказательности рассуждения, усиливает эффективность и убедительность речи. <...> мышления. <...> Теория аргументации (ТА) – это учение о наиболее эффективных в коммуникативном процессе логических и

Предпросмотр: Логика и теория аргументации.pdf (0,4 Мб)
50

№9-10 [Народное образование, 2016]

Российский общественно-педагогический журнал Народное образование - это издание энциклопедического типа. Журнал выпускается с 1803 года, то есть уже более двух веков! В нем освещаются важные события в сфере образования, нормативные акты, практический опыт специалистов, методологические основы, этические и психологические аспекты педагогической деятельности, проблемы воспитания и многое другое. Тематические номера посвящены трудовому воспитанию, образовательным технологиям, этическим, правовым проблемам. Материалы восьмого номера, выходящего к началу учебного года, полезны для подготовки учебного процесса, проведению педсоветов. Третий номер посвящен летним каникулам, отдыху, оздоровлению и воспитанию детей и молодежи. Каждый номер - это целая книга сведений, полезных для педагогов, администраторов, методистов и других профессионалов сферы образования. Научно-методический журнал «Народное образование» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Аналогична природа творческого мышления оратора. <...> Обладать эффективным мышлением: логическим, понятийным, креативным, проектным, предпринимательским. <...> ; � эффективное мышление; � эффективное достижение; � эффективный интеллектуальный капитал; � эффективный <...> строить отношения с другими людьми, эффективно мыслить, эффективно достигать, эффективно владеть собственным <...> Аналитическое мышление и способность решать задачи. 2.2.

Предпросмотр: Народное образование №9-10 2016.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 4694