Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 503061)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
"Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта."
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 11 (0,48 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Специфика проявления новой образовательной парадигмы в высшем образовании Болгарии [Электронный ресурс] / Учитель .— 2016 .— №2 .— С. 109-111 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/422784

СИСТЕМА высшего образования в Болгарии представляет собой динамично меняющуюся структуру, которая охватывает 51 высшее училище, в том числе 37 государственных и 14 частных училищ. Число специализированных университетов и высших училищ – 44 , число самостоятельных колледжей – 7. Система высшего образования в Болгарии организует обучение после окончания среднего образования и состоит из следующих степеней

В качестве заключения можно наметить основные стратегические направления необходимых изменений – уделить больше внимания развитию исследовательских университетов; организовать слияние университетов, которые имеют схожие образовательные структуры и...

2

№3 [Проблемы теории и практики управления, 2009]

Международный журнал «Проблемы теории и практики управления» - официальное издание Международного научно-исследовательского института проблем управления, издается с 1983 года. Журнал освещает мировой опыт и современные тенденции в области управления, экономики, маркетинга. Тематика журнала: экономическая политика, процессы глобализации и интеграции, системы хозяйствования, стратегическое и оперативное управление, менеджмент и маркетинг, социальное партнерство.

Выглядит этот процесс как углубление интеграции по всем направлениям партнерской деятельности: ассоциация (например, общие библиотечные ресурсы) факультетов слияние отдельных полное слияние университетов.

Предпросмотр: Журнал Проблемы теории и практики управления №3 2009.pdf (0,4 Мб)
3

МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВО ФРАНЦИИ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ [Электронный ресурс] / Лапина // Актуальные проблемы Европы .— 2013 .— №2 .— С. 142-163 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/474316

Автор: Лапина

Рассматриваются основные направления реформирования системы французского высшего образования, анализируется процесс создания новых институтов, которые были призваны наладить кооперацию между университетами, исследовательскими центрами, предприятиями

Решение о слиянии университетов было также принято в Страсбурге и Марселе. В настоящее время проходит слияние университетов Бордо. Вместе с тем эксперты обращают внимание на недостатки и просчеты в процессе формирования ПНИВО.

4

№2 [Актуальные проблемы Европы, 2013]

Научный журнал «Актуальные проблемы Европы» (АПЕ) — одно из периодических подписных изданий ИНИОН РАН, входящих в перечень ВАК РФ (группы специальностей 08.00.00 - Экономические науки; 23.00.00 - Политология; 07.00.00 - Исторические науки и археология). Издается с 1994 г. (до 2009 г. как продолжающийся сборник научных трудов), выходит ежеквартально.

Решение о слиянии университетов было также принято в Страсбурге и Марселе. В настоящее время проходит слияние университетов Бордо. Вместе с тем эксперты обращают внимание на недостатки и просчеты в процессе формирования ПНИВО.

Предпросмотр: Актуальные проблемы Европы №2 2013.pdf (0,5 Мб)
5

№8 [РЕКТОР ВУЗА, 2015]

На страницах издания рассматриваются актуальные проблемы реформирования высшей школы, публикуемые материалы дают пищу для размышления и помогают решать серьезные задачи на том или ином этапе руководства вузом.

...государственного реестра вузов, так как появляются новые университеты, некоторые, ранее осуществлявшие образовательную деятельность, уходят с рынка услуг, происходит слияние университетов в результате оптимизации российского образования.

6

№2 [Учитель, 2016]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

В качестве заключения можно наметить основные стратегические направления необходимых изменений – уделить больше внимания развитию исследовательских университетов; организовать слияние университетов, которые имеют схожие образовательные структуры и...

Предпросмотр: Учитель №2 2016.pdf (0,1 Мб)
7

№7 [Вестник Томского государственного университета, 2008]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Рождается новое для университетской жизни явление – технологический трансфер, слияние университетов с наукой и производством, создание больших...

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №7 2008.pdf (0,5 Мб)
8

№2 [Вестник Томского государственного университета, 2012]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

При этом нельзя не согласиться с точкой зрения Х. Дуранда, что «попытка рассматривать слияние университетов как простую форму интеграции, используемую в различных отраслях экономики...

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №2 2012.pdf (0,1 Мб)
9

№1 [Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология, 2007]

Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.

Рождается новое для университетской жизни явление – технологический трансфер, слияние университетов с наукой и производством, создание больших...

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №1 2007.pdf (0,6 Мб)
10

№5 [Высшее образование в России, 2014]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Министр образования полагает, что слияние университетов позволит улучшить качество высшего образования в стране и усилить позиции шведских университетов на международном рынке образователь ных услуг.

Предпросмотр: Высшее образование в России №5 2014.pdf (0,3 Мб)
11

№4 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 8: Науковедение. Реферативный журнал, 2013]

Журнал “Науковедение” включает реферативные материалы, посвященные проблемам науки и общества, методологии и теории развития науки, организации научной деятельности и управления наукой, подготовки научных и инженерных кадров.

«В нескольких странах, в том числе в Китае, Дании, Франции и России, поощряется слияние университетов как способ достичь критической массы ученых для прорыва в исследованиях и стимулировать их научный потенциал.

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 8 Науковедение. Реферативный журнал №4 2013.pdf (0,8 Мб)