Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 502563)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
"Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта."
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 10 (0,42 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Новые функции старославянизмов в современном русском языке: опыт экспериментального исследования [Электронный ресурс] / Л.В. Перепелицына // Исследовательская работа школьников .— 2016 .— №3-4 .— С. 73-75 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/578925

Автор: Перепелицына Любовь Васильевна

Одним из самых эффективных вариантов работы с одарёнными детьми является, по моему мнению, организация исследовательской деятельности в области лингвистики, стилистики и языкознания, образовательный потенциал которой заключается не только в развитии творческих способностей, но и в великолепной возможности проникнуть в саму суть изучаемого языка, понять и полюбить его. Если в науке главной целью является производство новых знаний, то в образовании цель исследовательской деятельности — в приобретении учащимися функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, высказывания личностной позиции учащегося по данной теме на основе приобретения новых знаний. Использование лингвистического эксперимента в школьной практике изучения русского языка открывает новые возможности организации учебной деятельности.

Каковы же сегодня функции старославянизмов в современном русском языке: индикатор духовности или PR-стилизация? Это и стало темой исследования моих учениц.

2

№3-4 [Исследовательская работа школьников, 2016]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

Каковы же сегодня функции старославянизмов в современном русском языке: индикатор духовности или PR-стилизация? Это и стало темой исследования моих учениц.

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3-4 2016.pdf (0,2 Мб)
3

Филологический анализ художественного текста практикум

Автор: Купина Н. А.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие построено как практикум по филологическому анализу художественного текста. В основе предлагаемой авторами системы заданий - идеи и методы отечественной филологической школы, переведенные на язык схем и алгоритмов. В качестве материала для аудиторного и самостоятельного анализа предлагаются тексты русской классической и современной литературы - поэтические, прозаические, драматургические. Разнообразные методы и приемы филологического анализа художественного текста представлены в пяти разделах практикума, связанных с рассмотрением художественного текста в аспекте универсальных категорий и в пространстве функциональных стилей русской речи; с историческим, культурологическим, стилистическим комментированием; с технологией декодирования текста; анализом, направленным на прочтение текста как содержательной и модальной целостности, выявление архитектонических особенностей текста, описание структуры повествования и организации хронотопа, установление интертекстуальных связей. В практикум включен комплекс заданий, содержащих опорные схемы анализа текущего литературного процесса. Каждый раздел завершается перечнем тем докладов и рефератов.

Историческое комментирование 62. ●Составьте исторический комментарий к тексту К. Рыле ева. ▲Выпишите старославянизмы. Дайте толкование каждого из них. Определите функции старославянизмов в составе целого тек ста. ▲Объясните употребление в тексте...

Предпросмотр: Филологический анализ художественного текста (1).pdf (0,2 Мб)
4

Лексика и фразеология современного русского языка. Практикум...

Автор: Шумских Е. А.
М.: Издательство Прометей

Данное пособие содержит задания по основным разделам курса «Современный русский язык. Лексикология. Фразеология. Лексикография» и предназначено для студентов филологических факультетов (с разной специализацией). Может быть рекомендовано как для семинарских (аудиторных) занятий по современному русскому языку, так и для самостоятельной работы студентов.

22. Собственно лексические и лексико-семантические неологизмы современного периода. 23. Состав и функции старославянизмов в художественном тексте (на материале исторических произведений А. С. Пушкина, А. К. Толстого и др. русских писателей).

Предпросмотр: Лексика и фразеология современного русского языка. Практикум.pdf (0,2 Мб)
5

Содержание и процесс интеграции филологических дисциплин в ...

Автор: Белова Н. А.
М.: ФЛИНТА

Монография отражает исследование содержания и процесса интеграции филологических дисциплин в школьном образовании. Автор книги считает, что эффективность современного филологического образования, а именно успешное решение учителями задач развития целостных, системных знаний школьников, зависит от того, насколько качественно сформирована профессиональная компетенция студентов, будущих учителей-словесников, в рамках осуществления интегративного подхода. Основываясь на анализе путей и возможностей интеграции традиционных в отечественном школьном образовании учебных предметов «Русский язык» и «Литература», автор предлагает оригинальную методику обучения студентов-филологов, нацеленную на углубление их профессиональной подготовки в вузе.

Тема: «Стилистические функции старославянизмов в русском языке (на материале романа А. С. Пушкина “Евгений Онегин”)».

Предпросмотр: Содержание и процесс интеграции филологических дисциплин в школьном образовании (1).pdf (0,2 Мб)
6

Современный русский язык. Лексикология. Лексикография.

Автор: Котцова Елена Евгеньевна

Учебно-методические материалы представляют собой вторую часть учебно-методического комплекса к курсу “Современный русский язык: Лексикология”. Теоретический материал, списки литературы и вопросы для самостоятельной подготовки к основному разделу лексикологии “Лексическая семантика” излагаются в пособии Е.Е. Котцовой “Лексическая семантика в системно-тематическом аспекте” (Архангельск, 2002). В рекомендациях указаны задачи курса, дана его рабочая программа – тематика, планы занятий (лекций, практических и лабораторных занятий), списки учебной и научно-методической литературы к каждому занятию, дидактический материал, тексты заданий для лабораторных работ, список научно-популярной литературы и вопросы к экзамену по лексикологии. Предназначается для студентов 1–2 курсов филологических факультетов вузов.

13. Старославянизмы, их признаки и “судьба” в современном русском языке. Стилистические функции старославянизмов. 14. Иноязычные слова в русском языке, причины, время и источники их заимствования.

Предпросмотр: Современный русский язык. Лексикология. Лексикография. Фразеология методические материалы. Архангельск, 2005. – 55 с. (2,3 п. л.)..pdf (0,5 Мб)
7

Историческая грамматика русского языка учеб. пособие

Автор: Сабитова З. К.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие по курсу «Историческая грамматика русского языка» включает научно-методические материалы, позволяющие дать студентам научное представление об общих закономерностях и тенденциях развития единиц русского языка; развивать навыки анализа системы русского языка в сравнении с другими славянскими языками с целью выявления специфических восточнославянских языковых черт; формировать умения проводить исторический комментарий фактов современного русского языка, объяснять их как результат длительного эволюционного развития языковой системы, а также видеть любое языковое явление в динамике, во взаимосвязи и взаимоотношении с другими явлениями.

О какой стилистической функции старославянизмов говорит автор? Почему за старославянскими словами закрепилась функция слов высокого стиля?

Предпросмотр: Историческая грамматика русского языка (1).pdf (1,0 Мб)
8

Русская афористика

Автор: Королькова Анжелика Викторовна
М.: Флинта, Наука

Данная работа посвящена исследованию природы и сущности афоризма как лингвистического явления. В книге рассматривается история афористики со времен древнерусской литературы до наших дней, предлагается анализ современных словарей и справочников в этой области. Автор произвел семантический, стилистический анализ афористики. Афоризмы охарактеризованы с точки зрения структуры и лексического состава. Монография представляет интерес для филологов, учащихся, писателей, журналистов и всех, кто интересуется богатствами русского мудрого слова.

...лобзанием вместо цалуй меня etc... * * * В русской афористике активно реализуются только две первые функции старославянизмов. Например: Вольнее птицы младость; Кто в силах удержать любовь? Чредою всем дается радость; Что было, то не будет вновь.

Предпросмотр: Русская афористика.pdf (1,2 Мб)
9

Русская афористика

Настоящая работа посвящена исследованию природы и сущности афоризма как лингвистического явления. В книге рассматривается история афористики со времен древнерусской литературы до наших дней, предлагается анализ современных словарей и справочников в этой области. Автор произвел семантический, стилистический анализ афористики. Афоризмы охарактеризованы с точки зрения структуры и лексического состава. Рекомендовано студентам филологических факультетов и факультетов иностранных языков.

...лобзанием вместо цалуй меня etc... * * * В русской афористике активно реализуются только две первые функции старославянизмов. Например: Вольнее птицы младость; Кто в силах удержать любовь? Чредою всем дается радость; Что было, то не будет вновь.

Предпросмотр: Русская афористика.pdf (0,8 Мб)
10

История русского литературного языка: практикум

Омский госуниверситет

Для студентов 3 курса филологического факультета, обучающихся по специальности "Русский язык и литература".

Задания Определить генетико-стилистические и собственно стилистические функции старославянизмов и просторечия в текстах трагедий и комедий. Тексты для анализа Я.Б. Княжнин.