Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 538312)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 209876 (1,43 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Информатика: создание презентаций методические указания к РГР для СРС для студентов всех направлений дневной формы обучения

Автор: Чикунов
Воронеж

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями ГОС ВПО подготовки выпускников по всем направлениям. Они предназначены для закрепления теоретических знаний дисциплин цикла ЕН. В методических указаниях даны темы РГР № 2 и список требований по её оформлению, приведен пример оформления РГР и контрольные вопросы. Даны рекомендации, вопросы и требования для подготовки к коллоквиумам. Данные методические указания могут быть использованы при подготовке специалистов и бакалавров сокращенной формы обучения. Библиогр.: 5 назв.

Создание презентации мобильного телефона. 6. Создание презентации о футболе. 7. <...> Создание презентации “Санаторий им. Цюрупы”. 14. Создание презентации сказки. 15. <...> Создание презентации компьютерной игры. 16. Создание презентации о животных. 17. <...> Создание презентации о мультфильме. 18. Создание презентации о фильме. 19. <...> Создание презентации об отдыхе на море. 20. Создание презентации о работе. 21.

Предпросмотр: Информатика создание презентаций.pdf (4,1 Мб)
2

Выполнение расчетно-графического задания по дисциплине "Информатика" метод. указания для студентов направления подготовки 080100.62

Автор: Корякина
ОГУ

Методические указания содержат рекомендации студентам для самостоятельного выполнения расчетно-графического задания по дисциплине «Информатика».

Общая тематика расчетно-графического задания посвящена созданию презентации коммерческой фирмы с помощью <...> программы для создания и проведения презентаций, являющаяся частью Microsoft Office и доступной в операционной <...> Создание структуры презентации. 7. Проверка логики подачи материала. II. <...> Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению <...> Создание презентаций в программе MS Power Point: электронный мультимедийный учебник. / Д. С.

Предпросмотр: Выполнение расчетно-графического задания по дисциплине Информатика.pdf (0,2 Мб)
3

Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Информационные технологии» для студентов заочной формы обучения направления 230400, 230400у - «Информационные системы и технологии»

Автор: Бедняк С. Г.
Изд-во ПГУТИ

Методические указания предназначены для студентов заочного отделения направления 230400, 230400у - «Информационные системы и технологии» по дисциплине «Информационные технологии». Методические указания подготовлены на кафедре «Информационные системы и технологии».

Содержание презентации Прежде чем приступать к созданию презентации на компьютере, еѐ надо придумать: <...> По окончании создания и редактирования презентации сортировщик слайдов дает общую картину презентации <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 22 Способы создания презентаций Создание презентаций <...> Создание презентации на основе шаблона Презентацию можно создать на основе заранее отформатированного <...> на узле Office Online в области задач Создание презентации.

Предпросмотр: Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Информационные технологии» для студентов заочной формы обучения направления 230400, 230400у - «Информационные системы и технологии».pdf (0,3 Мб)
4

Курсовая работа по дисциплине "Информатика" метод. указания к выполнению курсовой работы

Автор: Молостова О. В.
ГОУ ОГУ

Методические указания содержат требования к содержанию и оформлению курсовой работы по дисциплине "Информатика" для студентов по направлению подготовки 080100 "Экономика (бакалавриат)".

презентации Этапы разработки автоматизированной информационной системы отобразить в виде презентации <...> Презентация должна содержать сведения о создании основных объектов MS Access. 2.3 Оформление пояснительной <...> презентации 3.2.1 Требования к содержанию презентации Презентация должна содержать не менее 15 слайдов <...> Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению <...> презентации 3.2.1 Требования к содержанию презентации 3.2.2 Требование к оформлению презентации 3.3

Предпросмотр: Курсовая работа по дисциплине Информатика.pdf (0,3 Мб)
5

Основы современных компьютерных технологий рабочая тетрадь II

Автор: Минина И. В.
ОГУ

Материал рабочей тетради ориентирован на начинающего пользователя и предназначен для школьников, изучающих компьютерные технологии в рамках курса «Информатика», самостоятельно или в рамках дополнительного образования. Рабочая тетрадь может использоваться учителями информатики для проведения занятий по дисциплине «Информатика и ИКТ».

презентаций OpenOffice.org Impress .......... 5 1.1 Создание презентации с помощью Мастер презентаций <...> презентаций OpenOffice.org Impress 1.1 Создание презентации с помощью Мастер презентаций Вопрос 1. <...> Рисунок 1.6 – Шестой шаг создания презентации с помощью Мастера Рисунок 1.5 – Пятый шаг создания презентации <...> Таблица 1.1 Шаги создания презентации с помощью Мастера презентаций Задание 4. <...> Чем отличаются создание презентации с использованием шаблона презентации от создания ее с использованием

Предпросмотр: Основы современных компьютерных технологий.pdf (0,2 Мб)
6

Методическая разработка по учебной дисциплине Немецкий язык. Использование метода проектов для обучения немецкому языку. методическая разработка

Автор: Киселёва
"ГАПОУ СО САСК"

Использование активных методов обучения на уроках немецкого языка.

Трудности в создании успешно действующих групп. <...> IV. этап презентация проекта. <...> Важным моментом в работе является создание проблемных ситуаций. <...> Поиск информации для создания презентации 2 Компьютеры, доступ в Интернет Постановка проблемы, работа <...> в Интернете Умение работать в Internet Explorer Создание презентации о том городе, где ученики хотели

Предпросмотр: Методическая разработка по учебной дисциплине Немецкий язык. Использование метода проектов для обучения немецкому языку..pdf (0,3 Мб)
7

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССАХ [Электронный ресурс] / Верхотурова, Дорохова // Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования .— 2017 .— №1 .— С. 54-73 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/606988

Автор: Верхотурова

Представлена рабочая учебная программа «Введение в педагогическую деятельность», предназначенная для обучающихся в педагогических классах. Программа разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования, учитывает региональные, национальные и этнокультурные потребности

Разработка презентации. <...> Создание логических игр с использованием IT-технологий. Создание интерактивных викторин. <...> Создание презентации в Power Point. Создание презентации в PREZI.com. Создание презентации в Swey. <...> Создание логических игр с использованием IT-технологий. Создание интерактивных викторин. <...> Примерные темы для презентаций 1. Конфуций – Учитель с большой буквы. 2.

8

Почвенная информатика

Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре почвоведения и управления земельными ресурсами биолого-почвенного факультета Воронежского государственного университета.

Создание презентации целесообразно начинать с разработки проекта, в котором необходимо определить примерное <...> PowerPoint является офисным приложением, которое предназначено для создания презентаций. <...> Создание презентации «Знакомимся с компьютером» 1. <...> Создание интерактивной презентации Для создания интерактивной презентации необходимо в процессе демонстрации <...> Создание презентации (тема – на выбор студента) Задание 4.4. Создание презентации (Темы: 1.

Предпросмотр: Почвенная информатика.pdf (0,8 Мб)
9

Создание учениками презентаций по биографиям и творчеству писателей [Электронный ресурс] / Тимофеева // Учитель .— 2009 .— №6 .— С. 7-10 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/454382

Автор: Тимофеева

СОВРЕМЕННОЕ общество существует в мире медиа (от англ. «средства массовой информации») – расширяющейся системы массовых коммуникаций, «информационного» взрыва. Соответственно, цель образования – формирование личности, способной читать, анализировать, оценивать медиатекст, заниматься медиатворчеством, усваивать новые знания посредством медиа. Поэтому использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе является актуальной проблемой отечественного школьного образования

В нашей работе мы практикуем создание учащимися презентаций о биографиях и творчестве различных писателей <...> Однако создание презентации может выполняться и одним учеником, по его желанию. <...> Создание учениками презентаций о биографии и творчестве писателей может быть использовано не только в <...> В презентации можно включить сведения об истории создания произведений, отрывки из литературоведческих <...> По результатам опроса, проведенного среди учеников, участвовавших в создании презентаций, проведение

10

Применение Power Point в курсе дискретной математики в педагогическом вузе

Автор: Дридгер Клавдия Александровна
[Б.и.]

В своей статье автор обращается к проблеме построения курса дискретной математики в педагогическом университете и его изучения студентами специальностей «математика» и «информатика». В рамках данной статьи показана возможность использования презентаций Power Point при проведении учебных занятий по дискретной математике с выделением этапов, требований и последующим анализом

Создание и применение презентации (этап разработки и реализации). 3. <...> Создание и применение презентации (этап разработки и реализации). 3. <...> Создание и применение презентации (этап разработки и реализации). <...> Создание и применение презентации (этап разработки и реализации). 3. <...> Типичные ошибки в создании презентаций [Электронный ресурс]: [сайт].

Предпросмотр: Применение Power Point в курсе дискретной математики в педагогическом вузе.pdf (0,2 Мб)
11

Информационные технологии управления учеб. пособие

Автор: Соловьев А. В.
ЯрГУ

Рассматриваются разделы, связанные с общими вопросами, а также со спецификой различных видов информационных технологий, таких как офисные технологии, технологии финансового менеджмента, анализа и аудита, аналитические интеллектуальные технологии. Табл. 7. Рис. 7. Библиогр.: 103 назв.

Программные средства для создания презентаций связаны с уровнем качества презентаций. <...> Первоначальное создание презентации в памяти компьютера. 2. Редактирование презентации. 3. <...> Для создания презентации надо вызвать режим Мастер Автосодержания, с помощью которого выбирается тема <...> Способы создания презентаций. 23. <...> Этапы информационной технологии, применяемых при создании презентаций. 24.

Предпросмотр: Информационные технологии управления .pdf (1,5 Мб)
12

Информационные технологии управления учеб. пособие

Автор: Соловьев А. В.
ЯрГУ

Рассматриваются разделы, связанные с общими вопросами, а также со спецификой различных видов информационных технологий, таких как офисные технологии, технологии финансового менеджмента, анализа и аудита, аналитические интеллектуальные технологии. Табл. 7. Рис. 7. Библиогр.: 103 назв.

Программные средства для создания презентаций связаны с уровнем качества презентаций. <...> Первоначальное создание презентации в памяти компьютера. 2. Редактирование презентации. 3. <...> Для создания презентации надо вызвать режим Мастер Автосодержания, с помощью которого выбирается тема <...> Способы создания презентаций. 23. <...> Этапы информационной технологии, применяемых при создании презентаций. 24.

Предпросмотр: Информационные технологии управления учебное пособие.pdf (1,3 Мб)
13

ПОТЕНЦИАЛ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ [Электронный ресурс] / О.В. Москаленко // Акмеология .— 2015 .— №1 .— С. 114-118 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/405130

Автор: Москаленко Ольга Валентиновна

Анализ возможностей презентации в преподавании учебных дисциплин в высшей школе. Дифференциация презентаций, используемых в преподавании, плюсы и минусы их применения. Психодидактические рекомендации.

Это программа для создания и проведения презентаций, являющаяся частью Microsoft Offi ce и доступная <...> Более того, в создание такой презентации вовлечены все члены группы. <...> При использовании и создании преподавателем презентаций для лекций следует знать о некоторых «минусах <...> Выгоднее использовать сжатый, информационный стиль изложения материала; — при создании презентации следует <...> Создание презентации студентами позволяет активно переработать самостоятельно учебный материал и получить

14

Технические и аудиовизуальные средства обучения

Автор: Кисляков Павел Александрович
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Данное издание структурировано в соответствии с курсом «Технические и аудиовизуальные средства обучения», который направлен на формирование у будущих педагогов знаний в области новых информационных технологий, а также умений применения технических средств обучения в образовательном процессе. Дана характеристика как традиционных ТСО, которыми в основном укомплектованы образова-тельные учреждения, так и новых, представленных на ранке современных информационно-коммуникационных технологий в образовании. Материалы предназначены, прежде всего, для организации лабораторного практикума по курсу «Технические и аудиовизуальные средства обучения», а также для облегчения самостоятельной работы студентов. Могут быть использованы в системе повышения квалификации педагогических кадров.

Создание базы данных. <...> Создание презентаций Процесс создания презентации в Microsoft PowerPoint состоит из таких действий, как <...> Область задач Создание презентации в Microsoft PowerPoint предоставляет ряд следующих вариантов для создания <...> Создание презентации с помощью шаблона, находящегося на веб-узле.  Шаблоны на Microsoft.com. <...> Создание презентации на основе дополнительных шаблонов Microsoft PowerPoint из библиотеки шаблонов Microsoft

Предпросмотр: Технические и аудиовизуальные средства обучения.pdf (0,6 Мб)
15

ТЕХНОЛОГИЯ ВЕБ-КВЕСТ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ [Электронный ресурс] / Десятова, Наумова // Учитель .— 2014 .— №2 .— С. 45-48 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/436605

Автор: Десятова

В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в практике учебно-воспитательного процесса и использованием новых технологий обучения, которые способствуют гармоничному вхождению учащихся в информационное общество и позволяют создавать целостную систему знаний, универсальных умений и навыков, умения самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, т.е. систему универсальных учебных действий и ключевые компетентности учащихся. В соответствии с положениями нового поколения ФГОС возрастает важность использования проектной и информационных технологий в обучающем процессе.

демонстрация понимания темы на основе представления материалов из разных источников в новом формате: создание <...> презентации, плаката, рассказа. <...> Компиляция – трансформация формата информации, полученной из разных источников: создание книги кулинарных <...> Творческое задание – творческая работа в определенном жанре – создание пьесы, стихотворения, песни, видеоролика <...> презентации результатов исследования.

16

Microsoft Office 2003 для Windows

Автор: Сагман Стив
М.: ДМК-Пресс

Настоящая книга предназначена для пользователей, осваивающих программы, которые входят в состав пакета Microsoft Office 2003. Подробное описание этих приложений предваряется рассмотрением общих вопросов, в частности проведения базовых операций над документами (открытия, сохранения и т.п.), а также использования основных элементов интерфейса (областей задач, меню, панелей инструментов). В книге рассказывается о работе с такими популярными программами, как текстовый редактор Word, с помощью которого можно готовить письма, счета, доклады и пр., табличный редактор Excel, позволяющий производить математические расчеты и строить диаграммы на основе вычислений, приложение Access, рассчитанное на создание баз данных со сложной структурой. Помимо этого описывается создание презентаций в PowerPoint, отправка электронных писем и планирование задач в Outlook.

Создание презентации ............................................................ 267 Создание новой <...> этапы создания презентации Разработчики PowerPoint предусмотрели несколько способов создания новой презентации <...> Выберите файл в диалоговом окне Создание из имеющейся презентации Создание новой презентации Область <...> Щелкните по шаблону презентации в диалоговом окне Создание из имеющейся презентации. <...> «Aгентство Kнига-Cервис» Создание презентации272 Рис. 20.13.

Предпросмотр: Microsoft Office 2003 для Windows.pdf (1,0 Мб)
17

Практикум по информатике уч.-методич. пособие

Автор: Логинова И. В.
КГТУ

Практикум разработан на основе рабочей программы по информатике в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Включает в себя работы со следующими программными продуктами фирмы Microsoft: с текстовым процессором Word, с табличным процессором Excel, с системой управления базами данных Access, с презентацией Power Point. Приведены также работы с файловыми менеджерами, компьютерной графикой и работа с глобальной сетью Интернет. Даны основы компьютерной безопасности

Сохранить информацию в своей папке для дальнейшего использования в создании компьютерной презентации. <...> Создание презентаций Электронная презентация (от лат. <...> Создание презентации "Подключение к Интернету" в Microsoft Power Point 2000 1. <...> Выполнить Создание Презентации Новая Презентация. 3. Рассмотреть элементы окна Power Point. <...> Создание презентации "Подключение к Интернету" в Microsoft Power Point 2000 .........................

Предпросмотр: Практикум по информатике. Учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
18

Информатика. Компьютерные презентации учеб. пособие

Автор: Бикмухаметов И. Х.
УГАЭС

В пособии даются общие понятия о презентациях, их классификация, предварительная подготовка и организация показа, рассматриваются процесс создания документов от простых до самых сложных, раскрыты приемы редактирования, оформления, разработки и демонстрации слайд-фильмов, подробно описаны настройки. Практическая часть пособия позволяет освоить работу с программой PowerPoint. Раскрываются важные понятия и определения, а также даются ответы на актуальные вопросы, приведены задания и вопросы для самоконтроля. Учебный материал включает содержательные рисунки, способствующие систематизированному восприятию, пониманию и запоминанию.

создания той или иной презентации. <...> СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ В ПРОГРАММЕ POWER POINT 2.1. <...> Порядок создания презентаций Создание компьютерной презентации возможно только после четкого ответа на <...> Создание (конструирование) презентации……………………… 29 2. <...> Порядок создания презентаций…………………………..……… 31 2.3.

Предпросмотр: Информатика. Компьютерные презентации.pdf (0,9 Мб)
19

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ [Электронный ресурс] / О.В. Москаленко // Образовательные технологии .— 2015 .— №2 .— С. 113-119 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/393436

Автор: Москаленко Ольга Валентиновна

Автор анализирует возможности презентации в преподавании учебных дисциплин в высшей школе. Обосновывается дифференциация презентаций, используемых в преподавании в высшей школе, плюсы и минусы их применения, даются психодидактические рекомендации.

PowerPoint (полное название — Microsoft Office PowerPoint), которая представляется как программа для создания <...> усовершенствования, или создать карту, охватывающую все заинтересованные стороны проекта Более того, в процесс создания <...> коммуникационные, информационные, контрольные, обучающие, сравнительные и др );  во-вторых, при использовании и создании <...> должны быть краткими;  выгоднее использовать сжатый, информационный стиль изложения материала;  при создании <...> создание презентации студентами позволяет активно переработать самостоятельно учебный материал и получить

20

Информационные технологии в образовании. Ч. I учеб. пособие

Изд-во ЗабГГПУ

Учебное пособие предназначено для проведения лекционных и практических занятий и организации самостоятельной подготовки студентов.

Таким образом, в разделе Создание презентации перечислены возможные варианты создания новой презентации <...> Создание «пустой» презентации В этом случае вы самостоятельно создаете презентацию, не используя для <...> В области же задач Создание презентации вы выбираете пункт Новая презентация. <...> Создание фона презентации Существует несколько способов создания цвета фона слайда. <...> Практическая работа Создание презентации «Три Александра» Презентация посвящена почти вековому периоду

Предпросмотр: Информационные технологии в образовании. Ч. I.pdf (0,7 Мб)
21

Когнитивные информационно-аксиологические технологии сопровождения дисциплины «Химия» [Электронный ресурс] / Волков // Инженерный журнал: наука и инновации .— 2013 .— №6 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/276446

Автор: Волков
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

В статье рассмотрено применение информационных технологий, в сочетании с элементами проектной деятельности, при изучении химии студентами c нарушениями слуха в рамках образовательно-реабилитационных программ, в условиях непрерывного двухуровневого интегрированного профессионального обучения в МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Известно, что процесс создания презентации включает три основных этапа: 1. <...> Планирование презентации. 2. Разработка содержания презентации. 3. Репетиция презентации. <...> Разработка и создание контролирующих тестов по содержанию презентации. <...> и оформлению презентации. <...> видеоизображения, работали над созданием презентаций.

22

«ЕСТЬ МНОГО ПРОФЕССИЙ ХОРОШИХ И РАЗНЫХ». ВИКТОРИНА (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА) [Электронный ресурс] / И.А. Буйлина, Хренова // Практика управления ДОУ .— 2015 .— №7 .— С. 77-80 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/612381

Автор: Буйлина Ирина Анатольевна

Цель — развивать познавательный интерес к трудовой жизни членов семьи, к профессиям своих родителей Задачи Познавательное развитие  — закреплять знания детей о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности, последовательности выполнения операций; закреплять знание дорожных знаков; расширять кругозор детей; совершенствовать умение выкладывать изображения в определенной последовательности, работать с карточками; делать выводы, развивать внимание, умение анализировать.

Маяковского, разучивание пословиц и поговорок о труде, создание презентации «Есть много профессий хороших <...> Мы подготовили вместе с вами презентацию «Есть много профессий хороших и разных», предлагаем ее вашему <...> Презентация включает в себя фотографии родителей на рабочем месте.  Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО

23

ПРАКТИКУМ ПО СОЗДАНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЙ лабораторный практикум по курсу «ИКТ» для студентов технических и гуманитарных специальностей и направлений подготовки

Автор: Байрамгалиев Рустам Ахметович
[Б.и.]

В лабораторном практикуме представлены общие правила создания презентаций с помощью программы MS Power Point

Прилепина _____________________________________ ПРАКТИКУМ ПО СОЗДАНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЙ (лабораторный практикум <...> Прилепина Страница 3 Общие правила создания презентаций 1. <...> Этапы создания презентации: 1. Выбор темы индивидуального мультимедийного проекта. 2. <...> Составление плана работы над созданием презентации. 3. <...> Создание презентации в режиме слайдов с помощью программы MS Power Point. 8.

Предпросмотр: ПРАКТИКУМ ПО СОЗДАНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИЙ.pdf (1,1 Мб)
24

Проектно-исследовательская деятельность школьников на занятиях по основам православной культуры [Электронный ресурс] / О. Бондаренко // Сельская школа .— 2015 .— №3 .— С. 46-49 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/391959

Автор: Бондаренко Ольга

В каждом регионе России есть свои святыни — храмы, пустыни, монастыри. И есть православные святые, а теперь благодаря книге архимандрита Тихона Шевкунова — и несвятые святые. Исследование их жизни — тема проектной деятельности учащихся Солнцевской средней школы. Но эту работу могут вести ученики всех школ России.

В процессе практики были разра< ботаны требования к мультимедий< ной презентации результатов проект< <...> Подготовка мультиме< дийной презентации включает не< сколько этапов: практическую работу в библиотеках <...> (уточ< няется в процессе работы), использо< вание дополнительных ресурсов и эффектов в презентации, <...> создание презентации (как правило, с приме< нением программы Power point), де< монстрация и защита. <...> частности, возможности Ин< тернета для передачи и получения текстовой, графической, видеоин< формации, создание

25

ИКТ ШАГАЮТ ПО ПЛАНЕТЕ [Электронный ресурс] / Д.В. Верин-Галицкий // Народное образование .— 2015 .— №4 .— С. 171-174 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/399459

Автор: Верин-Галицкий Дмитрий Вячеславович

Детство и подростковый возраст быстро проходят. Но именно в этот период происходит активное развитие всех сфер человека: он физиологически растёт, социально взрослеет, интеллектуально развивается. И от того, какой багаж он приобретёт в это время, зависит вся его дальнейшая жизнь.

нарисованный, заголовок… Когда вижу такие газеты, мне очень грустно… Сколько усилий было затрачено для создания <...> А этим продуктом в современной школе часто становится презентация, созданная в программе MS PowerPoint <...> Задаю требования к их созданию. 1. Делимся на группы от одного до четырёх человек. <...> Но сам продукт будет сделан своими руками и времени потребует значительно больше, чем на создание презентации <...> с текстом, который даже не читается и уж тем более не осмысливается при создании этой презентации.

26

Значение социального проектирования для формирования компетенций учащихся [Электронный ресурс] / О.И. Дорогобед // Исследовательская работа школьников .— 2015 .— №3 .— С. 41-46 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/393501

Автор: Дорогобед Ольга Ивановна

Сегодня изменились требования к выпускникам образовательных учреждений. Как отмечается в Концепции модернизации Российского образования, развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны. Современное образование имеет своей целью формирование ключевых компетенций личности. Особое место при этом отводится гражданской компетентности, подразумевающей социализацию школьников, их включение в общественную жизнь, выработку активной гражданской позиции. Достичь этого результата в рамках традиционного обучения отдельным школьным предметам невозможно, поскольку освоение теоретических знаний в данном случае должно подкрепляться участием детей в практической социальной деятельности. В связи с этим повышенную актуальность приобретает такая форма работы с учащимися, как социальное проектирование.

самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий по решению значимой для учащихся задачи, завершающихся созданием <...> продуманная и осуществляемая учащимися, имеющая социальный эффект деятельность, результатом которой является создание <...> Результатом этой деятельности является создание такого продукта, который ранее не существовал, как минимум <...> Создание презентаций, буклетов, листовок «История православия в Ивантеевке», «Жемчужина» Иван теевского <...> презентации проекта.

27

ВОЛШЕБНЫЙ МИР ДЕТСКОГО КИНО [Электронный ресурс] / С.Г. Широкова // Практика управления ДОУ .— 2016 .— №7 .— С. 47-52 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/612450

Автор: Широкова Светлана Геннадьевна

Искусство кинематографа, становясь одним из главных в XXI веке, оказывает сильное влияние прежде всего на детей и молодежь. Дети и фильм — это острейшая проблема нашего времени. При показе фильмов в кинозале, по телевизионным каналам, с помощью проекторов в школах и детских садах формируется мировоззрение детей, их отношение к жизни, к людям. Важно, чтобы взрослые (родители и воспитатели) приучали детей к миру кино, выбирали фильмы соответственно возрасту, учили понимать его, сеять добрые семена, а не просто бездумно смотреть на экран.

Создание презентации по сказке «Теремок» и ее представление. 3. <...> Рассказ о советском режиссере-сказочнике Александре Артуровиче Роу (презентация «Волшебство и чудеса <...> Создание макета по мультфильму «Маша и медведь». 4. <...> Создание малометражного фильма «Мой детский сад!». <...> А сейчас мы вспомним, кто участвует в создании фильма.

28

ИКТ ШАГАЮТ ПО ПЛАНЕТЕ [Электронный ресурс] / Д.В. Верин-Галицкий // Воспитание в школе .— 2015 .— №4 .— С. 63-66 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/392465

Автор: Верин-Галицкий Дмитрий Вячеславович

Детство и подростковый возраст быстро проходят. Но именно в этот период происходит активное развитие всех сфер человека: он физиологически растёт, социально взрослеет, интеллектуально развивается. И от того, какой багаж он приобретёт в это время, зависит вся его дальнейшая жизнь.

нарисованный заголовок… Когда вижу такие газеты, мне очень грустно… Сколько усилий было затрачено для создания <...> А этим продуктом в современной школе часто становится презентация, созданная в программе MS PowerPoint <...> Задаю требования к их созданию. 1. Делимся на группы от одного до четырёх человек. <...> Но сам продукт будет сделан своими руками и времени потребует значительно больше, чем на создание презентации <...> с текстом, который даже не читается и уж тем более не осмысливается при создании этой презентации.

29

Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании Учебно-методическое пособие для магистров, аспирантов, соискателей, молодых ученых и слушателей курсов повышения квалификации

Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

В пособии рассмотрены основные вопросы, касающиеся внедрения средств информационных и коммуникационных технологий в науку и образование. Программа курса «Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании» построена по блочно-модульному принципу. В пособии представлены семь модулей, содержащих теоретические и практические вопросы использования средств информационных и коммуникационных технологий для статистической обработки и визуализации данных, тестирования уровня достижений учащихся, проектирования и реализации компьютерных средств обучения и контроля. Представленный материал апробирован и использовался для подготовки аспирантов по программе «Информационные технологии в науке и образовании». Пособие предназначено для магистров по направлению подготовки 050700 «Педагогика», аспирантов, соискателей, учителей информатики общеобразовательных школ и преподавателей сузов, а также для всех, кто интересуется проблемами модернизации учебного процесса на основе новых информационных и коммуникационных технологий.

Создание мультимедийных гипертекстовых презентаций с помощью программы MS Power Point 2 4 9. <...> Создание мультимедийных гипертекстовых презентаций с помощью программы MS Power Point 2 6 9. <...> Создание презентации с использованием MS Power Point. 5. <...> Power Point Создание презентации целесообразно начинать с разработки сценария презентации, в котором <...> Основные этапы создания презентации: 1. Идея (тема); 2. Схема; 3. Содержание; 4. Шлифовка; 5.

Предпросмотр: Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании.pdf (1,9 Мб)
30

ДИСТАНЦИОННЫЕ КОНКУРСЫ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ [Электронный ресурс] / Г.А. Иванова // Журнал руководителя управления образованием .— 2015 .— №1 .— С. 62-68 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/609057

Автор: Иванова Галина Анатольевна

Современный учитель — учитель информационного общества, которое характеризуется как общество знания, где особую роль играет процесс трансформации информации в знание В требованиях к учителю, которые устанавливает профессиональный стандарт педагога, указаны не только требования к профессиональным и личностным качествам, но и общепользовательский, общепедагогический, предметно-педагогический компоненты ИКТкомпетентности педагога.

Задания включали: — освоение сервисов Google, — создание текстового документа (индивидуально), — создание <...> презентации (коллективно), — создание и проведение опроса, освоение сервиса LearningApps и создание <...> Инструкция по созданию аккаунта создания курса <...> Формы работы: работа с ресурсами СЭДО, коллективная работа по созданию документов, презентаций, таблиц

31

Визуальный курс. Microsoft Office 2003

Автор: Льюис Нэнси Д.
М.: ДМК-Пресс

Эта книга предназначена для того, чтобы научить вас эффективно работать в приложениях пакета Microsoft Office 2003. А если быть точнее, вы получите информацию о следующих программах: • Word. Это текстовый редактор, который позволяет вам создавать такие документы, как записка из одной страницы, информационный проспект с рисунками, письмо или отчет длиной в 500 страниц; • Excel. Эта мощная, но простая в использовании программа для работы с электронными таблицами позволяет вам создавать финансовые отчеты, диаграммы, базы данных и графики; • PowerPoint. Данная программа для работы с презентациями служит для создания слайдов, которые объединяются в информативные и запоминающиеся презентации; • Outlook. Это программа для работы с электронной почтой, журнал для планирования, календарь, список контактов и заданий. Она позволяет вам управлять вашим временем и проектами. Так как Microsoft Office 2003 представляет собой интегрированный пакет приложений, вы можете заметить, что изученные вами методики действуют для различных программ, входящих в пакет. Кроме того, мы рекомендуем вам ознакомиться с разделом, посвященным Office 2003 и Web, чтобы работать с Web-документами, переходить к другим документам, объектам или страницам посредством ссылок и даже пользоваться общими документами в сети Internet.

...........................204 Создание новой презентации с помощью шаблона ..............205 Создание <...> новой презентации Выберите опцию Новая презентация (Blank Presentation) на панели задач Создание презентации <...> Отображение панели задач Создание презентации. <...> Иногда создание презентации может быть очень сложной задачей. <...> После создания презентации (новой презентации, презентации на основе шаблона или из Мастера автосодержания

Предпросмотр: Визуальный курс. Microsoft Office 2003.pdf (2,6 Мб)
32

РАЗРАБОТКА ИНТЕРАКТИВНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ [Электронный ресурс] / Дыбкова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2015 .— №1 .— С. 32-36 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/511237

Автор: Дыбкова

статья посвящена вопросам разработки различных видов учебных заданий в контексте развития профессиональных и личностных компетенций студентов вуза. Проанализированы подходы к созданию учебных заданий для лекции, практического занятия, самостоятельной работы. Подчеркивается влияние качества учебного задания на успешность учебной деятельности

Проанализированы подходы к созданию учебных заданий для лекции, практического занятия, самостоятельной <...> и задания типа «Закончить предложение», например, «Абзац – это часть документа, ограниченная … Для создания <...> Власова выделяет такие действия: – создание учебно-проблемной ситуации через постановку проблемы, решение <...> Для развития коммуникативных навыков, умения работать в команде мы используем задания на создание проектов <...> Создание презентации с демонстрацией всех действий. 3.

33

№2 [Информатика и образование, 2015]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

обучающего видео); • презентации (создание и публикация сетевых презентаций). <...> приемам работы по созданию презентаций, но также: • знанию требований к оформлению презентаций; • умению <...> Создание презентации по предложенной теме. 2.2. Поиск и объяснение ошибок в презентациях. 1. <...> Создание презентации по предложенной теме Выбор темы для создания презентации часто вызывает трудности <...> правильное создание презентации и написание докладов.

Предпросмотр: Информатика и образование №2 2015.pdf (0,1 Мб)
34

ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКИХ УЧИТЕЛЕЙ В ГИПЕР‐ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ [Электронный ресурс] / Монахова, Монахов, Прончев // Представительная власть - XXI век: законодательство, комментарии, проблемы .— 2016 .— №1-2 (144-145) .— С. 60-67 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/453838

Автор: Монахова

Статья посвящена раскрытию понятия гипер-информационного общества. Эволюционное развитие информационно-коммуникационных технологий вызывает потребность в постоянном профессиональном развитии педагогов. В статье анализируются результаты проведенных Веб-опросов, анкет, компьютерного тестирования, интервьюирования, сбора косвенных данных. Обсуждаются проблемы «вертикали» и «горизонтали»

педагогических кадров по направлениям развития педагогического мастерства; — определить перспективы создания <...> редактором при подготовке доклада, статьи оценили на «3» — 13,3%, «4» — 26,7%, «5» — 60% респондентов, создание <...> презентации для сопровождения выступления оценили на «4» — 46,7%, «5» — 53,3 % (рисунок 2). <...> Все вышесказанное говорит об элементарном незнании правил оформления презентации. <...> Презентация дает возможность рассмотреть сложный материал поэтапно, обратиться не только к новой теме

35

Подготовка студентов магистратуры к профессиональной деятельности в процессе обучения в лабораторном практикуме [Электронный ресурс] / Е.Б. Петрова, Королева // Физическое образование в вузах .— 2015 .— №4 .— С. 101-109 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/343522

Автор: Петрова Елена Борисовна

В статье рассматривается роль лабораторного практикума по естествознанию студентов магистратуры «Современное естествознание» (направление «Педагогическое образование»). Обсуждается значение лабораторного практикума по естествознанию для формирования компетенций, необходимых для полноценного образования студентов педагогических вузах.

.; – защита лабораторных работ, которая проводится в виде доклада с его презентацией и обязательным обсуждением <...> Защита лабораторных работ, проводимая в виде доклада с презентацией, является наиболее интересным элементом <...> Итогом этой работы является подготовка презентации или каких! <...> Создание презентации для защиты способствует проведению дополнительной работы над материалом, его осмыслению <...> Королева Заключение Таким образом, проведение защиты в виде презентации способствует формированию наиболее

36

Компьютерный практикум по информатике.Часть 1. Операционная система Windows и ее приложения уч.-методич. пособие

Автор: Аксянова А. В.
КГТУ

Рассмотрены основные принципы работы в операционной сис- теме Windows, работа с файловой системой, графическим реактором. Описаны способы создания и редактирования документов в текстовом редакторе Word, оформление, форматирование документов, способы встраивания графических объектов, создание и применение шаблонов. Программа подготовки презентации PowerPoint позволит создавать слайды в виде комбинированных графико-текстовых объектов и управлять ими, применять анимационные эффекты сопровождения слайдов, задавать время автоматического переключения слайдов и их объектов. Практикум содержит подробное описание работ. Освоение сред проходит в процессе решения различных задач: постановка за- дачи и технология ее решения. Представлен комплекс задач и примеров использования среды Access предназначенных для изучения и освоения принципов работы с базой данных.

Программа подготовки презентации PowerPoint позволит создавать слайды в виде комбинированных графико-текстовых <...> Создание презентации в Microsoft Power Point Цель рабты: Microsoft Power Point 2000 . <...> Создание презентации при помощи шаблона 1. <...> слайдов а также задать продвижение автоматически после 3 секунд и щелкнуть Применить ко всем Показать всю презентацию <...> Работа с текстовым процессором 51 Лабораторная работа №14.Создание презентации в Microsoft Power Point

Предпросмотр: Компьютерный практикум по информатике.Часть 1. Операционная система Windows и ее приложения. Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
37

«ТЫ ТАЛАНТЛИВ! ТЫ ПОБЕДИШЬ!» [Электронный ресурс] / В.В. Трофимова // Молодые в библиотечном деле .— 2016 .— №1 .— С. 57-67 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/388442

Автор: Трофимова Вера Валерьевна

2015 год ознаменовался несколькими яркими событиями: во-первых, был объявлен Годом литературы в России, а, во-вторых, знаменательным событием года, бесспорно, стало 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Конечно же, библиотеки Псковского региона не могли остаться в стороне от столь значимых событий.

Виртуальная выставка сформирована на базе цифровых технологий, с помощью современного сервиса для создания <...> Цель выставки — создание презентации лучших произведений о Великой Отечественной войне как средства стимулирования <...> Целями и задачами данного проекта стали: • создание условий для повышения общественного статуса библиотеки <...> компьютерных презентаций, виртуальных выставок с использованием on-line сервисов для мгновенного создания <...> Пушкина» — презентация для дошкольников и младших школьников; • «Произведения — юбиляры 2015» — презентация

38

Математика и информатика. В 2 частях Часть 2: Практикум Учебно-методическое пособие

Автор: Яфаева Р. Р.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

В пособии представлены основные положения дисциплины «Математика и информатика», адаптированные для студентов направления подготовки «Педагогика». Математика представлена следующими разделами: аксиоматический метод построения математических теорий, комбинаторика, теория множеств, понятия и свойства вероятностей, элементы математической статистики. Информатика представлена разделами: понятие, свойства и измерение информации; алгоритмы и языки программирования; понятие и компоненты программного и аппаратного обеспечения современной компьютерной техники. Практические задания направлены на формирование умений использовать современные информационные технологии и стандартное программное обеспечение в профессиональной деятельности педагога. Представленные примеры решения задач позволяют использовать пособие для организации самостоятельной работы студентов. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 050700 «Педагогика».

Организация данных создание таблиц. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 88 Создание презентации Основные умения: создавать <...> Создание презентации целесообразно начинать с разработки сценария презентации, в котором необходимо определить <...> Основные этапы создания презентации: 1. Идея (тема); 2. Схема; 3. Содержание; 4. Шлифовка; 5. <...> Ввод информации и оформление презентации Для ввода или замены текста, который содержится в презентации

Предпросмотр: Математика и информатика. В 2 частях Часть 2 Практикум.pdf (2,0 Мб)
39

Программы методической подготовки бакалавров педагогического образования по профилю «Информатика» с учетом требований ФГОС ВПО третьего поколения

Автор: Захарова Т. Б.
М.: Лаборатория знаний

Программы разработаны на кафедре «Теория и методика обучения информатике» ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет». Каждая программа содержит: описание цели и места дисциплины в ООП; перечень компетенций обучающихся, формируемых в результате освоения дисциплины; планируемые результаты освоения дисциплины (в виде рубрик «Знать», «Уметь», «Владеть»); подробное описание содержания разделов и тем с указанием количества отведенных аудиторных и внеаудиторных часов; используемые образовательные технологии; задания для самостоятельной работы по каждой изучаемой теме; диагностический комплект; перечень рекомендуемой литературы, мультимедийных средств и ресурсов Интернета.

Создание презентации как элемента индивидуального или группового проекта. <...> и совместное редактирование презентаций на сервисе Документы Google Создание презентаций. <...> Создание презентации на тему «Психология младшего школьника» или презентации на тему «Информационные <...> и совместное редактирование презентаций на сервисе Документы Google Создание презентаций. <...> Создание презентации на тему «Психология младшего школьника» или презентации на тему «Информационные

Предпросмотр: Программы методической подготовки бакалавров педагогического образования по профилю «Информатика» с учетом требований ФГОС ВПО третьего поколения.pdf (0,4 Мб)
40

Информатика программа (1-4 класс)

Автор: Петухова
ГОУ ОГУ

Создание навыков решения логических задач и ознакомление с общими приемами решения задач: на поиск закономерностей <...> Уметь работать с прикладными программами (графический редактор, текстовый редактор, программа презентаций <...> Компьютерная графика 4.1 Понятие пиктограммы 4.2 Рисунки в жизни человека 4.3 Компьютерная графика 4.4 Создание <...> действий 5.1 Алгоритмы вокруг нас 5.2 Компьютер и алгоритмы 5.3 Контрольная работа 1 1 1 Программа презентации <...> 6.1 Создание слайда 6.2 Создание презентации 6.3 Самостоятельная работа над проектами 1 2 3 Для занятий

Предпросмотр: Информатика.pdf (0,4 Мб)
41

Организация самостоятельной работы студентов по развитию иноязычной компетентности учеб.-метод. пособие

Автор: Иванова
ГОУ ОГУ

В данном учебно-методическом пособии раскрываются возможности организации самостоятельной работы студентов университета по развитию иноязычной компетентности в профессионально-ориентированном чтении и переводе.

Задание представляет собой создание саморекламы. <...> презентации на заданную тему формирование навыков создания презентаций + 3 презентация 4 неделя 3 модуль <...> презентации на заданную тему формирование навыков создания презентаций + 3 презентация 9 неделя 4 модуль <...> (Multimedia). создание презентации на заданную тему формирование навыков создания презентаций + 3 презентация <...> (Web Design) создание презентации на заданную тему формирование навыков составления презентаций + 2 презентация

Предпросмотр: Организация самостоятельной работы студентов по развитию иноязычной компетентности.pdf (0,2 Мб)
42

Технологии создания мультимедийных презентаций в Microsoft PowerPoint метод. указания к лаб. работе по курсу «Информатика»

Автор: Качановский Ю. П.
ЛГТУ

В методических указаниях представлен справочный материал по основным функциональным возможностям программного пакета для подготовки презентаций Microsoft PowerPoint. Приведено задание к лабораторной работе, которое направлено на приобретение студентами навыков создания мультимедийных презентаций.

ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В MICROSOFT POWERPOINT МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к лабораторной <...> ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В MICROSOFT POWERPOINT МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к лабораторной <...> К309 Технологии создания мультимедийных презентаций в Microsoft PowerPoint: метод. указ. к проведению <...> Режим Структуры презентации Рекомендуется начинать создание презентации в режиме структуры. <...> Создание новой презентации Чтобы создать новую презентацию необходимо: 1) кликнуть по вкладке Файл.

Предпросмотр: Технологии создания мультимедийных презентаций в Microsoft PowerPoint.pdf (0,2 Мб)
43

№4 [Информатика в школе, 2016]

Научно-практический журнал для учителей информатики, методистов, преподавателей вузов и колледжей Журнал «Информатика в школе» Учредитель журнала: издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: практика реализации ФГОС общего образования; частные вопросы методики обучения информатики, в том числе методические разработки уроков; дидактические материалы по информатике; материалы по подготовке к ЕГЭ и ГИА; задачи по информатике с решениями; олимпиады по информатике; ИКТ в предметных областях; информатика и ИКТ в начальной школе и в дошкольном образовании. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; методисты по информатике; студенты педагогических вузов и колледжей — будущие учителя информатики; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

» ISSN 2221-1993 • Информатика в школе • 2016 • № 4 (117)20 Тема урока: Создание презентации «Дом, в <...> Творческая групповая работа — создание презентации — 15 мин. 5. Защита проектов — 15 мин. 6. <...> Творческая групповая работа — создание презентации Формируемые УУД: • личностные: умение организовать <...> создание объектов класса. <...> Создание объектов класса в C# Для создания объекта класса используется следующая запись: Название_класса

Предпросмотр: Информатика в школе №4 2016.pdf (0,1 Мб)
44

№6 [Информатика в школе, 2016]

Научно-практический журнал для учителей информатики, методистов, преподавателей вузов и колледжей Журнал «Информатика в школе» Учредитель журнала: издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: практика реализации ФГОС общего образования; частные вопросы методики обучения информатики, в том числе методические разработки уроков; дидактические материалы по информатике; материалы по подготовке к ЕГЭ и ГИА; задачи по информатике с решениями; олимпиады по информатике; ИКТ в предметных областях; информатика и ИКТ в начальной школе и в дошкольном образовании. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; методисты по информатике; студенты педагогических вузов и колледжей — будущие учителя информатики; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Создание презентации с включением графических объектов и звука. <...> Создание презентации «Школьный двор». <...> Создание графических элементов. Создание анимации. Минипроект «Путешествие в страну Зазеркалье». <...> , сопоставимо с временными затратами на создание презентации для урока. <...> Отчет о работе ребята предоставляют в виде буклета или презентации.

Предпросмотр: Информатика в школе №6 2016.pdf (0,1 Мб)
45

Мультимедийные технологии. Часть 2. Мультимедиа в презентационной деятельности учебно-методический комплекс

Автор: Ли
КемГУКИ

Овладение презентационной деятельностью, методами визуали- зации аналитической информации и статистических данных.

Создание мультимедийной презентации Контроль создания мультимедийных продуктов 5. <...> Создание мультимедийной презентации Контроль создания мультимедийных продуктов 7. <...> Создание мультимедийной презентации Контроль создания мультимедийных продуктов 5. <...> Создание мультимедийной презентации Контроль создания мультимедийных продуктов 6. <...> Создание мультимедийной презентации Контроль создания мультимедийных продуктов 7.

Предпросмотр: Мультимедийные технологии. Часть 2. Мультимедиа в презентационной деятельности.pdf (0,7 Мб)
46

Информационные технологии в педагогической деятельности практикум : Направление подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование Магистерская программа «Информационные и коммуникационные технологии в науке и образовании». Магистратура

изд-во СКФУ

Пособие является практическим руководством к изучению дисциплины «Информационные технологии в педагогической деятельности». В пособии рассматриваются вопросы применения информационных технологий в структуре педагогической деятельности, излагаются новые подходы к развитию образования на основе современных информационно-коммуникационных технологий и концепции Smart-education. Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование.

Перед созданием презентации: – Определите основную тему презентации. – Продумайте организацию содержимого <...> Владеть: – технологией создания презентаций. <...> Создание презентации на Google Диск Google Презентации – это удобный инструмент для создания и редактирования <...> Создание презентации Совместная работа над презентациями позволяет: • точно знать, что делает каждый <...> Создать презентацию, воспользовавшись шаблоном из галереи для создания презентации. • Создайте новую

Предпросмотр: Информационные технологии в педагогической деятельности.pdf (0,8 Мб)
47

Бинарный урок в специализированном классе [Электронный ресурс] / Е.А. Минакова, Королев // Сибирский учитель .— 2015 .— №3 .— С. 52-56 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/366376

Автор: Минакова Елена Анатольевна

Авторы предлагают разработку интегрированного урока для двух предметных областей — информатики и права — по теме «Информационная безопасность» для учащихся 10–11-х классов.

деятельности учеников при подборе материала; поиск рациональной формы организации урока, обеспечивающей создание <...> планирование последовательности урока; четкое распределение времени; продумывание приемов, направленных на создание <...> Создание презентации в технологии Prezi. 5.

48

Сценарное мастерство метод. рекомендации

Автор: Кузьмичева Е.В. и др.
М.: РГУФКСМиТ

Методические рекомендации содержат задания и учебный материал по основным темам учебной программы для проведения практических занятий.

И именно с создания конфликтной ситуации начинается работа над созданием драматургического произведения <...> презентации в программе PowerPoint одной из темы курса и ее представление; представить собственный сценарный <...> Создание драматической ситуации. <...> Монтаж как основа создания театрализованного концертного действия. <...> Технологический процесс создания сценария действенного этюда. 4.

Предпросмотр: Сценарное мастерство.pdf (0,2 Мб)
49

Информационные системы в экономике лаб. работы и метод. указания

Автор: Аралбаев
ГОУ ОГУ

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 31 7 Лабораторная работа № 7 Создание презентации <...> Цель работы: Освоить технологию создания презентации на примере результатов лабораторного курса. 7.1. <...> Офисное приложение системы Windows PowerPoint предназначено для создания презентаций компьютерными средствами <...> Объяснить процедуру настройки презентации. 5. <...> Объяснить процедуру создания анимационных эффектов презентации.

Предпросмотр: Информационные системы в экономике.pdf (0,2 Мб)
50

СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / Шишмарева // Практика административной работы в школе .— 2016 .— №6 .— С. 4-16 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/612268

Автор: Шишмарева

Одной из целей, заявленных в Федеральной целевой программе развития образования на 2016–2020 гг., является построение современной системы оценки качества образования в каждой образовательной организации. Это порождает наш интерес к материалам по данной проблеме. Кроме того, предстоящее внедрение ФГОС среднего общего образования актуализирует проблематику оценки результатов образования старшеклассников. В представленном материале детально описаны функции и особенности системы оценки достижения планируемых образовательных результатов на третьем уровне обучения в школе, даны характеристики процедур оценивания личностных, предметных и метапредметных результатов образовательной деятельности. На последнюю следует обратить особенно пристальное внимание, поскольку в ней описываются способы оценивания ключевых компетентностей обучающихся (компетентность в разрешении проблем, исследовательская культура, информационная компетентность, коммуникативная компетентность), а также способы оценивания индивидуальных проектов старшеклассников

проекта оценива ются по итогам рассмотрения представленного продукта с краткой пояснительной запиской, презентации <...> информации, формулировку выводов, обоснование и реализацию (апробацию) принятого решения, обосно вание и создание <...> компетенций обучающихся Использование интернет-ресурсов, презентационных программ, мультимедийных средств Создание <...> презентации выступления 5.

Страницы: 1 2 3 ... 4198