Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 550068)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 239820 (17,65 сек)

Уточняется продление лицензии
1

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ВЕБ-САЙТЫ ЭТНИЧЕСКИХ ГРУПП РОССИИ КАК ОТРАЖЕНИЕ ЯЗЫКОВОГО И КУЛЬТУРНОГО ПЛЮРАЛИЗМА В СЕТИ ИНТЕРНЕТ [Электронный ресурс] / Гладкова // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика .— 2015 .— №2 .— С. 17-39 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/354229

Автор: Гладкова

В статье отражены результаты исследования 124 веб-сайтов на татарском, башкирском, чувашском и чеченском языках и/или посвященных различным аспектам общественной жизни этих этнических групп (культура, массмедиа, деятельность государственных и негосударственных объединений соответствующих республик). Веб-сайты были проанализированы по критериям наличия оригинального контента, актуальной информации, моно-, би- или мультилингвального характера веб-сайтов, а также степени их интерактивности с интернет-пользователями. Проведенное исследование позволило выявить основные количественные и качественные особенности выбранных интернет-ресурсов, а также определить факторы, влияющие как на востребованность подобных ресурсов в частности, так и на характер языкового и культурного многообразия в рунете в принципе. В числе таких факторов называются уровень цифровых компетенций пользователей и их мотивация создавать оригинальный контент на родном языке.

интерактивности с интернет-пользователями (возможные проявления интерактивности могли включать разнообразные <...> Анализ веб-сайта по критериям «оригинальность контента» и «степень интерактивности с интернет-пользователями <...> Что касается четвертого критерия — «степень интерактивности с интернет-пользователями», — он был исследован <...> Все остальные критерии анализа (моно-, биили мультилингвальный характер веб-сайта, степень интерактивности <...> Анализ по критериям «актуальность информации» (58 из 124) и «степень интерактивности с интернет-пользователями

2

МЕТОДИКА И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ   В ВУЗЕ ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ «ROSETTA STONE® ADVANTAGE», ПО ЭЛЕКТРОННЫМ РАБОЧИМ ТЕТРАДЯМ   И НАПИСАНИЕ БЛОГА [Электронный ресурс] / Кротовская // Педагогические науки .— 2016 .— №6 (81) .— С. 37-38 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/570803

Автор: Кротовская

Blended learning – самое эффективное обучение языку, когда задействовано обучение в аудитории с преподавателем и компьютерное обучение дома. Существует несколько преимуществ компьютерного обучения языку: повышение мотивации изучения английского языка и большая степень интерактивности обучения, чем при работе в аудитории; возможность самостоятельно выбирать темп и уровень выполняемых заданий соответствует принципам индивидуального обучения

преимуществ компьютерного обучения языку: повышение мотивации изучения английского языка и большая степень <...> интерактивности обучения, чем при работе в аудитории; возможность самостоятельно выбирать темп и уровень <...> Интерактивное обучение на основе компьютерных обучающих программ делает процесс познания более интересным

3

ИНТЕРНЕТ И ИНТЕРЕСЫ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ [Электронный ресурс] / Головина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. .— 2012 .— №2 .— С. 154-157 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/523470

Автор: Головина

Данная статья посвящена проблемам значимости Интернета для людей с ограниченными возможностями. Интернет – это инструмент продвижения прав человека, поощрять занятость, «включать» человека в жизнь общества. В статье сделана попытка классифицировать имеющийся массив информации в интернете о положении людей с особыми потребностями

Однако главное различие – степень интерактивности. <...> К ним относятся сайты, предоставляющие людям с ограниченными возможностями максимальную степень интерактивности

4

МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК УСЛОВИЕ И МЕХАНИЗМ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Балыхина, Федоренков // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания .— 2015 .— №4 .— С. 249-255 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/411844

Автор: Балыхина

Авторы представляют анализ работ, в которых рассматриваются основные проблемы мобильного обучения. В статье дана характеристика ведущих средств мобильного обучения, а также описана их классификация. Раскрывается понятие мобильного учебника. Выделены ведущие формы мобильного обучения — изучение теоретического материала, коммуникация, контроль, практические задания. Особое внимание уделяется технологиям, способствующим внедрению мобильного обучения.

При этом степень интерактивности и управление учебным процессом различны. <...> Меняются форматы представления информации, среди них можно отметить гипертекст, аудиои видеофрагменты, интерактивное <...> МО обеспечивает интерактивность преподавателя и обучаемых, эффективность обратной связи при помощи мобильных <...> Благодаря МО в современных образовательных средах обеспечивается адаптивность и интерактивность обучаемых <...> пространственные и временные ограничения в работе с источниками информации; позволяет организовать интерактивное

5

ТРАНСФОРМАЦИЯ КЛАССИФИКАЦИОННОЙ МОДЕЛИ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ [Электронный ресурс] / Р.В. Каптюхин, Мхитарян, Тультаев // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2014 .— №2 (27) .— С. 122-126 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/380073

Автор: Каптюхин Роман Викторович

В статье представлено исследование на тему изменений в модели коммуникаций коммерческих компаний со своими потребителями. Сегодня меняется сама парадигма понятия общества, массовых коммуникаций, наблюдается преобладание сферы услуг над сферой производства, повышается значение информации. В современном обществе, которое уже можно считать информационным, на фоне роста накала конкурентной борьбы хозяйствующих субъектов за своих покупателей наиболее востребованной становится творческая способность организации донести информацию о себе и производимых товарах до целевой аудитории. Стремительное проникновение Интернета в сферу бизнеса, повлекшее за собой бурное развитие рынка электронной коммерции, способствовало появлению новых направлений в маркетинговой деятельности организаций.

Коммуникационная активность в виртуальной среде позволяет усилить степень интерактивности маркетинговых <...> Таким образом, интерактивность маркетинговых интернет-коммуникаций также является одним из аргументов <...> Виртуальная сеть как новая коммуникационная среда ввиду своей интерактивности, высокой информационной <...> В зависимости от степени вовлеченности потребителя в коммуникацию (без вовлечения, со средней степенью <...> вовлеченности, с высокой степенью вовлеченности). 4.

6

СОЗНАНИЕ И КАРТИНА МИРА В ОБУЧЕНИИ [Электронный ресурс] / С.Ф. Сергеев, Сергеева // Школьные технологии .— 2016 .— №3 .— С. 17-22 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/433672

Автор: Сергеев Сергей Фёдорович

Педагогика постоянно апеллирует к сознанию ученика в попытке достижения требуемого педагогического результата, надеясь на ответное понимание и действие. Однако этого не происходит. Нотации и попытки директивного управления поведением ученика большей частью безуспешны и вызывают ощущение того, что ученик слушает, но не слышит, смотрит, но видит. Он как бы находится в параллельной реальности, осуществляя никому не ведомую деятельность. Роль сознания в обучении, несмотря на обилие научных публикаций по данной тематике, по-прежнему не понятна и в значительной мере противоречива и запутанна. С одной стороны, сознание обеспечивает получение субъектом информации из окружающего мира, ее структурирование и селекцию. С другой стороны, ограничивает поступающую информацию, меняет ее форму, содержание и смысл в соответствии с внутренней картиной мира, создает пояс гипотез, обеспечивающий простоту и ясность осознаваемого мира [1]. Следовательно, сознание в обучении играет двойственную и во многом противоречивую роль. Именно оно является источником ограничений на поступающую новую информацию, ведет к искажению картины мира ученика.

здравом смысле, недостаточно для создания эффективных педагогических практик, обеспечивающих высокую степень <...> интерактивности и сознательного контроля за процессами обучения.

7

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ В ОБЛАСТИ ТЕХНИЧЕСКОГО СЕРВИСА АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА [Электронный ресурс] / Димитров, Жмайлов, Борисова // Вестник компьютерных и информационных технологий .— 2013 .— №2 .— С. 44-50 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/569209

Автор: Димитров

Рассмотрены основные этапы и принципы создания системы управления знаниями на базе технологии JBoss Drools и ее реализация в виде сервисов для получения онлайн-консультаций в процессе эксплуатации сельхозмашин

всех распространенных браузерах, а также, благодаря использованию современных технологий, достаточную степень <...> интерактивности и высокую производительность.

8

ТРАНСФОРМАЦИЯ КЛАССИФИКАЦИОННОЙ МОДЕЛИ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ [Электронный ресурс] / Р.В. Каптюхин, Мхитарян, Тультаев // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса .— 2014 .— №2 (27) .— С. 122-126 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/410728

Автор: Каптюхин Роман Викторович

В статье представлено исследование на тему изменений в модели коммуникаций коммерческих компаний со своими потребителями. Сегодня меняется сама парадигма понятия общества, массовых коммуникаций, наблюдается преобладание сферы услуг над сферой производства, повышается значение информации. В современном обществе, которое уже можно считать информационным, на фоне роста накала конкурентной борьбы хозяйствующих субъектов за своих покупателей наиболее востребованной становится творческая способность организации донести информацию о себе и производимых товарах до целевой аудитории. Стремительное проникновение Интернета в сферу бизнеса, повлекшее за собой бурное развитие рынка электронной коммерции, способствовало появлению новых направлений в маркетинговой деятельности организаций.

Коммуникационная активность в виртуальной среде позволяет усилить степень интерактивности маркетинговых <...> Таким образом, интерактивность маркетинговых интернет-коммуникаций также является одним из аргументов <...> Виртуальная сеть как новая коммуникационная среда ввиду своей интерактивности, высокой информационной <...> В зависимости от степени вовлеченности потребителя в коммуникацию (без вовлечения, со средней степенью <...> вовлеченности, с высокой степенью вовлеченности). 4.

9

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ ПРАВИТЕЛЬСТВА Г. МОСКВЫ [Электронный ресурс] / Расторгуева // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение, журналистика .— 2013 .— №4 .— С. 124-133 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/404153

Автор: Расторгуева

В статье рассматриваются особенности формирования и проблемы реализации информационной политики города Москвы.

объем официальной социально значимой информации; — возможность создания электронных архивов; — высокую степень <...> интерактивности и периодичности обновлений. <...> Органы власти, которые обязаны рассказывать о своей деятельности в интерактивном режиме, вынуждены относиться <...> бесплатных негосударственных информационно-развлекательных газет: — доступность для читателя; — высокая степень

10

№1 [Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика, 2020]

Журнал является рецензируемым научным изданием, публикации в котором рекомендованы ВАК по специальности «Филология», «Журналистика»

выделенным критериям исследована степень их интерактивности. <...> степени их интерактивности, а также анализ эволюции интерактивных элементов в программе «прямая линия <...> элементы высокой и низкой степени интерактивности, а также проследить эволюцию степени интерактивности <...> Степень интерактивности элементов программы Все выделенные элементы можно оценить по степени интерактивности <...> Таблица 2 Степень интерактивности выделенных элементов Характеристики / Виды интерактивных Общение в

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика №1 2020.pdf (0,1 Мб)
11

ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРОДУКТА [Электронный ресурс] / Котенко // LEX RUSSICA (РУССКИЙ ЗАКОН) .— 2013 .— №6 .— С. 31-45 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/410016

Автор: Котенко

В статье анализируются новые результаты интеллектуальной деятельности, создаваемые с помощью компьютерных технологий. В настоящее время необходимо определить их правовую природу. В результате анализа особенностей правового регулирования отношений, связанных с использованием таких результатов интеллектуальной деятельности, как компьютерные игры, интернет-сайты, виртуальные музеи и др., автор приходит к выводу, что они являются разновидностью мультимедийного продукта. В работе предложено определение понятия мультимедийного продукта как выраженного в электронной (цифровой) форме объекта авторских прав, который включает в себя несколько охраняемых результатов интеллектуальной деятельности (программа для ЭВМ, произведения изобразительного искусства, музыкальные произведения и др.) и с помощью компьютерных устройств функционирует в процессе взаимодействия с пользователем. Выделены основные признаки этого результата интеллектуальной деятельности (сложность, виртуальность, интерактивность). При этом обосновывается точка зрения, согласно которой отсутствие одного из названных признаков не позволяет квалифицировать объект как мультимедийный продукт.

Наиболее важным признаком мультимедийного продукта является интерактивность. <...> В повседневной жизни повсеместно начинают использоваться интерактивные устройства, например система « <...> Высокая степень интерактивности также проявляется и в голосовом управлении, когда техника «понимает» <...> Калятин отмечал: «Понять, что имели в виду под “интерактивным режимом” авторы Закона, очень трудно. <...> Интерактивность проявляется также и в иных объектах.

12

Законодательство о локализации данных и его влияние на рынок электронной коммерции в России [Электронный ресурс] / А.И. Савельев // Закон .— 2014 .— №9 .— С. 53-70 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/423025

Автор: Савельев Александр Иванович

Статья посвящена анализу недавно принятых изменений в Федеральные законы от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» и от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О  персональных данных», касающихся обязанности компаний, ведущих деятельность в сети Интернет, хранить данные о пользователях на территории России. Особое внимание уделено вопросам, связанным со сферой применения данных законов по кругу лиц и видам данных, а также содержанию обязанностей по взаимодействию с правоохранительными и иными уполномоченными органами и ответственности за их нарушение.

Под это определение подходят и интернет-магазины и веб-сайты, обладающие достаточным интерактивным потенциалом <...> Стоит заметить, что, в отличие от Закона № 97, степень интерактивности сервиса (возможности осуществления <...> оператора связи: обязанность по обеспечению локального хранения персональных данных возлагается в равной степени <...> Практически все основные обязанности Закона № 97 уже в той или иной степени существовали в российском <...> всему миру, выглядит достаточно наивно. во-вторых, вредоносное программное обеспечение в значительной степени

13

№2 [Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика, 2015]

Журнал является рецензируемым научным изданием, публикации в котором рекомендованы ВАК по специальности «Филология», «Журналистика»

интерактивности с интернет-пользователями (возможные проявления интерактивности могли включать разнообразные <...> Анализ веб-сайта по критериям «оригинальность контента» и «степень интерактивности с интернет-пользователями <...> Что касается четвертого критерия — «степень интерактивности с интернет-пользователями», — он был исследован <...> Все остальные критерии анализа (моно-, биили мультилингвальный характер веб-сайта, степень интерактивности <...> Анализ по критериям «актуальность информации» (58 из 124) и «степень интерактивности с интернет-пользователями

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика №2 2015.pdf (0,1 Мб)
14

Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования [монография]

Автор: Красильникова В. А.
М.: Дом Педагогики

В монографии автор представляет свое концептуальное воззрение на проблему развития компьютерных технологий обучения и тестирования на основе многолетнего опыта теоретического обоснования и практической реализации выполненных исследований. Монография состоит из трех частей, в которых рассматриваются: теории и обоснование возможностей развития компьютерных технологий обучения; проектирование и реализация компьютерных технологий обучения, методика разработки математической модели для оценки эффективности компьютерных технологий обучения; применение компьютерных технологий в процедурах тестирования и образовательном процессе.

Цели имеют разный уровень и степень осознанности. <...> элементы Аудиотрансляция и характер диалога Краткость сообщения Степень интерактивности Обеспечение <...> интерактивности системы. <...> Степень интерактивности среды Обеспечение интерактивности обучения с помощью специальных средств и оперативной <...> Технологическую матрицу теста можно построить разной степени детализации, что позволит в разной степени

Предпросмотр: Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования.pdf (0,5 Мб)
15

Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования [монография]

Автор: Красильникова В. А.
М.: Дом Педагогики

В монографии автор представляет свое концептуальное воззрение на проблему развития компьютерных технологий обучения и тестирования на основе многолетнего опыта теоретического обоснования и практической реализации выполненных исследований.

Цели имеют разный уровень и степень осознанности. <...> элементы Аудиотрансляция и характер диалога Краткость сообщения Степень интерактивности Обеспечение <...> интерактивности системы. <...> Степень интерактивности среды Обеспечение интерактивности обучения с помощью специальных средств и оперативной <...> Технологическую матрицу теста можно построить разной степени детализации, что позволит в разной степени

Предпросмотр: Теория и технологии компьютерного обучения и тестирования.pdf (0,5 Мб)
16

№10 [Секретариат в вопросах и ответах, 2015]

Степень интерактивности зависит от используемого программного обеспечения. <...> Задавайте вопросы: document@mcfr.ru, тел.: 8(495)937-9080, доб. 58-2036 Электронный офис шифрованном виде, степень <...> Приемлемый уровень риска и степень собственного доверия к инфраструктуре в каждом случае определяет сам <...> женщинам имиджевые очки придают такие черты, как: элегантность, серьезность, утонченность и в какой-то степени

Предпросмотр: Секретариат в вопросах и ответах №10 2015.pdf (0,7 Мб)
17

№6 (81) [Педагогические науки, 2016]

Педагогические науки

Благодаря полному интерактивному контакту с разнообразными по тематике природными объектами школьники <...> “Games” содержит интерактивные игры для изучающих английский язык. <...> интерактивности обучения, чем при работе в аудитории; возможность самостоятельно выбирать темп и уровень <...> Интерактивное обучение на основе компьютерных обучающих программ делает процесс познания более интересным <...> Чем выше степень определённости системы, тем меньше риск нештатных ситуаций.

Предпросмотр: Педагогические науки №6 2016.pdf (0,9 Мб)
18

Телевизионная игра: энергия взаимодействия монография

Автор: Сумской П. Ф.
ЧГАКИ

Монография посвящена специфике телевизионной игры как формы интерактивной коммуникации, выявлению сущностных признаков игры на телевидении, определению ее структурных элементов и механизмов функционирования. В работе дается классификация телеигр и предлагается коммуникативно-игровая модель телевизионной игры как формы интерактивной коммуникации.

Степень интерактивности была высока для участников и организаторов, включая ведущего. <...> Степень интерактивного взаимодействия высока за счет реального игрового конфликта команд на сцене. <...> Совершенно очевидно четкое возрастание степени интерактивности с возрастанием количества соучастников <...> Минимальная степень интерактивности. Такой вариант маловероятен. 2. <...> Средняя степень интерактивного взаимодействия.

Предпросмотр: Телевизионная игра энергия взаимодействия монография.pdf (0,4 Мб)
19

№3 [Вестник Иркутского государственного лингвистического университета, 2008]

Вестник ИГЛУ выходит с 2008 г. В журнале публикуются статьи ведущих ученых Сибири, Дальнего Востока и России в целом по актуальным вопросам лингвистических исследований. Журнал представляет инновативный взгляд на проблемы соотношения языка, культуры и коммуникации, лингвистики дискурса, языковой реальности познания.

интерактивности (скорости реакции собеседника на сообщение). <...> интерактивности (чат, • ICQ); средняя степень интерактивности (фо-• румы, конференции, блоги); низкая <...> степень интерактивности (элек-• тронная почта (некоторыми исследователями как жанр не выделяется) [Михайлов <...> Средняя степень интерактивности• Форумы и конференции Блоги 1) дистантное общение с помощью компьютера <...> Низкая степень интерактивности• Электронная почта 1) письма личного содержания от одного пользователя

Предпросмотр: Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Серия Филология №3 2008.pdf (2,4 Мб)
Предпросмотр: Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Серия Филология №3 2008 (1).pdf (0,9 Мб)
20

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2015]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Левченко 50 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ РЕСУРСОВ НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ Е.А. <...> Это определенная степень овладения педагогом приемами и способами решения профессиональных целей и задач <...> Часть общей культуры, в которой в наибольшей степени отразились духовные и материальные ценности, а также <...> В определенной степени ответ на этот вопрос заложен в прослушанном тексте «Ballet Dancers». <...> Ходьба вдоль скамейки с бросками, хлопками от степени подготовки и освоения навыков.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2015.pdf (0,1 Мб)
21

№2 [Текст. Книга. Книгоиздание, 2013]

Научный журнал был создан в 2012 году с целью объединения ученых, редакторов и издателей – всех тех, кто занимается теоретическими исследованиями текстов, вопросами книжной культуры и книгоиздания, решает прикладные задачи редактирования и подготовки печатных и электронных изданий.

Особый акцент сделан на интерактивности и междисциплинарном характере обучения. <...> Следует отметить высокую степень интерактивности учебника: наличие теста для проверки уровня владения <...> Мультимедийность данного учебника позволяет повысить степень аутентичности представленного материала. <...> легких: Из госпитальной терапевтической клиники Императорского Томского университета: Диссертация на степень <...> В меньшей степени такая деятельность характерна для технических, сельскохозяйственных, медицинских и

Предпросмотр: Текст. Книга. Книгоиздание №2 2013.pdf (0,4 Мб)
22

№2 [Вестник компьютерных и информационных технологий, 2013]

Журнал публикует статьи о компьютерных и информационных технологиях в промышленности, образовании, экономике и т.д. - опыт разработки, внедрения и использования. В журнале: * Тенденции развития компьютерных и информационных технологий в технике, экономике и управлении * Информационные технологии в экономике и профессиональном образовании * Автоматизация проектирования, конструирования и технологической подготовки производства * Программное обеспечение * Информационно-управляющие комплексы подвижных объектов * Сетевые технологии. Интернет-технологии. Информационная безопасность * Аппаратное обеспечение информационных технологий * Информационная поддержка жизненного цикла технических систем * Компьютерное зрение. Виртуальная реальность. Компьютерная графика * Геоинформатика. Технологии дистанционного зондирования и мониторинга * Технологии автоматической идентификации. Биометрия * Распределенные информационно-управляющие системы. Автоматизация документооборота, формирование электронных архивов и библиотек * Нормативная база, стандартизация и сертификация информационных продуктов и систем Издатель выкладывает номера с задержкой в 1 год!

Степень готовности КБЛА к выполнению боевой задачи G б.з КБЛА (числовой). <...> Степень круглосуточности применения T БЛА , ч. Степень всепогодности применения ВПГ БЛА , ч. <...> Степень загрузки БЛА G заг.БЛА . Время подготовки полетного задания Т п.з КБЛА , мин. <...> Степень интеллектуализации БЛА W БЛА (числовой). Допустимая скорость ветра v в , м/c. <...> интерактивности и высокую производительность.

Предпросмотр: Вестник компьютерных и информационных технологий №2 2013.pdf (0,2 Мб)
23

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Ритм – это степень напряженности действия. <...> И другое: ритм – это степень готовности к действию. <...> К обязательным компонентам организации интерактивного режима работы на компьютере надо отнести: наличие <...> Немалую роль в развитии самостоятельной деятельности может сыграть интерактивная форма работы. <...> интерактивности занятий, предоставление возможности учителю и ученику выбора траектории изучения материала

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2009.pdf (0,2 Мб)
24

Глэм-капитализм. Мир брендов, трендов и трэша

Автор: Иванов Дмитрий
СПб.: Страта

В книге представлена оригинальная концепция общества начала XXI века, объясняющая тенденции в экономике, политике, социальной структуре тем, что гламур, или коротко — глэм (glam), задает фундаментальную и универсальную логику деятельности и формирует новую версию капитализма — глэм-капитализм. В книге проанализированы тенденции превращения гламура из стиля жизни и эстетической формы в логику производства товаров, создания организационных структур, операций на финансовых рынках и проведения избирательных кампаний. Автор демонстрирует, что покрытыми блеском для губ устами блондинок глаголет истина, и переводит эту истину на язык, доступный пониманию интеллектуалов. Перспектива другого капитализма представлена альтернативной логикой бунта аутентичности против гламура.

интерактивности, которая нужна для построения сетей. <...> интерактивности (вовлечение аудитории в диалог прямо в эфире при помощи телефонных звонков или приглашений <...> В 2001 году в странах Европейского союза степень компьютеризации была в среднем в 1,5–2 раза меньше, <...> Все виды коммуникационных технологий в одинаковой степени могут обеспечить передачу информации, то есть <...> коммуникаций, и по темпам роста ее продаж, которые отражают степень ее трендовости.

Предпросмотр: Глэм-капитализм.pdf (0,1 Мб)
25

№7 [Физика (ИД 1 Сентября), 2015]

внимания к освоению учениками разных видов учебной деятельности, поэтому задания ЕГЭ и ОГЭ в большей степени <...> интернетобучения. а б в 2015 ФИЗИКА сентябрь 27 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Степень <...> интерактивную доску. <...> Пометки наносятся с помощью инструментов либо ПО AVerVision, либо интерактивной доски. <...> Выполнение заданий на интерактивной доске (страницы из пособия: Ханнанова Т.А.

Предпросмотр: Физика (ИД 1 Сентября) №7 2015.pdf (0,1 Мб)
26

№7 [Промышленность и безопасность, 2011]

«Промышленность и безопасность» - это официальное печатное издание, в котором основными темами каждого выпуска являются официальная информация, нормативные акты и комментарии к ним, посвященные тематике промышленной безопасности. В журнале публикуется подробная информация о технических нововведениях и экспертных исследованиях, помогающих выстраиванию процесса промышленной безопасности и охраны труда на производстве. Аудитория издания: руководители предприятий, сотрудники Ростехнадзора, технические специалисты, руководители подразделений, специалисты служб промышленной безопасности и охраны труда, представители органов власти, учебные и экспертные организации.

Степень вины пострадавшего – 60%. 27.04.2011, Чувашская Республика. <...> Н а з н а ч е н и е • наглядное интерактивное отображение комплекса технических устройств, объединенных <...> Степень интерактивности является параметром, зависящим от каждого конкретного случая. <...> В принципе, высокая интерактивность всегда желательна, но иногда ее обеспечение несоразмерно дорого по <...> Степень достоверности и интерактивности образа определяется для каждого конкретного случая отдельно.

Предпросмотр: Промышленность и безопасность №7 2011.pdf (0,3 Мб)
27

№7 [Информатика и образование, 2017]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

ВАК, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней <...> Основными компонентами МЭШ являются многофункциональные интерактивные панели с сенсорным экраном, интерактивные <...> А интерактивные панели вызывают у школьников интерес. <...> интерактивности предъявляемого учебного материала, степень погружения в его содержание, способы учебного <...> интерактивные методы обучения.

Предпросмотр: Информатика и образование №7 2017.pdf (0,1 Мб)
28

Реклама в коммерческой деятельности учеб. пособие

Автор: Калиева
ОГУ

Учебное пособие раскрывает содержание основных дидактических единиц по дисциплине «Рекламная деятельность». Рассмотрены социально – психологические аспекты восприятия рекламы, виды и функции рекламы, особенности различных рекламных средств, методы исследования эффективности рекламных кампаний. Особое внимание уделяется проведению рекламных кампаний на торговых предприятиях.

потребителей на разные предложения, оказывает непосредственное (при отсутствии промежуточных звеньев) интерактивное <...> Это интерактивная система, которая: допускает прямую и обратную связь; обеспечивает механизм получения <...> Большая степень интерактивности достигается на Internet-выставках, которые, являясь Internet-ресурсом <...> Затем вычисляют степень известности товара. <...> Повторные опросы укажут на степень запоминаемости товара.

Предпросмотр: Реклама в коммерческой деятельности.pdf (0,2 Мб)
29

Избранные вопросы информатизации школьного математического образования монография

Автор: Далингер В. А.
М.: ФЛИНТА

В монографии освещается теория и практика информатизации школьного математического образования. Раскрывается сущность информационных технологий обучения, анализируются их основы и характеризуются дидактические функции. На большом числе примеров показаны особенности применения информационных технологий в обучении арифметике, алгебре, геометрии, началам математического анализа, теории вероятностей и математической статистике.

Организация интерактивного диалога учащегося со средствами обучения. 5. <...> интерактивности (степень поддержки процесса обучения). <...> Раздел «Простые вычисления» включает: возведение в степень, нахождение корня любой степени, сложение <...> " А5 "Число" А7 " n r = " А8 "ϕ = " В4 Вводится степень Числа от 3 до 35 В5 Вводится число В7 =СТЕПЕНЬ <...> Современный интерактивный кабинет математики // Математика. – 2009. – № 21. – С. 27–29. 12.

Предпросмотр: Избранные вопросы информатизации школьного математического образования (1).pdf (0,3 Мб)
30

Избранные вопросы информатизации школьного математического образования монография

Автор: Далингер В. А.
М.: ФЛИНТА

В монографии освещается теория и практика информатизации школьного математического образования. Раскрывается сущность информационных технологий обучения, анализируются их основы и характеризуются дидактические функции. На большом числе примеров показаны особенности применения информационных технологий в обучении арифметике, алгебре, геометрии, началам математического анализа, теории вероятностей и математической статистике.

Организация интерактивного диалога учащегося со средствами обучения. 5. <...> интерактивности (степень поддержки процесса обучения). <...> Раздел «Простые вычисления» включает: возведение в степень, нахождение корня любой степени, сложение <...> " А5 "Число" А7 " n r = " А8 "ϕ = " В4 Вводится степень Числа от 3 до 35 В5 Вводится число В7 =СТЕПЕНЬ <...> Современный интерактивный кабинет математики // Математика. – 2009. – № 21. – С. 27–29. 12.

Предпросмотр: Избранные вопросы информатизации школьного математического образования (1).pdf (0,3 Мб)
31

Автоматизированное проектирование средств и систем управления учеб. пособие

Автор: Музипов Х. Н.
ТюмГНГУ

В учебном пособии рассмотрены основные сведения о системах автоматизированного проектирования. Дисциплина «Автоматизированное проектирование средств и систем управления» является введением в технологии САПР, знакомит студентов с наиболее общими средствами современного проектирования. Цель учебного пособия — подготовить студентов к освоению методик работы в конкретных САПР, изучаемых в профильных направлениях подготовки для специальности 220400 – Управление в технических системах.

Граф называется однородным (регулярным) степени t, если степени всех вершин одинаковы и равны t. <...> Характерным свойством такой документации является ее интерактивность (характер и степень взаимодействия <...> Интерактивные электронные технические руководства. <...> Такие модули могут быть также интерактивными. <...> Свойство интерактивной технической документации? 2.

Предпросмотр: muzipov.-avtomatizirovannoe-proektirovanie.pdf (0,9 Мб)
32

Развитие самостоятельной деятельности будущих бакалавров технологического направления в процессе математической подготовки монография

Автор: Крайнова Е. Д.
КНИТУ

Посвящена вопросам развития самостоятельной деятельности будущих бакалавров технологического направления в процессе математической подготовки. Предназначена для преподавателей и аспирантов высших технических учебных заведений.

деятельности, лежащими в основе формирования «самообразующегося» специалиста; активизацию процесса включения интерактивных <...> личностно-значимую деятельность; -гибкое использование традиционных и инновационных методов обучения (интерактивных <...> интерактивности обучения, чем работа в аудитории; • отсутствие «ошибкобоязни»; • возможность многократных <...> Возведение к.ч в степень и извлечение корня nой степени из комплексного числа. 14. <...> Понятие функционального и степенного ряда. Теорема Абеля. 24.2.

Предпросмотр: Развитие самостоятельной деятельности будущих бакалавров технологического направления в процессе математической подготовки.pdf (0,2 Мб)
33

№5 [Высшее образование сегодня, 2014]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Это определяется степенью доступности информационных средств. <...> Повысить степень интерактивности и обеспечить визуальный контакт со студентами можно посредством использования <...> , позволяют реализовать обсуждение проблем, возникающих при изучении дисциплин в оперативном режиме интерактивного <...> Давать комментарии и оценивать задания в интерактивном режиме преподавателю предпочтительнее при использовании <...> Просмотр эпизода задавал исходную базу и предоставлял материал для использования в интерактивных видах

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №5 2014.pdf (0,4 Мб)
34

Авторские права на мультимедийный продукт монография

Автор: Котенко Е. С.
М.: Проспект

В монографии впервые в отечественной литературе исследуется новый объект интеллектуальных прав — мультимедийный продукт, к которому относятся такие неотъемлемые явления современной культуры, как компьютерные игры, интернет-сайты, виртуальные музеи, библиотеки и т. д. На основе анализа зарубежной судебной практики и доктрины автор формулирует концепцию правового режима этих объектов по российскому праву. В работе мультимедийный продукт рассматривается как произведение современного искусства, выявляются его признаки и предлагается определение понятия, анализируются разновидности этого объекта и проводится разграничение с иными охраняемыми результатами интеллектуальной деятельности. Автор предлагает определять права на мультимедийный продукт в рамках двухуровневой модели и при этом выделяет субъектов, которые могут обладать этими правами по различным основаниям. Особое внимание уделяется вопросам распоряжения правами на исследуемый объект и их защиты.

Высокая степень интерактивности также проявляется и в голосовом управлении, когда техника «понимает» <...> Зарубежные правоведы предлагают решать такую проблему введением степеней интерактивности. И. <...> Стаматуди предлагает в своей работе выделять пять таких степеней, в зависимости от вида взаимодействия <...> была четвертой или пятой степени. <...> судом в зависимости от характера причиненных потерпевшему физических и нравственных страданий, а также степени

Предпросмотр: Авторские права на мультимедийный продукт.pdf (0,1 Мб)
35

III Межрегиональная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы современной физики и математики", 21-25 ноября 2011 г.

[Б.и.]

В настоящее издание включены труды III межрегиональной научно-практической конференции "Актуальные проблемы современной физики и математики", проводившейся на факультете математики, физики и информационных технологий Калмыцкого государственного университета с 21 по 25 ноября 2011г. В сборник вошли работы выполненные сотрудниками КГУ, Волгоградского государственного социально-педагогического университета, Волгоградского государственного аграрного университета, сотрудниками Республиканского института повышения квалификации работников образования РК, преподавателей и учащихся общеобразовательных школ РК и Волгоградской области. - Элиста : Издательство Калмыцкого университета, 2012. - 146 с.

метод решения уравнений 4-ей степени, приводящий к решении вспомогательного уравнения 3-ей степени. <...> Такая модель общения с компьютером называется компьютерной интерактивной моделью. <...> Предмет исследования компьютерные интерактивные модели и методы работы с ними. <...> Степень интерактивности заданий определяется количеством параметров, изменения которых необходимо зафиксировать <...> Интерактивность понятие, которое раскрывает характер и степень взаимодействия между объектами.

Предпросмотр: III Межрегиональная научно-практическая конференция Актуальные проблемы современной физики и математики, 21-25 ноября 2011 г. .pdf (0,3 Мб)
36

К выступлению готов

Автор: Гандапас Радислав
М.: Манн, Иванов и Фербер

«К выступлению готов!» — одна из лучших книг о том, как правильно подготовить и эффективно провести презентацию, от ведущего эксперта в этой области. Автор рассматривает все составляющие презентации с самого начала — от получения нужного настроя и написания текста до анализа ошибок, которые зачастую совершают люди, не имеющие опыта выступлений. И все это подается легко, с занимательными аналогиями и веселыми примерами. Для каждого этапа подготовки презентации читатель получит конкретные и легко выполнимые советы, которые можно применять сразу. Книга читается на одном дыхании, и вы почерпнете из него много нового и интересного. Для всех, кому приходится выступать перед аудиторией.

Презентации прошли в высшей степени успешно. <...> Степень интерактивности следует наращивать постепенно, так что на этом этапе задавайте вопросы, не требующие <...> Степень вероятности наступления моделируемых вами событий должна быть достаточно высокой. <...> Степень запоминаемости сюжета определяется степенью вашей вовлеченности в него. <...> Постепенно увеличивая интерактивность, к финалу уже вполне обоснованно можно ожидать активного соучастия

Предпросмотр: К выступлению готов.pdf (0,1 Мб)
37

№8 [Высшее образование сегодня, 2014]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

В результате такого анализа становится очевидной степень самостоятельности работы каждого студента, что <...> Или организовать многоэтапный вопрос, чтобы как можно точнее определить степень усвоения материала и <...> Специфическим элементом интерактивного видео можно считать технику гипервидео, когда посредством интерактивного <...> В разработанном виртуальном лабораторном комплексе с большой степенью детализации воспроизводятся все <...> Кроме того, анализируется отношение студентов к интерактивному опросу как инструменту организации интерактивной

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №8 2014.pdf (0,4 Мб)
38

№2 (6) [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2013]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

В значительной степени это и определило выбор респондентов. <...> По степени реальности: реальные и виртуальные квесты. <...> Все это обеспечит необходимый интерес и степень интерактивности посетителей. ЛИТЕРАТУРА 1. <...> Я предлагаю проводить интерактивные программы-экскурсии, которые школьники и студенты могут посетить <...> Экскурсия интерактивная, практически все вещи должны быть доступны для посетителей или же должны быть

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 (6) 2013.pdf (0,8 Мб)
39

№12 [Высшее образование сегодня, 2015]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Принципиальное отличие метода кейсов от других интерактивных технологий активизации учебного процесса <...> Осознаете ли Вы степень риска своей деятельности?: анкета. <...> соответствия изучаемого материала формируемым практическим навыкам; использование интерактивных форм <...> В работе кратко рассматривается концепция разработки интерактивных средств обучения [1]. <...> Интерактивная доска.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №12 2015.pdf (0,2 Мб)
40

Содержание профессиональной подготовки по иностранным языкам в неязыковом вузе доклады и материалы II Междунар. науч.-практ. конф., г.о. Химки, мкр-н Сходня, 18 апр. 2013 г.

М.: Логос

В сборник вошли статьи и тезисы выступлений участников конференции, посвященной совершенствованию содержания профессиональной подготовки по иностранным языкам в неязыковом вузе. Рассматриваются актуальные вопросы профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам в условиях перехода вузов на новые образовательные стандарты.

: ♦ регулярную оценку прогресса студента и наличие обратной связи с преподавателем; ♦ использование интерактивных <...> интерактивности обучения. <...> реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе интерактивных <...> Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной форме, должен составлять не менее 30% аудиторных занятий <...> образовании и принципе продуктивного обучения, среди которых большая доля приходится на активные и интерактивные

Предпросмотр: Содержание профессиональной подготовки по иностранным языкам в неязыковом вузе .pdf (1,3 Мб)
41

№3 [Вопросы гуманитарных наук, 2017]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Насколько интерактивным будет курс электронного обучения и в какой степени будут использоваться технологии <...> Геймификация имеет следующие преимущества: компьютерные и видеоигры интерактивны и предполагают личное <...> Интерактивные методы основаны на активности, умении свободно и самостоятельно мыслить каждого ученика <...> При использовании интерактивных методов ученики при содействии и партнёрстве преподавателей получают <...> Каждому компоненту электронного учебника должны быть свойственны высокая степень интерактивности и наглядности

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2017.pdf (2,1 Мб)
42

№4 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение, журналистика, 2013]

Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием в области литературоведческих исследований и журналистики. Журнал является международным как по составу редакционной коллегии, так и по авторам и тематике публикаций.50 % состава редколлегии – авторитетные учены из США, Франции, Италии, Турции и Китая. Цель журнала – научный обмен и сотрудничество между российскими и зарубежными учеными, публикация результатов научных исследований по широкому кругу актуальных проблем литературоведения и журналистики, освещение научной деятельности профессионального сообщества литературоведов и журналистов. Приоритетными направлениями являются современная и классическая литература, теория и история журналистики, массовая коммуникация

Русской истории эстетизм присущ в высшей степени... <...> В меньшей степени, чем Г. Уэллса, М. Булгакова интересовали вопросы веры. <...> Основными свойствами сетевых изданий становятся гипертекстуальность, интерактивность и мультимедийность <...> интерактивности и периодичности обновлений. <...> Органы власти, которые обязаны рассказывать о своей деятельности в интерактивном режиме, вынуждены относиться

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Литературоведение, журналистика №4 2013.pdf (1,6 Мб)
43

№12 [Стандарты и качество, 2009]

Год основания журнала - 1927. Качество жизни, государственного управления, образования, здравоохранения, АПК; конкурсы и премии в области качества; деятельность международных организаций; техническое регулирование; опыт предприятий. Издание ежемесячно выходит в комплекте с журналом Business Excellence ("Деловое совершенство").

Качество и цена продукции, как известно, в немалой степени зависят от наличия здоровой конкуренции. <...> одночлена, составленного из произведений символов основных физических величин в различных степенях, <...> В той или иной степени они касаются большинства секторов экономики. <...> интерактивности обучения; • обеспечение возможностей для самоконтроля обучающегося; • индивидуализация <...> Работа преподавателя в интерактивной образовательной среде «Виртуальный университетский образовательный

Предпросмотр: Стандарты и качество №12 2009.pdf (0,5 Мб)
44

Современный англоязычный академический дискурс: генезис и жанровая специфика монография

Автор: Сухомлинова Марина Анатольевна
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

В монографии рассматриваются особенности формирования и функционирования академического дискурса в современном английском языке. Автор анализирует существующие трактовки понятий «дискурс» и, в частности, «академический дискурс», а также описывает новейшие достижения в сфере дискурсологии. В работе разграничиваются понятия «дискурс» и «текст», «функциональный стиль» и «жанр». Затрагивается вопрос о семиотической природе академического дискурса. Определённое внимание автор уделяет историко-социальной периодизации исследуемого дискурса и влиянию на современное состояние дискурса классических (мёртвых) и современных языков.

В результате интерактивного взаимодействия двух сознаний формы языковых выражений текста наполняются <...> Наименования присваиваемых степеней, например, master’s degree. 7. <...> Тесты могут быть интерактивные, а также с оценкой и без. <...> Интерактивные методы обучения в вузе как педагогическая инновация // Концепт. 2013. Вып. 11. <...> Форум как интерактивный жанр профессионального дискурса // Вестник ВолГУ. Сер. 9. Вып. 9. 2011.

Предпросмотр: Современный англоязычный академический дискурс генезис и жанровая специфика..pdf (1,0 Мб)
45

Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании учеб. пособие для вузов

Автор: Красильникова
ОГУ

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 79 Отличаясь высокой степенью интерактивности <...> Интерактивная самостоятельная работа в обучающей среде. <...> Интерактивное взаимодействие со средой обучения. <...> Многие исследователи выделяют несколько видов интерактивности в учебном процессе: − интерактивность обратной <...> Реализация интерактивного режима работы в обучающей среде обеспечивается использованием различных интерактивных

46

Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании учеб. пособие

Автор: Красильникова В. А.
ГОУ ОГУ

Рассмотрены основные вопросы, касающиеся проблем подготовки учителя информатики на основе компетентностного подхода, компьютерных технологий обучения, представлены результаты анализа психолого-педагогических, дидактических и технологических возможностей современных компьютерных средств обучения и компьютерных коммуникаций.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 79 Отличаясь высокой степенью интерактивности <...> Интерактивная самостоятельная работа в обучающей среде. <...> Интерактивное взаимодействие со средой обучения. <...> Многие исследователи выделяют несколько видов интерактивности в учебном процессе: − интерактивность обратной <...> Реализация интерактивного режима работы в обучающей среде обеспечивается использованием различных интерактивных

Предпросмотр: Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании.pdf (0,2 Мб)
47

№2 [Педагогическое образование в России, 2012]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Суворова, опираясь на этимологию определения «интерактивный», полагает, что «интерактивное обучение — <...> Поставив задачу повысить степень интерактивности занятий с применением ИКТ (точнее, способа взаимодействия <...> ), мы предложили методическую разработку, позволяющую повысить степень интерактивности участников. <...> Эта диалоговая форма обучения обладает значительно большей степенью интерактивности по сравнению с имитационным <...> ИНТЕРАКТИВНОСТЬ. Википедия.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №2 2012.pdf (4,4 Мб)
48

№3 [Высшее образование в России, 2000]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

степень «бакалавра». <...> Правда, ученую степень имеют всего 0,62%. <...> транслировались в Интернет, а учащиеся в ходе этих лекций могли задавать вопросы» Видеоконференции в Интернет, интерактивное <...> компьютерных средств позволяет получать первичную информацию не только от преподавателя, но и с помощью интерактивных <...> В мультимедиа-курсе «Клеточная биология» реализована высокая степень интерактивности обучающей программы

Предпросмотр: Высшее образование в России №3 2000.pdf (0,3 Мб)
49

№6 [LEX RUSSICA (РУССКИЙ ЗАКОН), 2013]

Научный юридический журнал, посвященный фундаментальным проблемам теории права, эффективности правоприменения и совершенствованию законодательного процесса. Содержит статьи ведущих ученых-юристов. Входит в Перечень ВАК РФ. Включен в РИНЦ и крупнейшую международную базу данных периодических изданий Ulrich's Periodicals Directory.

Включение субъекта управления в правовой процесс, его воздействие могут внести дополнительную степень <...> Наиболее важным признаком мультимедийного продукта является интерактивность. <...> Высокая степень интерактивности также проявляется и в голосовом управлении, когда техника «понимает» <...> Интерактивность проявляется также и в иных объектах. <...> опасности совершенных деяний и личности, их совершивших, а также степень психического расстройства.

Предпросмотр: LEX RUSSICA (РУССКИЙ ЗАКОН) №6 2013.pdf (1,0 Мб)
50

№10 [Высшее образование в России, 2011]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

На младших курсах бакалавриата доля активных и интерактивных форм может быть ниже, тогда как на старших <...> Определяемый ФГОС ВПО переход на инновационную модель активного и интерактивного обучения предполага� <...> Какова иерархия этих условий по степени значимости? <...> Лекция должна быть интерактивна, она должна предусматривать возможность диалога. <...> Степень интерактивности процесса обучения здесь может быть очень высокой.

Предпросмотр: Высшее образование в России №10 2011.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 4797