Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 545876)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 198478 (9,56 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Спортивно-техническая подготовка по волейболу : методические указания для практических занятий

РИЦ СГСХА

В методических указаниях дана характеристика выполнения основных элементов техники игры в волейбол в нападении и защите. Приводятся упражнения, способствующие качественному освоению игры.

Рука с мячом перед подбрасыванием находится на уровне пояса. <...> Нападающий удар с собственного подбрасывания в зоне 3 со стороны А. <...> То же, но после нападающего удара через сетку с собственного подбрасывания. 13. <...> Один игрок выполняет нападающий удар с собственного подбрасывания, другой ставит блок, стараясь по действиям <...> По сигналу преподавателя игрок зоны 4 с собственного подбрасывания выполняет нападающий удар, а игрок

Предпросмотр: Спортивно-техническая подготовка по волейболу методические указания для практических занятий .pdf (0,7 Мб)
2

Методика обучения и совершенствования техники игры в волейбол учеб.-метод. пособие

Автор: Якимов К. В.
ООО «Мегапринт»

Представлены методические рекомендации по организации занятий и совершенствованию специальных качеств и мастерства волейболистов с примерами из игровой практики разъясняют наиболее сложные моменты в их освоении. программирования (планирования) их содержания и участия в соревнованиях. Даны схема реализации объема и последовательности изучения технико-тактического содержания программного материала.

То же, но нападающий удар через сетку выполняется с собственного подбрасывания. 13. <...> Н/у через сетку по цели с собственного подбрасывания. 2. <...> Н/у с собственного подбрасывания из зон 4, 3, 2 в зоны 1, 6, 5, прием мяча. 2. <...> Н/у с собственного подбрасывания (рис. 23). 7. <...> По сигналу игрок зоны 4 с разбега с собственного подбрасывания мяча выполняет н/у.

Предпросмотр: Методика обучения и совершенствования техники игры в волейбол.pdf (0,4 Мб)
3

Методика совершенствования атакующих и контратакующих действий в волейболе метод. рекомендации

Автор: Удовиченко Е. В.
ГОУ ОГУ

Материал методических рекомендаций изложен в соответствии с основными требованиями учебно-тренировочного раздела программы дисциплины "Физическая культура" для высших учебных заведений по теме: "Спортивные игры".

В зоне 2 (на противоположной стороне) вспомогательный игрок с собственного подбрасывания посылает мяч <...> Нападение со стороны соперника с собственного подбрасывания или с передачи связующего повышает нагрузку <...> Вспомогательные игроки с собственного подбрасывания на противоположной площадке производят нападающие <...> Вспомогательные игроки в зонах 4-2-3 с собственного подбрасывания производят нападающие удары; им противодействуют <...> На противоположной стороне вспомогательные игроки поочерёдно, с собственного подбрасывания, производят

Предпросмотр: Методика совершенствования атакующих и контратакующих действий в волейболе.pdf (0,2 Мб)
4

Техническая подготовка студентов на занятиях по волейболу метод. рекомендации

Автор: Акимов
ГОУ ОГУ

Содержание работы раскрывает основные требования практиче- ского раздела учебной программы для высших учебных заведений дис- циплины «Физическая культура» по разделу «Спортивные игры» (Во- лейбол). В методических рекомендациях даются основы методики обуче- ния и совершенствования технической подготовки студентов на учеб- ных занятиях по физической культуре.

скоростью полета мяча, что важно для того, чтобы своевременно принять исходное положение; во-вторых, собственно <...> Передачи мяча на точность с собственного подбрасывания из зоны 3 в зону 4, из зоны 6 в зону 3 (2, 4); <...> подбрасывания, доставание баскетбольного кольца с разбега. <...> Нападающий удар через сетку с собственного подбрасывания. Упражнения по технике. 1. <...> Если занимающимся трудно, то передачи на точность они могут выполнять с собственного подбрасывания мяча

Предпросмотр: Техническая подготовка студентов на занятиях по волейболу.pdf (0,2 Мб)
5

Студенческий волейбол учеб. пособие

Автор: Шулятьев В. М.
М.: РУДН

В пособии рассматриваются теоретические, методические и практические подходы изучения волейбола в системно-функциональном аспекте: единство и взаимосвязь тренировочной и соревновательной деятельности; структура и содержание соревновательного игрового противоборства студентов-волейболистов, поурочное планирование технической подготовки, блок тренировочных заданий для совершенствования техники игры.

И.П. стоя лицом к партнеру, передача над собой, с собственного подбрасывания, поворот на 90°, передача <...> Выполнение передачи назад с собственного подбрасывания из И.П., стоя спиной к партнеру. 5. <...> Выполнение одной передачи мяча с собственного подбрасывания (обратить внимание на правильное И.П. перед <...> Прием мяча, отскочившего от сетки (с собственного подбрасывания), брошенного партнером; способ приема <...> Выполнение нападающего удара через сетку с собственного подбрасывания и после отскока от пола. 2.

Предпросмотр: Студенческий волейбол.pdf (0,5 Мб)
6

Научись играть в волейбол учеб. пособие

Автор: Межман И. Ф.
Изд-во ПГУТИ

Учебное пособие представлено в виде учебного материала программы в соответствии с основными принципами игры в волейбол. Содержит задачи работы в учебно-тренировочных группах, материал по теоретической, технической и тактической подготовке предназначенный для студентов очного и заочного отделений и преподавателей ПГУТИ.

Нападающие удары через сетку с собственного подбрасывания мяча. 3. <...> Нападающие удары через сетку с собственного подбрасывания мяча. 3. <...> Нападающий удар из зон 4, 3, 2 с собственного подбрасывания. 2. <...> Нападающий удар из зон 4, 3, 2 с собственного подбрасывания. 2. <...> Занимающиеся выполняют удары через сетку с собственного подбрасывания. II.

Предпросмотр: Научись играть в волейбол учебное пособие.pdf (1,0 Мб)
7

Спортивные игры: основы обучения технике игры

[Б.и.]

В пособии представлены основы методики обучения основным техническим приёмам игры в волейбол, баскетбол и футбол. Изложена система частных задач и средств обучения, отражающих логику формирования техники основных приёмов игры. Представленный материал систематизирован на основе данных литературных источников и собственного опыта авторов пособия. Содержание пособия направлено на формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций бакалавров, обучающихся по направлению 49.03.01 «Физическая культура».

Упражнение выполняется с собственного подбрасывания мяча. <...> Нападающие выполняют удар с собственного подбрасывания в защитника своей колонны 2-5, 3-6, 4-1. <...> Выполняется в парах или индивидуально, с собственного подбрасывания мяча или с подбрасывания мяча партнёром <...> Блокирование н/ударов с собственного подбрасывания Упражнение выполняется в парах через сетку. <...> Блокирование в прыжке с места и после перемещения нападающего удара с собственного подбрасывания.

Предпросмотр: Спортивные игры основы обучения технике игры.pdf (1,0 Мб)
8

Волейбол в профессионально-прикладной физической подготовке студентов метод. указания

Автор: Акимов А. И.
ОГУ

Содержание работы раскрывает основные требования практического и теоретического разделов учебной программы дисциплины «Физическая культура» по разделу «Профессионально-прикладная физическая подготовка». В работе раскрываются основные аспекты профессионально- прикладной физической подготовки студентов на занятиях по волейболу в высших учебных заведениях, средства и методы воспитания важных профессиональных качеств в процессе занятия волейболом. Представленные комплексы упражнений, заданий ППФП (профессионально-прикладной физической подготовки) адаптированы к условиям образовательного процесса по дисциплине «Физическая культура» для студентов всех направлений подготовки. Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по всем направлениям подготовки при изучении дисциплины «Физическая культура» и для преподавателей.

Удар через сетку стоя на возвышении с собственного подброса. To же, но мяч набрасывает партнер. <...> Удар через сетку с места в прыжке с собственного подброса. То же, но мяч набрасывает партнер. <...> подбрасывания. <...> подбрасывания, а другой игрок ставит блок, закрывая Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> подбрасывания из зоны 4 противоположной стороны площадки. 6 То же, но исходное положение одного блокирующего

Предпросмотр: Волейбол в профессионально-прикладной физической подготовке студентов.pdf (0,3 Мб)
9

Волейбол программа

М.: Советский спорт

Издание содержит текст примерной программы спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (этапы: спортивно-оздоровительный, начальной подготовки, учебно-тренировочный).

Многократное выполнение нападающих ударов с собственного подбрасывания, с набрасывания партнера (посылаемого <...> То же, но броски и удары через сетку (с собственного подбрасывания). В парах. <...> То же, но броски и удары через сетку (с собственного подбрасывания). В парах. <...> Передачи: передача мяча сверху двумя руками на точность («маяки» и т.п.) с собственного подбрасывания <...> Передачи: передача мяча сверху двумя руками на точность («маяки» и т.п.) с собственного подбрасывания

Предпросмотр: Волейбол. Программа..pdf (0,2 Мб)
10

Физическая подготовка студентов на занятиях по волейболу метод. рекомендации

Автор: Акимов
ГОУ ОГУ

Содержание данной работы раскрывает основные требования практического раздела учебной программы для высших учебных заве- дений дисциплины «Физическая культура» по разделу «Спортивные иг- ры». В методических рекомендациях рассматривается организация и проведение учебных занятий по физической подготовке студентов на занятиях волейболом, представлены тесты для оценки уровня физиче- ской подготовленности занимающихся. В работу включено примерное содержание уроков по общей физической и специальной физической подготовке.

наблюдение за партнером (двумя, тремя); в зависимости от действий партнера (партнеров) изменять высоту подбрасывания <...> Многократное выполнение нападающих ударов с собственного подбрасывания, с набрасывания партнера. <...> То же, но броски и удары через сетку (с собственного подбрасывания). В парах. <...> Партнер с мячом может менять высоту подбрасывания, выполнять отвлекающие и обманные движения: замах и <...> То же, но после перемещения и остановки лицом к мячу, а также боком, с последующим поворотом к мячу; подбрасывание

Предпросмотр: Физическая подготовка студентов на занятиях по волейболу.pdf (0,2 Мб)
11

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕДАЧИ ДВУМЯ РУКАМИ СВЕРХУ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Автор:  Морозова Валентина Алексеевна
[Б.и.]

Волейбол - одна из любимых спортивных игр. Но авторы статьи считают, что нельзя смешивать внешний характер игры, ее сущность и правила с процессом овладения навыками игры.

Учить передаче в целом в упрощённых условиях Выполнение передачи над собой с собственного подбрасывания

Предпросмотр: МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕДАЧИ ДВУМЯ РУКАМИ СВЕРХУ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.pdf (0,2 Мб)
12

Методика обучения передачи двумя руками сверху учащихся старших классов на уроках физической культуры

Автор: Зиамбетов Влад Юсупович
[Б.и.]

В данной статье рассматривается педагогический опыт и анализируется литература, что позволяет представить наиболее оптимальную методику обучения старшеклассников передачи мяча двумя руками сверху как одного из основных технических приемов игры в волейбол и сделана попытка представить данную методику с учетом возраста в учебно-воспитательном процессе.

Учить передаче в целом в упрощённых условиях Выполнение передачи над собой с собственного подбрасывания

Предпросмотр: Методика обучения передачи двумя руками сверху учащихся старших классов на уроках физической культуры.pdf (0,2 Мб)
13

Волейбол в университете: Теоретическое и учебно-методическое обеспечение системы подготовки студентов в спортивном клубе учеб. пособие

Автор: Губа В. П.
М.: Советский спорт

В учебном пособии излагаются теоретико-методические основы волейбола, его роль и место в системе физического воспитания студентов в высших учебных заведениях, раскрывается сущность теоретического и учебно-методического обеспечения системы подготовки студентов в спортивном клубе. Учебное пособие может быть полезно преподавателям и тренерам высших учебных заведений нефизкультурного профиля при проведении учебных и факультативных занятий, а также для самостоятельной теоретической подготовки студентов и при написании рефератов по истории вида спорта, отбору в сборные команды вуза, технике и тактике игры, физической подготовке, педагогическому контролю.

То же, но после нападающего удара через сетку с собственного подбрасывания. 11. <...> То же, но нападающий выполняет удар с собственного подбрасывания, а другой игрок ставит блок, закрывая <...> По сигналу игрок зоны 4 с разбега и с собственного подбрасывания мяча выполняет нападающий удар. <...> Прием мяча от нападающего удара в зону защитника (удары с собственного подбрасывания). 9. <...> Блокирование нападающих ударов с собственного подбрасывания в определенном направлении. 12.

Предпросмотр: Волейбол в университете.pdf (0,6 Мб)
14

Волейбол: основы подготовки, тренировки, судейства [учеб. пособие]

Автор: Губа В. П.
М.: Спорт

В учебном пособии рассматриваются основы подготовки волейболистов, раскрываются особенности организации тренировочного процесса, а также судейство соревнований и правила игры. В представленном издании обобщены собственные наработки авторов и ведущих специалистов в области волейбола. Теоретико-методический материал дает представление о современных направлениях успешной подготовки спортсмена к игровому процессу в волейболе, рассматриваются физические способности и методика их развития, а также раскрыта программа повышения вертикального прыжка. Особое место в учебном пособии отводится вопросам технической и тактической подготовке, их контролю, а также организации тренировочного процесса, как отдельного игрока, так и волейбольных команд.

То же, но после нападающего удара через сетку с собственного подбрасывания; 11. <...> То же, но нападающий выполняет удар с собственного подбрасывания, а другой игрок ставит блок, закрывая <...> По сигналу игрок зоны 4 с разбега и с собственного подбрасывания мяча выполняет н/у. <...> Прием мяча от нападающего удара в зону защитника (удары с собственного подбрасывания). 9. <...> Блокирующие нападающих ударов с собственного подбрасывания в определенном направлении. 12.

Предпросмотр: Волейбол основы подготовки, тренировки, судейства монография.pdf (0,1 Мб)
15

Анализ индивидуальных и групповых тактических действий в волейболе учеб.-метод. пособие

М.: ТВТ Дивизион

Учебно-методическое пособие содержит теорию – классификацию и основы тактики, тактическую подготовку – методику и комплексы упражнений, направленные на обучение и совершенствование технических приёмов и их тактической реализации в игре, а также методика контроля и анализа уровня тактической подготовленности волейболистов.

При приеме мяча, отскочившего от блока соперника при собственном нападении, общей тактической задачей <...> Подбрасывание мяча над собой и передача партнеру, меняющему свое место. 4. <...> Прием мяча от нападающего удара в зону защитника (удары с собственного подбрасывания). 9. <...> Блокирование нападающих ударов с собственного подбрасывания в определенном направлении. 12. <...> То же, но нападающие удары с собственного набрасывания. 7.

Предпросмотр: Анализ индивидуальных и групповых тактических действий в волейболе.pdf (0,1 Мб)
16

Элективные курсы по физической культуре и спорту : учебное пособие

РИО СГСХА

В учебном пособии представлено содержание и методика учебных занятий по элективным курсам по физической культуре и спорту. Рассматриваются вопросы реализации методических подходов проведения занятий с обучающимися по общей физической подготовке, легкой атлетике, баскетболу, волейболу и футболу. Материал изложен в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта.

Нападающий удар с собственного подбрасывания в зоне 3 со стороны А. <...> То же, но после нападающего удара через сетку с собственного подбрасывания. 13. <...> Один игрок выполняет нападающий удар с собственного подбрасывания, другой ставит блок, стараясь по действиям <...> По сигналу преподавателя игрок зоны 4 с собственного подбрасывания выполняет нападающий удар, а игрок <...> Подбрасывание мяча руками и удар «с полулета».

Предпросмотр: Элективные курсы по физической культуре и спорту учебное пособие .pdf (1,2 Мб)
17

Подвижные игры и игровые упражнения в школьной системе физического воспитания учеб. пособие

Автор: Власова Е. М.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

Игра заслуживает большого уважения за огромные педагогические возможности, заложенные в ней. В игре воспитываются нормы общественного поведения, ибо она требует дисциплинированности, самостоятельности, целеустремленности, коллективизма, умения подчинять личные интересы общим. В основе подвижных и спортивных игр лежат физические упражнения, которые дают большой оздоровительный эффект. В учебном пособии раскрывается методика обучения детей различным подвижным играм, направленным на развитие физических качеств, обучение и совершенствование элементов техники волейбола, а также уделено внимание проведению игр для младших школьников с элементами спортивных развлечений и народных игр.

При выполнении подачи игрок наблюдает за противником только до подбрасывания мяча, а в момент подбрасывания <...> Игроки поочередно с собственного подбрасывания выполняют передачу мяча двумя руками назад за голову, <...> С собственного подбрасывания нападающий удар с места через сетку. 5. <...> Дальнейшее усложнение возможно за счѐт бросков и нападающих ударов с собственного подбрасывания. <...> Передача вверх вперед после собственного набрасывания.

Предпросмотр: Подвижные игры и игровые упражнения в школьной системе физического воспитания .pdf (0,5 Мб)
18

Специальная физическая подготовка студентов в волейболе метод. рекомендации

Автор: Акимов
ОГУ

Содержанием работы является методика применения общефизи- ческой подготовки в процессе обучения волейболом студентов в вузе. В методических указаниях рассмотрены основные средства и методы развития физических качеств при занятии волейболом, воспи- тание специальной выносливости и специальная физическая подготов- ка. Представлены упражнения для развития быстроты, ловкости, гиб- кости, прыгучести, эстафеты и упражнения для развития умения рас- слабляться.

Нападающий игрок из зоны 2 с собственного набрасывания бьет через сетку в зону 5. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 7 5 Поочередные поточные нападающие удары (с собственного <...> подбрасывания) из зоны 4 и 2 через сетку на заднюю линию в зоны 5 и 1. <...> Средства тренировки: упражнения с отягощениями, упражнения в преодолении собственного веса тела, имитационные

Предпросмотр: Специальная физическая подготовка студентов в волейболе.pdf (0,1 Мб)
19

Специальная физическая подготовка студентов на занятиях по волейболу метод. рекомендации

Автор: Акимов
ГОУ ОГУ

Основное содержание – в методических указаниях рассмотрена специальная физическая подготовка студентов на занятиях по волейболу.

Нападающий игрок из зоны 2 с собственного набрасывания бьет через сетку в зону 5. <...> Без паузы отдыха повторить упражнение еще 2 раза. 5 Поочередные поточные нападающие удары (с собственного <...> подбрасывания) из зоны 4 и 2 через сетку на заднюю линию в зоны 5 и 1. <...> Средства тренировки: упражнения с отягощениями, упражнения в преодолении собственного веса тела, имитационные

Предпросмотр: Специальная физическая подготовка студентов на занятиях по волейболу.pdf (0,2 Мб)
20

Подготовка игрока либеро учеб.-метод. пособие

Автор: Булыкина Л. В.
М.: ТВТ Дивизион

Учебно-методическое пособие содержит основы тактических взаимодействий игрока и команды в защите, а так же комплексы упражнений, направленные на обучение и совершенствование тактических действий игрока «либеро» и их реализации в игре. Предложена методика комплексной и индивидуальной подготовки, тактических действий игрока «либеро». Даны методические рекомендации и средства подготовки специальных технико-тактических действий в защите игрока «либеро».

ситуаций, в которых появляется лучшая возможность для осуществления задуманных приемов, маскировка собственных <...> Также это связано с тем, как собственная команда подаCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Нападающий удар с собственного подброса из зоны № 2, № 3, № 4 в либеро в зоны № 1, № 5. <...> Нападающий удар с собственного подброса из зоны № 2 в зону № 5 – прием мяча в зону № 2, оттуда удар в <...> Упражнение № 14,но один из игроков выполняет нападающий удар (не сильно) с собственного подбрасывания

Предпросмотр: Подготовка игрока либеро.pdf (0,1 Мб)
21

Методика обучения техническим элементам в волейболе

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Методические рекомендации составлены на основе учебно-методического комплекса по дисциплине «Физическая культура», разработанного на кафедре физической культуры ФГБОУ ВПО «ШГПУ». Рекомендации предназначены для преподавателей и учителей физической культуры, тренеров-преподавателей, студентов очной и заочной формы обучения.

Также можно переносить руку через сетку после нападающего удара, при условии, что удар совершен в собственном <...> Подбрасывание мяча вверх одним является сигналом для принятия высокой стойки другим. <...> Многократное подбрасывание мяча вверх и замах бьющей рукой (имитация). 2. <...> Один после собственного подбрасывания производит нападающий удар, другой в 6-7 м принимает мяч. 9. <...> Игроки после собственного набрасывания, производят нападающие удары из зон 4 и 2 по диагонали в зоны

Предпросмотр: Методика обучения техническим элементам в волейболе.pdf (0,4 Мб)
22

Технико-тактическая подготовка волейболистов Учебно-методическое пособие

Автор: Булыкина
М.: РГУФКСМиТ

Пособие предназначено для студентов физкультурных вузов и иных спортивных специальностей, осваивающих волейбол в курсе «минимум»: преподавателей по физической культуре в общеобразовательных школах, а также может быть использован для желающих освоить игру, занимаясь по месту жительства, в домах и зонах отдыха населения.

при выполнении планирующей подачи в опоре: подбросить мяч так, чтобы он опускался не вращаясь, высоту подбрасывания <...> подбрасывания через сетку;  выполнение нападающего удара с передачи партнера. <...> Удар в пол с отскоком в стену на месте и в прыжке с собственного подброса. Упражнение 6. <...> Удар через сетку стоя на возвышении с собственного подброса. Упражнение 8. <...> Блокирование нападающего удара, выполняемого нападающим игроком с собственного подброса (направление

Предпросмотр: Технико-тактическая подготовка волейболистов.pdf (0,8 Мб)
23

Баскетбол. Гандбол. Теория и методика обучения учебно-методическое пособие

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

В учебно-методическом пособии изложены основы теории и методики обучения технико-тактическим приёмам игры в нападении и в защите в баскетболе и гандболе. Включенные упражнения помогут овладеть навыками и техникой выполнения отдельных игровых приёмов. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделений факультетов физической культуры педагогических вузов, может быть использовано тренерами, учителями средних учебных заведений, преподавателями специальных учебных заведений.

руки в руку, вращения мячом вокруг шеи, корпуса, ног, вращения по восьмёрке на месте и в движении, подбрасывание <...> мяча партнёром. 7) Выполнение броска после собственного подбрасывания мяча перед собой, после отскока <...> Ловля мяча в прыжке после собственного броска в щит. 3. <...> Ловля мяча одной рукой после подбрасывания мяча партнером с различной траекторией полета. 4 Ловля мяча <...> Преднамеренная отдача мяча в собственную площадь вратаря квалифицируется следующим образом: 1) взятие

Предпросмотр: Баскетбол. Гандбол. Теория и методика обучения.pdf (0,7 Мб)
24

Основы обучения технике игры в волейбол учеб. пособие

Изд-во СибГУФК

В учебном пособии содержатся материалы, раскрывающие особенности техники игры и методики обучения технике с позиций теории, систем и системного подхода использования теории деятельности и деятельностного подхода к подготовке волейболистов. При подготовке издания обобщён опыт обучения основам техники игры ведущих специалистов волейбола, использован научный и педагогический опыт кафедры теории и методики спортивных игр СибГУФК, спортивный, педагогический и научный опыт авторов работы.

Можете ли вы привести примеры такой деятельности из собственной практики? 7. <...> Это способствует надёжному началу организации атаки собственной команды. <...> То же, но удар выполняется нападающим с собственного подбрасывания, а затем после передач партнёра нападающего <...> Нападающие игроки выполняют удары из зоны 4, по ходу, с собственного подбрасывания. 3. <...> же рукой; 2) подбрасывание с падением мяча на площадку 3 мин При подбрасывании следить, что бы при падении

Предпросмотр: Основы обучения технике игры в волейбол. 2014 г.изд..pdf (0,4 Мб)
25

Преподавание физической культуры в общеобразовательных учреждениях в условиях введения ФГОС второго поколения и 3 часа физической культуры метод. рекомендации

М.: ТВТ Дивизион

Преподавание физической культуры в общеобразовательных учреждениях в условиях введения ФГОС второго поколения и 3 часа физической культуры.

Многократное выполнение нападающих ударов с собственного подбрасывания, с набрасыванием партнера или <...> подбрасывания). <...> Партнер с мячом может менять высоту подбрасывания, выполнять отвлекающие и обманные движения: замах и <...> Подбрасывание мяча вверх и ловля его; то же, с поворотом кругом. <...> Подбрасывание мяча рукой на точность (на высоту точки удара по мячу для подачи).

Предпросмотр: Преподавание физической культуры в общеобразовательных учреждениях в условиях введения ФГОС второго поколения и 3 часа физической культуры.pdf (0,2 Мб)
26

№6 [Коррекционная педагогика: теория и практика, 2010]

Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.

Подбрасывание мяча вверх и ловля его. То же, с поворотом кругом. <...> Подбрасывание мяча двумя руками вверх и ловля его стоя на месте и с поворотом кругом. <...> вперед; отбивание мяча через сетку (передача двумя рукам сверху, кулаком снизу); специальные движения -подбрасывание <...> мяча на нужную высоту и расстояние от туловища; передача мяча с собственным подбрасыванием на месте <...> Выполнение упражнений по заданию педагога, вербализация собственных ощущений.

Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №6 2010.pdf (0,2 Мб)
27

№2 [ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ, 2019]

Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания. Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.

Собственно соревновательная 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> В области культуры здоровья: бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих, проявление <...> Сначала они осуществляют этот удар после собственного подбрасывания, а потом после передачи партнёра. <...> Симптомы: сильное или учащённое сердцебиение; головокружение; дрожание рук; частые размышления о собственных <...> Важное место в подготовке очередного урока физической культуры занимает собственно речевая и двигательная

Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №2 2019.pdf (0,3 Мб)
28

№2 [Вестник Пензенского государственного университета, 2017]

периодическое научное издание, публикующее результаты новейших фундаментальных и прикладных исследований ученых вуза с целью ознакомления общественности с достижениями научных школ ПГУ.

Например, занимающимся можно предложить выполнение разновидностей приема на месте после собственного <...> подбрасывания мяча вверх над собой в сочетании с разнообразными двигательными действиями на месте после <...> ловле мяча, посланного партнером в стену из-за спины игрока, а также жонглирование несколькими мячами с подбрасыванием <...> следующих заданий: – индивидуальное выполнение передач двумя мячами в стену с элементами жонглирования; – подбрасывание <...> По иску прокурора за малолетней признано право собственности на жилой дом [17, с. 48]. 8.

Предпросмотр: Вестник Пензенского государственного университета №2 2017.pdf (0,3 Мб)
29

Педагогическая практика студентов по физическому воспитанию в общеобразовательных учреждениях учеб.-метод. пособие

Автор: Воробьева Е. В.
Изд-во филиала Российского государственного университета физической культуры и спорта в г. Иркутске

Рассмотрена методика разработки основных документов планирования учебного процесса в общеобразовательной школе, раскрыта технология хронометрирования урока, определения нагрузки на уроке, визуального педагогического анализа урока физической культуры. Приведены примерные образцы соответствующих документов, а также памятки студенту, методисту вуза и учителю физической культуры, в которых даются перечни их должностных обязанностей в процессе прохождения педагогической практики.

Организационно-проектировочные умения: – умение рационально организовывать и планировать собственную <...> Уметь критически оценивать собственный уровень подготовленности и качество проведенного занятия. <...> Организация собственной конструктивной деятельности. <...> пол – стена – удар 2 мин. удары одной рукой у стены в прыжке: пол – стена 3 мин. нападающий удар с подбрасыванием <...> мяча партнером у стены то же через сетку нападающий удар с собственным подбрасыванием мяча нападающий

Предпросмотр: Педагогическая практика студентов по физическому воспитанию в общеобразовательных учреждениях.pdf (0,5 Мб)
30

Волейбол: теория и практика учебник для высш. учеб. заведений физ. культуры и спорта

М.: Спорт

Учебник по теории и практике волейбола, написанный коллективом авторов, представляет собой образец учебно-методической литературы нового поколения, отражающей современные достижения в данном виде спорта. В книге предложена продуктивная методика обучения, в основу которой положены идеи программированного обучения и «опорные модели» игровых приемов. Большое внимание уделено психолого-педагогическим аспектам волейбола.

Функция собственно психолога. <...> подбрасывания способом сверху и снизу поочередно – ловля отскочившего от стены мяча сверху в стойке. <...> Подача волейбольного мяча с собственного подбрасывания в упругую сетку. <...> Научиться посылать мячи ударом руки параллельно полу или выше с собственного подбрасывания Задача шага <...> Подбрасывание мяча зависит от силы ветра.

Предпросмотр: Волейбол теория и практика.pdf (0,2 Мб)
31

Физическая культура учебник

Сиб. федер. ун-т

Рассмотрены теоретические и практические основы физической культуры. Обозначено место дисциплины в системе высшего образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и учебной программой. Представлена методика обучения различным видам спорта.

Важнейшей деталью техники подачи является подбрасывание мяча. <...> В дальнейшем одновременно с подбрасыванием игрок делает замах. 3. Расположение игроков то же. <...> Он разбегается и выполняет нападающий удар с собственного подбрасывания в строго определенном направлении <...> Подбрасывание мяча вверх правой (левой) рукой. <...> Подбрасывание мяча вверх правой (левой) рукой.

Предпросмотр: Физическая культура.pdf (0,9 Мб)
32

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕДЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЯ ВО ВРЕМЯ БЕРЕМЕННОСТИ [Электронный ресурс] / Балашова [и др.] // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины .— 2015 .— №3 .— С. 37-43 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/401710

Автор: Балашова

Статья посвящена опыту использования метода фокус-групп для анализа социально-психологических представлений о вреде употребления алкоголя во время беременности и для разработки программ профилактики фетального алкогольного синдрома — неизлечимого заболевания, которое возникает у ребенка в результате употребления матерью алкоголя во время беременности. Разработка профилактической программы возможна только на основании результатов исследования, которое позволило бы получить достоверную информацию о существующих у различных групп населения (прежде всего у беременных женщин, женщин детородного возраста и медицинских работников) установках в отношении употребления алкоголя во время беременности, о факторах, влияющих на сокращение или прекращение употребления алкоголя беременными женщинами. Для изучения этих вопросов было проведено 7 фокусных групп: 3 с врачами (n = 23), 4 — с женщинами (n = 23) и их мужьями (n = 5). Протоколы фокусгрупп были проанализированы с помощью программы ATLAS-ti 5.0. Выявлены наиболее типичные установки в отношении употребления алкоголя во время беременности. Также обнаружено, что ни женщины, ни врачи не обладают необходимыми знаниями о влиянии алкоголя на плод и фетальный алкогольный синдром.

Например, женщины "просто знают", как вести себя во время беременности и полагаются на "собственное знание <...> Вдобавок "собственные знания", книги, результаты исследований и рекомендации, основанные на личном опыте <...> Kнига-Cервис»Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 39 ременных женщин опираются на собственный <...> опыт и собственные представления, рассматривая ожидание и рождение ребенка как важный этап в развитии <...> Женщины особо выделяют то, что их убеждения, основанные на "собственном знании", будут играть решающую

33

“Волжский мир” и волжская природа в творчестве Е.Н. Чирикова. Статья

Автор: Михайлова Мария Викторовна
[Б.и.]

Неудачно сложилась судьба Евгения Николаевича Чирикова (1864-1932). Из-за его эмиграции он был литературно реабилитирован только в годы «оттепели». В 1961 году вышел его единственный за советское время сборник прозы, а в постсоветское время о нем попросту забыли. Между тем это своеобразный писатель, отмеченный несомненной творческой индивидуальностью, дореволюционное и эмигрантское наследие которого включает в себя много того, что может быть интересно и нашему современнику.

"Звук металла", "собственное эхо".

Предпросмотр: “Волжский мир” и волжская природа в творчестве Е.Н. Чирикова. Статья.pdf (0,2 Мб)
34

Эмоциональная регуляция речи

Автор: Витт
М.: ПРОМЕДИА

Эмоциональная регуляция речи как проявление психического регулирования имеет собственную феноменологию <...> лицо, предположительно оценивающее особенности рече­ вых высказываний в их порождения "лидер общения"; собственное <...> достижению цели составлению текстов в намеченной эмоциональной модальности возрастает роль самооценки собственных <...> контрастирующих (и взаимодей­ ствующих) эмоций гнева и радости при ориентации человека на внеш­ нюю оценку и на собственное <...> системы типических "стрессоров" в вербальном общении ( "деятельность" , "группа", "лидер общения" и "собственное

Предпросмотр: Эмоциональная регуляция речи.pdf (0,2 Мб)
35

Разгадка М. Бахтина

[Б.и.]

Книга содержит анализ основных философских, методологических и литературно-эстетических идей, составляющих ядро научного наследия Михаила Бахтина, широко известного русского филолога и мыслителя XX века. Автор исследует связь открытий М.Бахтина с феноменологической и неокантианской традициями, разбирает ключевые понятия бахтинского наследия: диалогизм, монологизм, полифония, карнавализация, многоголосье, амбивалентность, официальная и смеховая культура, хронотоп, свое и чужое слово. Особое внимание уделяется проблемам металингвистики и речевой деятельности. При этом А.Панков обращает внимание на парадоксы и дилеммы, возникающие в концепции М.Бахтина в связи с обращением последнего к вопросам, требующим системного подхода. В этой связи для трактовки теоретического материала привлекаются малоизвестные концепции российских методологов, активно работавших в 50-80-е годы в области Обшей Теории Деятельности (работы Г.П.Щедровицкого и других). Существенное место отведено бахтинскому пониманию жанров, "поэтического языка", истории романа. В книге говорится о художественном мироощущении как предмете литературоведческого исследования и о роли литературоведения в процессах воспроизводства литературной деятельности. Особое внимание уделено категории "рефлексия" и "рефлексивным" мотивам в творчестве М.Бахтина. Выявлено своеобразие бахтинского взгляда на средневековую культуру и творчество Достоевского.

Разрастаясь потоком текстов, она не обходится без собственных противоречий. <...> Нужно сделать собственное универсальным, а универсальное соб­ ственным... <...> Отсюда парадоксы его собственной феноменологической рефлексии. <...> Его методология раскрыта в собственных текстах без наслоений и редакций. <...> Вместе с тем эта религиозная культура имела собственный стержень и собственное идейное самодвижение помимо

Предпросмотр: Загадка Бахтина (1).pdf (0,2 Мб)
36

№8 [Законность, 2013]

Как известно, в последние полтора десятилетия в России активно обновляется законодательство, по некоторым вопросам – кардинально, многие правовые институты претерпевают существенные изменения, вводятся новые. На страницах журнала за это время опубликовано много дискуссионных статей о месте и роли прокуратуры в нашем обществе и государстве, посвящённых судебной реформе, новому УПК, суду присяжных, реформе следствия в прокуратуре и т. д. Но это никогда не было в ущерб материалам об обмене опытом и комментариям законодательства, сложных вопросов правоприменительной практики. Регулярно публикуются и очерки о заслуживших признание прокурорах. У журнала есть сложившийся авторский коллектив, куда входят и известные учёные, и болеющие душой за дело работники правоохранительных органов практически из всех регионов России.

Ему важ# но изучить множество мнений и сделать собственный вывод. <...> Между тем без участия службы собственной безопасности ФСКН Рос� сии управлением ФСБ России по Пензе� <...> Нижнего Новгорода совместно с опе� ративной службой ФСБ России и служ� бой собственной безопасности МВД <...> А их собственным, личным преступлением являлось бы – если бы исполнитель до� вёл своё преступление до <...> На подлинном собственной его императорского величества рукой написа� но: "Быть по сему".

Предпросмотр: Законность №8 2013.pdf (0,1 Мб)
37

№3 [Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины, 2015]

Основан в 1994 г. Главный редактор журнала - Щепин Олег Прокопьевич - академик РАМН, доктор медицинских наук, профессор, научный руководитель Национального научно-исследовательского института общественного здоровья РАМН. Журнал освещает теоретические вопросы социальной гигиены, основные направления формирования здоровья населения и медико-социальной помощи, вопросы экономики, научной организации труда, санитарной статистики, истории медицины и здравоохранения. Публикует статьи о новых формах и методах работы лечебно-противоэпидемических учреждений здравоохранения по организации медико-санитарного обслуживания городского и сельского населения. Журнал публикует материалы о методах и результатах изучения социальных условий жизни и здоровья населения. В нем находят отражение состояние здравоохранения, вопросы организации и деятельности медицинских учреждений в зарубежных странах, помещаются статьи, посвященные проектированию и оснащению лечебно-профилактических учреждений. Широко освещается развитие медицинской науки и здравоохранения, отмечаются важные исторические даты, деятельность научных обществ, публикуется информация о различных конференциях и совещаниях.

В больнице разработаны и успешно внедрены в клиническую практику собственные оригинальные методики. <...> Например, женщины "просто знают", как вести себя во время беременности и полагаются на "собственное знание <...> Вдобавок "собственные знания", книги, результаты исследований и рекомендации, основанные на личном опыте <...> опыт и собственные представления, рассматривая ожидание и рождение ребенка как важный этап в развитии <...> Женщины особо выделяют то, что их убеждения, основанные на "собственном знании", будут играть решающую

Предпросмотр: Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины №3 2015.pdf (2,6 Мб)
38

Избранные вопросы информатизации школьного математического образования монография

Автор: Далингер В. А.
М.: ФЛИНТА

В монографии освещается теория и практика информатизации школьного математического образования. Раскрывается сущность информационных технологий обучения, анализируются их основы и характеризуются дидактические функции. На большом числе примеров показаны особенности применения информационных технологий в обучении арифметике, алгебре, геометрии, началам математического анализа, теории вероятностей и математической статистике.

Логическая структура Internet представляет собой некое виртуальное объединение, имеющее свое собственное <...> Собственно к информационным процессам можно отнести: 1. <...> параметром i, где i – счетчик совершенных подбрасываний. <...> Эксперимент состоит в подбрасывании 3 игральных костей. <...> М, где М – счетчик совершенных подбрасываний.

Предпросмотр: Избранные вопросы информатизации школьного математического образования (1).pdf (0,3 Мб)
39

Совершенствование инженерно-технического обеспечения молочных ферм на основе комплексной энергетической оценки науч. изд.

Автор: Мишуров Н. П.
М.: ФГБНУ "Росинформагротех"

Показаны технико-технологический уровень производства молока, методические основы энергетической оценки его производства, расчеты и анализ структуры затрат энергии на производство молока. Приведены результаты теоретических и экспериментальных исследований процессов вибротранспортирования и микронизации фуражного зерна, результаты практического использования линии для переработки влажного зерна на основе его микронизации. Даны предложения по снижению энергоемкости производства молока за счет совершенствования инженерно-технического обеспечения молочных ферм.

Однако в новых экономических условиях многие сельхозпроизводители различных форм собственности не смогли <...> Рыночная экономика еще более обострила топливноэнергетическую проблему, особенно там, где отсутствует собственная <...> Определение условия существования и устойчивости режимов с непрерывным подбрасыванием слоя фуражного <...> Учитывая это и то, что хозяйства, использующие на фуражные цели зерно собственного производства, испытывают <...> Учитывая это и тот факт, что хозяйства, использующие на фуражные цели зерно собственного производства

Предпросмотр: Совершенствование инженерно-технического обеспечения молочных ферм на основе комплексной энергетической оценки. Научное издание. 2011 г..pdf (0,6 Мб)
40

Разумное распределение активов

Автор: Бернстайн Уильям
М.: Манн, Иванов и Фербер

Ключ к долгосрочному успеху на фондовом рынке лежит в последовательной теории распределения средств по категориям, главным образом между иностранными и внутренними акциями и облигациями. Выбор подходящего момента на рынке и выбор конкретных акций или взаимных фондов практически невозможен в долгосрочной перспективе. В лучшем случае это способ отвлечь внимание. Гораздо важнее составить правильную пропорцию ценных бумаг, чем выбрать лучшие акции или фонды, либо прогнозировать время достижения рынком пика или дна. Вто- рое не удается никому, а третье — почти никому. В этой книге, выдержавшей много изданий на нескольких языках, очень подробно рассказано о том, как правильно составлять ваш портфель инвестиций.

Пришлось создавать собственные электронные таблицы. <...> Вы можете придумать собственную меру риска. <...> результат второго подбрасывания. <...> Это довольно трудно даже на собственном автомобиле. <...> Почти все другие взаимные фонды находятся в собственности акционеров своих компаний или в частной собственности

Предпросмотр: Разумное распределение активов.pdf (0,2 Мб)
41

Избранные вопросы информатизации школьного математического образования монография

Автор: Далингер В. А.
М.: ФЛИНТА

В монографии освещается теория и практика информатизации школьного математического образования. Раскрывается сущность информационных технологий обучения, анализируются их основы и характеризуются дидактические функции. На большом числе примеров показаны особенности применения информационных технологий в обучении арифметике, алгебре, геометрии, началам математического анализа, теории вероятностей и математической статистике.

Логическая структура Internet представляет собой некое виртуальное объединение, имеющее свое собственное <...> Собственно к информационным процессам можно отнести: 1. <...> параметром i, где i – счетчик совершенных подбрасываний. <...> Эксперимент состоит в подбрасывании 3 игральных костей. <...> М, где М – счетчик совершенных подбрасываний.

Предпросмотр: Избранные вопросы информатизации школьного математического образования (1).pdf (0,3 Мб)
42

№1 "Психолого-педагогические науки" [Ярославский педагогический вестник, 2011]

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

Увеличим количество подбрасываний до 3-х. <...> Аналогично вероятность совпадения результата подбрасывания монеты в первый раз с результатом подбрасывания <...> Обобщим рассмотренный пример для k подбрасываний по n разных монет. <...> подбрасывания. <...> «гербов» после 2-го подбрасывания и совпадет с количеством «гербов» после 3-го подбрасывания.

Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №1 2011 Психолого-педагогические науки 2011.pdf (0,7 Мб)
43

Конспект лекций по учебной дисциплине «Анализ данных»

Автор: Салмин А. А.
Изд-во ПГУТИ

Рассматриваются вопросы анализа данных. Приводятся некоторые из основополагающих методик анализа данных, такие как: регрессионный анализ, корреляция, дисперсионный анализ и др. Отражены вопросы интеллектуального анализа данных, с помощью которого можно выявить ранее неизвестные, нетривиальные закономерности в данных.

данных в том, что они, с одной стороны, существуют независимо от наблюдателя, а с другой – становятся собственно <...> выбранных параметров и обеспечивает лицу, принимающему решения, полный обзор ситуации в бизнесе с его собственной <...> Собственно этот этап исследования и принято называть Data Mining (дословно, «разработка данных»). 4. <...> данных в том, что они, с одной стороны, существуют независимо от наблюдателя, а с другой – становятся собственно <...> Собственно этот этап исследования и принято называть Data Mining (дословно, «разработка данных»). 4.

Предпросмотр: Конспект лекций по учебной дисциплине «Анализ данных» .pdf (0,8 Мб)
44

Настольный теннис. Правила игры.

Автор: Татаринов Владимир Иванович
[Б.и.]

В рекомендациях подробно изложены основные правила игры, в соответствии с последними изменениями Международной федерации настольного тенниса. Правила даны с комментариями, раскрывающими нюансы игры, что позволит как любителю, так и профессионалу избежать многих спорных моментов в ходе игры. Так же в рекомендациях описаны основные требования к инвентарю и оборудованию.

Комплект сетки Комплект сетки состоит из собственно сетки, подвесного шнура и опорных строек, включая <...> Подбрасывание мяча От падающего требуется подбросить мяч «почти вертикально» вверх с тем, чтобы он взлетел <...> который был прежде, и что взлет мяча должен быть достаточно высоким, чтобы судья мог убедиться, что подбрасывание <...> Если вследствие этого судья не может быть уверенным, что соблюдается требование высоты подбрасывания, <...> В начале встречи выбор подач, приема и сторон решают по жребию, обычно подбрасыванием монеты иди диска

Предпросмотр: Настольный теннис. Правила игры..pdf (0,4 Мб)
45

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИИ НАПРАВЛЕННОСТИ КОЛЕБАНИЙ ПЛОСКИХ РЕШЕТ НА ПРОСЕВАЕМОСТЬ ЗЕРНОВОГО МАТЕРИАЛА АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК

Автор: ТАРАН
М.: МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РСФСР МОСКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

В данной работе приведены результаты исследования влияния направленности колебаний, кинематического режима и других параметров плоских решет, являющихся одним из основных сепарирующих органов зерноочистительных машин, на производительность и качество работы.

При наличии подбрасывания на прохождение зе-, реп в круглые отверстия значительное влияние оказывают <...> такие факторы, как высота подбрасывания, продолжительность полета, характер встречи падающего зерна с <...> В результате проведенного исследования относительного движения материала в режимах с подбрасыванием установлено <...> При этих условиях высота подбрасывания £,макс определяется из уравнения: . ' . • (cos m t0—cos c>tA2 <...> С увеличением угла направленности колебаний е решета при постоянной подаче q высота подбрасывания семян

Предпросмотр: ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИИ НАПРАВЛЕННОСТИ КОЛЕБАНИЙ ПЛОСКИХ РЕШЕТ НА ПРОСЕВАЕМОСТЬ ЗЕРНОВОГО МАТЕРИАЛА.pdf (0,0 Мб)
46

№2 [Вестник Донского государственного технического университета, 2002]

Журнал является периодическим печатным научным рецензируемым журналом. Публикуются научные статьи по направлениям: машиностроение; управление, вычислительная техника и информатика; агропромышленная инженерия. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

Например, для Q=2,0 кг/(м⋅с), при перемещении зернового вороха по сетке с подбрасыванием рациональные <...> Человек создает собственное умонастроение, объясняет сам себе, что он что-то делает не по установлению <...> существования и тем самым достигнуть позитивной свободы и собственной значимости. <...> Каждому предоставлена возможность свободно формировать свой собственный стиль жизни. <...> собственных индивидуальных стратегий.

Предпросмотр: Вестник Донского государственного технического университета №2 2002.pdf (0,1 Мб)
47

Волейбол в практике физического воспитания студентов метод. указания

Автор: Удовиченко Е. В.
ГОУ ОГУ

Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями к структуре основных образовательных программ бакалавриата ФГОС ВПО третьего поколения и основными требованиями практического раздела учебной программы дисциплины «Физическая культура», по разделу «Спортивные игры: волейбол». Методические рекомендации содержат теоретический и практический материал для обучения студентов технике волейбола. Содержание работы адаптировано к условиям физкультурно-спортивной базы ОГУ.

количество игроков на площадке и касаний мяча не регламентировалось, очко засчитывалось только при собственной <...> применялись в странах Америки, Африки и Европы, в то время как в Азии вплоть до начала 1960-х годов играли по собственным <...> При подбрасывании мяча центр тяжести смещается ближе к правой ноге. <...> С момента подбрасывания мяча до удара взгляд подающего должен быть направлен на мяч, чтобы выполнить <...> Одновременно с подбрасыванием мяча левой рукой туловище наклоняется в сторону правой руки, опущенной

Предпросмотр: Волейбол в практике физического воспитания студентов.pdf (0,3 Мб)
48

Элементы теории вероятностей, комбинаторики и статистики в основной школе учеб.-метод. пособие

Автор: Захарова А. Е.
М.: Лаборатория знаний

В учебно-методическом пособии можно найти ответы на следующие вопросы: почему элементы теории вероятностей, комбинаторики и статистики включены в современный школьный курс математики, когда зародились данные дисциплины, каковы возможные пути, средства, методы введения элементов стохастики в обучение и т. п. Большой объем практических заданий поможет учащимся средней школы без труда освоить основы теории вероятностей, комбинаторики и статистики.

диаграммах, графиках; составлять таблицы, строить диаграммы и графики; � находить частоту события, используя собственные <...> Это собственно и составляет ее содержание. <...> Например, мысленное подбрасывание идеальной (правильной) монеты. <...> Исследование 1 о подбрасывании монеты, где N = 50. <...> Результаты подбрасывания приведены в табл. 2.34, фрагмент которой мы приводим.

Предпросмотр: Элементы теории вероятностей, комбинаторики и статистики в основной школе  учебно-методическое пособие. — 3-е изд. (эл.).pdf (0,2 Мб)
49

Основные методы криптографической обработки данных учеб. пособие

Автор: Беломойцев Д. Е.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Рассмотрены основные принципы и методы криптографической обработки информации. Приведены сведения о структуре и функциях криптосистем для обработки данных.

На этапе коммуникации реализуется собственно протокол аутентифицированного ключевого обмена, который <...> Исходом подбрасывания монеты опять будет бит N = L⊕M. В 1982 г. М. <...> Рассмотрим протокол подбрасывания монеты (на основе проблемы дискретного логарифмирования). <...> Протоколы подбрасывания монеты используют не только для игры. <...> Протокол «подбрасывания монеты по телефону» ........ 61 4.4.

Предпросмотр: Основные методы криптографической обработки данных.pdf (0,1 Мб)
50

Организация и методика проведения занятий по физической культуре в вузе методические указания для практических занятий

Автор: Мезенцева Вера Анатольевна
РИЦ СГСХА

В методических указаниях конкретизированы отдельные разделы рабочей программы по физической культуре – лёгкая атлетика, футбол, волейбол, баскетбол, атлетическая гимнастика. Содержание методических указаний позволяет использовать средства физической культуры в целях сохранения и укрепления здоровья, физического развития. В учебном издании представлены основные методы, принципы построения занятий, техника выполнения базовых элементов легкой атлетики, приводятся упражнения для изучения и совершенствования различных игровых приемов в футболе, волейболе, баскетболе. Методические указания соответствуют основным требованиям рабочей программы «Физическая культура» для бакалавров в ФГБОУ ВПО Самарская ГСХА.

по мячу; сочетание имитации подачи с подбрасыванием мяча. <...> Сочетание имитации подачи с подбрасыванием мяча. <...> предыдущем упражнении, но первый игрок находится на подставке, второй игрок выполняет нападающий удар с собственного <...> Если силовая выносливость будет расти по мере увеличения количества повторений собственно силовых упражнений <...> сложный), в зависимости от подготовленности и самочувствия занимающихся; имеется возможность использовать собственный

Предпросмотр: Организация и методика проведения занятий по физической культуре в вузе. Методические указания для практических занятий.pdf (1,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 3970