Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 563745)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 163144 (2,22 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Нормативный аспект культуры речи справочные материалы и контролирующие тесты

Автор: Трегубчак А. В.
М.: ФЛИНТА

Пособие содержит основную теоретическую информацию о нормах современного русского языка, а также комплекс тестов, контролирующих степень усвоения теоретического материала. Справочная информация подобрана и адаптирована соответственно уровню языковой подготовки студентов-иностранцев, тесты содержат лексические единицы и грамматические конструкции, входящие в их активный запас. Пособие может быть использовано как на занятиях, так и во время самостоятельной работы обучаемых.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 14 ЛЕКСИЧЕСКИЕ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ <...> Словообразовательные нормы — это правила образования новых слов. <...> Укажите варианты ответа, в которых нарушены словообразовательные нормы: а) Мне очень нравится Светлана <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 14 ЛЕКСИЧЕСКИЕ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ <...> Словообразовательные нормы — это правила образования новых слов.

Предпросмотр: Нормативный аспект культуры речи справочные материалы и контрольные тесты (1).pdf (0,4 Мб)
2

Практикум по русскому языку и культуре речи: Учебное пособие Учебное пособие

Автор: Тенчурина
МГИИТ

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и учебным планом МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича. Направлено на освоение и совершенствование коммуникативно-речевых знаний и умений студентов и овладение общекультурными компетенциями, предусмотренными ФГОС ВО, включает систему практических заданий и упражнений по русскому языку и культуре речи. Адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки: 43.03.02 Туризм (профиль Технология и организация туроператорских и турагентских услуг), 43.03.03 гостиничное дело (профили: Гостиничная деятельность, Ресторанная деятельность), 38.03.01 Экономика (профиль Экономика предприятий и организаций).

», «Акцентологические нормы», «Словообразовательные нормы» и т.д.); завершаются разделы обобщающими заданиями <...> Словообразовательные нормы Вопросы для самопроверки 1. Что такое морфема? <...> Что регламентируют словообразовательные нормы? <...> нормы связаны со звуковым оформлением морфем, слов, словосочетаний. (3) Словообразовательные нормы регламентируют <...> Словообразовательные нормы отражены в толковых словарях. (8) Словообразовательные нормы отражены в этимологических

Предпросмотр: Практикум по русскому языку и культуре речи Учебное пособие.pdf (1,0 Мб)
3

Русский язык и культура речи. Нормативный аспект учебное пособие

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

Учебное пособие расширяет представление студентов о речевой коммуникации, особенностях русской речи, нормах современного русского литературного языка, коммуникативных качествах речи, о языковой норме, объясняет причины отступлений от норм в реальной речевой практике, знакомит с приёмами устранения речевых ошибок на разных языковых уровнях.

Словообразовательные нормы. 2. Морфологические нормы. 3. Синтаксические нормы. <...> нормы в) словообразовательные нормы г) синтаксические нормы 2. <...> в) словообразовательные нормы г) пунктуационные нормы 3. <...> в) словообразовательные нормы г) пунктуационные нормы 8. <...> г) словообразовательные нормы 10.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи. Нормативный аспект .pdf (0,6 Мб)
4

Русский язык и культура речи Курс лекций

Автор: Таран
изд-во ЛКИ

Цель данного пособия познакомить с языковыми нормами на фонетическом, лексическом, морфологическом, синтаксическом уровнях и проанализировать типичные для устной и письменной речи ошибки

Словообразовательные нормы …………………………… 38 Лекция 5. Морфология. <...> СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ План: 1. Словообразовательная система русского языка. 2. <...> Словообразовательная норма как система правил построения слов в языке. 3. <...> Словообразовательная норма – правила построения слов по словообразовательным моделям в полном соответствии <...> Жестко ли регламентирует словообразовательная норма свои правила?

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,3 Мб)
5

Культура речи (аспекты порождения высказывания) практикум

Автор: Пасечная И. Н.
Изд-во ОГТИ

Практикум призван помочь в решении важнейших учебно-методических задач в рамках изучения дисциплины «Культура речи»: научить студентов анализировать закономерности, специфические особенности речевой деятельности; развить умение грамотно пользоваться литературным языком, опираясь на знания о языковых нормах; развить умение строить речь с применением различных стилистических ресурсов языка в зависимости от условий общения.

Словообразовательные нормы ................................................ 79 4.2.4. <...> Словообразовательные нормы 1. <...> Отметьте предложения со словообразовательными и морфологическими ошибками. <...> Орфоэпические нормы 4.2.2. Акцентологические нормы 4.2.3. Словообразовательные нормы 4.2.4. <...> Лексико-фразеологические нормы 4.2.5. Морфологические нормы 4.2.6. Синтаксические нормы ГЛАВА 5.

Предпросмотр: Культура речи (аспекты порождения высказывания).pdf (1,6 Мб)
6

Речевая коммуникация учеб.-метод. комплекс по направлению подготовки бакалавров 100200.62 Туризм

УГАЭС

Учебно-методический комплекс включает программу лекционного курса, примерные планы практических занятий, содержит рекомендации преподавателю по проведению практических занятий, а также темы и методические рекомендации по выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения, вопросы для подготовки к экзамену, аттестационно-педагогические и измерительные материалы для проверки остаточных знаний, перечень источников литературы.

, ехать на метре, шли из кина, две бутылки ситр и под.; – иная, по сравнению с литературным языком, словообразовательная <...> Норма обязательна, а вариант допустим. 3. Норма и вариант равноправны. Характеристики норм: 1. <...> Грамматические нормы делятся на словообразовательные, морфологические и синтаксические. <...> Словообразовательные нормы определяют порядок соединения частей слова, образования новых слов. <...> Словообразовательной ошибкой является употребление несуществующих производных слов вместо существующих

Предпросмотр: Речевая коммуникация.pdf (0,2 Мб)
7

Культура речи (аспекты порождения высказывания) практикум

Автор: Пасечная И. Н.
М.: ФЛИНТА

Практикум призван помочь в решении важнейших учебно-методических задач в рамках изучения дисциплины «Культура речи»: научить студентов анализировать закономерности, специфические особенности речевой деятельности; развить умение грамотно пользоваться литературным языком, опираясь на знания о языковых нормах; развить умение строить речь с применением различных стилистических ресурсов языка в зависимости от условий общения.

Акцентологические нормы …………………………… 77 4.2.3. Словообразовательные нормы ………………………… 79 4.2.4. <...> Словообразовательные нормы 1. <...> Отметьте предложения со словообразовательными и морфологическими ошибками. <...> Акцентологические нормы …………………………… 77 4.2.3. Словообразовательные нормы ………………………… 79 4.2.4. <...> Словообразовательные нормы 1.

Предпросмотр: Культура речи (аспекты порождения высказывания).pdf (1,2 Мб)
8

Русский язык и культура речи учеб. пособие для студентов нац. вузов культуры и искусства

Автор: Санникова Инна Иннокентьевна
М.: ФЛИНТА

Материал в пособии организован в соответствии с принципом активной коммуникативности и направлен на практическое овладение языком.

Знание норм русского языка – Лексические нормы (нормы словоупотребления) – Словообразовательные нормы <...> » – Орфоэпические нормы (нормы произношения) – Интонационные нормы (нормы интонирования) – Орфографические <...> нормы (нормы правописания) – Пунктуационные нормы (нормы постановки знаков препинания) 5. <...> Нормы устной речи Орфоэпические нормы – произносительные нормы устной речи Интонационные нормы – правила <...> ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ Нормы, не зависящие от формы речи Словообразовательные нормы – правила образования

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,3 Мб)
9

Речевая коммуникация учеб. пособие по направлению подготовки 100400.62 Туризм

Автор: Абдрахманова Зухра Ришатовна
УГАЭС

Учебное пособие содержит теоретические аспекты формирования речевой культуры специалиста по туризму и принципы освоения практическими навыками речевой деятельности, даны практические упражнения и задания, аттестационно-измерительные материалы, список источников и литературы.

Сумма норм. <...> Сумма норм. <...> Грамматические нормы делятся на словообразовательные, морфологические и синтаксические. <...> Словообразовательные нормы определяют порядок соединения частей слова, образования новых слов. <...> Словообразовательной ошибкой является употребление несуществующих производных слов вместо существующих

Предпросмотр: Речевая коммуникация.pdf (0,6 Мб)
10

Русский язык и культура речи Учебно-методическое пособие для иностранных студентов

Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

Учебно-методическое пособие ориентировано на иностранных учащихся, изучающих русский язык на филологических специальностях, и содержит исчерпывающий материал по дисциплине «Русский язык и культура речи» (отобранный теоретический материал по соответствующим разделам курса, ключевые понятия определённой темы, контрольные вопросы, комплекс упражнений и тестовых заданий). Цели пособия – обогащение представлений о языке, раскрытие многообразия стилистических возможностей русского языка, его лексики и фразеологии, расширение активного словаря студентов-иностранцев, формирование навыков эффективной коммуникации в различных условиях, повышение уровня коммуникативной компетенции, формирование умений пользоваться словарями, справочной литературой. Пособие предназначено иностранным студентам для работы как в аудитории, так и для самостоятельного изучения разделов курса. Кроме того, издание может быть полезно преподавателям русского языка как иностранного

нормы. <...> Грамматические нормы делятся на словообразовательные, морфологические и синтаксические. <...> Словообразовательные нормы определяют порядок соединения частей слова, образования новых слов. <...> Например, словообразовательной ошибкой является употребление несуществующих производных слов (трудолюбимый <...> норм.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (1,3 Мб)
11

Документная лингвистика учеб. пособие

Автор: Леонтьева Татьяна Валерьевна
М.: ФЛИНТА

Пособие обеспечивает подготовку специалистов, способных мотивированно использовать языковые средства, оптимальные для решения коммуникативных задач в ходе письменного делового взаимодействия.

Орфографические правила связаны также со словообразовательными и грамматическими нормами, поскольку морфологический <...> Словообразовательные нормы касаются типовых моделей образования слов. <...> Трудные случаи в системе норм словообразования Словообразовательные нормы включают правила выбора суффиксов <...> Постепенно будет происходить смена предпочитаемых носителем языка словообразовательных моделей. <...> Словообразовательные особенности деловой лексики .......................182 5.5.

Предпросмотр: Документная лингвистика .pdf (0,1 Мб)
12

Русский язык и культура речи

Автор: Пугачев Олег Сергеевич
РИО ПГАУ

Приводится основной теоретический материал по дисциплине, а также представлены различные задания для контроля и самоконтроля. Пособие подготовлено в соответствии с действующими федеральными государственными образовательными стандартами.

Орфоэпические нормы. Нормы произношения гласных и согласных звуков. <...> специфической (нередко экспрессивно переосмысленной) лексикой и фразеологией, а также особым использованием словообразовательных <...> Морфологические и словообразовательные нормы русского литературного языка 1. <...> нормы языка. <...> Этимологический словарь объясняет происхождение слова или морфемы, содержит информацию о первоначальной словообразовательной

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,4 Мб)
13

Школьные олимпиады СПбГУ 2019. Журналистика учеб.-метод. пособие

СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та

В пособии приведены варианты олимпиадных заданий 2017/2018 учебного года с анализом их выполнения, примеры лучших творческих работ участников и критерии их оценивания. Обобщен опыт проведения Олимпиады школьников СПбГУ по журналистике и сформулированы рекомендации для более эффективной подготовки к выполнению письменных работ.

, грамматические и синтаксические нормы; нормы словоизменения. <...> , грамматические и синтаксические нормы; нормы словоизменения. <...> данном случае участники Олимпиады должны ориентироваться на концепцию «словотворчества» футуристов и словообразовательные <...> нормы русского языка. <...> Словообразовательный словарь русского языка: в 2-х т. М., 1985. Список основной литературы 1.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ 2019. Журналистика учеб.-метод. пособие.pdf (1,5 Мб)
14

Культура речи (аспекты порождения высказывания) [учеб. пособие]

Автор: Пасечная И. Н.
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие ориентировано на совершенствование речевых возможностей будущих бакалавров, заключающееся в расширении знаний об уникальном средстве взаимодействия людей по обмену информацией. Материалы пособия позволяют глубже осознать этот процесс с точки зрения позитивных качеств речевого высказывания, соблюдения принятых в обществе носителей русского языка норм употребления его средств. Пособие содержит информацию о подготовке речевого сообщения, о правилах речевого поведения.

(из школьного сочинения) Словообразовательные нормы регулируют выбор морфем, их размещения и соединения <...> в составе нового слова. словообразовательной ошибкой является употребление несуществующих производных <...> В устной публичной речи наблюдается избирательность общелитературных словообразовательных моделей. <...> К ним относятся: лексические, словообразовательные, грамматические и стилистические нормы. <...> Словообразовательные нормы регулируют выбор морфем, их размещения и соединения в составе нового слова

Предпросмотр: Культура речи. Аспекты порождения высказывания.pdf (0,1 Мб)
15

Окказионализмы и их значение в повести-сказке Ирины и Леонида Тюхтяевых «Зоки и Бада»Е. Лагутаева, Ефремова // Исследовательская работа школьников .— 2016 .— №3-4 .— С. 109-120 .— URL: https://rucont.ru/efd/578933 (дата обращения: 20.06.2021)

Автор: Лагутаева Елена

Неологизм (от греческого neos — новый + logos — понятие, слово) — слово или оборот речи, созданные для обозначения нового предмета или выражения нового понятия. В учебнике «Современный русский язык» под редакцией П.А. Леканта неологизмы делятся на 2 группы: 1. Языковые (не имеют автора, образуются чаще продуктивными способами): а) лексические; б) семантические употребляемых слов). 2. Индивидуально-авторские (обладают авторством). Окказионализм (от лат. occasio — «случай») — слово, образованное по непродуктивной модели, используемое только в условиях данного контекста.

нормой или в некотором противоречии с ней. <...> нормы. <...> Образование возвратности в данном случае является нарушением словообразовательной нормы и имеет значение <...> Глагол «позавтракать» в словообразовательном словаре указан в словообразовательном гнезде существительного <...> Нарушением словообразовательной нормы является возвратность глагола, образованного по модели слов «допихаться

16

КУРС «КУЛЬТУРА НАУЧНОЙ И ДЕЛОВОЙ РЕЧИ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ: СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫБудильцева, Варламова, Новикова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность .— 2013 .— №3 .— С. 164-169 .— URL: https://rucont.ru/efd/403276 (дата обращения: 20.06.2021)

Автор: Будильцева

В статье ставится вопрос о необходимости создания специального курса культуры научной и деловой речи, ориентированного на иностранных учащихся, и предлагается структура такого курса.

друг друга при речевом общении в сознании каждого из коммуникантов существует некая коммуникативная норма <...> Освоение этой нормы происходит на уроках иностранного языка, где главной задачей преподавателя является <...> », «Морфологические нормы» «Словообразовательные нормы», «Лексические нормы», «Синтаксические нормы», <...> Тема 2 — «Словообразовательные нормы» — знакомит их с наиболее продуктивными моделями образования имен <...> Тема 3 — «Лексические нормы» — посвящена основным правилам соблюдения лексических норм — важнейшего условия

17

Русский язык и культура речи

Автор: Сидорова Елена Владимировна
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета

Основная цель курса "Русский язык" - теоретическое и практическое освоение студентами норм современного русского литературного языка.

Понятие «языковая норма». 2. Нормы ударения. 3. Орфоэпические нормы. 4. <...> 1, 2, 3, 4, 5 6, 10, 16, 17 Устный опрос 6 9 Основные источники языкового богатства (фонетическое, словообразовательное <...> Понятие «языковая норма». Нормы ударений. Орфоэпические нормы. 6. Морфологические нормы. 7. <...> Грамматическая норма. Б. Лексическая норма. В. Словообразовательная норма. Г. Синтаксическая норма. <...> Грамматическая норма. Б. Лексическая норма. В. Словообразовательная норма. Г. Синтаксическая норма.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,5 Мб)
18

Русский язык в деловой документации учеб. пособие

Автор: Абрамова Н. А.
М.: Проспект

В учебном пособии изложены теоретические и практические вопросы учебной дисциплины «Русский язык в деловой документации». Цель данного учебного пособия – повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов юридического профиля, укрепление и расширение знаний по русскому языку, обучение их практическому применению для построения юридических и иных текстов в соответствии с коммуникативными задачами. Это подразумевает расширение круга языковых средств и принципов их употребления; систематизацию этих средств в соответствии с функциональным стилем и жанром речи, освоение норм письменной и устной речи, международных и национальных стандартов деловых документов. Учебное пособие по курсу «Русский язык в деловой документации» создано в соответствии с требованиями, предъявляемыми к содержанию и уровню подготовки дипломированных специалистов по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» в государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования второго поколения по направлению «Юриспруденция».

НОРМЫ ДЕЛОВОЙ РЕЧИ. <...> Нормы деловой речи. <...> Нормы деловой речи. <...> Словообразовательные нормы (регулируют процесс образования новых слов в русском языке). <...> К смешению паронимов близка лексическая ошибка, состоящая в замене нужного слова его искаженным словообразовательным

Предпросмотр: Русский язык в деловой документации. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
19

Русский язык и культура речи. В 2 ч. Ч. I учеб. пособие

Изд-во НГТУ

Первая часть учебного пособия включает курс лекций, необходимых при изучении курса «Русский язык и культура речи» в техническом вузе. Пособие состоит из шести глав, дающих представление о функционально-стилистической дифференциации русского языка, нормах современного русского литературного языка, научном и официально-деловом стилях русского литературного языка и риторике.

Словообразовательные особенности научной речи ............ 154 4.2.3. <...> Словообразовательные возможности русского языка позволяют пополнять его словарный запас. <...> Словообразовательные нормы регулируют выбор морфем, их размещение и соединение в составе слова (на-блюд-а-тель <...> новые слова: «Большой словообразовательный словарь русского языка», составленный Н.А. <...> Словообразовательные особенности научной речи. 4.2.3.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи. В двух частях, часть 1.pdf (1,0 Мб)
20

СЕМАНТИКО-ДЕРИВАЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ НЕОЛОГИЗМОВ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «СКРАПБУКИНГ»Косаренко, Косаренко // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2015 .— №4 .— С. 54-58 .— URL: https://rucont.ru/efd/508436 (дата обращения: 20.06.2021)

Автор: Косаренко

статья посвящена иноязычным заимствованиям в современном русском языке, ассимиляции иноязычных единиц под влиянием системы русского языка. Рассматривается вопрос об иноязычных не ологизмах в тематической группе «декоративно-прикладное искусство»

Поэтому проблема ассимиляции заимствованных слов в русском языке, в частности их словообразовательная <...> Исследователи фиксируют усиление игровой функции языковых средств, прежде всего словообразовательных <...> Действитель­ но, самым распространенным приемом ЯИ является словообразовательная игра, например: суффикса <...> русским словообразовательным моделям. <...> норм [7, с. 225–230].

21

СЛОЖНЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ КАК ИГРОВАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СОВРЕМЕННЫХ МЕДИАТЕКСТОВРАЦИБУРСКАЯ // Уральский филологический вестник. Серия: Язык. Система. Личность: Лингвистика креатива .— 2016 .— №1 .— С. 205-212 .— URL: https://rucont.ru/efd/366576 (дата обращения: 20.06.2021)

Автор: РАЦИБУРСКАЯ

Сложные новообразования как игровая составляющая современных медиатекстов. В статье рассматриваются такие проявления словообразовательной игры в современных медийных текстах, как сложные новообразования нетиповой структуры, функционирование которых в медиатексте способствует его экспрессивизации и деавтоматизации восприятия содержания адресатом. Среди игровых новообразований наибольшим экспрессивным потенциалом обладают дериваты неузуальных способов словообразования: созданные путем заменительной деривации, контаминации, графической гибридизации. В новообразованиях, созданных путем заменительной деривации, заменяется одна из частей исходного узуального слова, которая обычно формально и семантически обыгрывается в производном слове. В контаминированных новообразованиях происходит совмещение формально тождественных частей исходных слов (с возможными формальными видоизменениями) и соответственно удвоение семантики. Действенным средством языковой игры являются графические гибриды, в которых графически(обычно прописными буквами) выделяются части, соответствующие узуальным словам. Новообразования неузуальных способов словообразования активно создаются в результате обыгрывания разного рода прецедентных феноменов: названий известных телепередач, кинофильмов, песен, произведений живописи, литературных произведений, периодических изданий, фразеологизмы, цитаты из литературных произведений, паремиологические единицы, имена ключевых фигур современности. Языковая, и в частности словообразовательная, игра в современных медиатекстах усиливает воздействие СМИ на сознание носителей языка, задействует скрытые механизмы формирования оценки и определенных эмоций, актуализирует социальные представления и лингвокультурологические знания носителей языка.

В статье рассматриваются такие проявления словообразовательной игры в современных медийных текстах, как <...> По мнению ученых, «словообразовательная игра связана с деавтоматизацией восприятия словообразовательной <...> Норман), мотивированного отклонения от определенной языковой нормы (С.В. <...> нормам. <...> Николина Н.А.Словообразовательная игра в художественном тексте // Язык. Культура.

22

Деловая риторика учеб. пособие

Автор: Константинова Л. А.
М.: ФЛИНТА

Предлагаемое пособие направлено на формирование коммуникативно-речевой компетенции будущих специалистов-нефилологов в сферах их профессионального общения. Пособие состоит из девяти разделов, включающих теоретический материал и задания к нему, списка рекомендуемой литературы и трех приложений. Курс ориентирован на овладение навыками воздействия на партнера и клиентуру методами и тактическими приемами рационального обеспечения своих интересов и достижения эффективного сотрудничества.

Различают нормы орфоэпические, орфографические, словообразовательные, лексические, морфологические, синтаксические <...> (нормы словоупотребления, нормы сочетаемости) Словари: Ожегов С.И. <...> Грамматические нормы делятся на словообразовательные, морфологические и синтаксические. грамматические <...> Словообразовательные нормы определяют порядок соединения частей слова, образования новых слов. <...> Словообразовательной ошибкой является употребление несуществующих производных слов вместо существующих

Предпросмотр: Деловая риторика.pdf (0,4 Мб)
23

ПСИХОЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СЛОВОТВОРЧЕСТВА АВТОРА И ПЕРЕВОДЧИКА (НА МАТЕРИАЛЕ ПОЭЗИИ РУССКОГО АВАНГАРДА И АНГЛИЙСКИХ ПЕРЕВОДОВ)

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Цель работы заключается в изучении психолингвокультурологической специфики поэтов-авангардистов и переводчиков.

нормы. <...> нормами.  окказионализмы второй степени – особенность этой группы окказионализмов заключается в том <...> индивидуального словотворчества автора, интерпретация которых зачастую затруднена, а деривационные нормы <...> нормам, и открыть абсолютно новые возможности на литературно-поэтическом поприще не только на уровне <...> Далее, наречия laughily и belaughingly в обоих случаях образованы согласно деривационным нормам.

Предпросмотр: ПСИХОЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СЛОВОТВОРЧЕСТВА АВТОРА И ПЕРЕВОДЧИКА (НА МАТЕРИАЛЕ ПОЭЗИИ РУССКОГО АВАНГАРДА И АНГЛИЙСКИХ ПЕРЕВОДОВ).pdf (1,2 Мб)
24

Учебная программа по современному русскому языку и культуре речи учеб. программа

Автор: Калинкина В. Г.
МГАФК

Учебная программа по курсу «Русский язык и культура речи», подготовленная автором, включает пять учебных разделов практических, контрольных и самостоятельных занятий с общей учебной нагрузкой составляющей 100 академических часов. Целевая направленность программы – выработка определенных умений и навыков отбора и употребления языковых средств в процессе устного и письменного общения, вовлечение студентов вузов в активную творческую работу.

Нормативный аспект культуры речи (правильность речи) Орфографические нормы. Пунктуационные нормы. <...> Лексические нормы. Грамматические нормы (морфологические и синтаксические). Орфоэпические нормы. <...> Акцентологические нормы. <...> Лексические нормы. Орфоэпические и интонационные нормы. Орфографические и пунктуационные нормы. <...> Словообразовательные нормы. Грамматические (морфологические и синтаксические) нормы.

Предпросмотр: Учебная программа по современному русскому языку и культуре речи.pdf (0,1 Мб)
25

Специфика современного медийного словотворчества учеб. пособие

Автор: Рацибурская Лариса Викторовна
М.: ФЛИНТА

В учебном пособии характеризуются основные тенденции в современном русском словообразовании, которые находят отражение в медийном словотворчестве начала XXI в. (тенденции к интернационализации и демократизации), описываются механизмы экспрессивизации медийного текста в рамках словотворчества журналистов, характеризуются словообразовательные средства создания экспрессивности, языковой игры, оценочности, включая речевую агрессию, в заголовках и текстах современных российских СМИ. Пособие содержит обширный иллюстративный материал из медийных источников последних лет; включает вопросы и задания к каждой главе.

словообразовательной структуры неологизма, различные нарушения словообразовательных правил и норм, нестандартные <...> норму, созданные с отклонением от существующих в языке словообразовательных типов и моделей, а также <...> нарушается словообразовательная норма. <...> словообразовательной структуры неологизма, различные нарушения словообразовательных правил и норм, нестандартные <...> нарушается словообразовательная норма.

Предпросмотр: Специфика современного медийного словотворчества.pdf (0,4 Мб)
26

ПРИНЦИПЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ В УКРАИНСКО-РУССКОЙ ЛЕКСИКОГРАФИИБардукова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2013 .— №2 .— С. 203-207 .— URL: https://rucont.ru/efd/508205 (дата обращения: 20.06.2021)

Автор: Бардукова

предложена модель переводного украинско-русского Словаря фразеологических инноваций, определены параметры описания фразеоинноваций

Ключевые слова: фраземика, фразема, фраземная норма, девиация, фразеологическая инновация (фразеоинновация <...> критического пересмотра лексики, помещенной в СУЯ-11, с позиций изменений в лексических, грамматических и словообразовательных <...> нормах современного украинского © Бардукова А. <...> , или девиации4, моделируют новую норму в украинской фраземике, являются потенциальными составляющими <...> Мазурик; «Лексико-словообразовательные инновации (1983–2003)» (Харьков, 2004 г.), «Лексикословообразовательные

27

Специфика современного медийного словотворчества учеб. пособие

Автор: Рацибурская Лариса Викторовна
М.: ФЛИНТА

В учебном пособии характеризуются основные тенденции в современном русском словообразовании, которые находят отражение в медийном словотворчестве начала XXI в. (тенденции к интернационализации и демократизации), описываются механизмы экспрессивизации медийного текста в рамках словотворчества журналистов, характеризуются словообразовательные средства создания экспрессивности, языковой игры, оценочности, включая речевую агрессию, в заголовках и текстах современных российских СМИ. Пособие содержит обширный иллюстративный материал из медийных источников последних лет; включает вопросы и задания к каждой главе.

словообразовательной структуры неологизма, различные нарушения словообразовательных правил и норм, нестандартные <...> норме (Е.А. <...> норму, созданные с отклонением от существующих в языке словообразовательных типов и моделей, а также <...> нарушается словообразовательная норма. <...> Словообразовательная норма нарушается и в случае присоединения префикса не к отдельному слову, а к целому

Предпросмотр: Специфика современного медийного словотворчества.pdf (0,4 Мб)
28

Русский язык и культура речи: нормы современного русского литературного языка учеб.-метод. пособие

Изд-во ЗабГГПУ

Пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по дисциплине «Русский язык и культура речи», предназначено для самостоятельной работы студентов, а также может быть использовано для работы на аудиторных занятиях. Пособие представляет собой первую часть комплекса по дисциплине «Русский язык и культура речи», содержит теоретические сведения и практические задания по таким разделам программы, как «Язык, речь, речевая деятельность», «Понятие о современном русском литературном языке», «Нормы литературного языка», содержит тесты по представленным темам, включает приложения, предлагающие ортологический минимум.

В предложении отсутствуют слова с нарушением словообразовательных норм: 1. <...> Словообразовательная норма – правила построения слов по словообразовательным… 14 . <...> Одно из слов в предложении с нарушением словообразовательных норм: 1. <...> Словообразовательная норма – правила построения слов по словообразовательным… 14 . <...> Одно из слов в предложении с нарушением словообразовательных норм: 1.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи нормы современного русского литературного языка .pdf (0,7 Мб)
29

К ПРОБЛЕМЕ СООТНОШЕНИЯ ПОНЯТИЙ «ОККАЗИОНАЛИЗМ» И «ПОТЕНЦИАЛЬНОЕ СЛОВО»Захарова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Лингвистика .— 2013 .— №3 .— С. 16-27 .— URL: https://rucont.ru/efd/408561 (дата обращения: 20.06.2021)

Автор: Захарова

Статья посвящена проблеме разграничения потенциальных и окказиональных слов. В работе анализируются общие и частные признаки окказионализмов и потенциальных слов.

Крылова также выделяет два типа нормынорма как правило и норма как языковой факт. <...> Норма как правило, вслед за Б. Гавранеком [3], называется кодификацией. <...> С. 70], то есть дериваты, не закрепленные нормой словоупотребления. <...> норм (с отклонением от узуальных моделей). <...> Словообразовательная производность.

30

Риторические приемы современного русского литературного языка: опыт системного описания монография

Автор: Копнина Г. А.
М.: ФЛИНТА

Монография посвящена системному описанию риторических приемов как осуществляемых в речи прагматически мотивированных и моделируемых отклонений от нормы в ее широком (философском) понимании. Характеризуются системные свойства риторических приемов: мотивированность отклонения от нормы, способность к нейтрализации, моделируемость, функциональная близость, способность к взаимодействию между собой. Предложена классификация риторических приемов на основе принципов их построения.

Окказионализмы, не «возмущающие» словообразовательную норму языка, А. Г. <...> Миськевич, «структурный критерий не является абсолютным для словообразовательной нормы» и «понятие словообразовательной <...> норма принимает и образования по «закрытым» словообразовательным возможностям. <...> Окказионализмы, не «возмущающие» словообразовательную норму языка, А. Г. <...> Миськевич, «структурный критерий не является абсолютным для словообразовательной нормы» и «понятие словообразовательной

Предпросмотр: Риторические приемы современного русского литературного языка опыт системного описания.pdf (1,1 Мб)
31

Русский язык и культура речи в вопросах и ответах [учеб. пособие]

Автор: Ипполитова Н. А.
М.: Проспект

Пособие содержит вопросы экзаменационных билетов по учебной дисциплине «Русский язык и культура речи» и ответы на них. Доступность изложения, актуальность информации, максимальная информативность, учитывая небольшой формат пособия, — все это делает пособие незаменимым подспорьем при подготовке к сдаче экзамена.

В русском языке выделяются также словообразовательные, морфологические и синтаксические нормы. <...> Словообразовательные нормы регулируют выбор морфем, пра) вила их размещения и соединения в составе нового <...> В современном русском языке встречаются два основных вида нарушений словообразовательной нормы: 1. <...> Таким образом, соблюдение словообразовательных норм пред) полагает использование слов, образованных не <...> только в соот) ветствии с продуктивными словообразовательными моделями, но и с учетом словообразовательного

Предпросмотр: Русский язык и культура речи в вопросах и ответах.pdf (0,2 Мб)
32

Оценка образовательных достижений обучающихся посредством заданий фонда оценочных средствО.М. Крайник // Педагогические измерения .— 2016 .— №2 .— С. 65-75 .— URL: https://rucont.ru/efd/446686 (дата обращения: 20.06.2021)

Автор: Крайник Ольга Михайловна

Всё возрастающая роль русского языка и культуры речевого общения в жизни современного человека, стремящегося получить качественное образование и овладеть общепрофессиональными компетенциями в области своей будущей профессии, не вызывает сомнений. При этом особенно важно «помочь человеку, получающему образование, понять, что безупречное владение русским языком делает его аристократом духа, человеком, способным аналитически мыслить, глубоко чувствовать, выражать свои мысли и чувства, убеждать других, добиваться успеха»

Словообразовательные нормы. <...> Культура речи – 1) владение нормами устного и письменного литературного языка. 2) соблюдение норм нравственного <...> , поэтому образцом нормы является художественная литература. 3) Нормы помогают литературному языку сохранить <...> языковых единиц 3) нормам литературного языка 4) диалектным нормам 5. <...> Соблюдение лексических норм русского языка.

33

Практикум по культуре русской устной и письменной речи (нормативный аспект русского языка) учебное пособие. Направление подготовки 40.03.01. – Юриспруденция. Профили подготовки (специализация): «Государственно-правовой», «Международно-правовой», «Гражданско-правовой», «Правозащитная деятельность», «Уголовно-правовой», «Финансово-правовой», «Правовая жизнь и юридическая деятельность», «Экологическое и природоресурсное право», «Информационно-правовой». Бакалавриат

Автор: Перепелицына Ю. Р.
изд-во СКФУ

Пособие представляет курс лекций, составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации «Бакалавр» и состоит из лекций, содержащих план лекции, вывод по лекции, вопросы для самопроверки, литературы и Интернет-ресурсов

ВЛАДЕТЬ: – системой знаний русского языка на всех уровнях: фонетическом, словообразовательном, лексическом <...> (нормы употребления фразеологизмов), – словообразовательные (правила создания новых слов по известным <...> Смысловая близость паронимов возникает, как правило, на основе словообразовательного родства: это однокоренные <...> Стилистическая окраска словообразовательных средств и грамматических форм (если она есть) указывается <...> Словообразовательные нормы официально-делового стиля 1.

Предпросмотр: Практикум по культуре русской устной и письменной речи (нормативный аспект русского языка).pdf (0,7 Мб)
34

Русский язык и культура речи: теория и практика учеб. пособие

ЗабГУ

Учебное пособие предназначено для студентов филологических и нефилологических направлений. Составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по дисциплине «Русский язык и культура речи», предназначено для самостоятельной работы студентов, также может быть использовано для работы на аудиторных занятиях. Пособие содержит теоретические сведения и практические задания по таким разделам программы, как «Язык, речь, речевая деятельность», «Понятие о современном русском литературном языке», «Нормы литературного языка», «Риторика», предлагает контрольные тесты, а также включает приложения, отражающие ортологический минимум.

Словообразовательный словарь русского языка: в 2 т. – М., 1985. 7. <...> В предложении отсутствуют слова с нарушением словообразовательных норм: 1. <...> Словообразовательная норма – правила построения слов по словообразовательным… 14. <...> Одно из слов в предложении с нарушением словообразовательных норм: 1. <...> Словообразовательным словарём. 4. Фразеологическим словарём. 8.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи теория и практика учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
35

СЛОЖНОСТИ ПЕРЕВОДА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПРОЗЫ (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА Э. ЕЛИНЕК «ЛЮБОВНИЦЫ»)Воротникова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2007 .— №1 .— С. 140-148 .— URL: https://rucont.ru/efd/526227 (дата обращения: 20.06.2021)

Автор: Воротникова

Статья посвящена особенностям перевода экспериментального романа австрийской писательницы Э. Елинек «Любовницы» на русский язык. Особое внимание сосредоточено на передаче заголовков, каламбуров, поговорок и идиом, деконструируемых писательницей — критиком современного западного общества. Перевод художественного произведения трактуется как комплексный творческий процесс, требующий учета системно-языковой специфики, идейно-художественного замысла автора, знания национальных картин мира.

Все творчество романистки пронизано неприятием мелкобуржуазной нормы, которой обыватель привык руководствоваться <...> отказ от дословной передачи заголовка объясняется абсолютно оправданным нежеланием переводчика нарушать нормы <...> Писательница ломает синтаксические и словообразовательные нормы, сливая целое словосочетание с однородными <...> Богатые словообразовательные средства Пя усиливают его воздействие. <...> Эти словообразовательные средства способны выразить широкий спектр эмоционально-оценочных обертонов:

36

Русский язык и культура речи учебник

Автор: Ипполитова Н. А.
М.: Проспект

В учебнике рассмотрены теоретические основы культуры речи, специфика и виды речевой деятельности, дана характеристика основных механизмов речи. Имеющиеся в учебнике задания для самостоятельной работы активизируют познавательную деятельность, контролируют ее результаты, формируют коммуникативно-речевые умения. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего образования Российской Федерации.

Коммуникативные качества речи Другие виды норм Словообразовательные нормы регулируют выбор морфем, правила <...> В современном русском языке встречаются два основных вида нарушений словообразовательной нормы: 1. <...> Таким образом, соблюдение словообразовательных норм предполагает использование слов, образованных не <...> Коммуникативные качества речи Другие виды норм Словообразовательные нормы регулируют выбор морфем, правила <...> В современном русском языке встречаются два основных вида нарушений словообразовательной нормы: 1.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,1 Мб)
37

Принципы формирования речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении монография

Автор: Овсянникова О. А.
М.: Изд-во Российской таможенной академии

В монографии представлена авторская концепция развития речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении. Автор проводит психолого-педагогический анализ процесса развития речевой компетентности, выявляет ее признаки, критерии, тенденции и закономерности развития и формирования, представляет основные направления оптимизации процесса подготовки кадров в вузе.

Нормированность (правильность речи, ортология) – это соблюдение языковых норм: – словообразовательных <...> (нормы образования новых слов); – орфоэпических (или норм произношения); – морфологических; – орфографических <...> (орфоэпические, лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические, орфографические <...> языка (орфоэпическими, лексическими, словообразовательными, морфологическими, синтаксическими, орфографическими <...> : словообразовательных (нормы образования новых слов), орфоэпических (нормы произношения), морфологических

Предпросмотр: Принципы формирования речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении.pdf (0,2 Мб)
38

№3-4 [Исследовательская работа школьников, 2016]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

нормой или в некотором противоречии с ней. <...> нормы. <...> Образование возвратности в данном случае является нарушением словообразовательной нормы и имеет значение <...> Глагол «позавтракать» в словообразовательном словаре указан в словообразовательном гнезде существительного <...> Нарушением словообразовательной нормы является возвратность глагола, образованного по модели слов «допихаться

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3-4 2016.pdf (0,2 Мб)
39

№3-4* [Исследовательская работа школьников, 2016]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

нормой или в некотором противоречии с ней. <...> нормы. <...> Образование возвратности в данном случае является нарушением словообразовательной нормы и имеет значение <...> Глагол «позавтракать» в словообразовательном словаре указан в словообразовательном гнезде существительного <...> Нарушением словообразовательной нормы является возвратность глагола, образованного по модели слов «допихаться

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3-4* 2016.pdf (0,2 Мб)
40

№ 2 [Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия "Гуманитарные и социальные науки", 2020]

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия «Гуманитарные и социальные науки» (до 1 января 2012 года — «Вестник Поморского университета. Серия „Гуманитарные и социальные науки“». Научный рецензируемый журнал, входит в Перечень ВАК. Периодичность — 6 раз в год. В издании публикуются основные научные результаты по следующим отраслям наук: 07.00.00 — исторические науки и археология, 09.00.00 — философские науки, 10.00.00 — филологические науки (группа специальностей 10.02.00 — языкознание).

нормы религиозного стиля русского языка, начало зарождения которого относится к XVIII веку. <...> Учитывая такое положение дел, а также тот факт, что изучение формирования языковой нормы в словообразовательном <...> Но, надо полагать, нормы меняются. Изменится и такая «норма», как свобода. <...> Платон считает, что «знание об идеях есть условие и норма познания мира. <...> Маслоу предположил, что религиозные переживания относятся к категории выше нормы, а не ниже ее.

Предпросмотр: Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия Гуманитарные и социальные науки № 2 2020.pdf (1,2 Мб)
41

Русский язык и культура речи учеб. пособие

Автор: Прядильникова
Издательство СГАУ

Русский язык и культура речи. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Литературная норма включает языковую норму и стилистическую норму. <...> Словообразовательная норма регулирует соответствие образования слов словообразовательным моделям, например <...> структурные области языка (выразительность может быть произносительной, акцентологической, лексической, словообразовательной <...> упорядочено — слова группируются в лексические парадигмы: синонимические ряды, антонимические пары, словообразовательные <...> Приведите примеры слов, имеющих в своем составе следующие интернациональные словообразовательные элементы

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,2 Мб)
42

Языковая игра в коммуникативном пространстве СМИ и рекламы

Автор: Ильясова Светлана Васильевна
М.: ФЛИНТА

Книга представляет собой первую академическую работу по языковой игре в СМИ и рекламе конца XX — начала XXI в., содержащую богатый систематизированный материал по теме, представляющей интерес для самого широкого круга читателей. В основе издания лежит принципиально новое исследование всего арсенала языковых средств, используемых в языковой игре на всех языковых уровнях в СМИ и рекламе. Материал иллюстрирован многочисленными примерами и разъяснениями.

СлОВООБРаЗОВатЕлЬнаЯ ИГРа 5.1. <...> Их необычность создается за счет игры не со словообразовательной, а со стилистической нормой: инновация <...> Как и в предыдущих примерах, необычность инноваций не связана с нарушением словообразовательной нормы <...> Их необычность создается за счет игры не со словообразовательной, а со стилистической нормой: инновация <...> Как и в предыдущих примерах, необычность инноваций не связана с нарушением словообразовательной нормы

Предпросмотр: Языковая игра в коммуникативном пространстве СМИ и рекламы.pdf (0,2 Мб)
43

Культура речи и стилистика

Автор: Бобылев Борис Геннадьевич
ОрелГТУ

Пособие содержит краткие справочные сведения по культуре речи, стилистике и риторике, изложенные в доступной форме, вопросы и задания для семинарских и практических занятий, образцы деловой документации

Норма. <...> Норма. <...> новых явлений в социальной жизни может быть или создано новое слово с помощью существующих в языке словообразовательных <...> следующие новообразования: 1)представляют собой бессмысленные образования; 2) нарушены су­ ществующие словообразовательные <...> Чем отличаются стилистические нормы от других речевых норм?

Предпросмотр: Культура речи и стилистика .pdf (0,1 Мб)
44

Языковые аспекты профессиональной коммуникации в образовательной среде сб. материалов II междунар. науч.-практ. конференции, 19 апреля 2017 г.

М.: Изд-во Российской таможенной академии

Сборник содержит материалы II Международной научно-практической конференции «Языковые аспекты профессиональной коммуникации в современной образовательной среде», состоявшейся в Российской таможенной академии 19 апреля 2017 г. Статьи сборника охватывают широкий круг проблем лингвистики, межкультурной коммуникации, методики преподавания языков.

Ключевые слова: словосложение, продуктивный способ словообразования, сложное слово, свободная основа, словообразовательная <...> Дети копируют поведение родителей, для них становится нормой то, что их окружает. <...> Нормированность (правильность речи, ортология) – это соблюдение языковых норм: – словообразовательных <...> (нормы образования новых слов); – орфоэпических (или нормы произношения); – морфологических; – орфографических <...> Нормированность (правильность речи, ортология) – это соблюдение языковых норм словообразовательных (нормы

Предпросмотр: Языковые аспекты профессиональной коммуникации в образовательной среде. Сборник материалов II международной научно-практической конференции 19 апреля 2017.pdf (0,5 Мб)
45

Русский язык и культура речи учеб.-метод. пособие для студентов нефилолог. специальностей

Изд-во ЗабГГПУ

Учебно-методическое пособие для студентов нефилологических специальностей; составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по дисциплине «Русский язык и культура речи»; предназначено для самостоятельной работы студентов, а также может быть использовано для работы на аудиторных занятиях. Пособие содержит теоретические сведения и практические задания по основным разделам программы: «Язык, речь, речевая деятельность», «Понятие о современном русском литературном языке», «Нормы литературного языка», «Риторика».

В предложении отсутствуют слова с нарушением словообразовательных норм: 1. <...> Словообразовательный тип А. <...> Словообразовательная норма – правила построения слов по словообразовательным… 14 . <...> Окказионализмы – это… Тест по теме «Словообразовательные нормы» II вариант Ч а с т ь А 1 . <...> Одно из слов в предложении с нарушением словообразовательных норм: 1.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,5 Мб)
46

Русский язык и культура речи. Практикум. Учебно-методическое пособие.

ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный аграрный университет

Учебно-методическое пособие «Русский язык и культура речи. Практикум» написано в соответствии с основными требованиями ФГОС. Пособие содержит материал для аудиторной и самостоятельной работы, тестовые задания для самопроверки, краткий орфографиче- ский, орфоэпический, толковый минимумы. Помимо этого, в нем при- ведены трудные случаи образования форм слов. Предназначено для студентов-бакалавров по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика», профили «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 08010002.62 «Финансы и кредит», 08010003.62 «Экономика предприятий и организаций». Может быть использовано в работе со студентами очной и заочной форм обучения.

Понятие о норме. 2. Норма и кодификация. 3. Вариантность, сменяемость норм. 4. <...> Норма и кодификация. 24. Основные нормы русского языка. 25. Орфоэпические нормы. Виды норм. 26. <...> Ниже приводятся наиболее распространенные международные словообразовательные элементы. <...> Морфологические нормы, части речи, словообразовательные нормы, структурные слова. <...> Словообразовательное. 4. Интанационное. 5.Организации и динамики речи. 6. Информационное.

47

Изучение эпического произведения в начальной школе

Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]

По мнению психологов, младший школьник в целом способен точно воспринять содержание произведения на событийном уровне, но ему трудно самостоятельно установить причинно-следственные связи между событиями и поступками персонажей, характерами героев. В центре внимания ребенка находится событие или ряд событий и герои. Задача учителя в начальной школе - научить ребёнка воспринимать эпическое произведение.

человек обрисован с достаточной полнотой и определенностью, так, что мы за ним чувствуем определенную норму <...> Это могут быть эмоционально окрашенные слова, нарушение орфоэпической или словообразовательной нормы, <...> воспринимающиеся как явное нарушеCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ние речевой нормы <...> Драгунского «Заколдованная буква» основан на нарушениях орфоэпической нормы. <...> У младших школьников довольно часто еще нет твердых норм поведения, они не всегда разбираются, что хорошо

Предпросмотр: Изучение эпического произведения в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
48

Русский язык и культура речи учеб. пособие

Автор: Горовая И. Г.
ОГУ

В настоящем учебном пособии рассмотрены основные вопросы дисциплины «Русский язык и культура речи». Учебное пособие включает 8 практических занятий, направленных на изучение ключевых категорий культуры речи, стилистики, речевой коммуникации; вопросы и задания для контроля, тестовые задания, учебный словарь терминов.

В чем проявляется подвижность нормы и с чем норма связана? 4. <...> Отметьте варианты норм. <...> Какие языковые средства (фонетические, лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические <...> компонент может быть выражен фонетически (большооой), синтаксически (большой, большой дом), при помощи словообразовательных <...> Примеры, в которых отклонение от словообразовательной нормы является ошибкой: а) Старик невыезжабельный

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,4 Мб)
49

№3 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность, 2013]

Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики. С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии. Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов. Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов. Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования. В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии. Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.

нормы» — «объективная норма» и «оценочный аспект нормы» — «аксиологическая норма» [4. <...> Мы предлагаем свой, словообразовательный, вариант интерпретации этого слова, а именно: постены — это <...> Словообразовательные окказионализмы весьма популярны в поэтических произведениях, так как создают особые <...> », «Морфологические нормы» «Словообразовательные нормы», «Лексические нормы», «Синтаксические нормы», <...> Тема 2 — «Словообразовательные нормы» — знакомит их с наиболее продуктивными моделями образования имен

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №3 2013.pdf (2,0 Мб)
50

Мифология языка Андрея Платонова [монография]

Автор: Радбиль Т. Б.
М.: ФЛИНТА

В работе исследуется явление мифологизации языковой картины мира в художественной прозе А. Платонова на материале словоупотреблений общественно-политической лексики в произведениях 20-30 гг. на тему Октябрьской резолюции. Работа предназначена для лингвистов, литературоведов, социологов, культурологов, специализирующихся на изучении феномена идеологизации массового сознания, преподавателей и студентов гуманитарного цикла, а также для всех, кто интересуется творчеством А. Платонова в контексте современной культуры.

В свою очередь, по отношению к чужим отменяются общечеловеческие этические нормы, правовые нормы (в этом <...> Аналогично — словообразовательная модель собирательности используется для овеществления представления <...> Вот — словно отголосок зощенковского сатирического сказа на словообразовательном уровне: а) [Пашкин — <...> Здесь использована словообразовательная модель, имеющая, видимо, соответствие и в языке эпохи: глагол <...> Ср. аналогичные нарушения словообразовательной нормы у других писателей: леворюция и комунесты (Б.

Предпросмотр: Мифология языка Андрея Платонова.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 3263