Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 545860)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 141311 (3,45 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Святоотеческие традиции - основа возрождения образования и просвещения России

[Б.и.]

Статья посвящена характеристике вклада схиархимандрита Иоанна Маслова и его последователей в современную педагогику. Раскрывается значение данной педагогической концепции для разработки методологии и методики духовно-нравственного воспитания и образования

Ибо не только духовные понятия народа из них исходили, но и все его понятия нравственные, общежительные <...> Важным достоинством данной системы является строгое определение понятий духа и духовности, которые, согласно <...> развиваемому подходу не могут быть сведены к понятиям культуры, цивилизованности человека. <...> При определении данных понятий схиархимандрит Иоанн Маслов и вслед за ним доктор педагогических наук, <...> В третьих, дается своеобразный тезаурус понятий духовнонравственной жизни, получающий отражение и определение

Предпросмотр: Святоотеческие традиции - основа возрождения образования и просвещения России.pdf (0,3 Мб)
2

СООТНОШЕНИЕ СТРУКТУРНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ АРХИТЕКТОНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ И МНОГОМЕРНОЙ ЛИЧНОСТИ [Электронный ресурс] / Моргун // Педагогические технологии .— 2016 .— №1 .— С. 39-50 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/392730

Автор: Моргун

Знаменитый физик М. Планк справедливо утверждал, что нет ничего практичнее хорошей теории, поэтому попытка А.А. Остапенко построить педагогическую систему понятий более высокого уровня обобщения заслуживает внимания. Знакомство с весьма сложным материалом, во-первых, поставило перед нами задачу понимания тех проблем и путей их решения, которые предложил автор обсуждаемого текста, и, во-вторых, вдохновило на попытку проекции этих педагогических понятий на многомерную структуру внутреннего мира личности, к которому обращается и который развивает и формирует личностно ориентированная педагогика.

Из множества понятий А.А. <...> не бояться очищать зерна от плевел, предостерегает от впадения в «дурную бесконечность» понятийного тезауруса <...> Пересечение этих понятий можно обобщить понятием «активность» (из биологии) или понятием «движение» ( <...> Чем же объединены эти понятия и в чём они не пересекаются (различаются)? <...> Задав такое многомерное понимание личности, спроецируем на него тот педагогический тезаурус понятий (

3

Моделирование социально-политических процессов в условиях неопределенности. В 2 ч. Ч. II учеб. пособие для студентов-магистров

Автор: Гафиатулина Н. Х.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебное пособие предназначено для студентов-магистров в целях обеспечения образовательной программы «Социальное моделирование конфликтных ситуаций» направления 37.04.02 «Конфликтология» по дисциплине «Социальные риски в современном обществе», а также рекомендовано преподавателям, специалистам в области социологии, политологии, социальной политики и всем тем, кто интересуется жизнью современного общества, находящегося в условиях социальной неопределенности. Пособие содержит необходимые учебно-справочные материалы к лекциям, семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов в авторской интерпретации.

, составление тематического тезауруса (упорядоченного комплекса базовых понятий по теме, модулю или всей <...> Типы тезаурусов: тематические (отражать несколько понятий по тематическим разделам курса), категориальные <...> Например: Тезаурус понятий по разделу «Модели политического процесса и государственная политика», наименование <...> Общее число понятий тезауруса должно быть не менее 50. Данные из сети Интернет. <...> Тезаурус может быть составлен по следующему образцу: Понятие Определение Автор выходные данные источника

Предпросмотр: Моделирование социально-политических процессов в условиях неопределенности. Ч. 2.pdf (0,1 Мб)
4

№6 [Информатика и образование, 2016]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Предшествовать проектированию логической структуры учебной темы должен анализ тезауруса понятий и связей <...> технологии: понятия алгоритма и исчисления (А. <...> Сформирован гипертекст (информационная статья гипертекста, ссылки, оглавление, список главных тем, тезаурус <...> жизненного цикла, общезначимости; • ссылки (виды и типы ссылок); • оглавление; • список главных тем; • тезаурус <...> тип ссылки; • объединить ключевые словосочетания в элементарный фрагмент или группу; • сформировать тезаурус

Предпросмотр: Информатика и образование №6 2016.pdf (0,1 Мб)
5

№3 [Физическое образование в вузах, 2010]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Эта обратная связь замкнула круг: содержание выбранной за эталон программы определило обширнейший тезаурус <...> Тезаурус понятий по дисциплинам. Дисциплины высшего профессионального образования. <...> Диагноз, поставленный классиками, хорошо понятен квалифицированным и Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Понятие массы (Масса, энергия, относительность) // УФН.–1989.–158, вып.3.–с. 511. 9. <...> Понятие геометрической фазы имеет фундаментальный характер и является важным общим понятием физики [11

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2010.pdf (0,1 Мб)
6

Технология и оборудование для обработки пищевых сред с использованием кавитационной дезинтеграции учеб. пособие

СПб.: ГИОРД

В книге приведено описание исследований коллектива авторов и их коллег из Московских университетов пищевого профиля в области сонохимических технологий пищевой индустрии и кавитационных аппаратов. Исследования выполнялись главным образом в отношении процессов сонохимической обработки за счет воздействия кавитации используемых для гидратации пищевых биополимеров воды, истинных и коллоидных водных растворов, а также содержащих воду дисперсных систем. Описаны результаты исследования безопасности такой обработки для получаемых продуктов питания и пищевых полуфабрикатов, а также теории, технической эффективности и безопасности используемых кавитационных аппаратов. Сформулирована соответствующая современному состоянию пищевой сонохимии концепция, которая раскрывает причины, побуждающие рассматривать ее как отдельный, самостоятельный раздел общей сонохимии или химии высоких энергий.

Она начинается с введения, содержащего перечень и толкование использованных терминов, составляющих тезаурус <...> понятий новой отрасли знаний — пищевой сонохимии. <...> По мере необходимости тезаурус известных понятий в области знаний о кавитации и ее дезинтегрирующем действии <...> Понятия, которые используются в книге, относятся в основном к области физической и коллоидной химии, <...> Такие этапы можно объединить одним общим понятием «созревание полупродукта».

Предпросмотр: Технология и оборудование для обработки пищевых сред с использованием кавитационной дезинтеграции.pdf (0,1 Мб)
7

№1 [Педагогические технологии, 2016]

Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.

Из множества понятий А.А. <...> не бояться очищать зерна от плевел, предостерегает от впадения в «дурную бесконечность» понятийного тезауруса <...> Пересечение этих понятий можно обобщить понятием «активность» (из биологии) или понятием «движение» ( <...> Задав такое многомерное понимание личности, спроецируем на него тот педагогический тезаурус понятий ( <...> Понятие о зависимости, таким образом, было формализовано в понятии о связи.

Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2016.pdf (0,1 Мб)
8

№2 [Информационно-управляющие системы, 2009]

Журнал предназначен для руководителей и ведущих специалистов научно-исследовательских и опытно-конструкторских организаций и предприятий отраслей промышленности, выпускающих продукцию и предоставляющих услуги в области телекоммуникаций, защиты и обработки информации, систем управления, встраиваемых информационно-управляющих систем различного назначений. Также журнал может быть полезен научным сотрудникам, докторантам, аспирантам и студентам информационных и вычислительных специальностей вузов. Тематические разделы: обработка информации и управление, моделирование систем и процессов, программные и аппаратные средства, защита информации, кодирование и передача информации, информационные каналы и среды, информационно-измерительные системы, системный анализ, стохастическая динамика и хаос, управление в социально-экономических системах, управление в медицине и биологии, информационные технологии и образование, краткие научные сообщения, рецензии (на книги, журналы, статьи, диссертации), хроника и информация (о семинарах, конференциях, выставках, юбилеях, а также очерки по истории науки и техники).

Она дает возможность: — определить, какие понятия содержатся в до­ кументе и какими понятиями «владеет <...> В рамках архитектуры HL­X мы попы­ тались создать двуязычный тезаурус (на русском и английском языках <...> В архитектуре HL­X тезаурус понятий должен быть дополнен всеми моделями и контекстами использования этих <...> Это знание в формализованном виде будет представляться в виде тезауруса поня­ тий и в виде множества <...> ) конструирования инфор­ мационных структур на основе понятийного и кон­ цептуального тезауруса предметной

Предпросмотр: Информационно-управляющие системы №2 2009.pdf (1,6 Мб)
9

ФУНКЦИОНАЛ ПРОГРАММЫ РУТЕЗ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Целью данной работы является создание рекомендаций по приложению тезауруса русского языка «Рутез» к процессу обучения на специальности «Теоретическая и прикладная лингвистика».

Структура тезауруса «Рутез» Тезаурус «Рутез» представляет собой иерархическую сеть понятий, каждое из <...> Каждое понятие связывается отношениями с другими понятиями тезауруса «Рутез». <...> Окрестность понятия С0 представляет собой набор понятий тезауруса, принадлежащих дереву-вверх понятия <...> В результате сопоставления с Тезаурусом текст отражается в последовательность понятий Тезауруса. <...> взаимоотношение между понятиями тезаурус и онтология.

Предпросмотр: ФУНКЦИОНАЛ ПРОГРАММЫ РУТЕЗ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.pdf (1,2 Мб)
10

№3 [Специальное образование, 2012]

Включен в Перечень ВАК

знания, на основе которых структурируется индивидуальный опыт и приобретаются новые знания, формируется тезаурус <...> понятий обучающегося. <...> Однако официально в медицине понятие «реабилитация» было применено в 1946 г. <...> Об определении понятия «реабилитация больных и инвалидов» / П. А. Маккавейский, В. П. Шестаков, К. <...> Понятие интеграция в специальной педагогике / Н. М.

Предпросмотр: Специальное образование №3 2012.pdf (1,8 Мб)
11

Лидерский потенциал руководителя: специфика, содержание и возможности развития

Автор: Евтихов Олег Владимирович
[Б.и.]

Монография посвящена проблеме развития лидерского потенциала руководителя в контексте повышения эффективности его профессиональной деятельности как организационного лидера: последовательно рассмотрены зарубежные и отечественные научные разработки теории лидерства, анализируются структурные компоненты лидерского потенциала, описана авторская социально-психологическая модель развития лидерского потенциала руководителя.

Таким образом, понятие «авторитет» является важным ресурсом лидера, хотя не всегда соотносится с понятием <...> Джибб, который в 1969 г. попытался развести эти понятия следующим образом . <...> Обычно понятия «слуга» и «лидер» воспринимаются как противоположные по значению. <...> Понятие порядка, по А. <...> внутренняя – это менталитет, то есть образ мыслей, интеллект, профессионализм, интересы, ценности, хобби, тезаурус

Предпросмотр: Лидерский потенциал руководителя специфика, содержание и возможности развития.pdf (0,7 Мб)
12

СУЩНОСТНЫЙ И РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ КАТЕГОРИИ ОТКРЫТОСТИ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИННОВАТИКИ [Электронный ресурс] / Макарьев // Педагогические науки .— 2013 .— №4 .— С. 9-11 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/498300

Автор: Макарьев

В статье осуществлен сущностный и ретроспективный анализ применения категории открытости к образовательным системам. Данная категория позиционируется в контексте педагогичской инноватики

Бергсона, который вводит в научный тезаурус понятие «открытое общество», развивающееся на основе принципов <...> психологические подходы к трактовке категории открытости в контексте образовательной практики тематизированы понятиями

13

Технология реализации междисциплинарных связей в подготовке будущих специалистов в области физической культуры и спорта [Электронный ресурс] / Т.Г. Гавраш // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2015 .— №1 (31) .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/299580

технология; междисциплинарные связи; волейбол; координационные способности; фитнес-программы

В модели определены базисное ядро знаний каждой из дисциплин, ее тезаурус, связи между дисциплинами и <...> – понятие «координация движений», «ловкость», «координационные способности» Логический конструкт – способы <...> развития координационных способностей Тезаурус – специальная ловкость в волейболе, технические элементы <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Таблица Содержание материала междисциплинарных связей Дисциплина Базис Тезаурус <...> (Взаимопроникновение дисциплин) 1.Понятие о ловкости, координации, гибкости и их развития, способы совершенствования

14

Правовая природа и сущность обращений граждан на досудебных стадиях уголовного процесса [Электронный ресурс] / Шепелин // Современное право .— 2013 .— №11 .— С. 108-110 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/448883

Автор: Шепелин

Исследуются научно-практические проблемы использования обращений как особой процессуальной формы защиты прав и законных интересов участников производства по уголовному делу на досудебных стадиях, перспективы совершенствования законодательства в обозначенном направлении

на стадии возбуждения уголовного дела и предварительного расследования необходимо дать определение понятию <...> Понятие обращения как категории теории права и конституционно-правового института дано М.А. <...> Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации 2001 года (далее — УПК РФ) не включает в официальный тезаурус <...> понятие «обращение». <...> Термин «обращение» широко применяется в международном праве, понятен и доступен каждому лицу, владеющему

15

Достижение планируемых образовательных результатов в начальной школе [Электронный ресурс] / Г.В. Раицкая // Сибирский учитель .— 2017 .— №1 .— С. 111-113 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/587964

Автор: Раицкая Галина Викторовна

В статье рассматривается алгоритм деятельности педагога по созданию необходимых условий обучения младших школьников, при которых каждый из них достигнет личностных, метапредметных и предметных результатов в рамках требованиях к освоению основной образовательной программы начального общего образования

Данное понятие можно определить как «положительный результат каких-либо усилий, успех»1. <...> Составьте тезаурус понятия «планируемые образовательные результаты». 4.

16

Теория мифа и мифоцивилизационный дискурс в образовании монография

Автор: Мишучков А. А.
ОГУ

В монографии исследуются философско-методологические и социально-философские проблемы философии мифа. Исследуя исторические предпосылки развития научных подходов к феномену мифологического сознания, подвергая социально-философскому анализу основные понятия философии мифа и основные проблемы, связанные с современным мифотворчеством, автор вскрывает взаимосвязь архаичных и современных мифологий, историческую детерминацию возникающих мифологических представлений и систем мысли. Рассматриваются проблемы, связанные с влиянием современной мифологии как превращенной формы общественного сознания и ее мифоцивилизационного дискурса в системе образования и в воспитании учащихся.

научных подходов к феномену мифологического сознания, подвергая социально-философскому анализу основные понятия <...> «мифологическое сознание»; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 упорядочить тезаурус <...> понятий по теме исследования; раскрыть роль мифологического мышления в эволюции мифосознания; уточнить <...> Скептики отвергали всякую познавательную ценность мифологии, взять, например, критику понятия бога у <...> задача разработки с точки зрения системно-комплексного подхода такого методологического инструментария (тезауруса

Предпросмотр: Теория мифа и мифоцивилизационный дискурс в образовании.pdf (0,4 Мб)
17

Лабораторно-компьютерный эксперимент в педагогической технологии формирования аналитического моделирования [Электронный ресурс] / Медведева // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота .— 2011 .— №2 .— С. 98-104 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/363465

Автор: Медведева

Рассмотрено значение лабораторно-компьютерного эксперимента в преподавании математики при проектировании педагогической деятельности с целью формирования аналитического моделирования будущего инженера

и уже известными, составляющими активный тезаурус; формирование ассоциативных связей, способствующих <...> Выстраивание тезауруса. <...> Понятие аппроксимации экспериментальных данных методом наименьших квадратов; построение графика линейной <...> Выстраивание тезауруса. k z j y i xz ; y ; x                       символический <...> вектор «набла»; понятие модуля вектора;  z,y,xUU  скалярное поле; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО

18

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ [Электронный ресурс] / Булков // Вопросы гуманитарных наук .— 2013 .— №3 .— С. 158-165 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/496985

Автор: Булков

Общение – атрибутивное свойство человека, основной способ его жизнедеятельности в обществе. Реализуя свои материальные и духовные потребности, человек посредством общения вступает в разного рода отношения – производственные, политические, идеологические, нравственные и т.д

понимать друг друга, должна быть выработана единая система значений в коммуникативных системах, разработан тезаурус <...> понятий, позволяющий собеседникам правильно ориентироваться в определенной области знаний.

19

К проблеме бытования понятия «модальность» в современном гуманитарном и философском знании

Автор: Медова Анастасия Анатольевна
[Б.и.]

Концепты «модус» и «модальность» используются во всех гуманитарных науках. Тем не менее, попытки выявить их смысловой инвариант до сих пор не предпринимались. Анализ применения данных понятий в научном дискурсе показывает, что их методологический потенциал на настоящее время не раскрыт, поскольку не выработано представления о сущности модальности как таковой.

Многозначно содержание понятия «модальность» в музыкальной теории. <...> В этой науке, как ни в какой другой, широк тезаурус понятия «модальность». <...> Однако содержательно философское понятие «модус» максимально близко понятию «ипостась»: и модусы, и ипостаси <...> «модус» понятий. <...> Внутри каждой гуманитарной науки данные термины так же не имеют стабильного содержания, их тезаурус чрезвычайно

Предпросмотр: К проблеме бытования понятия «модальность» в современном гуманитарном и философском знании.pdf (0,7 Мб)
20

Общее языкознание. Идеи и методы современного языкознания: уч.-метод. рекомендации.

[Б.и.]

Данные учебно-методические материалы предназначаются студентам V–VI курсов заочного отделения Института филологии и межкультурной коммуникации, обучающихся по специальности 05.03.01 – «русский язык и литература». Содержат программы учебных курсов «Общее языкознание» и «Идеи и методы современного языкознания, списки учебной литературы, во-просы к семинарским занятиям, контрольной работе, к экзамену по общему языкознанию (X семестр), итоговому зачету (XII семестр).

отношения и ассоциативные отношения; иначе ассоциативно-вербальная сеть), лингво-когнитивный уровень (тезаурус <...> Понятия «семья языков», «группа (ветвь) языков». <...> Понятия системоцентризма и антропоцентризма. Учебная литература 1. <...> Раскройте содержание понятия языковое сознание. Как соотносятся понятия значение и смысл? 6. <...> Что означает понятие методология науки?

Предпросмотр: Общее языкознание. Идеи и методы современного языкознания уч.-метод. рекомендации. .pdf (0,2 Мб)
21

Многомерность пространства Арктики

Автор: Лукин Юрий Фёдорович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Представлено авторское видение многоликой, многомерной Арктики. Модель Арктического региона глобального социума Земли включает семь основных измерений: географические природные объекты и открытия; арктическая биота, охрана окружающей среды; административно-территориальное устройство восьми арктических государств; арктический социум; геокультурное пространство; экономика Арктического региона; геополитика: арктические тренды и стратегии, международные отношения. Освоение арктического пространства началось почти тысячу лет назад Великим Новгородом, Новгородской республикой. При исследовании географических открытий сделан акцент на морских походах викингов на Русский Север, начиная с IX в., Северных крестовых походах (1193-1411 гг.) и ответах новгородцев. Раскрываются малоизвестные страницы походов новгородских ушкуйников в XIXV вв. через Белое море, а также на Печору, Обь, в Югру, Сибирь. Европейская часть Северного морского пути с XV в. использовалась c целью налаживания дипломатических контактов с европейскими странами и торговых отношений (Власий, Григорий Истома, Дмитрий Герасимов), поисков пути в XVI в. в Индию, Китай экспедицией адмирала Хью Уиллоуби, капитана Р.Ченслера. Показывается динамика численности населения восьми арктических стран, индексы человеческого развития, социального прогресса, счастья. Упоминается виртуальная концепция «арктической цивилизации» как возможного взаимодействия трёх существующих исторически цивилизаций и ветвей христианства. Впервые анализируются экономические индексы развития геоэкономического пространства Арктической двадцатки — восьми арктических государств и двенадцати стран-наблюдателей Арктического совета. Рассматриваются арктическая взаимозависимость экономики и экологии, Великий передел Арктики, как арктические тренды развития. Исследуются арктические стратегии США, России, Канады, Норвегии, Дании, Финляндии, Швеции, Исландии, политика Китая в Арктике; три варианта модернизации Арктического совета.

В России в практике управления принято отождествлять понятие «регион» с субъектом федерации. <...> Касаясь соотношения понятий «Арктика» и «Север» необходимо заметить, что для канадцев, например, понятие <...> Понятие АЗРФ появилось по историческим меркам совсем недавно. <...> геополитической, этнокультурной, географической, исторической проблематике методологически расширяет тезаурус <...> понятий природного и антропогенного ландшафта Арктики.

Предпросмотр: Многомерность пространства Арктики.pdf (0,3 Мб)
22

ПРОБЛЕМА НЕДОСТАТКА ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У ПЕРЕВОДЧИКА ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ И ПУТИ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Целью выпускной квалификационной работы является описание проблемы, связанной с недостатком экстралингвистических знаний переводчика в области техники, а также пути ее преодоления.

Таким образом, сравнивая данные понятия, следует отметить, что феномен фоновых знаний шире понятия «реалии <...> «переводческий тезаурус» Понятие «тезаурус» исследуется в рамках когнитивной теории перевода. <...> Категориальный – тезаурус целостной картины мира, сформированной в понятиях и их взаимосвязях; 2. <...> Рассмотренные компетенции и требования тесно связаны с таким понятием, как «тезаурус». <...> Провоторов. – М.: НВИ-ТЕЗАУРУС, 2001. – 224 с. 11. Вебер, Е. А.

Предпросмотр: ПРОБЛЕМА НЕДОСТАТКА ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У ПЕРЕВОДЧИКА ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ И ПУТИ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ.pdf (0,7 Мб)
23

Введение в теорию межкультурной коммуникации практикум

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО и раскрывает содержание занятий по основным темам курса с подробным изложением теоретического материала, практическому освоению компетенций в рамках работы по микроисследованиям, докладами, в ходе бланочного тестирования.

Введение в основы межкультурной коммуникации: основные понятия, тезаурус. <...> Понятие «массовая культура». <...> Понятия «этноцентризм» и «заимствование»: основные характеристики, соотношение понятий. <...> Структура языковой личности: вербально-семиотический, тезаурусный (тезаурус-1, тезаурус-2), мотивационный <...> Понятие просодики. 2.

Предпросмотр: Введение в теорию межкультурной коммуникации.pdf (0,2 Мб)
24

№4 [Педагогические науки, 2013]

Педагогические науки

А теперь давайте более подробно разберемся в этом относительно новом для нас, понятии. <...> Бергсона, который вводит в научный тезаурус понятие «открытое общество», развивающееся на основе принципов <...> Выделите в группе лишнее понятие. Произведение. Множитель. Уменьшаемое. <...> На этом этапе взрослый вводит понятия: светлый, темный, светлее, темнее. <...> Л., Понятие «Педагогическая технология» в современной педагогике [Электронный ресурс] / М.Л.

Предпросмотр: Педагогические науки №4 2013.pdf (0,2 Мб)
25

№1 [Развитие личности, 2015]

В научном мире за журналом «Развитие личности» прочно закрепилась репутация серьезного, высокопрофессионального издания по проблемам развития, воспитания и бытия личности. Изначальной позицией редакции журнала является понимание личности через диалектическое единство внешних условий и внутренних позиций человека, возникающих в процессе онтогенеза. Миссия журнала: открытое обсуждение феноменологии развития и бытия личности в различных социальных, культурных и этнических условиях; выявление феноменологических особенностей личности и их систематизация, обоснования теоретических и практических методов работы в условиях обыденной жизни и чрезвычайных ситуаций; обогащение теоретической и практической базы отечественной и мировой психологии, философии и социологии. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала - профессионалы науки и практики, те, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности: философы, психологи, социологи, педагоги, психиатры, психотерапевты, филологи, историки, этнологи, культурологи, теологи, правоведы, политологи, медики, юристы и др.

Ключевые слова: тезаурус; понятия; категории; основные понятия концепции «Феноменология бытия и развития <...> Алкиной специально указыПонятия и тезаурус Понятия и категории Категория – понятие, с которым работали <...> Тезаурус как научное понятие психологии еще только вводится в науку о человеке как личности. <...> Тезаурус как сущностно необходимое понятие Понятия, представляющие факторы, определяющие развитие и бытие <...> и современников; понятия и тезаурус конкретной концепции – понятийный аппарат науки в целом.

Предпросмотр: Развитие личности №1 2015.pdf (0,6 Мб)
26

№12 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

совесть, достоинство, ответственность за свои поступки; наличие у школьников эмоционально-образного тезауруса <...> силу, интонацию, жесты и т. д.), во внутренней (интеллект, профессионализм, интересы, ценности, хобби, тезаурус <...> Обратимся к понятию «сопровождение». В. И. <...> Существует немало определений понятия речевая ошибка. <...> Торренса, которые в своих трудах рассматривают понятие «креативность» (аналог понятия «творческие способности

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2014.pdf (3,8 Мб)
27

№2 [Педагогическое образование в России, 2012]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Основными понятиями концепции являются понятия достоинств характера личности и добродетелей. <...> Понятие «смысл» выступает родовым к понятию «значение». <...> Предлагается тезаурус понятий «толерантность» и «терпимость». Рассматриваются сферы толерантности. <...> ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: стилевая концепция; семантика стиля; тезаурус <...> определенной стилевой концепции могут быть эффективны для решения следующих педагогических задач: – накопления тезауруса

Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №2 2012.pdf (4,4 Мб)
28

№25 [Национальные интересы: приоритеты и безопасность, 2015]

Главная задача журнала – публикация материалов, позволяющих формировать и поддерживать внутренние и внешние условия, способствующие реализации стратегических национальных интересов, приоритетов и экономической безопасности. Основное предназначение и наиболее значимая цель публикуемых в журнале статей - создание теоретических основ и практического инструментария, предназначенных для предотвращения внутренних и внешних угроз национальной безопасности России, для ее динамичного развития и превращения в одну из лидирующих стран мира по уровню технического прогресса, качеству жизни населения, влиянию на мировые процессы.

Совокупность тезаурусных статей представляет собой тезаурус понятий, описывающих конкретную социально-экономическую <...> Кроме того, создание тезауруса представляет собой чрезвычайно сложную задачу и способствует движению <...> Затем осуществляется добавление новой тезаурусной статьи к текущему тезаурусу. <...> , в понятии дивергенции частные производные – это отношение абсолютных величин, а понятие левериджа оперирует <...> При этом в экономической литературе наряду с понятием «трудовые ресурсы» используется понятие «трудовой

Предпросмотр: Национальные интересы приоритеты и безопасность №25 2015.pdf (0,8 Мб)
29

Мегамир : учебное пособие

Издательство Брянского государственного технического университета

Пособие является частью курса «Концепции современного естествознания». Рассмотрены основные космологические концепции современного естествознания: происхождение и эволюция Вселенной, эволюция звезд, структура Вселенной и строение Солнечной системы, характеристики планет. Приведены краткие биографические сведения об ученых, внесших значительный вклад в развитие астрономии и космологии, а также тезаурус понятий, относящихся к рассматриваемой области знаний.

биографические сведения об ученых, внесших значительный вклад в развитие астрономии и космологии, а также тезаурус <...> понятий, относящихся к рассматриваемой области знаний. <...> Он ввел в обиход понятие темной (не светящейся) материи. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 116 ТЕЗАУРУС Микро-, макро-, мегамиры Вселенная <...> Понятие о космологической сингулярности.

Предпросмотр: Мегамир учебное пособие.pdf (0,7 Мб)
30

№10 [Информатика и образование, 2016]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

III процедура определяет тезаурус — понятийный аппарат курса. <...> Анализ ФГОС второго поколения по информатике и выявление роли каждого понятия курса: 1) изучение тезауруса <...> Тезаурус рабочей программы как базовый перечень основных понятий рабочей программы и основание главного <...> Степень и полнота сформированности каждого понятия из тезауруса. 5. <...> Эффективность дальнейшего использования понятия при формировании следующих понятий тезауруса. 6.

Предпросмотр: Информатика и образование №10 2016.pdf (0,1 Мб)
31

Основы педагогической коммуникации учеб. пособие

Автор: Максимова Анжелика Александровна
М.: ФЛИНТА

В пособии раскрыто содержание курса «Педагогическая коммуникация», интегрирующего различные подходы к сущности и организации педагогического общения, использованию педагогически целесообразных методов, приемов и средств педагогической коммуникации. Также представлены примерные планы практических занятий для студентов, тематика курсовых и дипломных работ, задания для творческого экзамена по дисциплине.

Понятие ораторского искусства. <...> Понятие ораторского искусства. <...> возможность понимать друг друга, должна быть выработана единая система значений знаковых систем, разработан тезаурус <...> возможность понимать друг друга, должна быть выработана единая система значений знаковых систем, разработан тезаурус <...> Понятие ораторского искусства.

Предпросмотр: Основы педагогической коммуникации.pdf (0,6 Мб)
32

№2(171) [Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Серия: Общественные и гуманитарные науки, 2018]

публикуются статьи по истории, культурологии, социологии, политологии, филологии, философии, экономике, государству и праву, педагогике и психологии.

(например, понятие недели)» [1: 118–119]. <...> ) понятий, чтобы автоматически размечать массивы данных. <...> Поэтому так или иначе возникает вопрос об универсальности создаваемого тезауруса. <...> понятий. <...> В рамках проекта о ССО тезаурус составлялся разными методами [10].

Предпросмотр: Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Серия Общественные и гуманитарные науки №2(171) 2018.pdf (0,7 Мб)
33

№2 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2011]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

В зарубежных публикациях в качестве понятий, соотносящихся с понятием «универсальные компетенции», применяются <...> На этом же принципе им было разработано понятие о зоне ближайшего развития. <...> и уже известными, составляющими активный тезаурус; формирование ассоциативных связей, способствующих <...> Выстраивание тезауруса. <...> Выстраивание тезауруса. k z j y i xz ; y ; x                       символический

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2011.pdf (0,7 Мб)
34

№4 [Спортивный психолог, 2018]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

Составлен тезаурус понятия «командный дух», проанализирована психологическая сущность возникновения групповых

Предпросмотр: Спортивный психолог №4 2018.pdf (0,6 Мб)
35

Продуктивный опыт младших школьников: состояние и перспективы развития. Книга для учителя монография

Автор: Елькина О. Ю.
М.: ФЛИНТА

В монографии раскрываются этапы становления и развития проблемы формирования продуктивного опыта школьников в истории отечественного образования; разработано тезаурусное поле понятий «продуктивный опыт младшего школьника»; приводятся результаты оценки практики формирования данного опыта; дается характеристика процесса формирования продуктивного опыта учащихся начальной школы; представлена методика преподавания элективных курсов, направленных на становление продуктивного опыта младших школьников.

Созданию терминологического поля «продуктивный опыт» предшествовал поиск определения понятия «тезаурус <...> В энциклопедической и лингвистической литературе [147; 158; 160] понятие тезаурус (от греч. thesauros <...> : «тезаурус» словарь с указанием семантических отношений (связей) между понятиями, поэтому основное применение <...> Указанные функции определяют назначение тезауруса как словаря терминов, как системы определенных понятий <...> По мнению авторов тезауруса ЮНЕСКО по образованию, терминологическое поле педагогического понятия может

Предпросмотр: Продуктивный опыт младших школьников состояние и перспективы развития. Книга для учителя.pdf (0,7 Мб)
36

№9 [Высшее образование сегодня, 2017]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Освещаются понятия «педагогическая компетенция» и «педагогическая рефлексия». <...> В античном тезаурусе понятие «забота о себе» фиксировало представления о процессе и результате высшего <...> (Понятие «зрительное искусство» Н. <...> (Само понятие «дизайн» Н. Тарабукин не употребляет. <...> Напротив, понятие «живописи» содержит в себе, – отмечает Н.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №9 2017.pdf (0,2 Мб)
37

Основы педагогической коммуникации учеб.-метод. пособие

Автор: Максимова А. А.
Изд-во ОГТИ

В пособии раскрыто содержание курса «Педагогическая коммуникация», интегрирующего различные подходы к сущности и организации педагогического общения, использованию педагогически целесообразных методов, приемов и средств педагогической коммуникации. Также представлены примерные планы практических занятий для студентов, тематика курсовых и дипломных работ, задания для творческого экзамена по дисциплине.

переговорам понимать друг друга, должна быть выработана единая система значений знаковых систем, разработан тезаурус <...> , выявить сущность понятия «педагогическая коммуникация». <...> Раскройте сущность понятия «общение», укажите его аспекты. 3. <...> Что включает в себя понятие «ораторское искусство»? 2. <...> Что включает в себя понятие «артистизм педагога»?

Предпросмотр: Основы педагогической коммуникации.pdf (1,5 Мб)
38

Методология и методика адаптационного обучения химии на дуязычной основе в высшей школе монография

Автор: Мифтахова Н. Ш.
КНИТУ

Рассмотрены проблемы адаптационного обучения студентов первого курса химической дисциплине в технологическом вузе, связанные со сменой языка обучения при переходе из довузовского учебного заведения в высшую школу. Представлены структура процесса учебно-дидактической адаптации, модель, технология адаптационного обучения химии отечественных и зарубежных студентов на двуязычной основе.

При неполном перечне базовых понятий и производных от них в учебный тезаурус общей и неорганической химии <...> , используемых при обсуждении общих вопросов физической химии, 76 терминов и понятий (93%) входят в тезаурус <...> Из 147 базовых понятий тезауруса ОиНХ корреспондируют в тезаурусе ФХ 46 дескрипторов (31%), которые по <...> Проведем «наложение» отобранного нами тезауруса аналитической химии с тезаурусом общей и неорганической <...> специалиста действительно будет отвечать сущности понятия «тезаурус», который означает (греч. thesaurus

Предпросмотр: Методология и методика адаптационного обучения химии на дуязычной основе в высшей школе.pdf (0,5 Мб)
39

Актуальные проблемы теории и истории правовой системы общества. Вып. 11 сб. науч. трудов

ЯрГУ

В сборнике опубликованы труды преподавателей, аспирантов и соискателей кафедры теории и истории государства и права Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова.

Логинов, оценивая идеи ученых, предлагающих заменить понятие «юридическая техника» понятием «юридическая <...> повторяет давно уже ставшие банальными фразы о том, что нельзя расширять «законодательно-технический тезаурус <...> , географические карты и пр.), ноты, формулы, таблицы, перечни (перечисления), оглавления, примеры, тезаурус <...> мореплавания 1999 г. – понятие торгово2 Кодекса торгового мореплавания 1999 г. – понятие торгово-2 Кодекса <...> торгового мореплавания 1999 г. – понятие торговог. – понятие торгово-г. – понятие торгового мореплавания

Предпросмотр: Актуальные проблемы теории и истории правовой системы общества. Вып. 11 Сборник научых трудов.pdf (0,4 Мб)
40

№3 [Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология», 2012]

«Вестник ПСТГУ. Педагогика. Психология» посвящен широкому спектру проблем современного психолого-педагогического образования и науки и связанным с ними проблемам религиозного образования и воспитания. В настоящее время является единственным в России журналом, отражающим результаты научных исследований в сфере педагогики и психологии, связанным с православным богословием, входящем в перечень реферируемых журналов ВАК РФ.

Понятие «тезаурус» (от греч. thēsaurós «запас, сокровище») получило широкое распространение в филологии <...> Ефрона, в Древней Греции тезаурусом именовался «род круглых подземных пещер, устроенных из камня и служивших <...> В широком смысле тезаурус представляет собой субъектную организацию гуманитарного знания: «он в слове <...> Так, музыкально-эстетический тезаурус — не только словарь, охватывающий понятия, связанные с определенной <...> Тезаурусы: субъектная организация гуманитарного знания. М., 2008. С. 63. 15 Коломиец Г. Г.

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология» №3 2012.pdf (0,1 Мб)
41

Лингвориторические основы формирования языковой личности в системе дошкольного образования монография

Автор: Ермакова Е. В.
М.: ФЛИНТА

Изложены результаты проектирования и апробации инновационного педагогического процесса, закладывающего основы для формирования языковой личности дошкольника, с позиций интегративного лингвориторического подхода.

На этой стадии у него нет понятия «обратимости» – ему недоступны некоторые фундаментальные понятия, лежащие <...> Рассматривая проблему формирования понятий, Л.С. <...> «понятие невозможно без слов, мышление в понятиях невозможно вне речевого мышления» [Выготский, 1982, <...> Лингвокогнитивная: тезаурус как система понятий, концептов, идей. 3. <...> На лингвокогнитивном уровне (тезаурус) языковой личности репрезентанты данного компонента готовности

Предпросмотр: Лингвориторические основы формирования языковой личности в системе дошкольного образования.pdf (0,4 Мб)
42

Нормативно-правовое обеспечение образования учеб. пособие

Автор: Сизганова Е. Ю.
Изд-во ОГТИ

Учебное пособие посвящено вопросам нормативно-правового обеспечения образования. Затронуты вопросы образования в части охраны прав и защиты интересов детей, противоречия в законодательстве в области образования. Рассмотрены условия развития и модернизации российской системы образования. Представлены законодательные акты Российской Федерации и документы международного права по вопросам образования.

Понятие системы образования. Государственные образовательные стандарты. <...> Понятие системы образования. Государственные образовательные стандарты. <...> Понятие ювенальной юстиции. 2. <...> Составьте тезаурус по первому вопросу плана, используя представленный ниже фрагмент текста Закона Российской <...> Составьте тезаурус понятий, используемых в Федеральном законе «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской

Предпросмотр: Нормативно-правовое обеспечение образования.pdf (0,6 Мб)
43

№1 [Высшее образование в России, 1993]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

С понятием "студент вуза искусства" сегодня прочно увязано понятие "нищета". <...> Мы очень долго воздерживались от этого понятия; но высшее образование является высшим потому, что не <...> Kнига-Cервис» ИЗУЧАЕМ ПРОБЛЕМУ Под стандартом мы понимаем не набор фактов, которые должен помнить ученик, а тезаурус <...> понятий, которые позволяют ему действовать, решая задачи, в том числе и нештатные. <...> Д.И.Менделеев начинает с определения труда и при этом требует различать два основных понятия: труд и

Предпросмотр: Высшее образование в России №1 1993.pdf (0,6 Мб)
44

№4 [Философия науки, 2010]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Изучены процессы формирования нового тезауруса понятий в мозгу. <...> Иными словами, взаимодействие сигнала с тезаурусом меняет и сам тезаурус. <...> Проследить процесс формирования начального тезауруса непросто. <...> тезауруса у обучающихся. <...> Тезаурусы в информатике и теоретической семантике // НТИ.

Предпросмотр: Философия науки №4 2010.pdf (0,3 Мб)
45

Законодательная техника в механизме уголовного правотворчества учеб. пособие

Автор: Иванчин А. В.
ЯрГУ

"В пособии рассматриваются базовые вопросы учения о законодательной технике (ее понятие, структура, взаимосвязь со смежными категориями, место в механизме уголовного правотворчества), а также анализируются отдельные ее компоненты, в частности, уголовно-правовые конструкции, языковые средства, методики структуризации уголовного закона и размещения уголовно-правового материала. Рекомендуется студентам, обучающимся по специальности 030501 Юриспруденция (дисциплины ""Юридическая техника"", ""Уголовное право"" (блок ОПД)), очной, очно-заочной форм обучения, магистрам, а также всем тем, кто интересуется проблемами уголовного правотворчества и вопросами совершенствования уголовного законодательства. Данное пособие написано с использованием справочной правовой системы «КонсультантПлюс». Уголовный кодекс РФ и иные нормативные акты приводятся по состоянию на 01 марта 2009 г."

ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА В УГОЛОВНОМ ПРАВОТВОРЧЕСТВЕ: ПОНЯТИЕ, СИСТЕМА, СООТНОШЕНИЕ СО СХОДНЫМИ ПОНЯТИЯМИ <...> Отграничение понятия законодательной техники от сходных понятий, взаимосвязь с интерпретационной техникой <...> Понятие законотворчества (и производное от него понятие законотворческой техники125) находится с понятием <...> С. 367. 125 Понятие законодательной техники и понятие законотворческой техники (законотворчества) нередко <...> В настоящее время в теории права предпринимаются попытки расширить законодательно-технический тезаурус

Предпросмотр: Законодательная техника в механизме уголовного правотворчества Учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
46

№2 [Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология», 2014]

«Вестник ПСТГУ. Педагогика. Психология» посвящен широкому спектру проблем современного психолого-педагогического образования и науки и связанным с ними проблемам религиозного образования и воспитания. В настоящее время является единственным в России журналом, отражающим результаты научных исследований в сфере педагогики и психологии, связанным с православным богословием, входящем в перечень реферируемых журналов ВАК РФ.

гражданина РФ» как методологической основы организации образования, само введение в педагогический тезаурус <...> понятия «духовнонравственное воспитание» дало импульс для рождения инноваций. <...> В этом ведь, собственно, должен заключаться правильно понятый интерес ученика. <...> Ключевые педагогические понятия в наследии святителя Иоанна Златоуста // Вестник ПСТГУ. <...> Опыт о воспитании в первых его понятиях и правилах. СПб., 1821. Афтонасьев А. Ф.2.

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология» №2 2014.pdf (0,1 Мб)
47

Педагогическая психология учеб. пособие

Автор: Сударчикова Лилия Геннадьевна
М.: ФЛИНТА

Назначение настоящего курса «Педагогическая психология» состоит в том, чтобы вооружить будущего бакалавра педагогики знаниями закономерностей психического развития и формирования личности ребенка в процессе его обучения и воспитания в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ), общеобразовательной и профессиональной школе, умениями самостоятельно определять потенциальные возможности и тенденции развития общих и специальных педагогических способностей, обусловленные целями и потребностями общества в социально полезной деятельности, своевременно изучать причины неуспеваемости и асоциального поведения отдельных учеников, определять наиболее эффективные пути нивелирования этих негативных явлений.

Соотношение понятий «научение», «учение», «обучение» Определив тезаурус понятия «научение», рассмотрим <...> Соотношение понятий «научение», «учение», «обучение» Определив тезаурус понятия «научение», рассмотрим <...> Подходы к трактовке понятия «воспитание» Ни одна проблема в тезаурусе педагогической психологии не была <...> Соотношение понятий «научение», «учение», «обучение» Определив тезаурус понятия «научение», рассмотрим <...> Соотношение понятий «научение», «учение», «обучение» Определив тезаурус понятия «научение», рассмотрим

Предпросмотр: Педагогическая психология.pdf (0,2 Мб)
48

№9 [Высшее образование в России, 2005]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Можно ли назвать такие религиозно-теологические понятия и секуляризируемые философией теологические понятия <...> «понятиями»? <...> универсальным тезаурусом. <...> Следующая необходимая задача – включение понятия в профессиональный тезаурус будущего педагога. <...> «тезауруса понятия».

Предпросмотр: Высшее образование в России №9 2005.pdf (0,6 Мб)
49

Лингвистическое обеспечение электронных библиотек

Автор: Антопольский Александр Борисович
[Б.и.]

Настоящая монография посвящена проблемам создания и использования языковых средств такого класса автоматизированных информационных систем (АИС), которые в последние годы стали называть электронными библиотеками. Обобщается опыт работ по созданию таких средств, ориентирующих разработчиков АИС при выборе языковых средств для электронных библиотек.

Тезаурус. Наиболее развитым вариантом словаря является тезаурус. <...> Автоматизированная процедура пополнения Тезауруса позволяет быстро обнаруживать новые понятия, появляющиеся <...> одного и того же понятия и сформировать для многих дескрипторов Тезауруса синонимические ряды. <...> версия Тезауруса. <...> тезаурус, монотематический информационно-поисковый тезаурус: Информационнопоисковый тезаурус, построенный

Предпросмотр: Лингвистическое обеспечение электронных библиотек.pdf (0,9 Мб)
50

Педагогическая психология учеб. пособие

Автор: Сударчикова Л. Г.
Изд-во ОГТИ

Назначение настоящего курса «Педагогическая психология» состоит в том, чтобы вооружить будущего бакалавра педагогики знаниями закономерностей психического развития и формирования личности ребенка в процессе его обучения и воспитания в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ), общеобразовательной и профессиональной школе.

Айсмонтас предлагает следующий категориальный аппарат, определяющий тезаурус педагогической психологии <...> Соотношение понятий «научение», «учение», «обучение» Определив тезаурус понятия «научение», рассмотрим <...> тезаурус достаточно широк. <...> Подходы к трактовке понятия «воспитание» Ни одна проблема в тезаурусе педагогической психологии не была <...> В информационно-поисковых тезаурусах лексические единицы текста заменяются дескрипторами.

Предпросмотр: Педагогическая психология.pdf (1,7 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 2827