Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 545571)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1080 (1,53 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

ЗНАКОМСТВО С ТВОРЧЕСТВОМ ПИСАТЕЛЯ Х. К. АНДЕРСЕНА И ЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЕМ «ГАДКИЙ УТЁНОК» [Электронный ресурс] / Н. Ермолаева // Воспитание и обучение дошкольников .— 2016 .— №2 .— С. 28-33 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/560216

Автор: Ермолаева Нина

Программное содержание: уточнить знания о творчестве датского сказочника Х.-К. Андерсена; учить осмысливать и оценивать характеры персонажей сказки; развивать умение вспоминать сказку с помощью графических схем, отображающих события; развивать внимание к поэтическим образам; развивать логическое мышление, память, зрительное внимание, творческое воображение, эмпатию; продолжать совершенствовать умение детей вести беседу по содержанию литературного произведения; воспитывать интерес и любовь к художественной литературе.

(Утёнок) Воспитатель. Утёнок. Это утёнок. Воспитатель. Правильно, утёнок, значит яйца … (утиные). <...> Давайте вспомним начало сказки «Гадкий утёнок». <...> Диким уткам утёнок не понравился, потому что был некрасивым. Воспитатель. Кого испугался утёнок? <...> Что сделал утёнок после встречи с собакой? Дети. Утёнок долго прятался. <...> Почему ушел утёнок? Дети. Утёнок ушел, потому что увидел, что здесь его никто не любит.

2

МЕЛОДИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ ДЕТСКОЙ ЗВУЧАЩЕЙ РУССКОЙ И ИСПАНСКОЙ РЕЧИ [Электронный ресурс] / Величкова, Абакумова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2002 .— №1 .— С. 80-84 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/516020

Автор: Величкова

Определение спосооов выражения эмоциональных состояний в речи является одной из основных проблем современных лингвистических исследований. Это обусловливает интерес к проявлению эмоциональности в речи на фонепгческом уровне, а именно на уровне интонации. Данные о сущности эмоциональности на психологическом и физиологическом уровнях позволяют рассматривать ее как относящуюся к основным процессам порождения речи

Мне нравится гадкий утенок за то, что... можешь продолжить? 2. Каким стал утенок? 3. <...> Гадкий утенок 10,31 0 20,75 ВТГн 18,22 ВТГн 2. <...> Гадкий утенок 9,00э+ 0,25 0,67 3,99 э+ 2. <...> Гадкий утенок 3,60 э+ 0,50 1,40 4,19 э+ 2. <...> Гадкий утенок 2 , 4 0 э+ 5,67 э+ 8,78 э+ 2,04 2.

3

№2 [Воспитание и обучение дошкольников, 2016]

Журнал для педагогов детских садов и родителей. Среди других изданий по дошкольной тематике журнал выделяется своей нацеленностью на создание воспитательного союза педагогов детского сада с семьёй ребёнка. Здесь вы найдёте практические приёмы и стратегии эффективного педагогического взаимодействия, сценарии конкретных дел, а также опыт коллег, добившихся заметных успехов на этом поприще.

(Утёнок) Воспитатель. Утёнок. Это утёнок. Воспитатель. Правильно, утёнок, значит яйца … (утиные). <...> Давайте вспомним начало сказки «Гадкий утёнок». <...> Диким уткам утёнок не понравился, потому что был некрасивым. Воспитатель. Кого испугался утёнок? <...> Что сделал утёнок после встречи с собакой? Дети. Утёнок долго прятался. <...> Почему ушел утёнок? Дети. Утёнок ушел, потому что увидел, что здесь его никто не любит.

Предпросмотр: Воспитание и обучение дошкольников №2 2016.pdf (0,1 Мб)
4

"В них есть добро, любовь и счастье" [Электронный ресурс] / Тихомирова // Читайка .— 2013 .— №11 .— С. 1-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/322275

Автор: Тихомирова
М.: ПРОМЕДИА

Предлагается материал для обсуждения с детьми авторских сказок на тему нравственных ценностей - добра, любви и счастья.

Сказка «Гадкий утенок» — это сказка о счастье, которое не Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Почему сказка названа «Гадкий утенок»? <...> Как вы думаете, почему охотничьи собаки, когда утенок сидел в болоте, не тронули его? <...> Почему, увидев в первый раз белоснежных лебедей, утенок захотел, чтобы они убили его? <...> Почему при виде лебедей утенок испытал особое волнение и грусть?

5

ИСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СЕЛЕКЦИИ КАРТОФЕЛЯ НА СКОРОСПЕЛОСТЬ, ПРОДУКТИВНОСТЬ И УСТОЙЧИВОСТЬ К НЕКОТОРЫМ ПОЧВООБИТАЮЩИМ ПАТОГЕНАМ В УСЛОВИЯХ КАРЕЛИИ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК

Автор: НИКОЛАЕВА ЕЛЕНА ВАЛЕНТИНОВНА
СПб.: САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Цель и задачи исследований. Цель настоящей работы — провести оценку сортов, гибридных форм картофеля в условиях Карелии и выделить ценный исходный материал для последующей селекции на скороспелость, продуктивность и устойчивость к болезням. Задачи исследований: — щучить особенности развития распространенных в республике болезней картофеля — ризоктонноза, парши обыкновенной и парши серебристой; — исследовать изоляты карельской популяции гриба Rhizoctonia solani Kiihn. по морфолого-культуральным признакам, агрессивности и вредоносности; — оценить сорта и полученные нами гибридные формы картофеля на скороспелость, продуктивность, устойчивость к комплексу болезней и выделить перспективный исходный материал для селекции; — провести группировку селекционного материала картофеля по хозяйственно-ценным показателям с использованием методов многомерного статистического анализа в их определенном сочетании и последовательности.

среднеранних форм выявлено в половом потомстве от скрещивания Anosta х Петербургский (84,3%), Чародей х Утенок <...> и Сказка х Granola (508,3... 643,7 г / растение), а при основной — Чародей х Утенок и Сказка х Gra­ <...> Другие изученные комбинации выделились слабой поражаемостью клубней только одной болезнью: Чародей х Утенок <...> хозяйственно-ценных показателей наибольший интерес представляют комбинации Сказка х Granola и Чародей х Утенок <...> поражаемостью клубней ризоктониозом, паршой обыкновенной и паршой серебристой; в комбинации Чародей х Утенок

Предпросмотр: ИСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СЕЛЕКЦИИ КАРТОФЕЛЯ НА СКОРОСПЕЛОСТЬ, ПРОДУКТИВНОСТЬ И УСТОЙЧИВОСТЬ К НЕКОТОРЫМ ПОЧВООБИТАЮЩИМ ПАТОГЕНАМ В УСЛОВИЯХ КАРЕЛИИ.pdf (0,0 Мб)
6

ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ И ПОЗИТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К МИРУ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ из серии игр-сказок «СКАЗКИ СОЛНЫШКА И СНЕГОВИКА»

Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
[Б.и.]

Развитие цветовосприятия – одна из важных педагогических проблем, требующих решения как на теоретическом, так и практическом уровне. Недостаточное внимание к обогащению содержания дошкольного образования методическими аспектами обучения дошкольников основам цветоведения, развитию способностей цветовидения и восприятия эмоциональной насыщенности цвета является одним из факторов угасания интереса современного ребенка к изобразительному творчеству.

Утенок, важничая и любуясь собой, отправился на речку. Идет неспеша, словно взрослый селезень. <...> Испугался Утенок и бросился бежать, искать себе убежище. <...> Как вы думаете, какой Утенок здесь испуган? 4 страничка И полил проливной дождь. <...> Не успел Утенок спрятаться. Холодно ему, сыро, неприятно, неуютно! <...> Обрадовался Утенок, крылышки расправил и отправился к речке.

Предпросмотр: ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ И ПОЗИТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К МИРУ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ (из серии игр-сказок «СКАЗКИ СОЛНЫШКА И СНЕГОВИКА»).pdf (0,2 Мб)
7

Воспитание гражданина [Электронный ресурс] / М. Зубкова // Читаем вместе. Навигатор в мире книг .— 2011 .— №6 .— С. 36-37 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/388172

Автор: Зубкова Марина

Николаю Алексеевичу Некрасову принадлежат мудрые слова: "Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!". Этот наказ поэтам можно смело адресовать и врачам, и поварам, ведь род профессиональных занятий не влияет на гражданскую позицию. Она или есть, или нет. На мой взгляд, человек без убеждений подобен шкатулке без дна. Никчемная вещь! С таким неинтересно разговаривать, собственного мнения он либо не имеет, либо не умеет (не хочет, боится) его высказывать. Хотя известно, что невысказанные убеждения убеждениями вовсе не являются.

Но как бы там ни было, в финале сказки Гадкий утенок (который художником все же изначально гадким изображен <...> Гадкий утенок пер. с дат. А. и П.

8

Сказки

Автор: Андерсен Ханс Кристиан
М.: Издательство "Детская литература"

В сборник вошли наиболее известные сказки датского писателя: «Гадкий утенок», «Дюймовочка», «Девочка со спичками» и др.

Бедный утенок просто не знал, что ему делать, как быть. <...> Не выдержал утенок, перебежал двор и — через изгородь! <...> — подумал утенок и пустился наутек, сам не зная куда. <...> И утенок сидел в углу нахохлившись. <...> — сказал утенок. — Скатертью дорога! — отвечала курица. И утенок ушел.

Предпросмотр: Сказки.pdf (0,1 Мб)
9

ЛЕБЕДИНАЯ ПЕСНЬ [Электронный ресурс] / Е. Таранда // Студия Антре .— 2016 .— №2 .— С. 6-8 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/463668

Автор: Таранда Елизавета

Детский спектакль «Легенда о Лебедином озере и Гадком утенке» стал новым птенцом театра «Классический балет», отмечающего свое 50-летие. Это труппа с удивительной семейной атмосферой, и, в отличие от сценического действа, на этом дворе всё мирно: руководителей называют «мамой и папой», все приходят товарищам на помощь, прямо как верный друг лягушонок из нового спектакля.

Фото И.Захаркина Гадкий утёнок (Птенец) – Галина Гармаш. <...> Елизавета Таранда Фото Игоря Захаркина | студия Антре |6 Премьера детского балета Гадкий утёнок – Галина

10

Самый знаменитый утенок [Электронный ресурс] / М. Зубкова, Казюлькина, Богатырёва // Читаем вместе. Навигатор в мире книг .— 2009 .— №10 .— С. 38-39 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/409190

Автор: Зубкова Марина

Современные детки, наверняка, знают многих знаменитых утят. Например: племянников Скруджа Мак-Дака, утят с созвучными именами Вилли, Билли, Дилли. Даже самые маленькие малыши, несомненно, знакомы с несчастным утенком, которого все дразнили Гадким в известной сказке Х.К. Андерсена. Но вот самого знаменитого книжного утенка зовут Тим. Если ваши дети о нем еще ничего не слышали, то непременно прочтите им книжку Энид Блайтон «Знаменитый утенок Тим».

ЧИТАЕМ С РОДИТЕЛЯМИ 36 ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ ОКТЯБРЬ 2009 Чем же знаменит этот утенок, что он такого сделал, <...> Марина Зубкова РИСУНКИ ИРИНЫ ДЕРБИЛОВОЙ Самый знаменитый утенок Современные детки, наверняка, знают многих <...> Если ваши дети о нем еще ничего не слышали, то непременно прочтите им книжку Энид Блайтон ´Знаменитый утенок

11

Чирки [Электронный ресурс] / Е. Носов // Грани .— 1959 .— № 43 .— С. 71-75 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/484330

Автор: Носов Евгений

Статья посвящена небольшому рассказу автора о его молодости

Утенок отпрянул и испуганно блеснул бусин­ ками черных глаз. <...> В ответ утенок угрожающе зашипел и шмыгнул под кровать. Я вытащил его и водворил в лукошко .

12

Живое пламя [Электронный ресурс] / Е. Носов // Грани .— 1959 .— № 43 .— С. 69-70 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/484329

Автор: Носов Евгений

Статья посвящена рассказу автора о тети Оли

Утенок отпрянул и испуганно блеснул бусин­ ками черных глаз. <...> В ответ утенок угрожающе зашипел и шмыгнул под кровать. Я вытащил его и водворил в лукошко .

13

№2 (120) [Читайка, 2017]

Детский литературный журнал для младших школьников. Путь в увлекательный мир книги для ваших детей. Цветная игровая вкладка, мастер-классы, конкурсы, викторины. Детские рассказы, стихи, веселые истории, подсказки для родителей помогут вырастить творческого читателя

Почти все спектак-ли были взрослые и только один детский — «Гадкий утёнок». <...> Сначала он долго катался и делал разные трюки, а потом отшвырнул скейт и стал выкрикивать: Я гадкий утёнок <...> Я не пыталась специально запомнить, что выкрикивал утёнок, просто у меня память слишком хорошая. <...> Дрались утёнок и петух оченьочень долго. <...> А потом утёнок устроился на работу в цирк. Там было два главных артиста — курица и кот.

Предпросмотр: Читайка №2 (120) 2017.pdf (0,2 Мб)
14

№11 [Читайка, 2013]

Детский литературный журнал для младших школьников. Путь в увлекательный мир книги для ваших детей. Цветная игровая вкладка, мастер-классы, конкурсы, викторины. Детские рассказы, стихи, веселые истории, подсказки для родителей помогут вырастить творческого читателя

Сказка «Гадкий утенок» — это сказка о счастье, которое не Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Почему сказка названа «Гадкий утенок»? <...> Как вы думаете, почему охотничьи собаки, когда утенок сидел в болоте, не тронули его? <...> Почему, увидев в первый раз белоснежных лебедей, утенок захотел, чтобы они убили его? <...> Почему при виде лебедей утенок испытал особое волнение и грусть?

Предпросмотр: Читайка №11 2013.pdf (0,4 Мб)
15

№1 [Справочник музыкального руководителя, 2015]

Журнал об эффективном музыкально-художественном воспитании.Издание освещает вопросы музыкального развития детей, организации музыкально-художественной деятельности, а также предлагает материалы для современного репертуара детского сада: сценарии праздников и развлечений, хореографические постановки, песенную коллекцию, нотный фонд.

А грустный Утёнок По лужам шагал И грустную песенку Так напевал: «Кря, кря, кря, кря-кря, Кря, кря, кря <...> Весёлый Утёнок К нему подошёл: «Смотри, червячка я Какого нашёл!» «Кря, кря, кря, кря-кря! Кря! <...> А грустный Утёнок Ответил ему: «А мне никогда Не найти самому… Кря, кря, кря, кря-кря, Кря, кря, кря» <...> Весёлый Утёнок Сказал ему: «Зря! Не надо грустить, Если рядом друзья! Кря, кря, кря, кря-кря! Кря! <...> Правильно, «Гадкий утёнок». Сочинил её Ганс Христиан Андерсен.

Предпросмотр: Справочник музыкального руководителя №1 2015.pdf (2,3 Мб)
16

МАТЕРИАЛЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПАРАТИФА УТОК В КИРГИЗИИ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА ВЕТЕРИНАРНЫХ НАУК

Автор: НИГМАТУЛЛИН
АКАДЕМИЯ НАУК КИРГИЗСКОЙ ССР ОБЪЕДИНЕННЫЙ СОВЕТ ОТДЕЛЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК

Задачей данной диссертации является разработка и усовершенствование методов серологической и аллергической диагностики паратифа уток с использованием местных штаммов возбудителей заболевания и организация комплекса более рациональных ветеринарно-санитарных мероприятий по борьбе с названной инфекцией в хозяйствах республики.

За это время в -под­ опытной группе пал 351 утенок (11,8 проц.), а в контроль­ ной — 203 (43,2 проц.) <...> В четвёртой группе из 5846 утят 5—12-дневного возраста больных паратифом и трихомонозом, каждый утёнок

Предпросмотр: МАТЕРИАЛЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПАРАТИФА УТОК В КИРГИЗИИ.pdf (0,0 Мб)
17

№10 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2, 2017]

Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).

(утенок, рассказ «Изобретатель») и комковато, и ноздревато, и кисло, и ломко, а всех милей. <...> застрял и крыса убежала. лапку лечили, но ничего не помогло, и утёнок остался хромым. как его прозвали <...> Письмо № 1 Против ЗнатокоВ играет утенок Вопрос: «я ещё совсем маленький. ростом с небольшой огурец. <...> ответ: утёнок взбирался по перьям матери-утки, как по кирпичикам, к ней на спину. когда утка вставала <...> на лапы, она поднимала его вверх, вровень с краем корзины, и утёнок-изобретатель выпрыгивал из неё.

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №10 2017.pdf (0,5 Мб)
18

ПРОЗА КАК СТИХ И СТИХ КАК ПРОЗА В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОПЛОЩЕНИИ С. ПРОКОФЬЕВА (НА ПРИМЕРЕ СКАЗКИ «ГАДКИЙ УТЕНОК») [Электронный ресурс] / Матвеева Н. Б. // Актуальные проблемы высшего музыкального образования .— 2014 .— №1 (31) .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/269227

Автор: Матвеева Н. Б.

В данной статье поставлена задача проиллюстрировать методы воплощения вербальной прозы Прокофьевым на примере музыкальной сказки «Гадкий утенок». Прокофьев старался видеть в прозаических текстах потенциал их воплощения в квадратных, симметричных, тяготеющих к периодичности структурах музыкального синтаксиса, тем самым будто придавая самой прозе черты стихотворности, стихоподобности.

ПРОКОФЬЕВА (НА ПРИМЕРЕ СКАЗКИ «ГАДКИЙ УТЕНОК») В данной статье поставлена задача проиллюстрировать методы <...> воплощения вербальной прозы Прокофьевым на примере музыкальной сказки «Гадкий утенок». <...> проиллюстрировать методы воплощения вербальной прозы Прокофьевым на примере музыкальной сказки «Гадкий утенок <...> количеством ударений, то есть возникает ощущение «равностопности» прозаических фраз: «Весело взмахнул утенок

19

УРОКИ ТЕАТРА ДЛЯ БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ : МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

Цель данного методического пособия - помочь студентам (будущим руководителям детских театральных коллективов и учителям уроков театра) вести уроки на первоначальном этапе их педагогической деятельности. Данное пособие предлагается – в виде сценариев игровых уроков театра. Уроки можно чередовать, независимо от их последовательности. Можно проводить как отдельные составные части, но и также как комплексную театральную программу.

Это утёнок Кряк, это клоун Бряк, а это девочка Мальвина. Выбрал? Очень хорошо. <...> Выступает утенок Кряк. А все остальные смотрят. «Артист» исполняет песенку. Аплодисменты. Учитель.

Предпросмотр: УРОКИ ТЕАТРА ДЛЯ БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ.pdf (0,6 Мб)
20

№1 [Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация, 2002]

Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

Мне нравится гадкий утенок за то, что... можешь продолжить? 2. Каким стал утенок? 3. <...> Гадкий утенок 10,31 0 20,75 ВТГн 18,22 ВТГн 2. <...> Гадкий утенок 9,00э+ 0,25 0,67 3,99 э+ 2. <...> Гадкий утенок 3,60 э+ 0,50 1,40 4,19 э+ 2. <...> Гадкий утенок 2 , 4 0 э+ 5,67 э+ 8,78 э+ 2,04 2.

Предпросмотр: Вестник Воронежского государственного университета. Серия Лингвистика и межкультурная коммуникация №1 2002.pdf (0,4 Мб)
21

№21 (144) [Мир детей и подростков, 2012]

Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.

Это хореографическое прочтение знаменитой сказки Андерсена «Гадкий утёнок». <...> Результат: цыплята, утята воодушевлённо изображали массовку, взрослые куры вовсю интриговали, а гадкий утёнок

Предпросмотр: Мир детей и подростков №21 2012.pdf (0,4 Мб)
22

ПРАЗДНИК АЗБУКИ И БУКВАРЯ Материал к оформлению «стихотворной» книжной выставки [Электронный ресурс] / Андреева, Короткова // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 .— 2015 .— №10 .— С. 32-33 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/465323

Автор: Андреева

Есть на речке на Чернильной Город маленький, не пыльный. С незапамятных времён Букваринском звался он. Там, не ведая невзгод, Очень славный жил народ: Хлебосольный, незлобивый, Дружный и трудолюбивый. И. Токмакова. «Букваринск»

Утёнок — Уточкин! Цыплёнок — Курочкин Щенок — Собачкин! Жеребёнок — Клячкин! Барашек — Овечкин!

23

Задачник по чтению. 3 класс

М.: ФЛИНТА

Задачник включает разнообразные упражнения для организации работы с художественным произведением на уроке литературного чтения по учебнику «Родная речь» В.Г. Горецкого, Л.Ф. Климановой и др.

(Утенок) 3. Что за весенняя птица Любит за плугом ходить да кормиться? (Грач) 4. <...> Если да, поставь знак плюс (+), Если нет, ставь знак минус (–). 1) Гадкий утенок вылупился первым. – <...> , что не похож на других. + 5) Гадкий утенок остался на птичьем дворе. – Ответы: да — 3,4; нет — 1, 2 <...> Выбери, каким был утенок, и какими были обитатели птичьего двора. <...> Утенок Обитатели птичьего двора 1) радостный; 6) тоскливый; 2) задиристый; 7) печальный; 3) героический

Предпросмотр: Задачник по чтению. 3 класс.pdf (0,5 Мб)
24

СЛОВЕСНОЕ ТВОРЧЕСТВО И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИГРЫ [Электронный ресурс] / Терехова // Игра и дети .— 2015 .— №7 .— С. 26-27 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/393890

Автор: Терехова

Первые литературные произведения, с которыми каждый ребёнок знакомится буквально с колыбели, – это произведения фольклора: колыбельные, потешки, прибаутки, заклички, народные песенки, перевёртыши, словесные игры, сказки. Они радуют малышей своим удивительным благозвучием, мелодичностью. Детский фольклор создаёт особый вид общения взрослого с ребёнком, во время которого возникает ситуация интимности и тепла. Будучи весёлыми, смешными, игровыми, произведения фольклора незаметно для малыша открывают ему важнейшие и вечные духовные ценности – любовь, доброту, трудолюбие.

Вот, например: Утёнок – Уточкин! Цыплёнок – Курочкин! Щенок – Собачкин! Жеребёнок – Клячкин!

25

Словесное творчество и лингвистические игры [Электронный ресурс] / А. Терехова // Обучение дошкольников .— 2016 .— №2 .— С. 50-52 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/563152

Автор: Терехова Анна

Первые литературные произведения, с которыми каждый ребёнок знакомится буквально с колыбели, – это произведения фольклора: колыбельные, потешки, прибаутки, заклички, народные песенки, перевёртыши, словесные игры, сказки. Они радуют малышей своим удивительным благозвучием, мелодичностью. Детский фольклор создаёт особый вид общения взрослого с ребёнком, во время которого возникает ситуация интимности и тепла. Будучи весёлыми, смешными, игровыми, произведения фольклора незаметно для малыша открывают ему важнейшие и вечные духовные ценности – любовь, доброту, трудолюбие

Вот, например: Утёнок – Уточкин! Цыплёнок – Курочкин!

26

ХАНС КРИСТИАН АНДЕРСЕН — ЗНАМЕНИТЫЙ СКАЗОЧНИК [Электронный ресурс] / Ручко // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 .— 2014 .— №11 .— С. 12-15 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/462338

Автор: Ручко

Ханс Кристиан Андерсен — один из самых знаменитых сказочников в мире. День его рождения — 2 апреля — празднуется как Международный день детской книги. Его сказки известны всем: «Снежная королева», «Русалочка», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Огниво», «Гадкий утенок», «Новое платье короля» и другие.

всем: «Снежная королева», «Русалочка», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солда тик», «Огниво», «Гадкий утенок <...> сказки, которые нам так хорошо извест ны и нами любимы: «Дюймовочка», «Соловей», «Дикие лебеди», «Гадкий утенок <...> Он был большой и странный утенок среди красивых маленьких утят и дерзких уток и кур.

27

За душу хватающая книга (А. Приставкин "Ночевала тучка золотая") [Электронный ресурс] / И. М. // Грани .— 1988 .— № 148 .— С. 261-269 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/365884

Автор: И. М.

Статья посвещена литературно-критическому анализу автобиографической повести Анатолия Приставкина "Ночевала тучка золотая", опубликованной в журнале "Знамя" № 3-4 за 1987 год.

КНИЖНОЕ ОБОЗРЕНИЕ ЗА ДУШУ ХВАТАЮЩАЯ КНИГА* Лет до восьми я ие эиала, что "Гадкий утёнок" Андерсена имеет <...> Бедный ободранный зверек, бедный гадхий утенок... БЕЗ счастливого конца, ибо это НЕ СКАЗКА! <...> Есть ведь, кроме правды нашей жизни, правда творческого вымысла, по которой сколько ни читай гадкий утенок

28

№2 [Студия Антре, 2016]

Всероссийский журнал для детей (от 10 до 16 лет) ставит своей целью приобщение будущего поколения к искусству танца.

Фото И.Захаркина Гадкий утёнок (Птенец) – Галина Гармаш. <...> Елизавета Таранда Фото Игоря Захаркина | студия Антре |6 Премьера детского балета Гадкий утёнок – Галина

Предпросмотр: Студия Антре №2 2016.pdf (0,1 Мб)
29

№5 [Детская Роман-газета, 2017]

БУХТИНЫ Павел Гусев Значок Конверт треугольником Дедушкин шлем танкиста ЖИВОЙ УГОЛОК Борис Житков Храбрый утёнок <...> Однажды к утятам пришёл в гости их сосед, маленький утёнок Алёша. <...> ЖИВОЙ УГОЛОК утёнок ХРАБРЫЙ 35 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» СТРАНИЧКА ДЕТСКОГО

Предпросмотр: Детская Роман-газета №5 2017.pdf (0,3 Мб)
30

Стихи [Электронный ресурс] / Л. Владимирова // Грани .— 1977 .— № 106 .— С. 112-116 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/343114

Автор: Владимирова Лия

Лирическая поэзия

Мать-лебёдка ж и л а в нем , и лебедь-отец , С ними гадкий утенок — лебяжий птенец.

31

ВИКТОРИНА, КРОССВОРДЫ, ДРУГИЕ ЗАДАНИЯ [Электронный ресурс] / Андреева, Короткова // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 .— 2015 .— №10 .— С. 33-34 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/465324

Автор: Андреева

1. Сколько солнца про запас,— Время … (детское у нас)! («Детское время»)

Утёнок — Уточкин! Цыплёнок — Курочкин Щенок — Собачкин! Жеребёнок — Клячкин! Барашек — Овечкин!

32

Библиотерапия в семейной логопсихотерапии [Электронный ресурс] / Карпова // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 1 .— 2013 .— №5-6 .— С. 351-358 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/441365

Автор: Карпова

Лечение тяжелых случаев логоневроза в форме заикания имеет гораздо более широкое значение, чем просто восстановление нормальной речи у заикающихся людей. В этом случае решается проблема, говоря словами В.Н. Мясищева, «лечебного перевоспитания» невротической личности — ее творческой адаптации и перспективного развития. Свою систему социореабилитации для заикающихся подростков и взрослых 14 — 40 лет Ю.Б. Некрасова создавала с начала 1960-х годов на основе метода сеанса эмоционально-стрессовой психотерапии К.М. Дубровского; в течение более 30 лет успешно апробировала на практике. <…> С конца 80-х годов мы развиваем данную методику в направлении семейной групповой логопсихотерапии с использованием теории и практики гуманистической психологии и психотерапии К. Роджерса и А. Маслоу, а также педагогики В.А. Сухомлинского, активно включая в процесс «лечебного перевоспитания» родителей и родственников пациентов. <…>

Андерсена «Гадкий утенок» и рассказы А.П. <...> Андерсена «Гадкий утенок». Почему имен< но ее выбрала Ю.Б. <...> группы и некоторые из родителей, читая сказку Андерсена, сра< зу идентифицируют себя с героем: «Гадкий утенок

33

Лексический минимум: принципы отбора слов и распределения по классам [Электронный ресурс] / А. Абдуллаев, Рамазанова // Русский язык в национальной школе .— 2013 .— №2 .— С. 36-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/465174

Автор: Абдуллаев Алилгаджи

Программа по русскому языку для начальной национальном школы часто подвергается анализу в научных статьях, монографиях, диссертациях, посвященных обучению русскому языку в условиях наци-онально-русского двуязычия. Однако лексический минимум, являющийся неотъемлемой составляющей программы по русскому языку и литературному чтению для начальной дагестанской школы, не получил разностороннего освещения, хотя представляет большой интерес для учёных-лингвистов, методистов и учителей-практиков

такую целесооб� разность, предусматривая для первого класса усвоение слов: курица — цыплё� нок, утка — утёнок <...> словами, числовая пара ко� торых оформляется разными суффик� сами: котёнок — котята, телёнок — телята, утёнок

34

Рукопись из России — Этюды и крохотные рассказы [Электронный ресурс] / Редакция // Грани .— 1964 .— № 56 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/301029

«Этюды и крохотные рассказы», представленные в журнале под заголовком "Рукопись из России", ходят по рукам, как принадлежащие перу Александра Солженицына. Несомненно, что стиль, тематика и вся духовная атмосфера их глубоко сродни автору «Матрениного двора» и «Одного дня Ивана Денисовича». В редакцию рукопись была прислана друзьями «Граней». Содержание цикла будет интересно всем, кто интересуется творчеством А.И. Солженицына.

УТЕНОК Маленький, желтый утенок, смешно припадая к мокрой тра­ ве беловатым брюшком и чуть не падая с

35

Основы трехмерного моделирования и визуализации. Ч. 2 учеб.-метод. пособие

КНИТУ

Рассмотрены интерфейс программы, методы выделения объектов и перемещения объектов, основные способы моделирования в программной среде Maya. Предназначено для бакалавров направлений подготовки 250400.62 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» (профиль «Технология деревообработки») и 261400.62 «Технология художественной обработки материалов» (профиль «Технология художественной обработки материалов»), изучающих дисциплину «Основы трёхмерного моделирования и визуализации».

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 81 Сказочный утенок. <...> Сказочный утенок Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 89 4.6. <...> Сказочный утенок с готовым клювом Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 99 4.7.

Предпросмотр: Основы трехмерного моделирования и визуализации. Часть 2.pdf (0,5 Мб)
36

ДОРОГА В ОБЛАКА [Электронный ресурс] / И. Зубов // Машины и механизмы .— 2015 .— №10 (121) .— С. 62-67 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/422950

Автор: Зубов Игорь

Взлететь над застывшим дорожным потоком и приземлиться где-нибудь в пустынном переулке. Летающий автомобиль – мечта взрослого Гарри Поттера. А в чем трудность?

В итоге у нас получился пока что безымянный гадкий утенок почти без тактико-технических характеристик

37

Волшебные капельки счастья: терапевтические сказки

Автор: Хухлаев О. Е.
М.: Проспект

В книге представлены терапевтические сказки, позволяющие формировать у детей 5–10 лет уверенность в себе, позитивное восприятие жизни, высокую жизнестойкость. Они помогут детям решить многие жизненные трудности на их языке. Позволят взрослым лучше понять детский внутренний мир.

Только один утёнок чувствовал себя несчастливым. <...> А я утёнок. И пёрышки у меня серые, и голос тихий, да и летаю я небыстро и невысоко. <...> Тогда утёнок решил податься к чайкам. <...> Утёнок, утёнок, — радостно закричала, увидев его, маленькая девочка. — Поймай его, папа. — Наконец-то <...> Я утёнок, и я этим горжусь.

Предпросмотр: Волшебные капельки счастья терапевтические сказки.pdf (0,6 Мб)
39

№3 [Нива Поволжья, 2008]

Научно-теоретический и практический журнал ФГБОУ ВО Пензенский ГАУ для ученых и специалистов. Освещает вопросы экономики, агротехнологии, селекции и семеноводства, защиты растений, кормопроизводства, животноводства, механизации, научные разработки ученых в сфере сельскохозяйственного производства, передовой опыт и достижения, прогрессивные технологии.

С появлением таких раннеспелых сортов, как Утёнок, Жуковский ранний и др., появилась возможность после <...> При летней посадке урожайность картофеля сорта Утёнок может достигать 160…200 кг на 1 сотку. <...> HCP05 Утенок 16,2 16,5 20,1 20,6 1,5...2,5 Свитан. <...> При летней посадке урожайность картофеля сорта Утёнок может достигать 160…200 кг на 1 сотку. <...> HCP05 Утенок 16,2 16,5 20,1 20,6 1,5...2,5 Свитан.

Предпросмотр: Нива Поволжья №3 2008.pdf (0,9 Мб)
40

ПЕРЕКЛИЧКИ «ЯРА» ЕСЕНИНА С «ТИХИМ ДОНОМ» ШОЛОХОВА – СЮЖЕТНЫЕ, МОТИВНЫЕ И ТЕКСТУАЛЬНЫЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Михеев // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2014 .— №4 .— С. 123-135 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/390659

Автор: Михеев

В статье намечены границы законных заимствований, которыми грешат буквально все литераторы и которых никто не стремится скрывать. Так или иначе «наследование» форм и идей в литературе не происходит иначе, нежели когда новый автор берет и переделывает по-своему какие-то старые формы, переписывая чьи-то чужие сюжеты, заимствуя «ничьи», или же «витающие в воздухе» мотивы, подхватывая метафоры и заставляя звучать на свой лад чужое слово. — Такие случаи надо научиться отделять (как это ни сложно) от «злонамеренного» использования чужого текста, плагиата и литературного воровства.

Нагнулся посмотреть: из-под ног с писком заковылял в травку маленький дикий утенок. <...> намеренно скрывает от подбежавшей к нему сестры Дуняшки, что нечаянно зарезал утенка (здесь это именно утенок <...> Нечаянно зарезанный утенок делается как бы символом вначале подавленной, или – потом (по словам Григория

41

№6 (177) [Мир детей и подростков, 2014]

Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.

Гигантский утёнок высотою с пятиэтажку – это фантазия голландского художника Флорентина Хофмана.

Предпросмотр: Мир детей и подростков №6 (177) 2014.pdf (0,4 Мб)
42

Лирический герой Н. С. Гумилева: воин, путешественник, маг или эстет? [Электронный ресурс] / Соколова // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология .— 2011 .— №3 .— С. 63-69 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/337709

Автор: Соколова
М.: ПРОМЕДИА

Лирического героя Гумилева нельзя рассматривать однозначно. В поэзии мэтра акмеизма постоянно происходят трансформации лирического "я". Герой-маг и герой-эстет занимают не менее важное место, чем воин и путешественник. Поэзия Гумилева очень часто автобиографична.

Конечно, он был такой — гадкий утенок — в глазах царскоселов.

43

«ГРАММАТИЧЕСКИЕ» ИГРЫ [Электронный ресурс] / Н. Максимова // Игра и дети .— 2015 .— №8 .— С. 7-11 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/393792

Автор: Максимова Наталья

Игры на грамматическую связь очень важны как для дошкольников, так и для школьников, поскольку в этом типе игр осваиваются законы русской грамматики и «оттачивается» грамматический взгляд на слово, столь важный для всего курса обучения русскому языку. Предлагаемая серия игр поможет ребёнку нарастить и актуализировать саму формальную, грамматическую оболочку слова, ощутить её, поиграть с ней, сделать её «своей» – в буквальном смысле, освоить.

Яснова «Я придумываю фамилии»: Утёнок – Уточкин! Цыплёнок – Курочкин! Щенок – Собачкин!

44

№10 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2, 2015]

Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).

А если это не человек, а, к примеру, утёнок? Какая у него могла бы быть фамилия? <...> (Ответы детей) Послушайте теперь «Считалку с фа� милиями»: Цыплёнок — Курочкин, Утёнок — ?.. <...> Утёнок — Уточкин! Цыплёнок — Курочкин Щенок — Собачкин! Жеребёнок — Клячкин! Барашек — Овечкин!

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №10 2015.pdf (0,4 Мб)
45

ФОРМИРОВАНИЕ УРОЖАЙНОСТИ И КАЧЕСТВА КЛУБНЕЙ КАРТОФЕЛЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПРИМЕНЕНИЯ РЕГУЛЯТОРОВ РОСТА В ЛЕСОСТЕПИ СРЕДНЕГО ПОВОЛЖЬЯ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК

Автор: ВОЛОДЬКИН АЛЕКСЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ
ПЕНЗЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

Цель исследований - изучить влияние регуляторов роста на рост, развитие, урожайность и качество клубней картофеля.

выявлено влияние различного применения ре­ гуляторов роста при выращивании раннеспелого сорта картофеля Утенок <...> ИССЛЕДОВАНИЙ Исследования влияния регуляторов роста на урожайность и качество клуб­ ней картофеля сорта Утенок

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ УРОЖАЙНОСТИ И КАЧЕСТВА КЛУБНЕЙ КАРТОФЕЛЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПРИМЕНЕНИЯ РЕГУЛЯТОРОВ РОСТА В ЛЕСОСТЕПИ СРЕДНЕГО ПОВОЛЖЬЯ.pdf (0,0 Мб)
46

ОНОМАТОПОЭТИЧЕСКИЕ ИМЕНА ПЕРСОНАЖЕЙ-ЖИВОТНЫХ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ СКАЗКИ [Электронный ресурс] / Соколова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания .— 2015 .— №3 .— С. 90-96 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/411810

Автор: Соколова

В настоящей статье говорится об ономатопоэтических именах собственных, принадлежащих персонажам-животным детской литературной сказки, рассматриваются переводческие аспекты данных имен.

Утенок Кря-Кря. Поросенок Хрю-Хрю. Сова Ух-Ух (Доктор Дулитл и его звери (в пересказе Л.Л.

47

ТЕРАПИЯ И ПРОФИЛАКТИКА ПОЛИМОРФОЗА УТОК АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА ВЕТЕРИНАРНЫХ НАУК

Автор: РОМАНОВСКИЙ
ВСЕСОЮЗНАЯ ОРДЕНА ЛЕНИНА АКАДЕМИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК ИМЕНИ В. И. ЛЕНИНА

Целью наших исследований было: 1. Изучить биологию малого утиного скребня. 2. Изыскать высокоэффективные антгельминтики для дегельминтизации уток при полиморфозе.

определения терапевтических доз препара­ тов, эффективных при полпморфозе, был использован 141 агельмиптозиый утенок

Предпросмотр: ТЕРАПИЯ И ПРОФИЛАКТИКА ПОЛИМОРФОЗА УТОК.pdf (0,0 Мб)
48

«ЧУДЕТСТВО» МИХАИЛА ЯСНОВА Поэтический калейдоскоп [Электронный ресурс] / Андреева, Короткова // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 .— 2015 .— №10 .— С. 19-32 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/465322

Автор: Андреева

Предварительная подготовка к мероприятию: ● Оформите книжную выставку «Чудетство Михаила Яснова». Если книг для выставки недостаточно, распечатайте стихотворения на отдельных листочках бумаги и оформите в виде стенгазеты.

А если это не человек, а, к примеру, утёнок? Какая у него могла бы быть фамилия? <...> (Ответы детей) Послушайте теперь «Считалку с фа� милиями»: Цыплёнок — Курочкин, Утёнок — ?..

49

«По дорогам сказки» [Электронный ресурс] / Кудряшева // Школьная библиотека .— 2014 .— №1 .— С. 57-62 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/439960

Автор: Кудряшева

Мероприятие «По дорогам сказки» рассчитано на учащихся младшего школьного возраста. Викторина проводится в форме путешествия по станциям, расположенным в кабинетах школы. В игре участвуют четыре команды: первого, второго, третьего и четвёртого классов.

В кого превратился гадкий утёнок из сказки Ханса Кристи" ана Андерсена? (в прекрасного лебедя); 9.

50

№2 [Дошкольное образование (ИД 1 Сентября), 2015]

некоторые движения: котёнок у нас мяукает и показывает коготки, щенок приседает с упором на лапки и лает, утёнок <...> Утёнок есть во дворе моём. <...> А утёнок: кря-кря! А котёнок: мяу! Козлёнок есть во дворе моём. <...> А утёнок: кря-кря-кря! А теленок: му-му-му! А котенок: мяу! Барашек есть во дворе моём. <...> А утёнок: кря-кря-кря! А телёнок: му-му-му! А козлёнок: ме-ме-ме! А котёнок: мяу ! Ведущий 1.

Предпросмотр: Дошкольное образование (ИД 1 Сентября) №2 2015.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 22