Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 535758)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск
Результаты поиска

Нашлось результатов: 75125 (1,80 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Влияние референтной родительской группы на становление мотивации учения младшего школьника

Автор: Щербакова
М.: ПРОМЕДИА

в различных ситуациях, связанных с учением, будут однотипны для пар "ребенок референт­ ный взрослый' <...> ; 2) в случае высокой ре­ ферентности родителей направленности взрослого и ребенпа сходны; 3) в случае <...> Если в интерпретации поступков референтний взрослый придерживается какой-либо одной на­ правленности, <...> Направленностя пар "ребенок-референтный взрослый" в большинстве случае* совпадает, причем эти направленности <...> ,сходны в случае высокой референтности взрослого; 2) про­ цессу становления учебно-познавательной мотивации

Предпросмотр: Влияние референтной родительской группы на становление мотивации учения младшего школьника.pdf (0,0 Мб)
2

Взаимодействие поколений в новом социальном измерении [Электронный ресурс] / Цымбаленко // Мир психологии .— 2017 .— №1 .— С. 63-69 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/602588

Автор: Цымбаленко

Современная динамика развития общества выдвигает на первый план в качестве фактора социального прогресса взаимодействие поколений как взаимообогащающий диалог культур. В связи с этим меняются психология и общественные отношения личности, общества, социума, возникают новые задачи социализации, воспитания, формирования культуры подрастающего поколения. В статье раскрываются данные аспекты

им опыта предшествующих поколений, в контексте обще$ ния с живыми его носителями — старшими детьми и взрослыми <...> сказала переход к префигуративному (диалоговому) типу культуры, когда дети даже становятся советниками взрослых <...> Взрослых беспокоит угроза неприкос$ новенности личной жизни детей, их безопасности и образования в кибер <...> В 2000$е гг. референтные взрослые, особенно родители и учителя, становятся преобладающим источ$ ником <...> Живое общение, межличностное взаимодействие с ровесниками и взрослыми, наряду с виртуальным, домини$

3

Базовые понятия по теме «Индивидуализация и персонализация дополнительного образования детей» [Электронный ресурс] / БУЙЛОВА, КАРГИНА // Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи .— 2016 .— №1 .— С. 33-40 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/408455

Автор: БУЙЛОВА

Воспитание — деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

повышением уровня образования Индивидуализация в образовании — процесс образовательного взаимодействия взрослого <...> самоопределение тактическое (выбор содержания осваиваемого образования, выбор разновозрастных компаний, референтного <...> взрослого, характера презентуемого продукта собственной деятельности).

4

Сохранение социального здоровья детей в общеобразовательных организациях методические рекомендации

Автор: Лутовина Екатерина Емельяновна
[Б.и.]

Основная задача методических рекомендаций состоит в том, что бы подготовить студентов – будущих специалистов в области безопасности жизнедеятельности к формированию культуры здорового и безопасного образа жизни школьников, аспекты здоровьесбережения при организации внеурочной деятельности обучающихся, методы диагностики в аспекте педагогики здоровья. Рекомендации адресованы учителям школ, преподавателям высших учебных заведений, педагогам дополнительного образования, тренерам, студентам педагогических вузов, родителям.

Kнига-Cервис» 5 тревоги не позволяет им приспособиться к школьной жизни, и та же проблема переходит во взрослую <...> с личностными качествами (быть хорошим, быть добрым и т.д.), а также стремлениями ребенка быть как взрослый <...> является игра, младшего школьного возраста – учение и игра, для подростка – общение со сверстниками и референтными <...> взрослыми. <...> вопросам здоровьесбережения; выпуск информационных материалов для обеспечения просвещения коллектива взрослых

Предпросмотр: Сохранение социального здоровья детей в общеобразовательных организациях.pdf (0,5 Мб)
5

НАЧИНАЮЩИЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Учебное пособие для предпринимателей и руководителей дошкольных образовательных учреждений

Автор: Бочков Денис Владимирович
М.: Директ-Медиа

В стране происходят радикальные перемены, связанные с изменением прежнего экономического механизма и заменой его рыночными методами управления. Первостепенное значение отводится изменению мышления участников этих преобразований, восприятия ими нововведений, системных обновлений всех секторов экономики. Учебное пособие предназначено для подготовки первостепенно предпринимателей, руководителей дошкольных образовательных учреждений по проблеме формирования на территории Российской Федерации системы частных дошкольных образовательных учреждений в условиях введения и дальнейшей реализации ФГОС ДО в рамках системных обновлений в сфере общего образования. Пособие позволяет слушателям при проектировании вариативных моделей модернизации дошкольного образования акцентировать свое внимание на обеспечение этих моделей нормативно-правовым, финансово-экономическим, материально-техническим, кадровым, учебно-методическим и другими видами ресурсов. Учебное пособие может быть полезно предпринимателям, руководителям бюджетных учреждений, желающим открыть частное дошкольное образовательное учреждение, муниципальным служащим по развитию индивидуального предпринимательства в сфере дошкольного образования, специалистам органов управления социальной сферы, государственным служащим, преподавателям институтов повышения квалификации, специалистам ресурсных образовательных центров при подготовке к практическим и лекционным занятиям по проблеме управления ресурсами частного ДОУ, а также всем, кто интересуется вопросами формирования и управления ресурсами ДОУ в условиях введения и реализации ФГОС ДО.

полученного опыта в своем сознании) и «Практики культурной идентификации» (стихийное и контролируемое влияние референтных <...> Практики культурной идентификации Стихийное и контролируемое влияние референтных взрослых, повышение <...> Детская субкультура существует синхронно с культурой взрослых. <...> Но субкультура взрослых принципиально отличается от детской субкультуры. <...> и взрослым сообществом.

Предпросмотр: НАЧИНАЮЩИЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,3 Мб)
6

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. «ЧТО ЕСТЬ И ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ» [Электронный ресурс] / Педагогические технологии .— 2015 .— №3 .— С. 4-37 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/392762

Коллеги, начинается следующая часть сегодняшнего дня. Но по первой половине дня у нас есть некоторый незавершённый момент: мы не дали слово экспертам. В качестве экспертов утренней части работы были Ольга Владиславовна Миновская (город Кострома) и я, Лукьянова Маргарита Ивановна.

Другое явление — это интеграция детей и взрослых. <...> субъектов неформального образования, субъектов неформальных объединений, субъектов среды; идея значимости, референтности <...> взрослого и содержания предлагаемого процесса; идея самоорганизации детей и взрослых. <...> Работают мастера высокой квалификации, взрослые на взрослых станках, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Так вот дети осваивали группы станков легко, а взрослым на это требовалось по нескольку лет.

7

№7 [Справочник педагога-психолога. Школа, 2015]

Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.

Взрослые помогают им попарно связать ноги. <...> факторов: мотивации ребенка, понимания им сути системы жетонов, адекватности стимулов, единого подхода референтных <...> взрослых и др. <...> Взрослые помогают им попарно связать ноги. <...> взрослых и др.

Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №7 2015.pdf (0,4 Мб)
8

№1 [Бюллетень: региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи, 2016]

«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).

Иногда в ответ на «Я — сообщения» взрослых дети игнорируют их высказывания. <...> – формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных <...> Дополнительное образование детей и взрослых). 2.3. <...> самоопределение тактическое (выбор содержания осваиваемого образования, выбор разновозрастных компаний, референтного <...> взрослого, характера презентуемого продукта собственной деятельности).

Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №1 2016.pdf (0,2 Мб)
9

№3 [Педагогические технологии, 2015]

Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.

Другое явление — это интеграция детей и взрослых. <...> субъектов неформального образования, субъектов неформальных объединений, субъектов среды; идея значимости, референтности <...> взрослого и содержания предлагаемого процесса; идея самоорганизации детей и взрослых. <...> Работают мастера высокой квалификации, взрослые на взрослых станках, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Так вот дети осваивали группы станков легко, а взрослым на это требовалось по нескольку лет.

Предпросмотр: Педагогические технологии №3 2015.pdf (1,2 Мб)
10

Творческие способности личности в юношеском возрасте : междисциплинарный подход: учебное пособие

Калмыцкий государственный университет

Учебное пособие посвящено рассмотрению важной и актуальной темы современной психологии - творческим способностям. Концептуальное обоснование обозначенной проблемы рассматривается отечественными и зарубежными учеными в контексте юношеского возраста и стабилизации "Я концепции" личности. Трактовка и анализ творческих способностей изложены в свете междисциплинарного подхода. Пособие представляет интерес для преподавателей, аспирантов, студентов, педагогов-психологов, родительской общественности, а также для тех, кто интересуется психологическими проблемами творчества. - Элиста : Издательство Калмыцкого университета, 2014.

Фантазия подростка/юноши более творческая, чем у ребенка, хотя менее продуктивна, нежели у взрослого. <...> Новым качеством наполняются особенности общения со значимыми другими – одноклассниками, «референтными <...> » взрослыми, которые трактуются в качестве идеала. <...> » и «ребенок–дети» Приобщение к миру взрослых через идентификацию с ними и пробы взрослого поведения <...> Ее наличие свидетельствует о ведущей роли взрослого в психическом развитии ребенка.

Предпросмотр: Творческие способности личности в юношеском возрасте междисциплинарный подход учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
11

№8 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2019]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

Решение обратиться к референтному взрослому Наличие настроя на работу, выбор времени, подготовка места <...> результаты предыдущих этапов работы и позволяющим определить задачи последующего взаимодействия подростков с референтными <...> взаимодействии, способствующее удовлетворению потребностей в личностно-доверительном общении, создающее ее референтную <...> Взрослые люди почти ничего не знают о семейной психологии. <...> У взрослых не принято посвящать ребенка в семейные проблемы.

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2019.pdf (0,1 Мб)
12

№4. Дополнительное образование дошкольников Сборник материалов конференции Городского методического объединения (ГМО) «Дополнительное образование дошкольников»: «Актуальные проблемы дошкольного воспитания в дополнительном образовании детей» (Москва 12 апреля 2012) [Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей, 2012]

Для дополнительного образования работа с дошкольниками относительно новое направление деятельности, которое стало особо актуальным в связи с нехваткой мест в системе дошкольного образования, с другой стороны, дополнительное образование дошкольников стало и своеобразной альтернативой для семей серьезно думающих о развитии своих детей. Сегодня в нем сформировалось два направления. Одно из них, ориентировано на подготовку ребенка к школе, другое - на развитие его способностей в той или иной сфере. В сборнике представлены работы как ученых, в зоне интересов которых находится дополнительное образование, так и практиков, которые представляют программы и методические находки, позволяющие им в короткое время занятий помогать развитию детей дошкольников. Сборник ориентирован на всех, кто профессионально работает с дошкольниками, студентов педагогических вузов, «продвинутых» родителей.

имеющихся у детей дефицитов (информации, знаний, способов деятельности, условий, ресурсов, внимания референтных <...> Это формирование детско-взрослой общности. <...> Она предполагает не только то, что взрослый признает права ребенка, но и то, что взрослый готов жить <...> Такой взрослый, по меткому, замечанию М. <...> Социальная адаптация детей средствами народных игр, несмотря на то, что ребенок входит в референтную

Предпросмотр: Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей №4 2012.pdf (0,6 Мб)
13

Комплексная психолого-педагогическая практика учеб.-метод. пособие

Автор: Скляр Н. А.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

В учебно-методическом пособии раскрываются не только основные направления работы педагога-психолога, которые должен реализовать студент в ходе практики, но и обосновывается актуальность изучаемых явлений, раскрывается их сущность, а также предлагается блок методик, направленных на всестороннее изучение данных явлений.

указывают на недостаточность в обеспечении адекватных условий для развития самооценки ребенка со стороны референтного <...> эмоционально значимых отношений с близкими, значимыми людьми и ощущения отверженности, ненужности в референтном <...> , относящиеся к ближайшему микросоциуму ребенка, и, в-третьих, свидетельствует о том, насколько референтными <...> спутанном представлении о себе (деформация самоидентичности), возникающем вследствие двойственной оценки референтных <...> взрослых.

Предпросмотр: Комплексная психолого-педагогическая практика.pdf (0,3 Мб)
14

№7 [Высшее образование сегодня, 2013]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

ценностей: это и так называемые идеальные ценности (представления человека о социально должном), ценности референтной <...> человеком образа достойного уровня качества жизни прежде всего относительно себя как индивида и члена референтной <...> условиях благоприятной эмоциональной среды необходимо: – вызвать доверие между преподавателем и студентом, референтность <...> Взрослые в процессе обучения исходят из жизненных интересов. 3.Взрослые имеют опыт, что является сильным <...> Некоторые проблемы психологии взрослых. М., 1973. 2. Кулюткин Ю.Б. Психология обучения взрослых.

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №7 2013.pdf (0,5 Мб)
15

№1 [Директор школы, 2015]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

Каждый второй взрослый и 75% подростков считают себя уверенными пользователями. <...> А тут мы, взрослые, докучаем им формулами сокращенного умножения и первым законом термодинамики. <...> Приглашали референтных для нас людей, рассказывали о своей школе, о том, что сами в ней видим: что в <...> самоопределение тактическое (выбор содержания осваиваемого образования, выбор разновозрастных компаний, референтного <...> взрослого, характера презентуемого продукта собственной деятельности).

Предпросмотр: Директор школы №1 2015.pdf (0,3 Мб)
16

№6 [Социальная педагогика в России, 2011]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

Что такое референтность, референт� ные группы? <...> Референтным для личности может быть как реальный человек, так и вы� мышленный персонаж. <...> Ключевые слова: подросток, референтность, референтная группа, субкультура. <...> Подростки наделяют референтностью взрослых, в которых ярко проявляют� ся такие качества, как компетентность <...> Референтной для некоторых старших подростков стала субкультура хипсте# ров.

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №6 2011.pdf (0,2 Мб)
17

№5 [Народное образование, 2018]

Российский общественно-педагогический журнал Народное образование - это издание энциклопедического типа. Журнал выпускается с 1803 года, то есть уже более двух веков! В нем освещаются важные события в сфере образования, нормативные акты, практический опыт специалистов, методологические основы, этические и психологические аспекты педагогической деятельности, проблемы воспитания и многое другое. Тематические номера посвящены трудовому воспитанию, образовательным технологиям, этическим, правовым проблемам. Материалы восьмого номера, выходящего к началу учебного года, полезны для подготовки учебного процесса, проведению педсоветов. Третий номер посвящен летним каникулам, отдыху, оздоровлению и воспитанию детей и молодежи. Каждый номер - это целая книга сведений, полезных для педагогов, администраторов, методистов и других профессионалов сферы образования. Научно-методический журнал «Народное образование» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки

Стремление подростков к общению с референтными взрослыми. <...> Наш коллектив, взрослые и дети, принимают в этой акции активное участие. <...> — В садике. — А в садик взрослых не пускают! <...> В ходе исследовательской работы школьники общаются с референтными заинтересованными людьми (учёными, <...> Эти возможности только усиливают стремление подростков к поиску и общению с референтными взрослыми, обладающими

Предпросмотр: Народное образование №5 2018.pdf (0,4 Мб)
18

№4 [Библиотека журнала «Директор школы», 2015]

Книжная серия для руководителей образовательных учреждений по управлению, педагогике и психологии, экономике и праву, информационным технологиям. Выходит 4 раза в полугодие. Книги содержат описания технологий и приемов, применимых в реальной практике управления школой, педагогике и психологии.

...................................82 Взрослый! Поддержи ребенка! <...> — воскликнет иной взрослый. — Мне бы их заботы!» <...> Какой стиль поведения выбрать взрослым? Кнут или пряник? <...> Именно поэтому подростку необходимо наличие референтного взрослого. <...> Взрослый! Поддержи ребенка!

Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №4 2015.pdf (0,2 Мб)
19

Социальная работа с несовершеннолетними, находящимися в трудной жизненной ситуации [учеб.-метод. пособие]

Изд-во ЗабГГПУ

Издание раскрывает содержание социальной работы с несовершеннолетними, находящимися в трудной жизненной ситуации, описывает опыт работы с данной категорией в социальных учреждениях различных регионов России.

То, что для взрослого выступает как привычное и естественное, для ребенка может быть трудно и сложно. <...> Подавляющее число психотравмирующих ситуаций спровоцировано семьей, и родители являются теми взрослыми <...> В-третьих, в преступлениях подростков проявляются мотивы, вытекающие из их зависимости от взрослых и <...> транслируется из поколения в поколение, т. к. дети в процессе социализации усваивают модель поведения референтных <...> взрослых личностей, которыми, как правило, являются родители, как единственно возможную для себя.

Предпросмотр: Социальная работа с несовершеннолетними, находящимися в трудной жизненной ситуации.pdf (0,6 Мб)
20

№7 [Высшее образование сегодня, 2014]

Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования. "Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России. Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.

Сообразно полученным данным, требовательность со стороны референтных взрослых и высокие требования к <...> Дружинин), которая выражается в речевом подражании значимому взрослому как креативному образцу. <...> руководят их поведением, поэтому впечатления у них от реальной жизни сильнее и эмоциональнее, чем у взрослого <...> При этом контроль со стороны житейской логики еще очень слаб, и то, что для взрослого не подвергается <...> стремление не только познать что-то новое, но и создать его, ребенок открыт для общества, общения со взрослым

Предпросмотр: Высшее образование сегодня №7 2014.pdf (0,3 Мб)
21

№3 [Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология», 2018]

«Вестник ПСТГУ. Педагогика. Психология» посвящен широкому спектру проблем современного психолого-педагогического образования и науки и связанным с ними проблемам религиозного образования и воспитания. В настоящее время является единственным в России журналом, отражающим результаты научных исследований в сфере педагогики и психологии, связанным с православным богословием, входящем в перечень реферируемых журналов ВАК РФ.

Многие бывшие двоечники во взрослом возрасте оказываются успешнее своих одноклассников-отличников. <...> Но то, что легко ребенку, бывает очень трудно взрослому. <...> И в этом смысле взрослому нужно многому учиться у ребенка. <...> наличии собственной активной позиции в освоении социальных ролей, инициативы поиска групп идентичности (референтной <...> Здесь они находят новых друзей, новые значимые группы идентичности, референтных взрослых, у которых можно

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология» №3 2018.pdf (0,4 Мб)
22

Психология субъекта образовательной и профессиональной среды коллективная монография

изд-во СКФУ

Коллективная монография посвящена актуальным общепсихологическим и профессионально-педагогическим проблемам психологии субъекта учебной и профессиональной деятельности.

Вторая выборка – взрослые женщины. <...> Вторая выборка – это взрослые женщины. <...> В основе ожидания успеха у него лежит стремление заслужить одобрение референтных взрослых, в первую очередь <...> На пороге взрослой жизни. – М., 2008. – 176 с. <...> Они лучше адаптируются в малой группе более взрослых школьников [1].

Предпросмотр: Психология субъекта образовательной и профессиональной среды.pdf (0,6 Мб)
23

№4 [Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. , 2018]

На страницах журнала печатаются материалы, содержащие результаты теоретических, экспериментальных, методологических, обзорно-аналитических, прикладных и других разнообразных исследований, проводимых на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, а также в других научных организациях и вузах

, отсутст вия соответствующих навыков), могут реализовать продук тивную активность, копируя образцы референтных <...> взрослых. <...> Задача оценки — индикация принятия/ непринятия референтной группой произведенного субъектом «продукта <...> Отметим, что позиция референтных лиц, выраженная косвенно Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Формирование действий анализа ситуации интеракции у детей и взрослых: Дисс. … канд. психол. наук.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. №4 2018.pdf (0,6 Мб)
24

Краткая энциклопедия психологии и психофизиологии развития человека

Познание

В издание включено более 300 статей, раскрывающих термины и по- нятия, часто используемые в лексиконе психологии развития и смежных с нею наук, а также обозначен вклад отечественных и зарубежных пси- хологов в эту отрасль научного знания о развитии психики человека от рождения до глубокой старости. Адресуется практикующим психологам психокоррекционных цент- ров, педиатрам, геронтологам, студентам медицинских и психологичес- ких факультетов

В­стадия – суждение основывается на том, получит ли поступок одобрение референтной группы сверстников <...> Пятый кризис переживают подростки обоего пола в поисках идентификаций (усвоения образцов поведения референтных <...> взрослых). <...> возрастной период между субъектом и социальной средой, определяют: 1) принятие/непринятие ценностей референтной <...> членов семьи; в третьей – социализированная личность способна на эмпатийный отклик в отношении малой референтной

Предпросмотр: Краткая энциклопедия психологии и психофизиологии развития человека.pdf (0,6 Мб)
25

№3 [Инженерно-техническое обеспечение АПК. Реферативный журнал, 2012]

Ежеквартальный реферативный журнал является органом текущей информации об отечественных и иностранных документах по инженерно-технической системе АПК. Издается с 2000 года. Годовой объем около 1200 публикаций. Материалы для издания отбираются из текущих поступлений в справочно-информационный фонд ФГНУ «Росинформагротех» и ЦНСХБ Россельхозакадемии. Издание предназначено и может служить справочным пособием для научных работников и практиков, специалистов органов управления, предприятий и организаций АПК, преподавателей вузов, а также библиотекарей и работников органов научно-технической информации. В РЖ включается информация о наиболее научно значимых книжных изданиях и статьях из периодических и продолжающихся изданий, тематических сборников по механизации сельского хозяйства, проблемам создания, производства, использования и обслуживания машин и оборудования для АПК.

Лабораторная чувствительная раса использовалась в качестве референтной. <...> Полисульфид кальция и тиосульфат аммония проявили острую токсичность при контакте со взрослыми самками <...> Сыпучая сера, напротив, оказалась не токсичной для взрослых особей 3 видов клещей. <...> [Изменчивость в пределах референтного интервала (норма) гематологических показателей телят молочных пород <...> [Этологическое и электрофизиологическое (с помощью полисомнографа) изучение процесса сна у взрослого

26

№1 [Психологический журнал, 2018]

Журнал публикует оригинальные научные работы, выполненные в контексте актуальных проблем в различных областях психологии или находящихся на стыке с ней пограничных дисциплин в различных жанрах: теоретические и методологические статьи; статьи, описывающие эмпирические исследования; новые методические приемы; краткие сообщения (описание эмпирических исследований и новых методик); обзоры литературы (информационно-аналитические и критико-аналитические); материалы по истории психологии, а также комментарии к ранее опубликованным материалам и ответы авторов, рецензии на книги, обзоры текущей научной печати, сообщения и отчеты о состоявшихся научных мероприятиях (конгрессах, съездах, конференциях, симпозиумах), научную хронику и информационные материалы, посвященные известным психологам. Основные рубрики и проблематика журнала: теоретические и методологические проблемы психологии, социальная психология,экономическая психология, юридическая психология, когнитивная психология, психология индивидуальных различий, инженерная психология, психология труда, психофизиология, клиническая психология, нейропсихология, кросскультурная и этническая психология, политическая психология, психология и Интернет, психология личности, психология понимания, психология развития, психология речи, психолингвистика, психология профессиональной деятельности, психология субъекта, психология эмоций, психофизика, междисциплинарные исследования, психотерапия, методы и методики, история психологии, тезаурус психологических понятий, психологическое консультирование, сравнительная психология, дискуссии, психология и общество, психология и практика, психологическая публицистика, критика и библиография и др.

его задачи, новообразования – формирование системы ценностей, субъектности, образа будущего, выбор референтных <...> взрослых и т.п. <...> Детдомовцы и воспитанники патроната на пороге взрослой жизни // Интеракция. Интервью. <...> Шкала раз‑ работана для изучения направленности взрослого человека на взаимодействие с более молодыми <...> человека, а также ее месте в структуре межпоколенных отно‑ шений взрослых людей.

Предпросмотр: Психологический журнал №1 2018.pdf (0,1 Мб)
27

№9 [Педагогическое образование в России, 2019]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Беседы предполагают наличие партнеров по интересам, т. е. референтную группу, для которой будет значимым <...> На необходимость наличия рядом с одаренным ребенком референтного взрослого указывает в своих исследованиях <...> характеристиками, в первую очередь – доминирующей ориентацией на молодежную субкультуру, а также значимостью референтной <...> Вопросу обучения взрослых уделяется много внимания. <...> при организации обучения необходимо учитывать особенности взрослых людей.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2019.pdf (2,0 Мб)
28

ЭКОЛОГО-МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ОЧЕРК СЕРЫХ ПОЛЕВОК ВОЛЖСКО-КАМСКОГО КРАЯ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК

Автор: НАЗАРОВА
М.: АКАДЕМИЯ НАУК СССР

Настоящая работа развивалась как раздел большого исследования по, изучению млекопитающих Волжско-Камского края, проводимого лабораторией зоологии Биологического института Казанского филиала Академии наук СССР в течение ряд лет.

Наибольшее^ количество-взрослых/зверьков встречается весной (66%),~ .f наименьшее—-осенью (32%),'•)_: <...> поv'"* ' ' севах-• поедаетвесной всходы,/ летом,— взрослые" расте' "ния^поЪднее"^.созревающие:семена. <...> ,Все ленточные;черви,,которые у полевок встречаются в виде г личиночной стадии, во взрослом • состоянии <...> У впол­ не взрослых зверьков площадь среднего и заднего от­ делов в 1,3 раза больше площади переднего

Предпросмотр: ЭКОЛОГО-МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ОЧЕРК СЕРЫХ ПОЛЕВОК ВОЛЖСКО-КАМСКОГО КРАЯ.pdf (0,2 Мб)
29

№1 [Мир психологии, 2017]

научно-методическое издание, посвященное теоретическим и практическим проблемам психологии

Стихийная социализация происходит посредст$ вом малых референтных групп. <...> В 2000$е гг. референтные взрослые, особенно родители и учителя, становятся преобладающим источ$ ником <...> Напомним в этой связи, что с точки зрения теории психосоциального раз$ вития референтная группа является <...> Высокий уровень базисного доверия позволяет индивиду успешно интегриро/ ваться в референтную религиозную <...> » — «Взрослый».

Предпросмотр: Мир психологии №1 2017.pdf (0,4 Мб)
30

№2 "Гуманитарные науки" [Ярославский педагогический вестник, 2009]

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

«Мы, – вспоминают воспитанники, – присутствовали на разных “взрослых” заседаниях и семинарах, даже на <...> Наличие доверия и положительные отношения между учеником и учителем, референтность взрослого: в этом <...> Исследования показывают, что обогащение знаний детей о труде взрослых может проходить двумя путями. <...> Лесковой указывается на то, что процесс формирования у детей представлений о труде взрослых является <...> Некоторые проблемы психологии взрослых [Текст] / Б. Г. Ананьев. – М. : Знание, 1972. – 32 с. 2.

Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №2 2009 Гуманитарные науки 2009.pdf (0,4 Мб)
31

№4 [Экологическая безопасность в АПК. Реферативный журнал , 2012]

Ежеквартальный реферативный журнал выходит с 1998 года. Годовой объем - 1000 публикаций. Издание является справочным пособием для научных работников и специалистов сельского хозяйства, а также библиотекарей и работников органов научно-технической информации. В РЖ включается научная, научно-производственная, нормативно-техническая информация о наиболее значимых статьях из сериальных отечественных и иностранных изданий и тематических сборников по основным принципам экологической безопасности АПК, медико-биологической оценке токсичности соединений, применяемых в АПК и попадающих в с.-х. продукцию извне, экологически безопасным технологиям в АПК, формам и методам их pacпpocтранения.

Свежеотродившиеся взрослые самки Orius pumilio в течение 24, 48 или 72 ч получали яйца E. kuehniella <...> Лабораторная чувствительная раса использовалась в качестве референтной. <...> Определены показатели ЛК50 МП для взрослых самок и яиц T. cinnabarinus, составившие 1,7±0,2 и 7,7±0,9 <...> Тесты на предметном стекле показали, что в конц-ии 10 мг/мл МП вызывает гибель 97,7% взрослых самок T <...> Когда сорные растения и цветная капуста были одновременно доступны взрослым особям C. nasturtii, на 8

32

№5 [Клиническая лабораторная диагностика, 2014]

Основан в 1955 г. Главный редактор – Титов Владимир Николаевич, доктор медицинских наук, профессор, заведующий лабораторией клинической биохимии липидного обмена ФБУН «Российский кардиологический научно-производственный комплекс» Минздрава России. Журнал издается как ежемесячное профессиональное научно-практическое издание с 1955 г. (до 1992 г. под названием «Лабораторное дело»). На протяжении многих лет журнал был основным источником научной и практической информации для сотрудников клинико-диагностических лабораторий и играл роль стимула совершенствования лабораторного обеспечения медицинской помощи. Журнал публикует научные и практические материалы, подготовленные сотрудниками научных, образовательных и лечебных учреждений России и зарубежных стран: оригинальные статьи, обзоры литературы, лекции видных специалистов разных дисциплин лабораторной медицины, описания сложных клинико-диагностических случаев заболеваний, информации о научно-практических мероприятиях, дискуссии между сторонниками разных подходов к решению актуальных проблем, ответы ученых и организаторов здравоохранения на насущные вопросы практиков лабораторного дела. Осуществляет публикацию переводов статей зарубежных авторов, представляющих наибольший научно-практический интерес для специалистов в нашей стране и опубликованных в профессиональной научной литературе за рубежом(в частности, в журнале «Clinical Chemistry», с которым заключено соответствующее соглашение).

Исследован состав липидов мембран эритроцитов у спортсменов циклических видов спорта с квалификацией от 1-го взрослого <...> сформированы опытная группа, состоящая из спортсменов циклических видов спорта с квалификацией от 1-го взрослого <...> Сообщение данных о референтных пределах, но не интерпретация результатов. <...> Тест Результат Референтные пределы Оценка результата Раздел А Кальций, ммоль/л ! 1,23 2,18–2,62 ! <...> популяции и установления референтных пределов.

Предпросмотр: Клиническая лабораторная диагностика №5 2014.pdf (11,3 Мб)
33

№1 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2019]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

реализованной метафоре «имеет место процесс десемиотизации метафорического выражения и переход на элементарную референтность <...> Этикет для детей и взрослых. М.: Академия. 2001. 256 с. <...> достижений, неразвитости самоконтроля поведения и умения мирно решать проблемы, в отсутствии друзей и референтных <...> взрослых с просоциальным поведением и установками приносить пользу другим и обществу. <...> приводит к тому, что он, будучи безнадзорным, уходит на улицу, где основной средой его воспитания и референтной

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №1 2019.pdf (1,4 Мб)
34

Селекционно-генетические проблемы повышения продуктивности сельскохозяйственных животных

[Б.и.]

В сборнике представлены результаты исследований, раскрывающих селекционно-генетические проблемы повышения продуктивности животноводства Центрально-Черноземной зоны, преимущественно Белгородской области. Отражены вопросы породоиспытания, рационального использования пород, методики чистопородного разведения и скрещивания в условиях перевода животноводства на промышленную основу. Отдельные статьи посвящены проблеме прогнозирования продуктивности.

ира), достаточно 7 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» высокой живой массой (взрослые <...> Взрослые" коровы с чашеобразной формой вымени достоверно превосхо­ дили по удою за наивысшую лактацию <...> Определяли: 1) экстерьерные особенности и живую 'массу взрослых ж и­ вотных в сентябре, ярок различных <...> Толщина шерсти взрослых животных типа А в сред­ нем составила 44 качество, а у типа Б бараны имеют шерсть <...> Шерсть овец типа А более длинная, у взрослых животных разница 1,7—2,4 см — с вероятностью Р>0,999.

Предпросмотр: Селекционно-генетические проблемы повышения продуктивности сельскохозяйственных животных.pdf (1,0 Мб)
35

Психологическое и социально-педагогическое сопровождение процесса социализации с учетом возрастных особенностей детей и подростков [Электронный ресурс] / Беличева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы .— 2014 .— №2 .— С. 67-88 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/465691

Автор: Беличева

Согласно периодизации психического развития в стадии первичной социализации выделяются такие периоды, как: младенчество (до 1 года), детство (от 1 до 3-х лет), дошкольный возраст (4-6 лет), младший школьный возраст (7-11 лет). В основе этой периодизации психического развития лежит ведущая деятельность и психологические новообразования, изменяющие социальную ситуацию развития

В результате рабочий день ребенка оказывается больше, чем рабочий день взрослого. <...> со взрослыми. <...> Это стремление к автономности от взрослого отнюдь не случайно. <...> (а) одноклассников; б) друзей вне школы; в) взрослых). 1. <...> Коломинского, «потерю референтности» [6].

36

Показатели плазменного гемостаза у детей, рожденных на 35–36-й неделе гестации [Электронный ресурс] / Кузьменко, Назаров // Российский вестник перинатологии и педиатрии .— 2015 .— №1 .— С. 38-43 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/532723

Автор: Кузьменко

Проведена оценка результатов исследований основных тестов коагуляции, уровня VII и Х, VIII, V и I факторов, а также протеина С, антитромбина III, плазминогена и Д-димера у детей, рожденных на 35–36-й неделе гестации, не имеющих отклонений в раннем неонатальном периоде, рожденных от матерей с физиологическим течением беременности и родов. Показано, что ранняя (с первых дней жизни) гипокоагуляция у этих детей сохраняется в динамике раннего неонатального периода по результатам определения активированного частичного тромбопластинового времени и тромбинового времени и уменьшается по результатам определения международного нормализованного отношения. У обследованных детей (по сравнению со взрослыми) после рождения отмечается преимущественное снижение активности VII и Х факторов, в меньшей степени I фактора, не отличается уровень VIII, V факторов, а также имеет место снижение уровня антикоагулянтов — протеина С и антитромбина III. Показано, что в раннем неонатальном периоде, несмотря на сниженный уровень плазминогена, новорожденные имеют достаточный фибринолиз, что обеспечивает стабильность гемостаза. Использование приведенных показателей позволит совершенствовать диагностику нарушений гемостаза и избежать задержки в принятии решений при необходимости оказания адекватной помощи недоношенным новорожденным.

Полученные результаты сравнивались с референтными интервалами тест-систем D. <...> Длительность тромбинового времени у взрослых составляет 16,4 с (референтные значения используемой тест-системы <...> Референтные значения МНО у доношенных равны 1,20 (1,05–1,35) [6]. <...> Уровень антитромбина III, согласно референтным значениям Stago, у взрослых составляет 80–130%, у доношенных <...> Референтные величины активности протеина С у взрослых для реагентов Stago составляют 70– 130%.

37

РЕФЕРЕНТНЫЕ ИНТЕРВАЛЫ АНТИТРОМБИНА III ПРИ ПРИМЕНЕНИИ АВТОМАТИЧЕСКОГО КОАГУЛОМЕТРА STA COMPACT [Электронный ресурс] / Петрова [и др.] // Клиническая медицина .— 2015 .— №10 .— С. 45-48 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/397961

Автор: Петрова

Зарубежные и отечественные профессиональные сообщества по лабораторной диагностике рекомендуют каждой лаборатории разработать собственные или подтвердить имеющиеся в литературе референтные интервалы для каждого лабораторного показателя. Учитывая значение антитромбина III в антикоагулянтной терапии, мы установили, согласно имеющимся стандартам установления референтных интервалов, референтные интервалы антитромбина III у взрослого населения Астраханской области и сопоставили полученные нами данные с данными других авторов и представленными в инструкции к набору реактивов для определения антитромбина III. Полученные нами референтные интервалы антитромбина III отличались от данных, представленных в инструкции к набору.

интервалов, референтные интервалы антитромбина III у взрослого населения Астраханской области и сопоставили <...> Цель исследования — установить референтные интервалы (РИ) АТ III у взрослого населения Астраханской области <...> одномерного двухфакторного дисперсионного анализа (см. табл. 1 и 2) показали нецелесообразность деления взрослого <...> В связи с отсутствием необходимости деления взрослого здорового населения Астраханской области по полу <...> В табл. 3 представлены РИ АТ III, установленные нами у взрослого населения Астраханской области.

38

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИИ БИОМОНИТОРИНГА ДЛЯ ОЦЕНКИ ЭКСПОЗИЦИИ К ХИМИЧЕСКИМ ЗАГРЯЗНИТЕЛЯМ [Электронный ресурс] / Ильченко [и др.] // Гигиена и санитария .— 2015 .— №7 .— С. 87-91 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/392066

Автор: Ильченко

В настоящей статье отражены современные представления о технологии оценки экспозиции к химическим загрязнителям с использованием методов биомониторинга человека (БМЧ) и освещены основные преимущества последнего. Представлены проблемные области проведения биомониторинговых исследований в России: начиная с отсутствия национальной системы биомониторинга и кончая несопоставимостью данных внутри страны, невозможностью оценки динамики по уровням воздействия в региональном или национальном контексте. За счет несовершенства российской нормативно-методической базы биомониторинга человека сохраняется технологическая отсталость в части разработки дизайна, представления и оценки результатов исследований, что приводит к снижению значимости биомониторинга для общественного здравоохранения страны. Сохраняется потребность в стандартизации и гармонизации методов и процедур биомониторинга с международными требованиями. Серьезную озабоченность вызывает отсутствие российских программ по стандартизации процедур и межлабораторному сравнению результатов анализов по биомаркерам воздействия; недостаточное участие национальных лабораторий в международных программах сравнения, сложности с приобретением стандартных образцов состава для различных биологических тканей человека. Сдерживание развития направления БМЧ в РФ обусловлено комплексом причин. Важнейшая задача – разработка концепции системы с последующим формированием технологической, институциональной и организационной основы системы биомониторинга, а также совершенствование российской нормативно-методической базы.

источник] Ртуть Волосы Беременные женщины, дети 1 мкг/г Агентство по окружающей среде США (EPA) [9] Взрослые <...> мкг/л Комиссия по БМЧ Федерального агентства по окружающей среде Германии (Schulz et al., 2011) [8] Взрослые <...> мкг/л Комиссия по БМЧ Федерального агентства по окружающей среде Германии (Schulz et al., 2011) [8] Взрослые <...> мкг/л Комиссия по БМЧ Федерального агентства по окружающей среде Германии (Schulz et al., 2011) [8]Взрослые <...> мкг/л Комиссия по БМЧ Федерального агентства по окружающей среде Германии (Schulz et al., 2011) [8] Взрослые

39

РЕФЕРЕНТНЫЕ ИНТЕРВАЛЫ КОЛИЧЕСТВА ЛЕЙКОЦИТОВ В КРОВИ И ЛЕЙКОЦИТАРНОЙ ФОРМУЛЫ У ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ АВТОМАТИЧЕСКОГО ГЕМАТОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗАТОРА SYSMEX XT 2000i [Электронный ресурс] / Петрова, Шабанова, Егорова // Гематология и трансфузиология .— 2016 .— №3 .— С. 43-46 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/422317

Автор: Петрова

Современные международные стандарты рекомендуют каждой лаборатории разработать свои или подтвердить имеющиеся в литературе референтные интервалы для каждого лабораторного показателя. Цель работы – установить референтные интервалы количества лейкоцитов в периферической крови и лейкоцитарной формулы у взрослого населения Астраханской области на автоматическом гематологическом анализаторе Sysmex XT 2000i. У 375 практически здоровых мужчин и женщин, жителей Астрахани и Астраханской области, определяли количество лейкоцитов и лейкоцитарную формулу на автоматическом гематологическом анализаторе Sysmex XT 2000i с помощью проточной цитометрии и цитофлюориметрии. Установлено, что средние значения количества лейкоцитов и лейкоцитарной формулы не зависят от пола. Установленные нами интервалы лейкоцитов и лейкоцитарной формулы могут быть использованы в качестве референтных в клинико-диагностической лаборатории ФГБУ Федеральный центр сердечно-сосудистой хирургии (г. Астрахань), в лабораториях Астраханской области при работе на аналогичных аналитических системах (автоматическом гематологическом анализаторе Sysmex XT 2000i).

РЕФЕРЕНТНЫЕ ИНТЕРВАЛЫ КОЛИЧЕСТВА ЛЕЙКОЦИТОВ В КРОВИ И ЛЕЙКОЦИТАРНОЙ ФОРМУЛЫ У ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ ПРИ <...> К л ю ч е в ы е с л о в а: референтный интервал; лейкоциты; лейкоцитарная формула; взрослое население <...> Референтные интервалы количества лейкоцитов в крови и лейкоцитарной формулы у взрослого населения при <...> Референсные значения показателей общего анализа крови взрослого работающего населения. <...> В связи с чем мы установили РИ количества лейкоцитов и показателей лейкоцитарной формулы у взрослого

40

Фармакоэкономический анализ применения омализумаба у детей, больных тяжелой неконтролируемой бронхиальной астмой: данные реальной клинической практики в России [Электронный ресурс] / Колбин [и др.] // Педиатрическая фармакология .— 2016 .— №4 .— С. 41-49 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/494162

Автор: Колбин

Омализумаб является первым и пока единственным биопрепаратом для лечения бронхиальной астмы (БА), сочетающим высокую эффективность и высокую стоимость. Клинико-экономическая целесообразность применения омализумаба у детей с БА в России ранее не изучалась. Цель исследования: произвести клинико-экономическую оценку целесообразности применения омализумаба в качестве дополнительной терапии (к базовой или поддерживающей) у детей с тяжелой неконтролируемой атопической БА в российских экономических условиях. Методы.

Референтная стратегия 449 009,93 референтная стратегия 971 815,19 Кумулятивная полезность* 1,226 1,532 <...> 3,052 3,824 Прирост полезности Референтная стратегия 0,305 Референтная стратегия 0,772 CUR, руб. 1 291 <...> Референтная стратегия 1 471 412 Референтная стратегия 1 259 185 Кумулятивная эффективность (количество <...> стратегия 9,67 Референтная стратегия 24,40 CER, руб. 84 493 223 896 79 958 207 757 ICER, руб. <...> Референтная стратегия 46 433 Референтная стратегия 39 821 Таблица 4.

41

ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ РЕВМАТОИДНЫМ АРТРИТОМ И АНАЛИЗ БАЗИСНОЙ ТЕРАПИИ [Электронный ресурс] / Оконенко, Хруцкий, Егорова // Здоровье и образование в XXI веке. Журнал научных статей .— 2016 .— №2 .— С. 733-738 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/384614

Автор: Оконенко

Заболеваемость взрослого населения ревматоидным артритом в Новгородской области превышает в 2 раза общероссийские показатели. Лечение ревматоидного артрита начинают с базисных препаратов, таких как Метотрексат, Лефлуномид, Сульфасалазин. На фармацевтическом российском рынке существует несколько торговых наименований для МНН Метотрексат, Лефлуномид. В структуре поисковых запросов, которые определяются индексом Вышковского, лидируют референтные препараты Методжект и Арава. Воспроизведенные препараты российского производства имеют значительно более низкие поисковые индексы. Работа государства по переходу с импортных препаратов на российские повлияла на структуру их закупок по программе обеспечения необходимыми лекарственными средствами. Так до 2014 г. в этих списках присутствовал референтный препарат Арава®, замененный в дальнейшем на Лефлайд (Россия).

Заболеваемость взрослого населения ревматоидным артритом в Новгородской области превышает в 2 раза общероссийские <...> Ключевые слова: ревматоидный артрит, заболеваемость, базисная терапия, индекс Вышковского, референтные <...> Цель исследования — изучить заболеваемость взрослого населения ревматоидным артритом в Новгородской области <...> Министерства здравоохранения РФ о заболеваемости населения России в 2010 году, общей заболеваемости взрослого <...> Общая заболеваемость взрослого населения России в 2012 году: стат. Материалы. М., 2013. Ч. IV. 7.

42

Интерфероновый и цитокиновый статус при ветряной оспе у детей [Электронный ресурс] / Крамарев [и др.] // Педиатрия. Восточная Европа .— 2014 .— №1 .— С. 77-87 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/497350

Автор: Крамарев

Под наблюдением находилось 135 детей больных ветряной оспой в возрасте от 1 недели до 19 лет, у которых имеет место индукция системы интерферона, выраженный дисбаланс основных цитокинов – IL-4, IL-1β, IL-6, IL-8, IL-2, IL-10, ФНО-α. Включение инфлюцида в комплекс лечения ветряной оспы у детей способствует более быстрой инволюции основных симптомов заболевания, обладает интерферономодулирующим действием, нормализуя исходно измененный уровень интерферона, влияет на цитокинопродукцию, регулирует выработку основных провоспалительных и противовоспалительных цитокинов при ветряной оспе у детей

У взрослых риск возникновения осложнений в 25 раз выше, чем у детей. <...> окружающей среды все чаще встречаются тяжелые и осложненные формы заболевания как у детей, так и у взрослых <...> референтного значения у 29,6% пациентов. <...> выше, у 12,5% – в пределах референтного значения. <...> Ветряная оспа взрослых // Эпидемиология и инфекционные болезни. – 2000. – № 3. – С. 35–37. 5.

43

№6 [Здравоохранение Российской Федерации, 2014]

Основан в 1957 г. Главный редактор Онищенко Геннадий Григорьевич - доктор медицинских наук, профессор, академик РАН, заслуженный врач России и Киргизии, Помощник Председателя Правительства РФ. Основные задачи журнала: информирование о теоретическом и научном обосновании мер, направленных на улучшение здоровья населения, демографической ситуации, охраны окружающей среды, деятельности системы здравоохранения, публикация материалов о законодательных и нормативных актах, касающихся совершенствования работы органов и учреждений здравоохранения, публикация информации о положительном опыте работы территориальных органов и учреждений здравоохранения, новых путях этой работы, представление конкретных данных о состоянии здоровья отдельных категорий населения, санитарной и эпидемиологической обстановки в различных регионах России. В соответствии с указанными задачами печатаются материалы о результатах реализации национальных проектов «Здоровье» и «Демография», о совершенствовании стратегии в области экономики и управления здравоохранением, о разработке и внедрении новых форм организации медико-санитарной помощи, медицинских технологий, по оценке и динамике состояния здоровья населения различных регионов Российской Федерации, о подготовке медицинских кадров и повышении их квалификации.

референтного списка. <...> Ведущие места в структуре общей заболеваемости взрослого населения г. <...> Значимую разницу в уровне общей заболеваемости взрослого населения г. <...> Анализ первичной заболеваемости у взрослого населения г. <...> Структура заболеваемости взрослых и населения г.о.

Предпросмотр: Здравоохранение Российской Федерации №6 2014.pdf (1,4 Мб)
44

№2 [Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2014]

В марте 1994 года Консорциум «Социальное здоровье России» совместно с российской Ассоциацией работников социальных служб учредил профессиональный периодический журнал «Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы». Это было первое периодическое издание для вновь формирующегося в России профессионального сообщества социальных работников и социальных педагогов, практических психологов, работающих в различных межведомственных учреждениях новой для России социальной инфраструктуры, оказывающих социально-психологическую и психолого-медико-педагогическую помощь детям и семьям группы риска. Этот журнал предназначается также и для впервые открывающихся в России факультетов социальной работы и социальной педагогики, и для стремительно растущих психологических факультетов, готовящих практических психологов для социальных служб и образования. ИЗДАНИЕ С 2017 ГОДА ВЫХОДИТЬ НЕ БУДЕТ!!!

В результате рабочий день ребенка оказывается больше, чем рабочий день взрослого. <...> со взрослыми. <...> Это стремление к автономности от взрослого отнюдь не случайно. <...> (а) одноклассников; б) друзей вне школы; в) взрослых). 1. <...> Коломинского, «потерю референтности» [6].

Предпросмотр: Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы №2 2014.pdf (1,2 Мб)
45

Оценка подвижности глазных яблок и угла девиации у пациентов с косоглазием методом автоматизированного анализа двухмерных изображений в диагностических положениях взора [Электронный ресурс] / Романенко, Бушуева // Офтальмология. Восточная Европа .— 2015 .— №2 .— С. 64-76 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/476948

Автор: Романенко

Актуальность. Имеющиеся методы оценки функции глазодвигательного аппарата (ГДА) являются субъективными и сложными в исполнении, что на практике ведет к неточностям диагностики и ошибкам при планировании оперативных вмешательств у больных косоглазием. Цель. Разработать простую и  быструю методику оценки угла девиации и  подвижности глазных яблок (ГЯ) у пациентов с косоглазием. Материал и методы. Для решения задачи лицо исследуемого фотографировали в 12 диагностических положениях взора. Фотографии анализировались с помощью разработанного программного обеспечения: в каждом отведении для каждого глаза получали смещение центра зрачка относительно его положения в первичной позиции взора в миллиметрах. Обследовано 120 человек без признаков патологии ГДА и аномалий рефракции (60 детей, 60  взрослых) для создания базы референтных интервалов по каждой позиции взора и  148  больных с  косоглазием. Угол девиации оценивался разработанным методом, а  также стандартными методиками по Гиршбергу и по Френелю. Функция косых мышц оценивалась в состоянии аддукции разработанным методом, а также стандартными методиками по K.E. Wright, при которых оценивают угол отклонения зрительной оси косящего глаза от горизонтальной линии в градусах; и по методу Алазме, при котором оценивают величину вертикального отклонения глаза в градусах по Гиршбергу. Результаты исследования. Разработанная методика позволила быстро и точно оценить подвижность ГЯ здоровых лиц – наибольшие смещения глазных яблок отмечались в горизонтальных и косых отведениях с максимальными значениями смещения от первичной позиции взора, равными 6,5 мм у взрослых и 5,5 мм у детей, длительность исследования – до 5 мин.

создания базы референтных интервалов по каждой позиции взора и 148 больных с косоглазием. <...> Разработанный метод автоматизированной оценки состояния ГДА позволил получить референтные интервалы бинокулярного <...> в возрасте от 18 до 55 лет) для создания базы референтных интервалов разработанной методики. 88 пациентов <...> Для определения доверительных интервалов, которые можно было бы использовать в качестве референтных ( <...> производилась программой Statistica 10.0 (StatSoft, Inc., США).  РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ Определение референтных

46

№2 [Лабораторная служба, 2019]

Во всяком случае, сообщения, что референтную группу составили столько-то здоровых взрослых мужчин или <...> Разработанные в ИНВИТРО референтные пределы тестостерона для практически здоровых взрослых мужчин оказались <...> Нижний предел референтных значений общего тестостерона для взрослых мужчин по этим уточненным данным <...> Выводы Выработка лабораторией ИНВИТРО референтных значений тестостерона для взрослых мужчин при условии <...> Референтные значения показателей общего анализа крови взрослого работающего населения.

Предпросмотр: Лабораторная служба №2 2019.pdf (0,2 Мб)
47

РЕКОМЕНДАЦИИ ESC/ERS ПО ДИАГНОСТИКЕ И ЛЕЧЕНИЮ ЛЕГОЧНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ 2015 [Электронный ресурс] / N. Galiè [и др.] // Российский кардиологический журнал .— 2016 .— №5 .— С. 5-64 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/370382

Автор: Galiè Nazzareno

Рабочая группа по диагностике и лечению легочной гипертензии Европейского Общества Кардиологов (ESC) и Европейского Общества Пульмонологов (ERS)

Рекомендуется особый алгоритм лечения, подобный используемому у взрослых пациентов (рис. 2). <...> Показания к терапии эпопростенолом сходные с таковыми для взрослых пациентов. <...> Определение референтного центра по ведению пациентов с ЛГ ЛАГ является редким заболеванием. <...> Условия и навыки, требуемые для референтного центра 1. <...> Рекомендации для референтного центра ЛГ приведены в таблице 35. 13.

48

Формирование референтного интервала значений литогенных субстанций мочи в референтной популяции Беларуси [Электронный ресурс] / Гресь [и др.] // Лабораторная диагностика Восточная Европа .— 2015 .— №2 .— С. 40-46 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/477264

Автор: Гресь

Изложены методы диагностики цистинурии, основанные на анализе цистиновых мочевых камней. Сформированы референтные показатели суточной экскреции с мочой цистина и его содержания в утренней порции мочи относительно уровня креатинина по данным обследования 695 лиц референтной популяции Беларуси в возрасте 1–17 лет

значений литогенных субстанций мочи в референтной популяции Беларуси Formation of the reference range <...> Частота цистиновых камней у взрослых составляет менее 1%; у детей она выше – 2–3% [2]. „ ЦЕЛЬ Разработать <...> субстанций мочи в референтной популяции Беларуси Таблица 3 Референтные значения суточной экскреции с <...> недель 18–28 <7 39–75 0–1 мес. 7–21 51,3–261,4 3–12 лет 41–257 <29 64–642 1–6 мес. 7–42 32,1–170,3 Взрослые <...> Формирование референтного интервала значений литогенных субстанций мочи в референтной популяции Беларуси

49

ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМОСТИ ПРОТИВОЭПИЛЕПТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ: БЕЗОПАСНОСТЬ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРЕПАРАТОВ ВАЛЬПРОЕВОЙ КИСЛОТЫ [Электронный ресурс] / Пастернак [и др.] // Неврологический журнал .— 2015 .— №5 .— С. 36-41 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/399336

Автор: Пастернак

Обсуждаются проблемы оценки взаимозаменяемости референтных и воспроизведенных противоэпилептических лекарственных средств. В частности, рассматривается вопрос безопасности замены препаратов вальпроевой кислоты с разными торговыми наименованиями. Проведен анализ 216 спонтанных сообщений в отечественной базе данных за период с 2009 по 2014 г., содержащих информацию о проблемах, возникавших при смене препарата. Оценивается общая структура нежелательных реакций, их распределение по системно-органным классам, описываются случаи из клинической практики. Отдельно рассматриваются варианты замен: оригинальный на воспроизведенный препарат и, наоборот, один воспроизведенный на другой, различные лекарственные формы одного препарата. Проведенный анализ показал, что чаще всего проблемы возникают при попытке замены оригинального на воспроизведенный препарат, что требует возврата к исходной терапии.

Пирогова, 117997, Москва, Россия Обсуждаются проблемы оценки взаимозаменяемости референтных и воспроизведенных <...> препараты, что приводит к необходимости возврата к референтному противоэпилептическому препарату в 20 <...> Объектом исследования в данной работе были спонтанные сообщения (СС) о НР при применении препаратов ВК у взрослых <...> Большая часть сообщений содержала информацию о НР при замене между препаратами ВК у взрослых и детей <...> 3–6 лет 14 8,9 Младший школьный возраст 7–11 лет 35 22,2 Старший школьный возраст 12–17 лет 39 24,7 Взрослые

50

Характеристика особенностей социального и профессионального самоопределения личности в различные периоды ее информационного насыщения [Электронный ресурс] / Лупанова // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки .— 2009 .— №2 .— С. 107-114 .— Режим доступа: https://rucont.ru/efd/264027

Автор: Лупанова
М.: ПРОМЕДИА

В статье рассматриваются особенности социального и профессионального самоопределения личности в процессе ее информационного насыщения в референтном поле самореализации.

социального и профессионального самоопределения личности в процессе ее информационного насыщения в референтном <...> В подростковом возрасте проявляется неадекватность самооценки; повышена роль референтной социальной среды <...> юношество реализует, исходя из природных наклонностей, условий жизнедеятельности, ценностных ориентаций референтной <...> способности к моральному соотнесению совершаемых действий с существующими нормативными установками референтной <...> Поволжский регион 112 движения к взрослой культуре.

Страницы: 1 2 3 ... 1503